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Ler, escrever e resolver problemas.

Ler, escrever e resolver problemas.

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Published by Mitsy Queiróz
Exposição do Capítulo 08 do livro "Ler, escrever e resolver problemas" num diálogo interessante sobre Formular Problemas.
Exposição do Capítulo 08 do livro "Ler, escrever e resolver problemas" num diálogo interessante sobre Formular Problemas.

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Ler, escrever e resolverproblemas.
Universidade Federal de Pernambuco
Centro Acadêmico do Agreste
Disciplina: Metodologia do Ensino daMatemática IProf. Iranet LimaGrupo: Beatriz Nogueira, Janaína Costa, Mitsy Tamara, Paola Romana.
 
Por que formular problemas?
Capítulo 08
A construção de problemas promove além do encontro entre aprodução textual com a matemática, uma aproximação maior com aslinguagens específicas e utilizadas para estruturar seu problema.Desta maneira, o aluno possui o controle sobre sua produção esistematização de idéias através de um problema matemático.
 
Produção de textos como instrumento de expressão e comunicação querequer uma estrutura adequada na distribuição de palavras, pontuação, etc.Percepção de pontos fundamentais na elaboração de problemas, tais como:“que relação há entre os dados apresentados, a pergunta a ser respondida e aresposta; como articular o texto, os dados e a operação a ser usada.(SMOLEe DINIZ, 2001)Redirecionamento das atenções de números à organização da situação-problema e suas características essenciais.O processo da criação requer paciência por parte dos alunos e a mediaçãointerventiva dos professores para que os alunos alcancem os objetivos com oentusiasmo que suscita o desafio de formular problemas.

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