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Alumnos:
Maribel Ríos Mendívil ID:9887Gisela López Osuna ID:9044Zinnia Gómez Nando ID:7741Miguel A. Barra Cota ID:5702
Maestra:
Monica Beatriz Ruiz Armenta
22 de abril 2009 Cd. Obregón, Sonora.
Trabajo FinalEvaluación Curricular
 
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ÍNDICE
CAPITULO I. INTRODUCCION
1.1 Contexto de la empresa…………………………………………… 31.2 Naturaleza del problema………………………………. 41.3 Propósito de la evaluación…………………………………………… 51.4 Trasfondo y relevancia de la evaluación…………………………… 61.5 Preguntas de evaluación…………………………………………… 7
CAPITULO II. REVISION BIBLIOGRAFICA
2.1 Conceptos básicos…………………………………………… 82.2 Fundamentos curriculares…………………………………………92.3 Modelos curriculares…………………………………………… 112.4 Modelos a seguir y justificación……………………………………. 122.5 Diagrama de flujo del trabajo a realizar…………………………… 13
CAPITULO III. METODOLOGIA
3.1 Audiencia…………………………………………… 153.2 Instrumentos…………………………………………… 153.3 Procedimientos…………………………………………… 163.3.1 Evaluación interna………………………………………. 173.3.2 Evaluación externa……………………………………… 17
CAPITULO IV. RESULTADOS
4.1 Evaluación interna…………………………………………… 184.2 Evaluación externa…………………………………………… 30
CAPITULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1 Conclusiones…………………………………………… 315.2 Recomendaciones…………………………………………… 32
REFERENCIAS
…………………………………………… 34
 APENDICE
…………………………………………… 36
 
 
 2
CAPÍTULO I. INTRODUCCIÓN
El ser humano es un ser cambiante, siempre esta en busca de nuevoselementos innovadores y prácticos que puedan mejorar sus actividades, cadaprofesión busca actualizarse para satisfacer las demandas de la sociedad,tanto los doctores, carpinteros, estilistas, maestros, como demás. Cada uno ensu área, debe conocer las nuevas estrategias laborales, así como sus causas yefectos para poder aplicarlas y realizar un mejor trabajo.Los doctores, deben estar en constante estudio de las nuevas formasquirúrgicas, o de infecciones que aparecen sin antecedentes y de reaccionesdiferentes en cada individuo, los carpinteros deben conocer la novedad enmuebles o carpintería, nuevas técnicas, para satisfacer las necesidades de susclientes.Los estilistas la “moda” en diseño de peinados y cortes de temporada, losmaestros deben competir con la tecnología para captar la atención de susalumnos y mejorar sus estrategias de enseñanza, sobre todo debencomprender los nuevos roles sociales por los que atraviesan sus estudiantes yaque la evolución del hombre continua.No obstante, la educación en México aún sigue teniendo problemas en torno alrendimiento académico de sus estudiantes, sobre todo en el nivel básico, quesegún el secretario de Educación Pública, Reyes Tamez, “la primer pruebaenlace, entre alumnos y padres de familia, realizada por la SEP a 22 millonesde estudiantes, el 18 por ciento de quienes cursan la educación básica tienenresultados insuficientes para pasar al siguiente nivel y el nivel secundarioregistró estancamiento en los seis años de esta administración” (Iberia K.2008).Considerando la información anterior, se desarrollo el presente trabajo quepretende realizar una evaluación curricular a la escuela Primaria GeneralPlutarco Elías Calles específicamente al grupo de sexto año, en el cual sebuscan identificar áreas de oportunidad para lograr mejorar la calidad de la
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