PENGSKORAN PENTAKSIRAN RUBRIK

Satu panduan pemarkahan untuk menilai respons yang dibina oleh pelajar terhadap tugasan ujian.

Membantu guru membezakan respons calon dengan menentukan aspek-aspek penting yang perlu terkandung dalam respons pelajar.

Menunjukkan cara menilai kualiti aspek-aspek berkenaan secara relatif.

KOMPONEN RUBRIK
KRITERIA PENILAIAN PENJELASAN KUALITI

Faktor petunjuk yang digunakan untuk menilai kualiti respons pelajar.

Penjelasan tentang tahap kekuatan dan kelemahan respon pelajar.

Analisis data Hipotesis yang hendak diuji. Penyataan masalah

Bagaimana mengendalikan satu ujikaji saintifik? Apakah kriteria penilaian yang digunakan?

Rumusan

Data yang dikumpul berkaitan hipotesis

PENGGUNAAN RUBRIK

KRITERIA PENILAIAN

Pemarkahan secara analitikal

Pemarkahan secara holistik

Bila kriteria penilaian dalam rubrik digunakan untuk menunjukkan markah bagi setiap kriteria.

Bila kriteria penilaian dalam rubrik digunakan secara umum untuk menunjukkan satu markah secara keseluruhan.

Pemarkahan dibuat berdasarkan kriteria demi kriteria. Memberi pertimbangan kepada setiap kriteria penilaian.

Kelebihan pemarkahan analitikal

Pemarkahan lebih tepat.

Membekalkan maklumat diagnostik kepada pensyarah dan pelajar.

Lebih objektif dan mudah digunakan.

Pemarkahan dibuat berdasarkan kriteria penilaian tetapi secara umum.

PEMARKAHAN HOLISTIK

Penilaian dibuat berdasarkan pertimbangan umum pemeriksa.

Penjelasan kualiti bagi setiap kriteria penilaian.

Membantu dalam mencapai tujuan pemarkahan. Mudah digunakan.

APA YANG MENJADIKAN RUBRIK ITU BAIK?

Kriteria penilaian dinyatakan secara eksplisit.

Mudah membezakan tahap kualiti respons calon.

Proses pemarkahan lebih jelas.

Merupakan panduan memberi skor.

Merupakan sempadan/julat kriteria yang dikehendaki.

Contoh: kerja kursus, tugasan. Bersifat autentik.

Rubrik boleh menghasilkan skor tunggal.

PENGSKORAN PENTAKSIRAN RUBRIK

Direka bentuk untuk merangsang aktiviti kehidupan.

Panduan kerja untuk guru dan pelajar sebelum memulakan sesuatu tugasan Penilaian formatif.

KEKUATAN RUBRIK
Pembelajaran terarah kendiri.

Bebas untuk berkreativiti.

Pelajar lebih yakin dan berdikari.

Menilai kualiti kerja.

Meningkatkan pencapaian pelajar.

Pentaksiran lebih objektif.

KELEBIHAN RUBRIK

Boleh digunakan untuk semua murid.

Menyediakan maklum balas.

Mengurangkan masa guru menilai.

Rakan sebaya juga boleh menilai.

Definisi

keburukan PENSKORAN HOLISTIK

Ciri-ciri

kebaikan

Cara penskoran

Ciri-ciri

Menggunakan nilai absolute iaitu menggunakan skala.

Definisi
Di sebut pendekatan general impression berdasarkan perbandingan sesuatu sampel esei atau penulisan kepada sesuatu piawaian yang telah ditetapkan.

Diterjemah kepada cemerlangm baik, sederhana, lulus dan sebagainya.

Penskoran Holistik

Kebaikan

Keburukan

Memeriksa skrip jawapan tidak mengambil masa yang panjang. Dapat menilai jawapan secara keseluruhan dalam aspek penguasaan pengetahuan serta dapat menilai kemahiran yang lain. Penilaian jawapan dibuat oleh lebih daripada seorang pemeriksa.

Terdapat perselisihan memberikan markah antara pemeriksa dan sukar diselaraskan. Pemarkahan kurang objektif. Pemeriksaan hanya sesuai dijalankan oleh orang yang menguasai bidang berkenaan dan yang berpengalaman sahaja.

Cara penskoran

Kaedah ordinal Bagaimana ?

Kaedah nominal

Memeriksa setiap skrip jawapan pelajar secara keseluruhan. Menyusun skrip-skrip jawapan pelajar mengikut prestasinya, iaitu prestasi terbaik diletakkan di atas dan terburuk diletakkan di bawah. Menentukan berapa peratus pelajar yang patut diberi gred A, B, C, D dan E sebagainya. Berikan gred kepada skrip jawapan mengikut kumpulan berdasarkan peratusanpelajar yang telah dipertimbangkan untuk setiap gred.

Menentukan skema pemarkahan terlebih dahulu sama ada menggunakan markah atau gred. Pemeriksa dikehendaki membaca skrip jawapan pelajar. Pemeriksa kemudian dikehendaki membaca skrip kali kedua untuk menetapkan gred yang difikirkan sesuai. Pemeriksa dikehendaki membaca skrip kali ketiga untuk membuat pengubahsuaian, jika ada, pada gred-gred yang telah diberikan.

Definisi

keburukan PENSKORAN ANALITIK

Ciri-ciri

kebaikan

Cara penskoran

Pemarkahan jawapan berbentuk esei secara lebih terperinci yang mana markah diberi berdasarkan kriteria yang lebih terperinci. Definisi:

Penskoran Analitik
Menekankan aspek: digunakan dalam peperiksaa n awam, khasnya bagi soalan yang Kegunaan memerluka n jawapan yang terperinci, seragam, dan berstruktur.

Kandungan Pengolahan

Proses

Penskoran Analitik

Skrip jawapan boleh diperiksa oleh pemeriksa baru yang kurang berpengalaman memeriksa dan yang tidak begitu menguasai bidang berkenaan. Skrip jawapan memadai diperiksa sekali sahaja. Skema pemarkahan yang terperinci memudahkan pemberian markah dengan tepat. Memberikan gambaran yang jelas tentang asas, taburan markah, oleh sebab itu cara ini dapat menjelaskan mengapa pencapaian pelajar tinggi atau rendah. Dapat membantu guru mengenal pasti secara spesifik kekuatan dan kelemahan prestasi pelajar. Ketekalan dapat dikekalkan sekiranya pemeriksa menjalankan tugas dengan teliti.

Masa

yang

agak

lama

diperlukan untuk memeriksa setiap skrip jawapan. Pemeriksaan secara fakta dilakukan dan tiada

penekanan pada kemahiran penulisan. Pemeriksaan boleh bersifat negatif, iaitu markah yang diuntukkan bagi sesuatu

aspek ditolak apabila pelajar membuat kesilapan dalam aspek tersebut.