Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
P. 1
7 Ipa Buku Siswa

7 Ipa Buku Siswa

Ratings:

5.0

(1)
|Views: 2,386 |Likes:
Published by wawancokro
buku IPA 7 SMP kurikulum 2013
buku IPA 7 SMP kurikulum 2013

More info:

Published by: wawancokro on Aug 02, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/17/2014

pdf

text

original

 
ii
Kelas VII SMP/MTs
Hak Cipta © 2013 pada Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDilindungi Undang-Undang
MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN
Disklaimer:
Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan danKebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumenhidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.
Katlog Dalam Terbitan (KDT)Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.Ilmu Pengetahuan Alam/Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.-- Jakarta: KementerianPendidikan dan Kebudayaan, 2013. vi, 218 hlm. : ilus. ; 29,7 cm.Untuk SMP/MTs Kelas VIIISBN 978-602-1530-62-7 (jilid lengkap)ISBN 978-602-1530-63-4 (jilid 1)1. Sains Studi dan Pengajaran I. JudulII. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan507Kontributor Naskah : Wahono, Ade Suryanda, Ucu Cahyana, Idun Kistinah, Arifatun Anifah,dan Budi Suryatin.Penelaah : Ismunandar, Sri Budiarti, dan Siti Zubaedah.Penyelia Penerbitan : Politeknik Negeri Media Kreatif, Jakarta.Cetakan Ke-1, 2013Disusun dengan huruf Myriad Pro, 11 pt
 
iii
Ilmu Pengetahuan Alam
KATA PENGANTAR
Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi pengetahuan, keterampilan dan sikapsecara utuh. Proses pencapaiannya melalui pembelajaran sejumlah mata pelajaran yang dirangkai sebagaisuatu kesatuan yang saling mendukung pencapaian kompetensi tersebut. Bila pada jenjang SD/MI, semuamata pelajaran digabung menjadi satu dan disajikan dalam bentuk tema-tema, maka pada jenjang SMP/MTspembelajaran sudah mulai dipisah-pisah menjadi mata pelajaran.Sebagai transisi menuju ke pendidikan menengah, pemisahan ini masih belum dilakukan sepenuhnya bagisiswa SMP/MTs. Materi-materi dari bidang-bidang ilmu Fisika, Kimia, Biologi, dan Ilmu Bumi dan Antariksa masihperlu disajikan sebagai suatu kesatuan dalam mata pelajaran IPA (Ilmu Pengetahuan Alam). Hal ini dimaksudkanuntuk memberikan wawasan yang utuh bagi siswa SMP/MTs tentang prinsip-prinsip dasar yang mengatur alamsemesta beserta segenap isinya.Buku IPA Kelas VII SMP/MTs ini disusun dengan pemikiran di atas. Bidang ilmu Biologi dipakai sebagai landasan(
 platform
) pembahasan bidang ilmu yang lain. Makhluk hidup digunakan sebagai obyek untuk menjelaskanprinsip-prinsip dasar yang mengatur alam seperti objek alam dan interaksinya, energi dan keseimbangannya,dan lain-lain. Melalui pembahasan menggunakan bermacam bidang ilmu dalam rumpun ilmu pengetahuanalam, pemahaman utuh tentang alam yang dihuninya beserta benda-benda alam yang dijumpai di sekitarnyadapat dikuasai oleh peserta didik SMP/MTs.Sebagai salah satu rumpun ilmu yang digunakan untuk mengukur kemajuan pendidikan suatu negara,pemahaman peserta didik suatu negara terhadap IPA dibandingkan secara rutin sebagai mana dilakukanmelalui TIMSS (
the Trends in International Mathematics and Science Study 
) dan PISA (
Program for International Student Assessment 
). Melalui penilaian internasional seperti ini kita bisa mengetahui kualitas pembelajaranIPA dibandingkan dengan negara lain. Materi IPA pada Kurikulum 2013 ini telah disesuaikan dengan tuntutanpenguasaan materi IPA menurut TIMSS dan PISA.Sesuai dengan konsep Kurikulum 2013, buku ini disusun mengacu pada pembelajaran IPA secara terpadu danutuh, sehingga setiap pengetahuan yang diajarkan, pembelajarannya harus dilanjutkan sampai membuat siswaterampil dalam menyajikan pengetahuan yang dikuasainya secara konkret dan abstrak, dan bersikap sebagaimakhluk yang mensyukuri anugerah alam semesta yang dikaruniakan kepadanya melalui pemanaatan yangbertanggung jawab.Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan.Sesuai dengan pendekatan yang dipergunakan dalam Kurikulum 2013, siswa diberanikan untuk mencaridari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini. Guru dapatmemperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumberdari lingkungan sosial dan alam.Sebagai edisi pertama, buku ini sangat terbuka dan terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Untuk itu,kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaanpada edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kami ucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapatmemberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratustahun Indonesia Merdeka (2045).Jakarta, Mei 2013Menteri Pendidikan dan KebudayaanMohammad Nuh

Activity (3)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->