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Università degli Studi di FirenzeFacoltà di Scienze della FormazioneCorso di laurea in Scienze dell’Educazione
 
LO SCIAMANESIMO COME PERCORSO DI CRESCITAPERSONALEAspetti formativi di questo tipo di educazione alla vita prendendo inconsiderazione principalmente le opere di Carlos Castaneda e la miaesperienza personale con Carlos Diaz e Juan RuizRelatore:Prof. Antonio Sbisà
Tesi di LaureaDott. Stefano Sottile
Anno Accademico 2002-2003 
 
INDICE
INTRODUZIONE
 
CAPITOLO PRIMO:
 Il “perché” dello sciamanesimo.Suo inquadramento storico
 CAPITOLO SECONDO:
 Chi è uno sciamano? Ulteriori tentativi di
 
precisazione e definizione anche a livello scientifico
CAPITOLO TERZO:
 Lo sciamano e l’apprendista-sciamano,
 
il rapporto maestro-discepolovisto come rapporto di mentorato
CAPITOLO QUARTO:
 Il caso Carlos Castaneda
 CAPITOLO QUINTO:
 La via del Guerriero o l’arte del Guerriero
 
 
CAPITOLO SESTO:
 La spiritualità Tolteca:
 
Vedere l’Energia, l’arte del Sognare e l’Intento
 
CAPITOLO SETTIMO:
 La mia esperienza personale
 
con Carlos Diaz e Juan Ruiz
LA COSMOVISIONE DELLO SCIAMANOL’ENERGIA DELL’UNIVERSOCONCLUSIONI
 
BIBLIOGRAFIA
INTRODUZIONE
L’intento di questa tesi è quello di presentare il valore formativo delrapporto che si instaura e sviluppa tra insegnante e apprendista, maestroe discepolo, nell’ambito del percorso spirituale che contempla quegliinsegnamenti che vanno sotto il nome di sciamanesimo. Mostro questotipo di metodologia educativa, che intendo valutare come “vitale”,facendo particolarmente attenzione alla tradizione dei Nativi delle
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ANIMALIBERA

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reply03 / 28 / 2010
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