PRAKATAKementerian Pelajaran Malaysia telah meluluskan kurikulum yang disemak semula bagi mata pelajaran bahasa arab sekolah kebangsaan. Matapelajaran ini ditawarkan sebagai mata pelajaran tambahan pada peringkattahap satu dan dua sekolah kebangsaan. Pelaksanaan pengajaran danpembelajaran pada peringkat tahap satu bermula pada tahun 2005.Format pentaksiran bagi mata pelajaran tersebut direka bentuk berdasarkan hasrat dan kandungan kurikulum berkenaan, seperti yangtermaktub dalam dokumen rasmi sukatan pelajaran dan huraian sukatanpelajaran. Format pentaksiran ini akan digunakan mulai tahun 2009 untuk Tahap Dua ( Tahun 3 hingga 6)Format pentaksiran direka bentuk dengan mementingkan prinsip-prinsipasas pentaksiran, terutamanya aspek kesahan, kebolehpercayaan,kebolehlaksanaan dan penjaminan kualiti. Aspek keserasian dengankurikulum turut diberi keutamaan. Ini bermakna pentaksiran memberifokus khusus kepada pencapaian objektif mata pelajaran yangmerangkumi bidang pengetahuan, kemahiran dan nilai-nilai murni. Rekabentuk pentaksiran juga memastikan keseluruhan pentaksiran mempunyaikerelevanan dan kecukupan cakupan dari aspek kandungan sukatanpelajaran.Dokumen ini dikeluarkan dengan hasrat utama mendekatkan pentaksirandengan masyarakat terutamanya para guru, ibu bapa dan para pelajarsendiri. Adalah diharapkan maklumat yang terkandung dalam dokumen inidapat memberi gambaran jelas tentang apa yang ditaksir dan bagaimanapentaksiran itu akan dilaksanakan. Usaha ini dianggap penting bagimemberikan keadilan kepada para pelajar yang akan mendudukipeperiksaan serta menjaga kewibawaan institusi Jabatan PendidikanIslam dan Moral, Kementerian Pelajaran Malaysia.Haji Ali bin Ab. Ghani AMNPengarah,Bahagian Pembangunan KurikulumKementerian Pelajaran Malaysia
Leave a Comment