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Ressocializar versus retribuir
Apresenta a finalidade da pena em seu aspecto retributivo eressocializador, com especial destaque para a Teoria Mista.Enfocando sempre a expectativa da sociedade para que a violênciaseja contida e haja uma prevenção real da mesma.
25/jul/2003
Vanderlei Kloos
vkloos@hotmail.comVeja o
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INTRODUÇÃO
Discutir a finalidade da pena é permitir aos acadêmicos de Direito,em particular, e a sociedade, de forma geral, entender a necessidadede compreender os mecanismos de retribuição e ressocialização dapena. De forma que preserve sempre a figura da pessoa humana.Este artigo demonstra que o Direito é dinâmica e seu dinamismo éque permite que cada vez mais as pessoas sejam vistas na totalidade.Porém, as condições sociais e políticas, muitas vezes, nãoacompanham a necessidade de se dar condições dignas para todos –até mesmo aos infratores.
Escolas Penais
Destaca-se que diversas foram as escolas penais, porém, as quetrouxeram debates profundos e influenciaram significantemente omundo foram: Escola Clássica e Escola Positivista. A concepção clássica da pena, defendida por Cesare Beccaria, entreoutros, na primeira metade do século XIX estabelecia que a pena era
meramente um mal imposto ao indivíduo, que mereceria um castigoem vista de uma falta, considerada, crime, involuntária ouconscientemente cometida. Desta forma punia-se o agente porquecometeu o crime.Para a Escola Clássica a pena era tida como puramente retributiva,não havia preocupação com a pessoa do delinqüente. SegundoManoel Pedro Pimentel “
a ausência da preocupação com a pessoado infrator foi o ponto fraco da referida escola
”. (Mirabete, 1998:242). A Escola Positiva, defendida por Feurebach, entendia que caberia aoEstado a responsabilidade de zelar pelo Direito; sendo o crime uma violação do Direito, caberia ao Estado impedi-lo através da coaçãopsíquica ou física. A pena seria uma intimidação para todos – em seuaspecto abstrato, e para o criminoso, em seu aspecto concreto. A pena era o meio de defesa pessoal. Onde o homem é responsável,porque vive, e enquanto viver em sociedade.Jeremias Bentham dizia que “
... a pena é um mal tanto para oindivíduo, que a ela é submetido, quanto para a sociedade, que sevê privada de um elemento que lhe pertence, mas que se justifica pela utilidade”
(Mirabete, 1998:242-243). Desta feita a pena é aprevenção geral quando é capaz de intimidar todos os componentesda sociedade e de prevenção particular, ao impedir que o infratorpratique novos crimes.Destas duas escolas:
Clássica e Positivista
surge a
Teoria Mista
queunifica os dois conceitos: a pena retributiva e ressocializadora; destafeita a pena deve retribuir e prevenir a infração.Surgem também outras características na aplicação da pena queseriam as medidas de seguranças, buscando sempre atender ocaráter de periculosidade e inimputabilidade dos infratores.
Uma visão humanista da pena passa a ser aceita pela sociedade, namedida que a mesma não vê avanços na punição como vingançapessoal ou do Estado. Esse caráter humanizador permite que sediscuta a pena como instrumento de ressocialização do condenado.No Brasil a teoria mista repercutiu em nosso código, permitindo-se ainserção da prevenção e da punição; assim como as medidas desegurança para atender a peculiaridade de cada caso criminal. A Escola da Defesa Social, defendida por Miguel Reale, abrangeoutra perspectiva sobre a finalidade da pena, “
não sendo maisentendida como expiação ou retribuição de culpa, mas sim comoinstrumento de ressocialização do condenado, cumprindo que omesmo seja submetido a tratamento após o estudo da sua personalidade
”. (Reale, 1998)
2. Os problemas da Ressocialização
Encontra-se em todos os doutrinadores do Direito a afirmaçãocategórica de que a pena deve ressocializar o preso, inseri-lo nasociedade, deve ter caráter preventivo e punitivo, no entanto, arealidade dos presídios brasileiros mostra exatamente o contrário: aúnica finalidade da pena é punir o preso, destacando que os nossospresídios, mais parece depósito de corpos humanos do que local deressocialização.O que dificulta a análise do tema, é que na maioria dos casos,falamos em ressocialização e reeducação de quem sequer foisocializado ou educado, quase sempre estamos falando de pessoasque foram literalmente excluídas da sociedade, não quando foramencarceradas, mas sim em todo o trajeto de suas vidas, pessoas quenão tiveram muitas oportunidades, nem tampouco conseguiram
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Ressocializar Versus Retribuir
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