Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
4Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP PERTEMUAN 1

RPP PERTEMUAN 1

Ratings:

1.0

(1)
|Views: 2,366|Likes:
Published by karel_mewal
KURIKULUM 2013
KURIKULUM 2013

More info:

Published by: karel_mewal on Jul 30, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

03/31/2014

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan:SMP Negeri 1 WonogiriMata Pelajaran:Ilmu Pengetahuan AlamKelas/Semester:VII / 1Topik:Objek IPA dan PengamatannyaSub Topik:Pengamatan dalam IPAAlokasi Waktu:3 x 40 menit (1 kali pertemuan)
A.KOMPETENSI DASA
1.1.
Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi,kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam lingkungan serta mewujudkannyadalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya.
2.1.
Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan pedulilingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
2.2.
Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujudimplementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
2.3.
Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggung jawab dalam aktiftas sehari-hari sebagaiwujud implementasi sikap dalam memilih kegunaan bahan kimia untuk menjagakesehatan diri dan lingkungan.
2.4.
Menunjukkan penghargaan kepada orang lain dalam aktivitas sehari-hari.
3.1.
Memahami konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri, makhluk hidup, danlingkungan fisik sekitar sebagai bagian dari observasi, serta pentingnya perumusan satuanterstandar (baku) dalam pengukuran4.1Menyajikan hasil pengukuran terhadap besaran-besaran pada diri, makhluk hidup, danlingkungan fisik dengan menggunakan satuan tak baku dan baku.
B.TUJUAN PEMBELAJARAN
1.Mengembangkan perilaku tanggung jawab,ketekunan, saling menghargai dalam kegiatan belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok.2.Mengembangkan rasa ingin tahu, teliti, dan peduli lingkungan melalui diskusi, kerjakelompok.3.Siswa dapat menyebutkan objek yang dipelajari dalam IPA.4.Siswa dapat menjelaskan kegunaan mempelajari IPA.5.Siswa dapat menyajikan hasil pengamatan, inferensi dan mengkomunikasikan hasil.6.Siswa terampil dalam melakukan suatu kegiatan dalam proses belajar mengajar.7.Siswa dapat menjelaskan tiga komponen ketrampilan proses meliputi: pengamatan, inferensidan komunikasi.
C.INDIKATO
1.Menunjukkan ketekunan, tanggung jawab, saling menghargai dalam kegiatan belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok 2.Memiliki rasa ingin tahu, teliti, dan peduli lingkungan melalui diskusi, kerja kelompok, danmelakukan praktikum pengukuran besaran pokok.3.Menyebut kan objek yang dipelajari dalam IPA.
 
4.Menjelaskan kegunaan mempelajari IPA.5.Menyajikan hasil pengamatan, inferensi dan mengkomunikasikan hasil.6.Terampil dalam melakukan suatu kegiatan dalam proses belajar mengajar.7.Menjelaskan 3 komponen ketrampilan proses meliputi: pengamatan, inferensi dankomunikasi.
D.MATERI
1.Objek yang dipelajari dalam IPA meliputi seluruh benda di alam dengan segala interaksinyauntuk dipelajari pola-pola keteraturannya.2.Kegunaan belajar IPA, agar kita dapat meningkatkan kwalitas hidup, memahami berbagai haldi sekitar kita, menyelesaikan masalah, berfikir logis dan sistematis.3.Pengamatan : melibatkan panca indra, termasuk melakukan pengukuran dengan alat ukur yang sesuai. Pengamatan dilakukan untuk mengumpulkan data dan informasi.4.Inferensi : merumuskan penjelasan berdasarkan pengamatan. Penjelasan ini digunakan untuk menemukan pola-pola atau hubungan- hubungan antar aspek yang diamati serta membuat prediksi.5.Komunikasi : mengkomunikasikan hasil penyelidikan baik lisan maupun tulisan. Hal yangdikomunikasikan termasuk data yang disajikan dalam bentuk tabel, grafik, bagan dan gambar yang relefan.
E.PENDEKATAN/STRATEGI/METODE PEMBELAJARAN
1.Pendekatan: Scientific2.Metode: Observasi dan diskusi3.Model: Problem Based Learning
F.MEDIA, ALAT, DAN SUMBER PEMBELAJARAN
1.Media: Alam sekiter kita2.Alat dan bahan: Alat indra dan lingkungan3.Sumber Belajar: Buku Siswa IPA Kelas VII, Puskurbuk 2013 Buku Guru
G.KEGIATAN PEMBELAJARAN
TahapanPembelajaranKegiatan PembelajaranAlokasiWaktuOrientasi siswa pada masalah
Siswa menyimak masalah yang disampaikan gurutentang pengamatan dalam pembelajaran IPA.
Siswa diminta memberikan tanggapan dan pendapatterhadap masalah tersebut.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran danmenjelaskan cara pambelajaran yang akandilaksanakan20 menitmengorganisasisiswa dalam belajar 
Siswa membentuk kelompok belajar sesuai arahanguru.
Siswa menerima LKS untuk pengamatan .20 menitMembimbing pengamatan siswasecara mandiri
Siswa melakukan pengamatan sesuai petunjuk LKSdan berdiskusi dalam kelompok mencari solusi terkaitdengan masalah yang telah diidentifikasi.40 menit
 
maupun kelompok 
Guru memfasilitasi dan membimbing kelompok, belajar berdiskusi untuk menjawab permasalahanaktual yang ada di lingkungan.Mengembangkandan menyajikanhasil karya
Siswa menjawab pertanyaan pada LKSdanmenyajikan dalam laporan tertulis.
Siswa menyajikan laporan pembahasan hasil temuan, penarikan kesimpulan didepan kelas20 menitMenganalisis danmengevaluasi proses pemecahanmasalah
Siswa dibimbing guru melakukan analisis terhadap pemecahan-pemecahan masalah yang telah ditemukansiswa.
Kelompok siswa yang berhasil memecahkan permasalahan diberi penghargaan.
Guru melakukan evaluasi hasil belajar mengenaimateri yang telah dipelajari siswa.20 menit
H.PENILAIAN
1.Metode dan Bentuk instrumenMetodeBentuk intrumen1.SikapLembar pengamatan sikap2.Unjuk kerjaTes penilaian kinerja dalam pengamatan2.Alat Penilaiana).Penilaian SikapLembar Pengamatannya :Mata pelajaran: IPASemester: 1 ( satu )Kelompok : Kelas: 7/A/B/C/D/E
 NONAMA SISWAASPEK YANG DINILAI DAN SKORNYA
Komit-men tugasKerjasamaketelitianminatJumlahskor  Nilai
1234SKOR NILAI = 0 - 100 b).Penilaian Unjuk KerjaLembar Pengamatannya :Mata Pelajaran: IPAKelas: 7/A/B/C/D/EKelompok:Smt: 1
 
 NONAMA SISWAASPEK KINERJA YANG DINILAI DAN SKORNYA

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->