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República Bolivariana de Venezuela.Universidad de Carabobo.Facultad de Ciencias de la Educación.Cátedra: Pedagogía y Currículo.Profesora: Susana GomezAutor:Pulido Aiskel C.I 19.755.294
La Educación.
 
La educación a pesar de tener tantas definiciones está, en cada uno de nosotros laforma de decir que es para nosotros este importante término para nuestras vidas, puedodecir que la educación para mi, tiene varios complemento que la hacen mas completa, parami es “vivir” esos maravillosos conocimientos que nos da la vida porque no hay educaciónmas importante que la que nos da la vida y la familia, es “aprender” nuevos conocimientosy utilizarlos mas adelantes, es “guiar” a quien la recibe a tener un mejor futuro y estilo devida porque no podemos ser seres sin educación, formar a esas personas que mas adelantequien sabe y puedan prestarnos un servicios y dirigirlos por el camino correcto sin privarlosde su libertad es un proceso en el cual el profesor trasmite su conocimiento mediantemétodos que faciliten su aprendizaje.
La Pedagogía
Es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la formación del niño, estudiando ala educación como fenómeno socio-cultural y específicamente humano, ella busca tener impacto en el proceso educativo y en la comprensión y organización de la cultura y laconstrucción del niño o joven, es decir la pedagogía es un método que se utiliza paraformar a el niño en la educación ya que en esta el niño es educado y el va aprendiendo puesel joven tienen una imagen como orientación alguien con conocimiento que se conocecomo profesor o maestra donde es el quien impone el método de cómo va a evaluar a losniños. Dicho en palabras del filósofo Hegel es el proceso en donde el joven pasa de unaconciencia en si a una conciencia para si y donde el joven reconoce el lugar que ocupa enel mundo.
La Androgagia
A diferencia de la pedagogía la andragogía tiene una concepción diferente, ella seencuentra inmersa en la educación de forma permanente se desarrolla a través de una praxisfundamentada en los principios de participación y horizontalidad, y con esto el proceso alser orientado con características sinérgicas por el facilitador del aprendizaje permitiendo elincremento del pensamiento la autogestión, la calidad de vida y la creatividad del adulto
 
con el fin de ayudarlo a lograr con su autorrealización, ella es utilizada en los procesos deenseñanza universitarios porque este entiende las necesidades de los participantes en un proceso de enseñanza y toma en cuenta l momento de diseñar sus evaluaciones. 
Pedagogía Andragogía
* Se da en el nivel de preescolar, básico y * Se da principalmente en el nivelsecundaria universitario* Relación Maestro- Alumno * Relación Facilitador- participante*evaluación impuesta por el maestro * autonomía en la evaluación* proceso enseñanza / aprendizaje * Proceso orientación / aprendizaje* esta relacionada con la andragogía * se relaciona con la pedagogía* Se da cierto nivel Jerarquía * se da un proceso de igualdad
Mi perfil de Licenciado en Educación.
Para Poder ser un verdadero profesor se necesita ante todo tener ese deseo deenseñar y sentir la necesidad de trasmitir algo de cambiar esa manera de pensar y explotar ese conocimiento que esta adentro de cada uno de esos niños que nosotros tenemos enfrentedía a día, es verdad que el buen educador debe tener ciertas virtudes como base para poder desarrollar algunas mas y estas bases ante todo debe estar bien afianzadas en nuestrointerior.Yo seré Licenciada en educación Mención Lengua y Literatura, y como licenciadatengo como objetivo sembrar en cada uno de mi alumnos esa semilla que cambiara laaptitudes de los adolescente de hoy en día, pienso que hay que darle libertad a los alumnos para que tomen la decisión correcta, hay que moldear sus aptitudes formando sus relaciones
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