Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Ruang Lingkup Pengajaran Langsung

Ruang Lingkup Pengajaran Langsung

Ratings: (0)|Views: 19 |Likes:
Published by Hasri Naji
Model Pembelajaran Langsung | Direct Instruction | Pengajaran Langsung | Ruang Lingkup Pengajaran Langsung
Model Pembelajaran Langsung | Direct Instruction | Pengajaran Langsung | Ruang Lingkup Pengajaran Langsung

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Hasri Naji on Aug 02, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/03/2014

pdf

text

original

 
RUANG LINGKUP PENGAJARAN LANGSUNG1.Istilah dan Pengertian
Model pengajaran langsung adalah salah satu pendekatan mengajar yangdirancang khusus untuk menunjang proses belajar siswa yang berkaitan dengan pengetahuan deklaratif dan pengetahuan prosedural yang terstruktur dengan baik yangdapat diajarkan dengan pola kegiatan yang bertahap, selangkah demi selangkah.Istilah lain model pengajarn langsung antara lain
treaning model, aktiv teaching model, masteri teaching, eksplicit instruction.
ciri-ciri model pengajaran langsung adalah sebagai berikut:a.Adanya tujuan pembelajaran dan pengaruh model pada siswa termasuk prosedu penilaian belajar. b.Sintaks atau pola keseluruhan dan alur kegiatan pembelajaran; danc.Sistem pengolahan dan lingkungan belajar model yang diperlukan agar kegiatan pengajaran tertentu dapat berlangsung dengan berhasil.
2.Tujuan Pembelajaran dan Hasil Belajar Siswa
Para pakar teori belajar pada umumnya membedakan dua macam pengetahuan,yakni pengetahuan deklaratif dan pengetahuan prosedural. Pengetahuan deklaratif ( dapatdiungkapkan dengan kata-kata) adalah pengetahuan tentang sesuatu, sedangkan pengetahuan prosedural adalah pengetahuan tentang bagaimana melakukan sesuatu.Suatu contoh pengetahuan deklaratif yaitu: tekanan adalah hasil bagi antara gaya denganluas bidang benda yang dikenai daya (p=F/A). Pengetahuan prosedural yang berkaitandengan pengetahuan deklaratif di atas adalah: bagaimana memperoleh rumus/persamaantekanan tersebut.
3.Sintaks Atau Pola Keseluruhan dan Alur Kegiatan Pembelajaran
Sintaks model pengajaran langsung tersebut disajikan dalam 5 (lima) tahap, sepertiditunjukkan tabel 3.1 berikut.
FasePeran GuruFase 1
guru menjelaskan TPK, informasi latar 
 
Menyampaiakn tujuan danmempersiapkan siswa
 belakang pelajaran, pentingnya pembelajarn, mempersiapkan siswauntuk belajar.
Fase 2Mendemonstrasikanpengetahuan danketerampilan
Guru mendemonstrasikan keterampilandengan benar, atau menyajikaninformasi tahap demi tahap.
Fase 3Membimbing pelatihan
Guru merencanakan dan memberi bimbingan pelatihan awal.
Fase 4Mengecek pemahaman danmemberikan umpan balik 
Mencetak apakah siswa telah berhasilmelakukan tugas dengan baik, memberiumpan balik.
Fase 5Memberikan kesempatanuntuk pelatihan lanjutan danpenerapan.
Guru mempersiapkan kesemptanmelakuakan pelatihan lanjutan, dengan perhatian khusus pada penerapan padasituasi lebih kompleks dan kehidupansehari-hariPada fase persiapan, guru memotivasi siswa agar siap menerima presentasimateri pelajaran yang dilakukan melalui demonstrasi tentang keterampilan tertentu.Pembelajaran diakhiri dengan pemberian kesempatan kepada siswa untuk keberhasilansiswa. Pada fase pelatihan dan pemberian pengetahuan atau keterampilan yang dipelajarike dalam situasi kehidupan nyata
4.Lingkungan Belajar dan Sistem Pengolahan
Pengajaran langsung memerlukan perencanaan dan pelaksanaan yang sangat hati-hati di pihak guru. Agar efektif pengajaran langsung mensyaratkan tiap detailketerampilan atau isi didefinisikan secara seksama dan demonstrasi serta jadwal pelatihan direncanakan dan dilaksanakan secara seksama.
5.Penelitian Tentang Keefektifan Guru

Activity (2)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
Hasri Naji added this note
Semoga Bermanfaat

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->