Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
SistemKomputer TIK Silabus C1 10 1

SistemKomputer TIK Silabus C1 10 1

Ratings: (0)|Views: 213|Likes:
Published by Kimas To Piek

More info:

Published by: Kimas To Piek on Jul 31, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/15/2013

pdf

text

original

 
SILABUS MATA PELAJARANMata Pelajaran : SISTEM KOMPUTERSatuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester : X / I Jumlah Jam : 20 Minggu (2 Jam Pelajaran / Minggu)Kompetensi Inti
KI-1.Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI-2.Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahandalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminanbangsa dalam pergaulan dunia.KI-3.Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin-tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifikuntuk memecahkan masalah.KI-4.Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yangdipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasiWaktuSumber Belajar
(1)(2)(3)(4)(5)(6)1.1Memahami nilai-nilai keimanandengan menyadarihubunganketeraturan dankompleksitas alamdan jagad rayaterhadap
 
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasiWaktuSumber Belajar
(1)(2)(3)(4)(5)(6)kebesaran Tuhanyangmenciptakannya1.2Mendeskripsikankebesaran Tuhanyang menciptakanberbagai sumberenergi di alam1.3Mengamalkannilai-nilaikeimanan sesuaidengan ajaranagama dalamkehidupan sehari-hari2.1.Menunjukkanperilaku ilmiah(memiliki rasaingin tahu;objektif; jujur;teliti; cermat;tekun; hati-hati;bertanggung jawab; terbuka;kritis; kreatif;inovatif dan pedulilingkungan) dalamaktivitas sehari-hari sebagai wujudimplementasisikap dalammelakukanpercobaan dan
 
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasiWaktuSumber Belajar
(1)(2)(3)(4)(5)(6)berdiskusi2.2.Menghargai kerjaindividu dankelompok dalamaktivitas sehari-hari sebagai wujudimplementasimelaksanakanpercobaan danmelaporkan hasilpercobaan3.1.Memahami sistembilangan (Desimal,Biner, Oktal,Heksadesimal)4.1.Memecahkanmasalah konversisistem bilanganpada komputer(Desimal, Biner,Oktal,Heksadesimal)Sistem bilangan
Gambaran umumsistem bilangan
Sistem bilangan(Desimal, Biner,Octal danHexadecimal)
Konversi bilangan
Sistem bilanganBinary CodeDecimal (BCD)dan Binary CodeHexadecimal(BCH)
ASCII Code
Mengamati
 Tayangan atau simulsisusunan bilangan desimalsatuan, puluhan, ratusandan seterusnya
Menanya
Mengajukan pertanyaanterkait tayangan atausimulasi atau hal-hal yangberhubungan dengansistem bilangan
Eksperimen/Eksplorasi
Menuliskan bilangan1001 dalam beberapabentuk sistem bilangan
Membuat perbandinganpemahaman tentangsistem bilangan padasistem komputer
Tugas
Menyelesaikanmasalah tentangpenulisan beberapasistem bilangan,BCD, BCH sertakonversi bilangan
Observasi
Mengamatikegiatan/aktivitassiswa secara individudan dalam diskusidengan checklistlembar pengamatanatau dalam bentuklain
Portofolio
Hasil kerjamandiri/kelompok4mg @ 2jpAlbert Paul Malvino, Ph.D. ,Digital Computer Electronics, Tata McGraw-Hill PublishingCompany Limited, SecondEdition, New Delhi.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->