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PROYECTO DE INNOVACIÓN METODOLÓGICA – CUENTO MATEMATICO

EL KUKUCHI

En uno de los viajes a unos de los pueblitos cerca de los apus, ya que son 5 los cerros
que rodean y protegen a la ciudad de cusco los apus mayores o divinidades tutelares
son el nevado Ausangate (masculino con 6 372 m.s.n.m), al sur, y el Salkantay
(femenino con 6 271 m. de altitud) al norte; además están rodeados de cerros menores
El Pillku Orqo, el Pachatusan y el Huanacaure. Todos estos Apus representan poderosas
e imponentes fuerzas espirituales y telúricas que marcaron la personalidad de los
pueblos incas que los tomaron como sus entes tutelares; encontrándose en ellos los
vínculos con el mundo superior de los dioses, con el mundo del Hanan Pacha (el “cielo”
andino). y es que este pueblito está ubicado cerca al Apu Pachatusan cuyo significado
es “El que sostiene al mundo“. Su montaña dual sería nada menos que el Apu
Huanacaure, que fue uno de los primeros asentamientos Incas a su llegada al valle del
Cusco. Desde lo alto de este Apu Pachatusan en su base se puede apreciar el complejo
arqueológico de Tipón que era el lugar del culto al agua y a la fertilidad.
El auqui mayor (anciano) nos cuenta que en este pueblito alto-andina con pocos
habitantes había una casa con tejas relucientes, balcón colonial y un amplio jardín; de
que varias familias habían vivido en esta casa pero por razones inexplicables al poco
tiempo de vivir se marchaban. En una de esas llego la familia Zavasch que en
comparación con los de mas se quedaron a vivir; era una familia de esposos con su
único hijo Ken de catorce años La familia Zavasch al escuchar las historias que se
contaban sobre la casa no consideraban su importancia y eran incrédulos a lo que
escuchaban.
Ken era un adolescente muy flojo para las matemáticas pues le tenía terror a los
números con solo mencionarlo. En una mañana Ken había quedado al cuidado de la
casa y en eso comenzó a escuchar movimientos de las ollas y los utensillos en la
cocina, voces y gritos de lamentos que a medida que escuchaba lo estaba asustando y
a modo de prevención se fue a su dormitorio corriendo pero al abrir la puerta se le
apareció el kukuchi (fantasma) que se asemejaba a un inca; sintió el terror en su
cuerpo y su corazón que le latía a mil por hora. Ken estaba helado del miedo pero no se
hizo notar, entonces el kukuchi le miro fijamente a los ojos y le dijo: ¡Salgan de mi
casa! Y Ken le contesto con voz entrecortada: ¡que no tenia motivo para irse de su
casa, ya que este era su casa y de sus padres!. En eso el kukuchi le hizo una
proposición de que resolviera tres problemas de matemática, sin ayuda de nadie y solo
con sus libros; pues él sabía que Ken era flojo para las matemáticas y que le tenía más
terror a los números que a su presencia. Ken acepto la propuesta de desafío sabía que
los problemas de matemáticas era unos de sus grandes debilidades; pero estaba

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dispuesto a esmerarse y con su fuerza de voluntad lograr resolver los problemas; y


entonces el kukuchi le dio el primer problema:
1. El cuadrado de tu edad disminuido el cuadrado de tu edad del año anterior;
es el número de personas que estaba compuesta mi ayllu. ¿De cuantas estaba
personas conformado mi ayllu? El kukuchi le dio una hora para resolverlo, Ken se
puso a estudiar sus libros de matemática y haciendo sus apuntes se puso a resolverlos:
Mi edad: 14 mi edad al cuadrado: 142 ; mi edad el año anterior fue: 13 el cuadrado de
esta edad fue: 132 ; entonces: El cuadrado de mi edad disminuido el cuadrado de mi
edad del año anterior: 142 – 132 es igual el número de personas (x) que estaba
compuesta el ayllu del kukuchi : 142 – 132 = x . Cuando ya estuvo resuelto se le
entrego al kukuchi y este asombrado dijo: efectivamente el número de personas de mi
ayllu es 27.
El kukuchi le acepto el resultado a Ken y le dio el segundo problema:
2. El precio de tu libro de matemática costo a tus padres cierto número de
monedas de un sol, cuadriduplicado este numero de monedas se le presta a tu
tío Abel 200 soles, quedándole menos de 104 monedas. Después le presta a tu
tía Beba 50 soles quedándole más de 42 soles. ¿Cuantas monedas de un sol
costo tu libro, si es un número impar?. Al igual que el anterior le dio una hora, pero
esta vez Ken le entrego el resultado en un quinto de hora: x sea el número impar de
monedas de un sol; luego presta a Abel: 4x – 200 < 104; presta a Beba: 4x – 200 –
50 > 42; finalmente 73<x<76 pero x es impar … ¡ekole había resuelto el problema!!!.
El Kukuchi estaba asombrado por el cambio radical en Ken efectivamente el libro había
costado 75 soles notaba que su fuerza de voluntad por resolver los problemas había
aumentado. Y le entrego el último de los problemas.
3. Si al cuadrado de la edad de mi nieto, le disminuyes el cuádruple de la
misma, obtienes un número igual a 140- ¿Cuál es la edad de mi nieto?. Ken se
puso a plantear el problema: edad del nieto (x); el cuadrado de su edad (x2); el
cuádruple de la edad del nieto (4x); “Al cuadrado… le disminuyo el cuádruple… se
obtiene igual a 140 (x2 - 4x =140). En esta oportunidad ken se le entrego en menos de
un doceavo de hora, efectivamente la edad del nieto era 14 la misma edad que de ken.
El kukuchi cumplió su promesa de dejar de molestar a la familia Zavasch, dejándoles
vivir en la casa amparados por este inusual kukuchi.

AUTOR: Lic. Edgar Zavaleta Portillo

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A.N: Año y Secc.:

COMPRENSIÓN DEL CUENTO “EL KUKUCHI”

1. Cuál de los nevados es el más alto?

a) Salkantay b) Ausangate c) Huanacaure d) Pachatusan

2. Los Apus que son 5 los que rodean a la ciudad de Cusco para el pueblo Inca
representaban fuerzas espirituales y telúricas; quienes lo tomaron como:

a) Sus nevados b) Protectores c) Entes tutelares d) Apus

3. El pueblito del cuento esta cerca al Apu?

a) Salkantay b) Ausangate c) Huanacaure d) Pachatusan

4. Indicar el valor de verdad de las Proposiciones

a) Pachatusan significa “El que sostiene el mundo” (…..)


b) El dual del Huanacaure es el Pachatusan (…..)
c) El complejo arqueológico de Tipón era el lugar al culto del rio
y a la fertilidad. (…..)
d) La familia Zavasch estaba compuesto por tres integrantes (…..)
e) el kukuchi (fantasma) se asemejaba a un inca (…..)

5. El personaje principal de la obra es:

a) Familia Zavasch b) Ken c) El auqui d) El kukuchi

6. La siguiente operación matemática; 142 – 132 es:

a) Diferencia de Binomio al cuadrado b) Diferencia de cuadrados


c) Diferencia de Potencias d) Operación combinada

7. Ken en el segundo problema le entrego el resultado en un quinto de hora, en


minutos significa:

a) 20 b) 10 c) 12 d) 15

8. En el enunciado 73<x<76 pero x debe ser par, entonces el valor de x es:

a) 74 y 76 b) 70 c) 76 d) 74

9. En el enunciado x2 - 4x =140 es una operación matemática de:

a) Ecuación de primer grado b) Inecuación de segundo grado


b) Ecuación de segundo grado d) Igualdad de términos

10. En el enunciado x2 - 4x =140 resolver por el método de factorización y


completando cuadrados:

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