You are on page 1of 17

Istilah Pragmatisme - bahasa Yunani perbuatan (action) atau tindakan ajaran atau faham

BAHASA :

~merupakan kaedah menyelesaikan dan menilai sesuatu masalah yang bersifat intelek.

dibentuk pada

Lewat kurun 1880an


oleh ahli-ahli falsafah Amerika Syarikat

1839-1914 Charles Sanders Pierce (ahli fizik & matematik)

1842-1910 William James (psikologi & teori)

1859-1952 John Dewey (sains sosial & biologi)

turut dikenali sebagai

PENGALAMAN

di mana mereka percaya bahawa pengalaman manusia menggambarkan realiti.

PENYELESAIAN MASALAH

Mazhab falsafah ini juga dikatakan lahir bersama-sama dengan kebangkitan sains dan kaedah saintifik, terutamanya daripada hasil usaha Charles Darwin dengan teori evolusinya serta Albert Einstein dengan teori relatifnya.

Mazhab ini lebih memberi tumpuan kepada cabangcabang epistimologi dan aksiologi serta sedikit kepada cabang metafizik.

Dari segi METAFIZIK,


Mereka menganggap idea manusia terhadap alam adalah natural. Menurut mereka,

Realiti adalah interaksi antara manusia dengan alam sekeliling dan manusia adalah pengukur kepada semua benda.

Individu berpendidikan berhak untuk membentuk realiti masing-masing.


WILLIAM JAMES

Pakar membentuk fakta-fakta realiti masingmasing.


CHARLES SANDERS PIERCE JOHN DEWEY

Dari segi EPISTEMOLOGI,

ahli-ahli pragmatisme percaya bahawa manusia dapat mengetahui hanya melalui pengalaman (Daley, 1966).

Oleh itu, pengetahuan adalah hasil daripada interaksi manusia dengan alam sekeliling dan segala kebenaran yang diperolehi hasil interaksi tersebut merupakan sumber pengetahuan.

Mereka berpendapat idea hanya bermakna akibat daripada pengalaman yang mana secara asasinya pengalaman adalah berbentuk sosial dan manusia mengharapkan dalam hidup dengan mengkaji secara eksperimen keseragaman dalam pengalaman. Mereka juga menyatakan bahawa kaedah kepintaran merupakan cara unggul untuk mendapatkan pengetahuan. Seseorang itu juga dapat memahami sesuatu dengan mengenali masalah dan selesaikan masalah tersebut.

Mengenali masalah tersebut

Mengumpul maklumat

Membentuk hipotesis

Mentafsirkan keputusan

Mencuba hipotesis

Idea hanya bermakna akibat daripada pengalaman

Secara asasnya pengalaman adalah berbentuk sosial

Kil Patrick (1942)

Manusia sentiasa mencari apa yang diharapkan dalam hidup mengkaji secara amali mengenai pengalaman.

AHLI-AHLI FALSAFAH
Guru perlu mengadakan situasi pengajaran yang berkaitan dengan masalah tertentu dan menggalakkan penglibatan pelajar dalam proses pengajaran dan pembelajaran di mana akhirnya pelajar dan guru dapat mengenalpasti pengetahuan bagi menyelesaikan masalah.

Guru turut berpotensi memberi galakan kepada pelajar dengan cara memberi peluang kepada mereka untuk belajar perkara-perkara yang mereka ingin ketahui dan membuat mereka berperasaan ingin tahu tentang perkara yang dianggap penting.

Nilai dalam masyarakat berubah apabila suasana dalam masyarakat itu berubah.

Nilai menjadi berkemungkinan di mana pengalaman adalah terhad untuk menyelesaikan sesuatu masalah. Mungkin hari ini berguna tetapi mungkin tidak untuk esok.

Nilai timbul mengikut kehendak sosial dan individu. Contoh idea bagi bertindak dengan baik timbul hasil kehendak masyarakat itu sendiri.

Nilai tidak universal kerana tingkahlaku masyarakat berbeza antara satu sama lain.

Nilai mempunyai KONSEKUEN AWAM di mana suatu tindakan dikatakan baik apabila masyarakat menganggap tindakan tersebut baik dan berguna.

anggap John Dewey

Pragmatisme yang diamalkan itu adalah lebih banyak penggunaannya dalam sosial kita. Contohnya ialah dalam bidang pendidikan. Suatu sistem pendidikan iaitu berusaha membentuk suatu kaedah menyelesaikan masalah. Apabila murid diajar cara menyelesaikan masalah, maka mereka boleh menyelesaikan segala masalah hidup dengan baik.

mencadangkan

Pragmatisme juga berperanan utama dalam etnik di mana orang bangsawan menggunakannya bagi mengelakkan diri daripada tindasan dan lebih memandang pada kebebasan dan hak individu.

You might also like