Cursusbeschrijving Politiek bestuurlijke Geschiedenis (moderne tijd) Voltijd bachelor jaar 1 Algemeen Cursuscode: 2071GE0023 SBU: 84 Docent: A.

Emonds Plaats van de cursus in het onderwijsprogramma In deze cursus werkt de student aan de ontwikkeling van competentie 3 (v akinhoudelijk en didactisch competent). De cursus gaat over de volgende leerdoelen van de kennisbasis: Hoofdstuk 4 Tijdvakken: 5a1,2,3; 5c1;6a1, 6d;7a1 t/m 7; 8a,c,d; 9b,c, d1,2,4;(10b) De canon van Nederland: 26, 27, 35, 37, 38

Doelen en inhoud - algemene doelstellingen: de student wordt genthousiasmeerd voor het vak; de student verwerft kennis, inzichten en vaardigheden met betrekking tot de tijdvakken vanuit centrale themas als basis voor verdere studie. Deze cursus heeft als doelstelling de studenten te laten kennismaken met de staatsvormingsprocessen uit de westerse geschiedenis van circa 1700 tot heden, gerelateerd aan de maatschappelijke context waarbinnen deze ontstaan en zich ontwikkelen. De bedoeling is dat de studenten een chronologisch overzicht over deze periode verkrijgen, en kennis maken met en inzicht krijgen in de belangrijkste begrippen, structuren en processen van het tijdvak met name wat betreft de politieke en ideologische kanten ervan. Deze cursus draagt bij aan de attitudevorming van de student, in de zin dat (a.) bij hem/haar het inzicht rijpt dat mensen in andere tijden of andere omstandigheden zich in hun gedrag en oordeelsvermogen laten leiden door andere opvattingen, waarden en belangen; en (b.) dat hij/zij zich realiseert dat elke (historische) interpretatie standplaatsgebonden is en door de beschikbare informatie (mede) bepaald is (vgl. de kernconcepten van geschiedenis). - specifieke doelstellingen: Bestuurlijk-politieke orintatie De student heeft kennis van en inzicht in de ontwikkeling van een gedecentraliseerd-feodaal gezag naar een gecentraliseerd gezag en van een absolutistische staatsopvatting naar een constitutioneel-democratische staatsidee. De student kan: - diverse stadia in de westerse staatsvormingsprocessen onderkennen; - theorie, ideaal en werkelijkheid van staatsvormen van elkaar onderscheiden. Sociaal-economische orintatie De student heeft kennis van en inzicht in de economische en sociale aspecten van de veranderingen van een agrarisch-ambachtelijke naar een commercieel-industrile samenleving, voor zover deze van belang zijn voor de politiek-bestuurlijke ontwikkeling. Cultureel-mentale orintatie De student heeft kennis van en inzicht in aspecten en implicaties van: - de verandering van een samenleving met een religieus-uniforme naar een religieus-verscheiden en bovendien meer profane levensorintatie; - de verruiming op mentaal-cultureel gebied (humanisme, Verlichting, romantiek, -ismen); - thema: Politiek-bestuurlijke geschiedenis: democratie en totalitarisme in de contemporaine tijd (1800 - heden)

Werkwijze en organisatie - planning van docent- en studentactiviteiten: De docent geeft door middel van hoorcolleges overzichten over het thema, begeleidt de studenten bij de bestudering van collegestof en literatuur. -werkvormen: Deze cursus bestaat uit hoor- en responsiecolleges, met ruimte voor instructies en informatie-verstrekking door de docent en autonome studie. Er wordt gebruik gemaakt van visueel materiaal. Literatuur en leermiddelen De literatuur bestaat uit paragrafen uit: R.R. Palmer, Joel Colton, A history of the modern world. New York (laatste editie); Ter ondersteuning van collegestof en literatuur: Sesam atlas bij de wereldgeschiedenis, 2 delen, Apeldoorn/Baarn (laatste editie).

Toetsing en evaluatie Een schriftelijk tentamen over de aantekeningen en de voorgeschreven literatuur. Eerst kans in week 8; herkansing in week 10. Literatuur uit het handboek (zelfstandig te bestuderen): Let op!! In nieuwere drukken kunnen de paragraafnummers afwijken. Volg dan de titels van de paragrafen par. 35 The Philosophes - And Others par. 52 The industrial Revolution in Britain par. 53 The Advent of the Isms par. 61 The New European Isms: Realism, Positivism, Marxism par. 63 Backgrounds: The Idea of the Nation-State par. 65 The Founding of a German Empire and the Dual Monarchy par. 74 The Advance of Democracy par. 78 Imperialism: Its Nature and Causes par. 96 The Advance of Democracy after 1919 par. 97 The German Republic and the Spirit of Locarno par. 99 The Great Depression par. 103 Totalitarianism: Germanys Third Reich par. 108 The Cold War: The Opening Decade par. 121 Confrontation and Dtente