Escravo, Nem Pensar

nem pensar!
UMA ABORDAGEM SOBRE TRABALHO ESCRAVO CONTEMPORNEO NA SALA DE AULA E NA COMUNIDADE 2a. Edio Atualizada 2012
Escravo,
EXPEDIENTE
ONG REPRTER BRASIL
Presidente Leonardo Moretti Sakamoto Conselho diretivo Claudia Carmello Cruz, Fernanda Sucupira Gomes, Julin Miguel Barbero Fuks, Paula Monteiro Takada, Rodrigo Pelegrini Ratier Conselho fiscal Beatriz Costa Barbosa, Joo Caldeira Brant Monteiro de Castro, Luiz Guilherme Barreiros Bueno da Silva Coordenadores de programas Daniel Santini e Maurcio Hashizume (Agncia de Notcias), Marcel Gomes (Centro de Monitoramento de Agrocombustveis), Natlia Sayuri Suzuki (Escravo, nem pensar!).
Crditos desta publicao

Coordenao editorial Carolina Motoki e Natlia Suzuki Edio Carolina Motoki, Fabiana Vezzali, Natlia Suzuki, Thiago Casteli Pesquisa e redao Fabiana Vezzali Fernada Sucupira (item 1 do captulo 4) Thais Brianezi (captulo 5) Pesquisa de imagens e assistncia editorial Marina Falco Motoki Projeto grfico Gustavo Monteiro Ilustrao, capa e finalizao Marcela Weigert Reviso Agnaldo Alves, Caetano Patta, Thais Favoretto Contriburam para a realizao desta edio e com a cesso de imagens e obras: Amigos da Terra-Amaznia Brasileira, Ana Miranda, Angeli, Antonio Carlos Luz, Antonio Nbrega, Centro de Defesa da Vida e Direitos Humanos Carmen Bascarn, Comisso Pastoral da Terra, Egberto Rodrigues, Felipe Milanez, Ferreira Gullar, Flvio Cruvinel Brando, Francisco Alan Santos Lima, Glucia Moreno, Greenpeace, Gustavo Ohara, herdeiros de Joo Cabral de Melo Neto, herdeiros de Paulo Freire, Joo Laet, Joo Roberto Ripper, Joo Zinclar, Jornal A Crtica, Lilian Rezende, Luis Alexandre de Faria, Marcelo Cruz, Marcio Baraldi, Marcio Zonta, Mauricio dos Santos Nascimento, Ministrio Pblico do Trabalho, Miroval Marques, Organizao Internacional do Trabalho, Projeto Portinari, Revista Carta Capital, Revista Nova Escola, Rodrigo Rocha, Sempreviva Organizao Feminista (SOF), Sergio Carvalho, Tarsila do Amaral Empreendimentos, USP Imagens e Wilson Freire Agradecemos ainda a colaborao de: Airton Pereira, Ana de Souza Pinto, Christiane Vieira Nogueira, Idelma Santiago da Silva, Joana Moncau, Julia Maria Lima, Luiz Machado, Marcus Barberino, Nilsa Brito Ribeiro, Priscila Ramalho, Vera Kameyana, Xavier Plassat Assistncia financeira Fabiana Garcia e Guilherme Prado (apoio) Assistncia administrativa Maia Fortes Impresso Igil 10.000 exemplares - distribuio gratuita Esta publicao contou com o apoio do Ministrio Pblico do Trabalho em Mato Grosso - Procuradoria Regional do Trabalho da 23 regio; da TAM; da Comisso Pastoral da Terra. O contedo desta publicao de responsabilidade exclusiva da Reprter Brasil, no podendo considerar que reflete a posio de seus apoiadores. Todo contedo da Reprter Brasil pode ser copiado e distribudo desde que citada a fonte. Copyleft - licena Creative Commons 2.0
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UMA ABORDAGEM SOBRE TRABALHO ESCRAVO CONTEMPORNEO NA SALA DE AULA E NA COMUNIDADE
nem pensar!
Realizao:
Escravo,
Apoio:
2a. Edio Atualizada 2012
Ficha catalogrfica
Escravo, nem pensar!: uma abordagem sobre trabalho escravo contemporneo na sala de aula e na comunidade / Reprter Brasil (Programa Escravo, nem pensar!) So Paulo: Reprter Brasil, 2012. 2 edio atualizada. 152 pg. ISBN 978-85-61252-19-9 1. Trabalho 2. Trabalho escravo 3. Trabalhadores rurais 4. Realidade agrria brasileira Copyleft - licena Creative Commons 2.0. Todo contedo da Reprter Brasil pode ser copiado e distribudos desde que citada a fonte.
Apresentao
A publicao Escravo, nem pensar! - Uma abordagem sobre trabalho escravo contemporneo na sala de aula e na comunidade, elaborada pelo programa Escravo, nem pensar!, da ONG Reprter Brasil, dedicada a educadores e lideranas comunitrias e tem como objetivo suscitar a reflexo sobre os temas do trabalho escravo contemporneo e do trfico de pessoas. Esta nova edio do livro a primeira foi lanada em 2007 apresenta a metodologia educativa do programa, atualizada a partir das novas configuraes que essas violaes assumiram nos ltimos anos. Ela subsdio para o desenvolvimento de atividades pedaggicas e de mobilizao social, principalmente em comunidades onde so frequentes os casos de aliciamento e o uso de mo de obra escrava. O programa Escravo, nem pensar busca incidir nessas realidades por meio da educao. O objetivo fazer com que a comunidade perceba que o trabalho escravo e o trfico de pessoas so srias violaes de direitos humanos e que, portanto, devem ser coibidos e punidos. A partir do conhecimento, as comunidades tm condies de, elas mesmas, se mobilizarem e desenvolverem aes de combate, subsidiando o trabalho da fiscalizao e formando uma rede de proteo ao trabalhador. A forma contempornea de escravido no prende suas vtimas a correntes, mas continua negando-lhes o direito dignidade e liberdade. O legado escravista e a estrutura agrria deixaram razes profundas na organizao social do campo: a concentrao de terra piora a vulnerabilidade socioeconmica de milhares de trabalhadores, que, diante da falta de opes, se veem obrigados a aceitar condies de vida e de trabalho desumanas. O desenvolvimento econmico, prometido pelo governo e pelo setor privado por meio da construo de grandes empreendimentos e da alta produtividade do setor agropecurio, tampouco melhorou a vida dessas pessoas. O resultado disso a naturalizao das relaes de dominao e explorao que se mantm desde o perodo colonial. At h pouco tempo, o trabalho escravo e o trfico de pessoas eram fenmenos que pareciam ter lugar apenas em regies remotas do pas. Nos ltimos anos, os crimes so encontrados com frequncia nas cidades urbanizadas e industrializadas; a explorao tem se adaptado aos moldes das atividades econmicas desses locais, seja na tecelagem, na construo civil ou no mercado do sexo. Diante disso, o trabalho escravo um tema que diz respeito a todos ns, por isso devemos ser protagonistas no seu combate. Nas prximas pginas, compartilhamos mais sobre os temas e damos exemplos de como ampliar os nossos esforos para erradicar prticas arcaicas e vergonhosas do nosso pas. Equipe do programa "Escravo, nem pensar!" ONG Reprter Brasil
Dicas para manuseio do livro

A seguir, indicamos as sees e os contedos que podero colaborar para o desenvolvimento de atividades sobre trabalho escravo e assuntos correlatos em sala de aula e na comunidade. O livro se divide em captulos temticos, como voc pode ver no sumrio ao lado. Cada captulo est subdividido nas seguintes sees: SUMRIO: so apresentados os tpicos a serem tratados no captulo, uma ilustrao e uma pergunta provocadora, cuja funo estimular a reflexo do leitor sobre o que ser abordado. PARA COMEO DE CONVERSA: traz textos ou imagens para uma introduo temtica que ser apresentada no captulo. PONTO DE VISTA: ao final do texto principal do captulo, h uma pergunta que convida o leitor a algumas concluses a respeito do tema. MERGULHANDO NO ASSUNTO: apresenta textos e imagens que abordam, de forma mais aprofundada, um tema especfico relacionado abordagem geral do captulo. MO NA MASSA: so propostas atividades didticas que podem ser realizadas em processos educacionais escolares ou no escolares. Em todas elas, h quadrinhos especficos com sugestes destinadas s escolas. As atividades no so modelos prontos nem a nica abordagem possvel: adapte, pesquise, crie! MAIS DICAS: so sugestes de referncias, como livros, artigos, vdeos e sites sobre a temtica do captulo. Alm dessas sees, h outros recursos que podem auxiliar a leitura e a reflexo:
PARA REFLETIR: so quadrinhos que esto presentes ao longo de todo o captulo com perguntas referentes aos assuntos tratados. GLOSSRIO: traz explicaes de palavras, conceitos ou organizaes citados no texto. TRABALHO ESCRAVO URBANO: apesar de esta publicao ter o trabalho escravo rural como foco, consideramos imprescindvel destacar quadros que mostram o trabalho escravo em outras situaes diferentes daquelas do meio rural, em atividades no agrcolas. DICAS DE SITES: ao longo do captulo, h dicas de sites relacionados especificamente com algum assunto tratado. DEPOIMENTOS: h depoimentos de trabalhadores, trabalhadoras ou pessoas envolvidas no combate ao trabalho escravo. Os nomes dos trabalhadores e das trabalhadoras citados so fictcios, para proteger suas identidades. IMAGENS: em todo o livro so apresentadas imagens relacionadas aos assuntos tratados. Elas podem ser bons instrumentos para as discusses sobre os temas.
Ao final do livro, voc encontra as referncias bibliogrficas utilizadas para redigir cada um dos captulos. Observao: o uso de uma linguagem que no discrimine homens e mulheres foi uma das preocupaes na produo desta obra. Contudo, para evitar que a leitura fosse dificultada por marcar os dois gneros, optou-se por usar o masculino, considerando que homens e mulheres esto representados. Boa leitura!
SUMRIO
01. Direitos e Trabalho 02. O que trabalho escravo contemporneo? 03. Questo agrria 04. Migrao 05. Trfico de pessoas para o mercado do sexo 06. Questo ambiental 07. Represso ao trabalho escravo no Brasil 08. Rompendo o ciclo da escravido 09. Como posso me envolver na luta contra o trabalho escravo? Referncias bibliogrficas 07 22 49 66 77 90 105 116 129 140
Direitos e Trabalho
1. o que o trabalho? O valor do trabalho O trabalho como direito humano 2. Uma breve histria dos direitos trabalhistas no Brasil 3. Situao do trabalho no Brasil de hoje
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Vivemos para trabalhar ou trabalhamos para viver?
CAPTULO
PARA COMEO DE CONVERSA 1. Leia trecho do texto de Paulo Freire chamado Trabalho e transformao do mundo: Pedro e Antnio derrubaram uma rvore. Tiveram uma prtica. A atividade prtica dos seres humanos tem finalidades. Eles sabiam o que queriam fazer ao derrubar a rvore. Trabalharam. Com instrumentos, no s derrubaram a rvore, mas a desbastaram, depois de derrub-la. Dividiram o grande tronco em pedaos ou toros, que secaram ao sol. Em seguida, Pedro e Antnio serraram os troncos e fizeram tbuas com eles. Com as tbuas, fizeram um barco. Antes de fazer o barco, antes mesmo de derrubarem a rvore, eles j tinham na cabea a forma do barco que iam fazer. Eles j sabiam para que iam fazer o barco. Pedro e Antnio trabalharam. Transformaram com o seu trabalho a rvore e fizeram com ela um barco. trabalhando que os homens e as mulheres transformam o mundo e, transformando o mundo, se transformam tambm. Para refletir
De acordo com o texto, o trabalho de Pedro e Antnio s comeou quando derrubaram a rvore? Por qu? O autor diz que a atividade realizada por Pedro e Antnio, alm de transformar o mundo em que vivem, tambm os transformou. O que isso significa?
2. Agora vamos conhecer um pouco sobre o modo como o pssaro joo-de-barro constri seu ninho:
Flvio C. Brando | Distrito Federal, 2008
O joo-de-barro uma ave habilidosa que constri seu ninho em galhos de rvores, postes e beiradas de casa. O ninho semelhante a um forno e feito com barro misturado com palha e pequenos galhos. Macho e fmea constroem o ninho com formato arredondado, amassando pedaos de barro com as patas e os bicos. Para refletir
Qual a diferena entre a construo de um ninho do joo-de-barro e a construo de uma casa feita pelo ser humano? Por que as casas do joode-barro so todas iguais e as casas dos seres humanos so diferentes?
1. O QUE O TRABALHO? Pudemos perceber pelos textos que abrem este captulo que o ser humano transforma o que est a sua volta e a si mesmo por meio do trabalho. Cada produto da criao humana envolve acmulo de conhecimento e de prticas, e muda conforme o meio e a sociedade. Se olharmos para estas imagens com diferentes tipos de casa, veremos que a construo envolveu uma complexa quantidade de trabalho e de tcnicas desenvolvidas ao longo do tempo: os modos de erguer a parede, a escolha dos materiais, as formas diferentes de planejar a construo e a forma final que a obra ter. Por isso, o trabalho desenvolvido por homens e mulheres inclui criatividade e imaginao.
Rita Januskeviciute | ustria, 2010
Verena Glass (Reprter Brasil) | Mato Grosso do Sul, 2009
Joshua Williams (Stock.xchng) | Alemanha, 2005
Por que dizemos que o trabalho uma atividade tipicamente humana? Com o trabalho, o ser humano se diferencia dos outros seres vivos porque, para executar uma atividade, ele concebe uma ideia e prepara sua ao. Como vimos na seo Para comeo de conversa, a diferena entre a construo do ninho do joo-de-barro e de uma casa que, mesmo para realizar as atividades mais simples, o trabalho humano envolve raciocnio e planejamento. Alm disso, o trabalho dos seres humanos tem a capacidade de modificar o mundo ao nosso redor. Basta pensar nas diversas invenes que as sociedades produziram ao longo da histria: no s coisas materiais, como automveis e computadores, mas tambm conhecimento e artes. O valor do trabalho Leia a seguinte cantiga popular: A enxada
Leonardo Sakamoto (Reprter Brasil) | Bahia. 2000
A enxada companheira De quem vive no serto Trabalhando o dia inteiro Pra sustentar a nao Ela no diplomada E vive suja do cho Mas se um dia resolver Abandonar a profisso Eu queria ver Seu Ricao e Seu Baro Vestir seu cadillac e comer televiso
Para refletir
Quem a enxada representa no poema? O poema diz que a enxada no diplomada/E vive suja do cho. O que isso significa? A sociedade valoriza o saber e o trabalho do homem e da mulher do campo?
Vimos at agora que todos os tipos de trabalho exigem alguma atividade intelectual, at mesmo para executar o chamado trabalho braal ou manual. Tambm refletimos que por meio do trabalho que o ser humano acumula conhecimentos, que podem ser oriundos da tradio ou das descobertas cientficas mais recentes. Poderamos concluir que no h contradio entre trabalho manual e intelectual, e que os dois so necessrios em nossa sociedade. Mas voc acha que ns valorizamos da mesma forma todos os tipos de trabalho? Se no est correto pensar que h separao entre o trabalho manual e o trabalho intelectual, tambm podemos refletir sobre a importncia que damos ao trabalho desenvolvido no campo e na cidade. Vamos pensar, por exemplo, no trabalho que est presente na produo do leite que bebemos. O leite na caixinha no um produto somente do campo ou somente da cidade, mas fruto do trabalho realizado nos dois lugares, resultado da cooperao de muitas pessoas. No mundo atual, os processos de produo no campo e na cidade esto interligados e em ambos h criatividade e acmulo de saber. Se no for o peo que enfrenta a juquira, o povo da cidade no vive.
Fonte: Perfil dos principais envolvidos no trabalho escravo rural no Brasil, OIT, 2011
O trabalho como direito humano Com o desenvolvimento do capitalismo, os trabalhadores tiveram de se adaptar a um modelo incessante de produo que, muitas vezes, os submete explorao. Eles passaram a vender sua fora de trabalho para obter salrio e, assim, conseguir recursos para sua sobrevivncia. No entanto, mais que uma ocupao e um modo de sobrevivncia, o trabalho um direito de homens e mulheres. A Declarao Universal dos Direitos Humanos, de 1948, refora a ideia de que as pessoas devem ter a possibilidade de escolher e exercer livremente uma atividade em condies dignas. a Declarao Universal dos Direitos Humanos: Artigo XXIII 1. Toda pessoa tem direito ao trabalho, livre escolha de emprego, a condies justas e favorveis de trabalho e proteo contra o desemprego. 2. Toda pessoa, sem qualquer distino, tem direito a igual remunerao por igual trabalho. 3. Toda pessoa que trabalhe tem direito a uma remunerao justa e satisfatria, que lhe assegure, assim como sua famlia, uma existncia compatvel com a dignidade humana, e a que se acrescentaro, se necessrio, outros meios de proteo social. 4. Toda pessoa tem direito a organizar sindicatos e neles ingressar para proteo de seus interesses. Para que o trabalho possa ser efetivado como um direito humano, como a Declarao aponta, necessrio garantir uma srie de condies para proteger os trabalhadores de abusos, que se tornaram cada vez mais frequentes a partir da Revoluo Industrial . Glossrio
Revoluo Industrial: Na segunda metade do sculo 18, iniciou-se na Inglaterra um processo de mecanizao da produo, que alterou as relaes de trabalho. Trabalhadores passaram a vender sua fora de trabalho a donos de fbrica em troca de salrios.
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Por sculos, no existiu nenhum instrumento de proteo a que os trabalhadores pudessem recorrer quando eram submetidos a abusos, como as extensas jornadas dirias de trabalho, a ausncia de dias de descanso semanais, salrios irrisrios e o emprego indiscriminado de crianas. Mas o que leva as pessoas a aceitarem trabalhar sob condies to terrveis? Quando a oferta de mo de obra muito abundante e os meios de produo esto nas mos de poucos, as pessoas ficam sem alternativas de trabalho, o que pode comprometer a sua sobrevivncia e, por isso, so levadas a aceitar qualquer emprego. Nessa situao de explorao, o trabalho oprime o ser humano e deixa de ser algo que realiza e satisfaz. Obrigado a se submeter a condies indignas, os direitos mais fundamentais so negados ao trabalhador. No h tambm espao para a criatividade, porque o trabalhador precisa cumprir metas de produo que lhe so impostas. Assim, ele passa a agir de forma automtica, refletindo muito pouco sobre a realizao dos seus afazeres. Geralmente, ele perde a dimenso do produto final do seu trabalho, porque se concentra apenas em uma atividade especfica que realizada repetidamente, dia aps dia. Dizemos, ento, que ele est alienado. Nesse contexto, o trabalho deixa de ser um meio pelo qual o ser humano aprende, enriquece suas prticas e conquista autonomia. Diante disso, nem sempre o trabalho dignifica o homem, como afirma o ditado popular. Ao longo dos sculos, com a presso dos trabalhadores, os governos de pases regulamentaram as condies de trabalho e, assim, a legislao passou a proteger as pessoas contra os abusos dos empregadores. No Brasil, a consolidao de leis trabalhistas teve incio na dcada de 1930, no governo de Getlio Vargas. [Servio bom ] onde trabalhasse mas me sentisse livre e ganhando o suficiente para sustentar a famlia.
Fonte: Em busca da desnaturalizao da explorao do trabalho: uma experincia de pesquisa-ao no acampamento Bom Jesus, Palmeirante (TO), 2011
Jos
Desenho do aluno Samuel Mendes Freire (Escola Estadual So Judas Tadeu) publicado na cartilha Concurso da Abolio Escravo, nem pensar! | Tocantins, 2009
Para refletir
Na sua opinio, qual o valor do trabalho? As pessoas trabalham para qu? Voc conhece pessoas que se sentem oprimidas em seu trabalho? Por que se sentem assim? Que atividades elas executam? Por que no deixam o emprego quando se sentem exploradas?
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2. UMA BREVE HISTRIA DOS DIREITOS TRABALHISTAS NO BRASIL Leia o poema a seguir: Cntico da rotina
(Ana Miranda)
Todo trabalhador tem direito a bocejar Todo trabalhador tem direito a ganhar flores Todo trabalhador tem direito a sonhar Todo trabalhador tem direito a ir ao banheiro Todo trabalhador tem direito a manteiga no po Todo trabalhador tem direito a promoo Todo trabalhador tem direito a ver o pr do sol Todo trabalhador tem direito a um cafezinho Todo trabalhador tem direito a ler um livro Todo trabalhador tem direito a um rdio de pilha Todo trabalhador tem direito a sorrir Todo trabalhador tem direito a ganhar um sorriso alheio Todo trabalhador tem direito a ficar gripado Todo trabalhador tem direito a peru no Natal Todo trabalhador tem direito a festa de aniversrio Todo trabalhador tem direito a jogar pelada Todo trabalhador tem direito a dentista Todo trabalhador tem direito a andar nas nuvens Todo trabalhador tem direito a tomar sol Todo trabalhador tem direito a sentar na grama Todo trabalhador tem direito a viagem de frias Todo trabalhador tem direito a catar conchas numa [praia deserta Todo trabalhador tem direito a dizer o que pensa Todo trabalhador tem direito a pensar Todo trabalhador tem direito a saber por que trabalha Todo trabalhador tem direito a se olhar no espelho Todo trabalhador tem direito a seu corpo e sua alma Para refletir
Os direitos citados pela autora no esto descritos nas leis trabalhistas brasileiras. Ainda assim, voc os considera importantes? Por qu? Todos os versos do poema iniciam da mesma forma. H relao entre o ttulo e esta repetio? Se pudesse complementar o poema, que outros direitos voc gostaria de destacar?
Homem carregando saca de caf (1957), de Cndido Portinari
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"Operrios" (1933), de Tarsila do Amaral. Acervo dos Palcios do Governo do Estado de SP e Tarsila do Amaral Empreendimentos
A legislao trabalhista foi implantada no governo de Getlio Vargas (1930-1945). At ento, as condies de trabalho no Brasil no eram regulamentadas: trabalho infantil, discriminao das mulheres, baixos salrios, longas jornadas, ameaas, demisses sem justa causa e nenhum apoio do Estado marcaram o perodo que sucedeu a abolio da escravido (1888). A partir do sculo 19, trabalhadores estrangeiros, em sua maioria europeus e japoneses, vieram ao pas para substituir os escravos, mo de obra predominante nos perodos Colonial e Imperial. Parte deles foi para a zona rural, nas plantaes de caf. A outra parte formou uma massa de trabalhadores assalariados na zona urbana para abastecer a nascente indstria nacional. As primeiras conquistas trabalhistas se devem, em grande parte, s mobilizaes de trabalhadores que se organizaram para cobrar seus direitos dos empregadores e do governo, entre o final do sculo 19 e incio do sculo 20. Sindicatos e associaes foram criados e paralisaes realizadas para reivindicar melhores condies de trabalho e salrios. No campo, agricultores, escravos libertos, quilombolas e outros grupos tambm se organizaram durante a Repblica Velha contra a situao de misria e injustia social. Foi o caso dos movimentos do Contestado, do Cangao e de Canudos. Getlio Vargas tinha como projeto poltico incrementar o desenvolvimento industrial do pas e, em seu mandato, as oligarquias cafeeiras perderam o domnio que exerciam. Para garantir uma ampla base de sustentao poltica, Vargas adotou uma poltica de conciliao entre as reivindicaes dos trabalhadores urbanos e os interesses da elite agrria e do setor industrial. Em 1943, as leis criadas no governo de Getlio Vargas foram reunidas e sistematizadas na Consolidao das Leis Trabalhistas (CLT), que, at hoje, o conjunto de normas que rege as relaes de trabalho no Brasil. o principal instrumento de proteo e garantia dos direitos do trabalhador e que regulamenta as relaes entre patres e empregados.
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No entanto, esses direitos foram assegurados somente para a populao urbana, em uma poca em que cerca de 60% dos brasileiros viviam no campo, e trabalhavam ali sem nenhuma garantia. Assim, a enorme massa dos trabalhadores rurais no foi beneficiada pela legislao trabalhista, e os empregadores rurais continuaram a explor-la. Em 1973, a Lei n 5889 instituiu normas reguladoras do trabalho rural. E, em 1988, a nova Constituio Federal assegurou os mesmos direitos a todos os trabalhadores, rurais e urbanos.
http://portal.mte.gov.br/ouvidoria/duvidas-trabalhistas/
Para tirar dvidas trabalhistas, voc pode acessar a pgina do Ministrio do Trabalho e Emprego:
A legislao trabalhista, voc pode consultar aqui: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto-lei/ Del5452.htm. Ou ligar para a central de atendimento do Ministrio do Trabalho: 158. (As ligaes de telefone fixo so gratuitas) Se quiserem esclarecer dvidas ou reclamar seus direitos, as pessoas podem recorrer ao sindicato de sua categoria, s varas da Justia do Trabalho, ao Ministrio Pblico do Trabalho ou Superintendncia Regional do Trabalho e Emprego, que pertence ao Ministrio do Trabalho e Emprego. Apesar das conquistas, h um grande nmero de trabalhadores que no tm seus direitos respeitados. Ainda preciso avanar muito para garantir condies dignas de trabalho e remunerao justa a todos. Os trabalhadores que esto desempregados acabam engrossando o que se chama de um exrcito de reserva de mo de obra . Essas pessoas esto sujeitas explorao, pois podem ter de aceitar ofertas de ocupao temporria ou com pssimas condies de trabalho para poderem sustentar suas famlias. Ao demitir um funcionrio, o empregador tem disposio muitos outros para colocar no lugar. Uma das formas de explorao o trabalho escravo, que pode ferir dois direitos essenciais do ser humano: a dignidade e a liberdade. Estudaremos com mais detalhes o trabalho escravo contemporneo no prximo captulo. Para refletir
Existem povos ou sociedades em que as relaes de trabalho no esto baseadas na venda da fora de trabalho?
Glossrio
Exrcito de reserva de mo de obra: Pessoas desempregadas que se veem obrigadas a ocupar postos de trabalho por qualquer salrio e sob qualquer condio, por mais degradante que possa ser.
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3. SITUAO DO TRABALHO NO BRASIL DE HOJE No Brasil, o nmero de trabalhadores com carteira assinada uma das garantias previstas na CLT tem crescido na ltima dcada. Contudo, boa parte da populao brasileira empregada no possui carteira assinada e no tem seus direitos sociais garantidos. a Carteira de trabalho A Carteira de Trabalho e Previdncia Social (CTPS) o documento que registra a vida profissional do empregado, reunindo informaes que garantem seus direitos. Nela devem constar o registro de emprego, as alteraes salariais, frias, licenas, etc. Ela um direito de todo cidado e pode ser obtida gratuitamente por qualquer pessoa com mais de 14 anos. A seguir voc pode conferir algumas situaes em que os direitos trabalhistas como o registro de carteira de trabalho so flexibilizados, ou seja, quando os empregadores cumprem parcialmente ou desrespeitam completamente as leis que regulam as relaes de trabalho.
Economia
informal
Envolve as atividades que empregam relaes de trabalho sem carteira assinada e que no esto inseridas no sistema de proteo social, como a previdncia. O setor informal est associado ao no pagamento de impostos e baixa remunerao dos trabalhadores. A informalidade pode tornar as relaes de trabalho precrias, ou seja, restringe garantias de condies de trabalho dignas e o acesso a direitos previstos em lei, como seguro-desemprego e auxlio-doena. Tambm so consideradas informais as pessoas que trabalham por conta prpria (autnomas) e no contribuem com a previdncia, trabalhadores de empresas familiares sem remunerao, empregados em servio domstico sem carteira de trabalho assinada e trabalhadores que produzem para o prprio consumo.
Marcos Santos (USP Imagens) | So Paulo, 2011
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Terceirizao
uma das estratgias que as empresas adotam na contratao de parte de sua mo de obra para reduzir os custos com encargos trabalhistas. As empresas contratam pessoas como prestadoras de servios (sem estabelecer o vnculo trabalhista formal), deixando o trabalhador sem proteo previdenciria ou trabalhista. Outra forma de terceirizao a contratao de empresas intermedirias para realizar atividades que no so essenciais ao seu produto final. Essas empresas intermedirias podem tambm no assinar a carteira de seus funcionrios, deixando-os na informalidade e sem proteo em casos de acidentes de trabalho, por exemplo. Estudo realizado pelo Departamento Intersindical de Estatstica e Estudos Socioeconmicos (DIEESE) e pela Central nica dos Trabalhadores (CUT) indica que os trabalhadores terceirizados ganharam, em dezembro de 2010, 27% menos do que as pessoas contratadas diretamente pelas empresas.
www.escravonempensar.org.br
Para conhecer exemplos de terceirizao de mo de obra no cultivo de eucalipto e de pinus no Brasil, veja a cartilha Deserto verde na seo "Materiais" do site do Escravo, nem pensar!:
Irregularidades
trabalhistas
Existem situaes em que, mesmo com a carteira assinada, trabalhadores no tm seus direitos respeitados. As empresas cometem irregularidades trabalhistas quando descumprem parte da legislao, burlando o pagamento de horas extras ou promovendo descontos irregulares nos salrios, por exemplo. Tambm desrespeitam a lei quando submetem homens e mulheres a pssimas condies de trabalho, no oferecem Equipamentos de Proteo Individual ou deixam de conceder intervalo para almoo, descanso semanal ou frias, por exemplo. Glossrio
Equipamentos de Proteo Individual: So dispositivos ou produtos de uso individual utilizados pelo trabalhador para proteo contra riscos segurana e sade. Os equipamentos de proteo devem ser fornecidos gratuitamente pelo empregador.
O seu trabalho lhe proporciona prazer e satisfao?
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MERGULHANDO NO ASSUNTO
Leia a seguir a reportagem publicada pela Agncia de Notcias da Reprter Brasil, no dia 10 de novembro de 2011, escrita pela jornalista Bianca Pyl: Crianas so libertadas de trabalho escravo em So Carlos Sete crianas e adolescentes - com idades entre 7 e 15 anos - e 13 adultos foram libertados de condies anlogas escravido de uma plantao de tomate pela Gerncia Regional do Trabalho (GRTE) de So Carlos (SP), no interior do Estado de So Paulo. As crianas encontradas na Fazenda Palmeira Ltda. no recebiam qualquer pagamento salarial e ajudavam os pais com o propsito de aumentar a quantidade colhida da produo. Responsvel pelos empregados, o produtor Edson Rossi reincidente: j foi flagrado explorando trabalho escravo em outras duas ocasies, em 2009 e 2010. Durante a libertao, as crianas declararam aos auditores fiscais do trabalho que gostariam de estudar, mas que, por causa da jornada que tinham que cumprir, a frequncia na escola no era permitida pelo empregador. (...) No havia gua potvel, somente da torneira, sem passar por qualquer processo de filtrao. A jornada de trabalho era exaustiva e se estendia at por 10 horas dirias. Camas estavam montadas em cima de caixotes de tomates. A gua do banho era fria. Os colhedores adultos recebiam em mdia R$ 600 por ms em cheque pr-datado. A maior parte do valor servia para pagar a alimentao, que era comprada em um supermercado indicado pelo fazendeiro. (...) As crianas libertadas trabalhavam sem nenhum equipamento de proteo individual (EPI), nem mesmo na tarefa de aplicao dos agrotxicos, e corriam srios riscos de acidentes. Para refletir
Que condies de trabalho as crianas e suas famlias enfrentavam nessa fazenda? Por que os pais recorriam aos filhos para realizar o trabalho? O empregador ganhava com isso? Em sua opinio, o que acontece com crianas e adolescentes que assumem a responsabilidade do trabalho para o sustento?
Leonardo Sakamoto (Reprter Brasil) | Pernambuco, 2000
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No Brasil, 4,3 milhes de crianas e adolescentes entre 5 e 17 anos esto trabalhando, segundo os dados de 2009 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE). De acordo com a legislao brasileira, est proibido qualquer tipo de trabalho para menores de 14 anos. Dos 14 aos 16 anos, admite-se o trabalho como aprendiz e, de 16 a 18, vetam-se servios insalubres. importante saber diferenciar a explorao da mo de obra infantil e o carter educativo da ajuda que uma criana ou adolescente pode dar famlia com as tarefas de casa ou da roa. No primeiro caso, meninos e meninas tm a responsabilidade de prover o sustento da famlia, o que os obriga a assumir de forma precoce o papel de um adulto, comprometendo uma fase importante de seu desenvolvimento fsico, intelectual e psicolgico. Alm de prejudicar a formao de cidados conhecedores de seus direitos, o fato de no frequentarem a escola pode limitar as oportunidades de emprego na vida adulta. A falta de acesso a direitos bsicos tambm pode tornar crianas e adolescentes vulnerveis explorao do trabalho escravo, devido necessidade de garantir sua sobrevivncia ou o sustento da famlia. Nas cidades, h crianas e adolescentes trabalhando no comrcio ambulante, construo civil, setor de servios e indstria. Entre as atividades mais perigosas a que meninos e meninas so submetidos no trabalho infantil urbano, esto a construo civil e o servio domstico, alm da explorao sexual.
combate ao trabalho infantil
Em 1996, foi lanado o Programa de Erradicao do Trabalho Infantil (Peti) do governo federal, que oferece atividades de lazer e de reforo escolar para as crianas, alm de apoio financeiro s famlias para que os filhos frequentem a escola e sejam afastados das atividades de trabalho. Desde 2005, o Peti atua de forma integrada ao programa Bolsa Famlia. Apesar de o Brasil ter reduzido os ndices de trabalho infantil, os nmeros ainda so alarmantes e demonstram a necessidade de ampliao das polticas pblicas existentes. Para refletir
Na sua opinio, por quais motivos crianas e adolescentes so obrigados a trabalhar? Por que uma criana ou um adolescente que trabalha para ajudar no sustento da famlia pode ficar mais vulnervel explorao do trabalho escravo quando se tornar um adulto?
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MO NA MASSA
O QUE TRABALHO?
OBJETIVO Reetir sobre a relao do ser humano com o trabalho CONTEXTO O trabalho uma atividade essencialmente humana que organiza nossa sociedade e transforma a natureza e os indivduos. Pode ser fonte de prazer e de satisfao, mas tambm pode signicar sacrifcio e explorao. Nesta atividade, vamos discutir os signicados do trabalho para cada um de ns e as conquistas da sociedade por melhores condies de trabalho. MATERIAIS Lousa ou papel-madeira, folhas com cpia do poema O acar. PARA AS ESCOLAS Disciplinas: Histria, Lngua Portuguesa, Artes, Sociologia e Filosoa Sries: EF II, EM e EJA Tempo Sugerido: 1 a 2 aulas
A atividade tambm estimula a leitura e interpretao de textos.
DESCRIO DA ATIVIDADE
Primeiro passo: O signicado do trabalho Divida o grupo em duplas e pea que reitam sobre o que a palavra trabalho signica em suas vidas ou a que associam essa ideia. Pea que anotem as palavras em uma folha de papel. Depois, quem se sentir vontade pode compartilhar com a turma. Voc pode anotar as palavras na lousa (ou em um pedao de papel- madeira), colocando de um lado aquelas que podem trazer uma abordagem positiva do trabalho (exemplo: dignidade, satisfao, transformao etc.); de outro lado, as abordagens negativas (exemplo: explorao, alienao, desvalorizao, cansao, desemprego etc.). possvel que, nesse primeiro momento, a turma traga em maior parte aspectos positivos. Para continuar o debate, voc pode fazer com a turma a leitura em voz alta do poema O acar , de Ferreira Gullar. O branco acar que adoar meu caf nesta manh de Ipanema no foi produzido por mim nem surgiu dentro do aucareiro por milagre. Vejo-o puro e afvel ao paladar como beijo de moa, gua na pele, or que se dissolve na boca. Mas este acar no foi feito por mim. Este acar veio da mercearia da esquina e tampouco o fez o Oliveira, dono da mercearia. Este acar veio de uma usina de acar em Pernambuco ou no estado do Rio e tampouco o fez o dono da usina. Este acar era cana e veio dos canaviais extensos que no nascem por acaso no regao do vale. Em lugares distantes, onde no h hospital nem escola, homens que no sabem ler e morrem de fome aos 27 anos plantaram e colheram a cana que viraria acar. Em usinas escuras, homens de vida amarga e dura produziram este acar branco e puro com que adoo o meu caf esta manh em Ipanema.
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O poeta traa o caminho que o acar percorreu at chegar ao caf que consumido pela manh. Qual foi esse percurso? Quem apontado como responsvel pela produo do acar renado que chega ao cafezinho de todos ns? O poema traz outros elementos que podem ser associados ideia de trabalho, nem sempre positivos. O texto descreve o acar como doce, puro e branco e o compara com o beijo da moa e com a or que se dissolve na boca. Em oposio, segundo o poema, como so os homens e as mulheres que trabalham nos canaviais? E o seu local de trabalho? Aproveite o contedo inicial deste captulo para debater com a turma quais so as situaes em que o trabalho retira a dignidade do ser humano. Recupere o quadro inicial com as ideias elencadas pelo grupo sobre o signicado do trabalho. Algumas questes nos ajudam a expressar o que signica o trabalho em nossa vida. Ele uma forma de sustento? um meio para transformao do nosso mundo e de nossa vida? Uma necessidade? Pode se tornar uma forma de opresso? Segundo passo: A conquista dos direitos trabalhistas O trabalho pea fundamental na vida dos seres humanos. Vimos neste captulo que diversos direitos e conquistas de melhores condies de trabalho foram fruto da luta e da organizao dos trabalhadores. Para aprofundar esse debate, voc pode sugerir ao grupo que pesquise a histria das conquistas dos direitos dos trabalhadores. Quais so os principais direitos dos trabalhadores no Brasil? Vocs conhecem casos em sua regio em que esses direitos no so respeitados? Os trabalhadores reivindicam seus direitos? Para desenvolver uma atividade sobre esse assunto, voc pode estimular um debate a partir da leitura do poema O operrio em construo, de Vincius de Moraes.
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m MAIS DICAS
VDEOS
Mulheres invisveis (2011, 15 min) - Documentrio
Direo de Bruna Provazi Direo de Jorge Furtado
Ilha das Flores (1989, 10 min) - Documentrio
Direo de Charles Chaplin
Tempos modernos (1936, 82 min) - Fico
Carne, Osso (2011, 65 min) - Documentrio Direo de Caio Cavechini e Carlos Juliano Barros (Reprter Brasil) Vida Maria (2006, 9 min) - Animao
Direo de Marcio Ramos
Direo de Bel Bechara e Sandro Serpa SITES
As coisas que moram nas coisas (2006, 14 min) - Fico
Observatrio Social: www.observatoriosocial.org.br
LIVROS
Cacau (1933) e Suor (1934), de Jorge Amado Mulheres rurais: tecendo novas relaes e reconhecendo direitos (artigo)
Celecina de Maria Veras Sales, em Revista Estudos Feministas, Florianpolis, maio/ago 2007, vol.15, n 02 (pp. 437-443). Disponvel em: www.scielo.org. Vera Maria Candau, Susana Beatriz Scaviano e Martha Marandino (Vozes, 1996) Maria de Lourdes Manzini Covre (Coleo Primeiros Passos, Brasiliense, 1991) Dalmo de Abreu Dallari (Coleo Primeiros Passos, Brasiliense, 1983) Cristina Porto, Iolanda Huzak e J Azevedo (Coleo Que mundo esse?, tica, 2007)
Trabalho infantil - o difcil sonho de ser criana O que so os direitos da pessoa O que cidadania Oficinas pedaggicas de direitos humanos
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O QUE TRABALHO ESCRAVO CONTEMPORNEO?

1. O que aliciamento?

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2. O QUE TRABALHO ESCRAVO? O que diz a legislao Caractersticas do trabalho escravo Eu no sabia que era escravo 3. Quem o trabalhador escravizado no Brasil? Perfil do trabalhador escravizado Como um trabalhador se torna escravo?

CAPTULO
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33 33 34 35 36

4. Quem escraviza no Brasil? O que dizem os empregadores 5. O histrico e a atual dimenso do problema A geografia da explorao As atividades econmicas e o trabalho escravo 6. Trabalho escravo colonial e imperial X contemporneo
37 38 40 43
AINDA EXISTE TRABALHO ESCRAVO NO BRASIL?
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PARA COMEO DE CONVERSA Leia a seguir um trecho do depoimento que Valdeni da Silva Medeiros deu a Carolina Motoki em outubro de 2011: Meu nome Valdeni, nasci em Colinas, norte do estado do Tocantins. (...) No tinha estudo, ento comecei a trabalhar na juquira [limpeza de terreno para a formao de pastagem para a pecuria] pra poder manter a despesa da cidade, pois no tinha mais onde plantar. Os gatos (...) vinham, contratavam a gente, abonavam, levavam pra trabalhar e a gente ia fazer roado ou servio que fosse combinado. (...) Rocei muita juquira, me desgastei, senti que no aguentava mais fazer o servio adequado que os fazendeiros exigiam. Os patres eram muito dures. Se no aguentasse trabalhar da forma que eles exigiam, ento era dispensado e terminava ou trabalhando sujeito sem aguentar, ou tinha que passar fome, necessidade. Eu fui trabalhar uma certa vez para um fazendeiro. Depois que eu tinha feito todo o servio, me pagou menos da metade do prometido, ainda cobrando as passagens de ida e volta. E disse que no pagava mais porque eu j tinha ganhado muito, e que no adiantaria eu ir procurar Justia ou advogado, porque advogado no ia advogar pra gente pobre. No tinha conhecimento dos meus direitos, recebi o pouco que ele quis pagar e fiquei quieto. (...) (...) Eu sempre devia, eu nunca tinha saldo. Devido eu ter sido criado naquele regimento dos pais - , meu filho, a gente tem que ser homem, tem que pagar o que deve, no pode sujar o nome -, achava que a pinga pra mim poderia ser uma derrota, mas nem tanto como meu nome sujo. Minha preocupao era pagar as contas e partir de uma fazenda pra outra. Na poca, pra mim era o normal. (...)
Carolina Motoki (Reprter Brasil) | Tocantins, 2011
A ntegra do depoimento de Valdeni da Silva Medeiros est no site do Escravo, nem pensar!, www.escravonempensar.org.br, na seo "Novidades", e no site www.desinformemonos.org
Para refletir
Onde nasceu Valdeni? Ele estudou? Possua terra para plantar? O que o levou a aceitar as propostas de trabalho do gato? Quando trabalhava em fazendas, o que Valdeni fazia? Em sua opinio, podemos dizer que ele foi escravizado? Por qu?
Glossrio
Gato: Contratador de mo de obra que age por conta prpria ou a servio do empregador para recrutar pessoas em regies distantes do local de prestao de servios ou em cidades prximas.
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1. O QUE ALICIAMENTO? A reportagem abaixo foi publicada pela Agncia de Notcias da Reprter Brasil, no dia 22 de junho de 2010, pela jornalista Bianca Pyl: Empregados de fazenda consumiam gua infestada de rs no Maranho Em uma fiscalizao de rotina, a Superintendncia Regional do Trabalho e Emprego do Maranho (SRTE/MA) libertou cinco pessoas que trabalhavam em condies anlogas a de escravos. Os trabalhadores estavam h trs meses sem receber salrios e se alimentavam somente de arroz misturado com folhas de vinagreira, pimenta e limo. A gua consumida era infestada de rs. A fiscalizao ocorreu justamente no dia 13 de maio, quando se comemora a assinatura da Abolio da Escravatura no Brasil. (...) Em depoimento aos fiscais, os empregados declararam que tinham dvidas com pequenos quitandeiros do povoado, onde eram comprados produtos de higiene pessoal e alimentao, com autorizao do gato (intermedirio na contratao da mo de obra). O salrio pago pelo empregador no passava de R$ 120, abaixo, portanto, do mnimo nacional (R$ 510). Os trabalhadores foram aliciados por um gato no municpio de Capinzal do Norte (MA). Alguns tinham origem na prpria Governador Archer [municpio onde se localiza a fazenda]. (...) O fazendeiro no assinou a Carteira de Trabalho e Previdncia Social (CTPS) dos trabalhadores. Alm disso, no fornecia nenhum Equipamento de Proteo Individual (EPI) aos empregados. Um grupo de quatro trabalhadores era responsvel pela limpeza de uma rea para formao de pasto (roo de juquira) e a esposa de uma das vtimas era a cozinheira dos empregados. (...) Para refletir
Quais eram as condies de trabalho oferecidas aos empregados? Por que elas desrespeitam os direitos dos trabalhadores? Na sua opinio, por que os trabalhadores eram impedidos de deixar o local do trabalho?
Como vimos na reportagem, os trabalhadores podem ser recrutados por gatos ou pelo prprio empregador. O trabalhador Valdeni relatou no incio deste captulo que o gato oferecia trabalho e deixava um adiantamento em dinheiro com a famlia antes de ele partir. E tambm organizava o transporte dos trabalhadores para a fazenda. Assim como Valdeni, outros trabalhadores recrutados por gatos, quando chegam ao local do servio, encontram uma realidade bem diferente da que esperavam. Glossrio
Anlogas: semelhantes em algumas caractersticas, similares.
Leonardo Sakamoto (Reprter Brasil) | Par, 2003
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Os gatos ou os empregadores cometem o crime do aliciamento quando transportam os trabalhadores (de nibus, de caminho ou pagam passagens para os trabalhadores em coletivos, trens ou avies) de suas cidades para o local do servio, sem oferecer boas condies de trabalho. Geralmente, no assinam a carteira de trabalho e no dizem onde realmente fica a fazenda. O acordo verbal, e o gato convence todo mundo a ir com ele, sem garantias de que a promessa ser cumprida.
a O que diz o Cdigo Penal: Art. 207. Aliciar trabalhadores, com o fim de lev-los de uma para outra localidade do territrio nacional. Pena - Deteno de 1 (um) a 3 (trs) anos e multa. 1. Incorre na mesma pena quem recrutar trabalhadores fora da localidade de execuo do trabalho, dentro do territrio nacional, mediante fraude ou cobrana de qualquer quantia ao trabalhador, ou, ainda, no assegurar condies do seu retorno ao local de origem.
e Se algum chamado para trabalhar no Brasil ou em outro pas e acaba explorado, dizemos que houve trfico de pessoas. O aliciamento de mo de obra uma das etapas do trfico de seres humanos. Veja mais no captulo 5. Muitos fazendeiros esto mais atentos s formas de recrutamento sujeitas represso por serem consideradas irregularidades. Assim, encontram novas formas de contratao e estabelecem outros tipos de relao trabalhista para driblarem a lei e fazerem com que as contrataes sejam mais baratas. Mas isso no significa necessariamente uma melhoria das condies de trabalho. Muitas vezes, a contratao feita pelo fazendeiro ou gerente da fazenda, ou por meio de um trabalhador que retorna a sua terra de origem. Diante da pobreza e da falta de alternativas, os trabalhadores tambm partem por conta prpria. Geralmente, no possuem informaes sobre o local de destino e as condies de trabalho que iro encontrar. Trabalho escravo encontrado em obra ligada usina do Madeira
Famosas pelos polmicos impactos socioambientais em plena regio amaznica, as usinas hidreltricas do Rio Madeira, em Rondnia, tambm entraram para o rol de empreendimentos com problemas trabalhistas e de direitos humanos. Um grupo de 38 pessoas foi libertado de trabalho anlogo escravido no ms passado pela Superintendncia Regional do Trabalho e Emprego de Rondnia (SRTE/RO) e pelo Ministrio Pblico do Trabalho (MPT), com apoio da Polcia Federal (PF). As vtimas estavam trabalhando para a Construtora BS, que presta servio Energia Sustentvel do Brasil (Enersus), consrcio responsvel pela construo da Usina Hidreltrica (UHE) de Jirau. Os trabalhadores foram aliciados em Parnarama (MA) por intermedirios, que prometeram salrios de at R$ 1,2 mil. Eles tiveram que arcar com os custos da viagem da cidade de origem at Sorriso (MT), onde a Construtora BS mantm sua sede. Do Mato Grosso para Rondnia a empresa arcou com o transporte. Porm, a irregularidade se deu na forma como os trabalhadores foram arregimentados e pelo fato de eles terem que pagar o primeiro trecho da viagem, explica Francisco Jos Pinheiro Cruz, da Procuradoria Regional do Trabalho da 14a Regio. Atrados pelos ganhos, descobriram que seriam registrados com salrio mnimo e submetidos a um regime de dvidas quando chegaram ao canteiro de obras. Reportagem publicada na Agncia de Notcias da Reprter Brasil em 26 de outubro de 2009 pela jornalista Bianca Pyl.
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Para se prevenir
Quem precisar migrar de seu local de origem para trabalhar pode tomar alguns cuidados para no ser enganado. S deve sair de sua cidade com a carteira de trabalho assinada ou com um contrato de trabalho temporrio. Alm disso, precisa se informar sobre o nome da fazenda e sua localizao e o nome do proprietrio, e deixar essas informaes com sua famlia e com o Sindicato dos Trabalhadores Rurais mais prximo. Quando a oferta for de trabalho na mesma cidade, importante informar a famlia sobre o local do servio e deixar informaes sobre o empregador. O trabalhador tambm pode carregar consigo os telefones de entidades da sociedade civil e do Ministrio do Trabalho, caso precise de ajuda. H diversos materiais distribudos pelas organizaes da sociedade civil com informaes teis. Entre eles, podemos destacar os da campanha De olho aberto para no virar escravo, coordenada pela Comisso Pastoral da Terra .
Fonte: Material da Comisso Pastoral da Terra
Glossrio
Comisso Pastoral da Terra (CPT): Entidade ligada Igreja Catlica, fundada em 1975, que desenvolve um trabalho de defesa do direito terra e gua entre os trabalhadores rurais, posseiros e comunidades camponesas, e de combate ao trabalho escravo. Preposto: Indivduo escolhido pelo proprietrio ou pela proprietria para administrar um negcio.
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2. O QUE TRABALHO ESCRAVO? O que diz a legislao A Lei urea, assinada em 13 de maio de 1888, decretou o fim do direito de propriedade de uma pessoa sobre outra. Porm, atualmente, o trabalho escravo se mantm de outra maneira. E ele no s acontece no Brasil, como tambm em quase todo o mundo, em pases pobres ou ricos. Segundo as estatsticas da Organizao Internacional do Trabalho (OIT), h pelo menos 20,9 milhes de pessoas escravizadas no mundo. J a organizao norte-americana Free the Slaves estima que h 27 milhes de pessoas nessas condies atualmente. A OIT tenta regular, por meio de convenes, os temas referentes ao trabalho. H duas importantes convenes a 29 e a 105 , assinadas por diversos pases (incluindo o Brasil) que se comprometeram a acabar com esse problema. Elas datam de 1930 e 1957 e tratam da eliminao do trabalho obrigatrio ou forado em todas as suas formas, sejam elas de origem privada ou por parte de governos. a As convenes so conjuntos de normas internacionais que devem ser adotadas pelos pases signatrios. Elas definem que h trabalho forado quando o indivduo obrigado a assumir um trabalho ou servio sem ter se oferecido por vontade prpria e que no possa deix-lo sem sofrer punies ou ameaas. Algumas formas de trabalho forado so: a servido por dvidas, coero no trabalho, entre outras. Cada pas que assina a conveno estabelece em sua legislao as caractersticas que a explorao do trabalho assume em seu territrio.
As convenes da OIT estabelecem orientaes sobre as relaes de trabalho que devem ser ratificadas pelos Estados-membro da organizao. Quando o pas ratifica uma conveno, ele se compromete a adotar essas normas. Um pas pode ter seu nome exposto na comunidade internacional por descumprir ou no aplicar uma conveno que tenha assinado. No Brasil, a Constituio prev que, aps aderir a um tratado internacional, seu contedo deve ser aprovado pelo poder Legislativo e passar a integrar a legislao interna. No Brasil, o termo "trabalho escravo" usado para designar a situao em que a pessoa est submetida a condies degradantes de trabalho, ao trabalho exaustivo e/ou a formas de privao de liberdade, ou seja, de trabalho forado, tanto no campo como na cidade, como veremos adiante. Essa definio est prevista no artigo 149 do Cdigo Penal brasileiro. Esse artigo trata do crime do trabalho escravo, ou como escrito na lei, da reduo de algum condio anloga de escravo, ou seja, situao semelhante de escravido. A OIT e as Naes Unidas, por meio da relatora especial para formas contemporneas de escravido, reconhecem o conceito brasileiro de trabalho escravo. a O que diz o Cdigo Penal: Art. 149. Reduzir algum a condio anloga de escravo, quer submetendo-o a trabalhos forados ou a jornada exaustiva, quer sujeitando-o a condies degradantes de trabalho, quer restringindo, por qualquer meio, sua locomoo em razo de dvida contrada com o empregador ou preposto : Pena - recluso, de dois a oito anos, e multa, alm da pena correspondente violncia. 1. Nas mesmas penas incorre quem: I cerceia o uso de qualquer meio de transporte por parte do trabalhador, com o fim de ret-lo no local de trabalho; II mantm vigilncia ostensiva no local de trabalho ou se apodera de documentos ou objetos pessoais do trabalhador, com o fim de ret-lo no local de trabalho. 2. A pena aumentada de metade, se o crime cometido: I contra criana ou adolescente; II por motivo de preconceito de raa, cor, etnia, religio ou origem.
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Caractersticas do trabalho escravo O trabalho escravo contemporneo pode ferir dois direitos essenciais a todo ser humano: a dignidade e/ou a liberdade. Vamos observar o quadro abaixo:
TRABALHO ESCRAVO
ANULAO DA DIGNIDADE E/OU
Alojamento precrio Falta de assistncia mdica Pssima alimentao Falta de saneamento bsico e de higiene Maus-tratos e violncia Ameaas fsicas e psicolgicas Jornada exaustiva
PRIVAO DA LIBERDADE
Dvida ilegal/servido por dvida Isolamento geogrco Reteno de documentos Reteno de salrio Maus-tratos e violncia Ameaas fsicas e psicolgicas Encarceramento Trabalho forado
Para configurar trabalho escravo, ou a dignidade negada ao trabalhador, por meio de condies degradantes de trabalho e/ou jornada exaustiva, ou sua liberdade violada, seja pela servido por dvidas ou por outros instrumentos que o impedem de deixar o local de trabalho. Isso quer dizer que no apenas a restrio de liberdade que define a escravido contempornea no Brasil. Nos casos flagrados at hoje em razo de condies degradantes de trabalho, foi constatado um conjunto de inmeras irregularidades e violaes, como as apresentadas na coluna da esquerda do diagrama acima. A configurao do crime no se d por apenas um elemento. Agora, vamos detalhar cada uma dessas caractersticas que anulam a dignidade do trabalhador: Alojamento precrio: Na maioria dos casos, os trabalhadores utilizam alojamentos precrios, como barracos de lona em cho de terra. H vezes em que so fornecidas camas, mas sem o colcho. Em outras situaes, os colches so insuficientes para o nmero de trabalhadores. H ainda os flagrantes em que os trabalhadores foram obrigados a dormir em currais junto com outros animais. Em outubro de 2011, por exemplo, 15 trabalhadores foram encontrados na Fazenda Santa Maria, em Aailndia (MA), dormindo no curral da propriedade, ao lado de animais e de agrotxicos. Quando dava 3h da manh, ningum conseguia dormir mais. Nosso horrio [para acordar] era 6h30, mas o vaqueiro chegava gritando com os bichos e a era uma barulheira danada a madrugada toda.
Joo trabalhou por quatro meses na fazenda
Fonte: Ex-prefeito mantm trabalhadores em curral com animais, Agncia de Notcias da Reprter Brasil, 24/10/11
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Falta de assistncia Encontramos um trabalhador com febre e um mdica: Os trabalhadores adolescente com um corte na mo. Nenhum deles teve assistncia mdica ou qualquer socorro. no recebem assistncia mdica. Quando adoecem, A procuradora do Trabalho Juliane Mombelle participou de libertao na colheita so abandonados pelo de erva-mate em Porto Unio (SC), em outubro de 2011 patro, tratados como Fonte: Operaes em srie libertam 35 de trabalho escravo rural, Agncia de Notcias da Reprter Brasil, 17/10/11 mo de obra descartvel. No so fornecidos equipamentos de proteo individual para segurana do trabalhador, mesmo quando a tarefa envolve riscos sade, como a aplicao de agrotxicos e o trabalho nos fornos das carvoarias. Pssima alimentao: A comida pouca, raramente tem carne, e muitas vezes acaba estragando por falta de local apropriado para conserv-la. A alimentao insuficiente para renovar as foras do trabalhador depois de horas de servio pesado. Mesmo em fazendas com milhares de cabea de gado, os trabalhadores comem carne somente quando algum boi da fazenda morre. Falta de saneamento bsico e de higiene: H casos em que pees improvisam foges e lates para armazenar gua. O crrego de onde se retira a gua para cozinhar e beber o mesmo em que se toma banho, se lavam a roupa, as panelas e os equipamentos utilizados no servio. tambm o lugar onde o gado bebe gua. Os banheiros no tm gua encanada nem sistema de esgoto, e geralmente so insuficientes para o nmero de pessoas. H casos em que os trabalhadores precisam utilizar o matagal. De acordo com a procuradora do Trabalho Renata Nunes Fonseca, que acompanhou a inspeo no Acre [no municpio de Acrelndia], a propriedade fiscalizada de grande porte e tem at espao reservado para pouso de helicpteros. Os trabalhadores, contudo, enfrentavam uma realidade bem diferente: dormiam em barracas de lona montadas em clareiras abertas no meio da mata. No havia instalaes sanitrias e o mato era usado como banheiro, descreveu a reportagem Dvida impagvel e gua imprpria marcam resgates, publicada pela Agncia de Notcias da Reprter Brasil, no dia 14 de julho de 2011. Ameaas fsicas e psicolgicas: comum trabalhadores serem vigiados por capatazes armados, que ameaam agredir fisicamente ou at matar aqueles que ousarem fugir. A ameaa psicolgica tambm frequente. Ns recebamos ameaas que, se buscssemos nossos direitos, acabaramos ficando sem receber nada.
Jorge Em 2009, ele trabalhou por dez meses plantando mudas de pau-de-balsa na Fazenda Lagoa Azul, em Rosrio Oeste (MT), propriedade da empresa Ecomax Agroflorestal e Pecuria Ltda. parte do grupo mineiro Camargos Quintela Gesto Empresarial
Fonte: Egressos do trabalho escravo concluem curso no Mato Grosso, Agncia de Notcias da Reprter Brasil, 20/05/2010
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Jornada exaustiva: aquela jornada em que o tempo de descanso no suficiente para que a pessoa consiga recuperar suas foras para a jornada seguinte, por causa do desgaste provocado pelas condies de trabalho. Em muitas situaes, extrapola o limite estipulado pela legislao, sem pagamento de horas extras. H casos em que o descanso semanal no respeitado. As jornadas podem ir de segunda a segunda, com poucas horas de descanso. Assim, o trabalhador tambm fica impedido de manter vida social e familiar. Agora, vamos observar os instrumentos que podem impedir o trabalhador de deixar seu local de trabalho. Em muitos casos, basta apenas um deles para que sua liberdade seja tolhida. Dvida ilegal: O gato busca o trabalhador em seu local de origem, em alguma penso, em estradas ou em cidades de passagem. Paga o transporte at o local do servio, em nibus ou caminhes geralmente, sem a mnima segurana , a conta nas penses e at oferece um adiantamento para a famlia. Assim, quando a pessoa chega, j est devendo. E o que passa a usar l alojamento, comida e instrumentos para o trabalho anotado em um caderno. Os preos so bem mais altos do que os praticados no comrcio. No final do ms, o salrio no suficiente para cobrir os gastos inventados pelo patro. Como os gastos continuam sendo anotados, a falsa dvida se torna impagvel e a pessoa fica presa ao trabalho. a chamada servido por dvida. Essa dvida ilegal, pois a legislao trabalhista determina que no permitido cobrar pelo alojamento e pelos instrumentos de trabalho, por exemplo. Endividado, o trabalhador no deixa o local de trabalho, pois, mesmo que no sofra ameaas, sente-se humilhado de voltar para casa sem dinheiro e sem quitar a dvida. A vergonha acaba sendo maior que a coragem para escapar.
Tem que pagar porque honestidade acima de tudo. Uma das coisas mais feias que acho no cumprir quando deve. Tem que trabalhar pra poder pagar. Se sair, no tem como pagar."
Reteno de salrio: Muitas vezes, quando chega o final do ms, o gato ou o empregador diz que o salrio s ser pago no final da empreitada, o que obriga os trabalhadores a permanecerem no local de servio com a esperana de que, um dia, recebero. Assim, fica difcil a fuga e mais uma vez pesa a humilhao de retornar para casa sem dinheiro. Cria-se um ciclo vicioso em que a pessoa nunca recebe a remunerao justa por seu trabalho e no pode conquistar sua autonomia. Na [fazenda] Cabaceiras, quando eu fui acertar contas com esse gato, a maior violncia dele foi me dizer que no me devia nada, que eu caasse os meus direitos e que no me pagaria."
Pedro, libertado da fazenda Cabaceiras, em Marab (PA)
Fonte: Entrevista realizada por Xavier Plassat, da Comisso Pastoral da Terra, para pesquisa de Nicola Phillips e Leonardo Sakamoto sobre redes globais de produo e o trabalho escravo contemporneo no Brasil para a Universidade de Manchester, Reino Unido, 2010
Isolamento geogrfico: Os trabalhadores escravizados podem ser levados para reas muito distantes de sua cidade ou em regies de difcil acesso. Chegam a percorrer dezenas de quilmetros at o local do trabalho, que s vezes fica dentro da floresta, longe de estradas e meios de comunicao, como telefones pblicos. Os trabalhadores, afastados das famlias, da sua comunidade e de seus locais de origem, tambm ficam sem proteo: eles no sabem a quem recorrer. Desse modo, a nica
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referncia dos trabalhadores na regio acaba sendo o gato. O isolamento uma das formas de deixar o trabalhador vulnervel e preso ao local do servio. H relatos de trabalhadores que decidiram se desligar do servio e o empregador respondeu que eles poderiam ir embora a p da propriedade. Reteno de documentos: s vezes, o gato ou o empregador apreende os documentos dos trabalhadores, como carteira de identidade ou de trabalho para impedir a fuga. Em agosto de 2010, 18 trabalhadores foram libertados da Fazenda Santa Mnica, em Natividade (TO), do pecuarista Emival Ramos Caiado Filho. Segundo conta a reportagem da Agncia de Notcias da Reprter Brasil, os trabalhadores sofriam descontos ilegais dos salrios e no recebiam os equipamentos de proteo individual (EPIs) exigidos para as atividades. Alm disso, algumas das carteiras de trabalho estavam retidas com o empregador. Maus-tratos e violncia: Humilhaes verbais e uso de violncia fsica tambm so formas de intimidar os trabalhadores. Castigos e punies so outras formas de coagir os trabalhadores que reclamam das condies a que esto submetidos, servindo de exemplo para reprimir os outros.
Mauricio dos Santos Nascimento (CDVDH) | Maranho, 2008
Receber grito direto, ser tratado que nem cachorro. Se o peo senta um instante, chega gritando, maltratando, arrogante.
Privar o trabalhador de sua dignidade e/ou de sua liberdade mais do que uma forma de desrespeitar os direitos trabalhistas. As formas de cercear a liberdade impedem o trabalhador de deixar o servio. E as condies degradantes de trabalho e a jornada exaustiva retiram a dignidade da pessoa. Sem dignidade, no se pode ser livre. E sem liberdade, no possvel viver com dignidade. O trabalho escravo rebaixa a pessoa a uma condio de no ser humano, submetendo-a a uma enorme humilhao. Muitos trabalhadores, ao relatar a situao nas fazendas, dizem que foram tratados pior do que animal. Por isso, o trabalho escravo uma violao aos direitos humanos.
Para refletir
De que forma a dvida ilegal e as ameaas privam a liberdade do trabalhador e da trabalhadora? Que direitos so desrespeitados quando os indivduos acabam submetidos a condies degradantes de trabalho?
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Eu no sabia que era escravo Fui muito, muito escravizado na poca. Mas eu no sabia. Pra mim, viver naquele tipo era a maneira que tinha que viver mesmo. No tinha noo do trabalho escravo. Pra mim, era normal viver aquilo. A fala acima tambm faz parte do depoimento do trabalhador Valdeni, apresentado no incio do captulo, na pgina 23. Na sua opinio, por que ele considerava normal viver como um escravo? Valdeni relata tambm que seria uma derrota no pagar a dvida que havia contrado com o fazendeiro antes de deixar o local de trabalho. Para esses trabalhadores, os valores ligados honra e dignidade so muito importantes. Por isso, sentimento de humilhao e maus-tratos costumam ser os fatores decisivos para deixar o servio ou denunciar a situao a que estavam submetidos. Em geral, os trabalhadores no conhecem seus direitos e j enfrentaram repetidas vezes pssimas condies de trabalho. Nem sempre eles percebem a dvida inventada ou as condies degradantes de trabalho como elementos de explorao.
Desenho do aluno Leonardo A. de Borba Melo (Escola Jader Barbalho), publicado na cartilha "Trabalho Escravo Hoje no Brasil" (Xinguar, Par, 2007)
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3. QUEM O TRABALHADOR ESCRAVIZADO NO BRASIL? Perfil do trabalhador escravizado PERFIL DOS TRABALHADORES Em seu depoimento, Valdeni da Silva Medeiros relata ter sido explorado como mo de obra escrava diversas vezes. A histria de vida tm entre dele tem caractersticas comuns de milhares so homens 18 e 44 anos de outros trabalhadores que passaram por essa situao. Muitos so migrantes que se deslocam em busca de trabalho Desde 2003, todos os trabalhadores libertados em situao de escravido no meio ruMaioria no alfabetizada ou ral foram inseridos no programa de Seguro-Detem Ensino Fundamental I semprego do Ministrio do Trabalho e Emprego. incompleto (ou seja, no concluram nem o 5 ano) As estatsticas cadastradas pelo programa at 2009 nos fornecem o perfil dos trabalhadores Os 5 estados mais citados escravizados no pas. Como voc pode ver no como local de nascimento infogrfico ao lado, os empregadores costumam so: Maranho (28,31%), Par (7,87%), Bahia (7,68%), recrutar preferencialmente homens jovens, inMato Grosso do Sul (7,47%) teressados em explorar o vigor fsico para os sere Piau (6,67%) vios pesados. Em geral, as mulheres resgatadas Fonte: Reprter Brasil, com dados do Ministrio do Trabalho e Emprego trabalham cozinhando para outros empregados. Outra fonte que nos fornece boas pistas sobre o perfil dos trabalhadores uma pesquisa publicada pela OIT em 2011, na qual foram entrevistados 121 trabalhadores resgatados de dez fazendas dos estados de Par, Mato Grosso, Bahia e Gois, entre 2006 e 2007. O estudo verificou que, em mdia, esses homens comearam a trabalhar aos 11 anos. E praticamente todos (92,6%) iniciaram a vida profissional antes dos 16 anos.
96%
80%
e Os pees de trecho Os chamados pees de trecho so trabalhadores que perderam o vnculo com suas famlias e ficam perambulando entre as fazendas, as carvoarias e os garimpos, de trecho em trecho, em busca de emprego. De acordo com a pesquisa publicada pela OIT, entre o grupo de trabalhadores libertados da escravido, os pees de trecho so os mais vulnerveis. Nesse grupo, maior a proporo de no alfabetizados e dos que no possuem documentos, como RG e ttulo de eleitor. Alm disso, h maior nmero de negros, e os trabalhadores so mais velhos, com idade mdia de 38,6 anos. Conforme envelhecem, enfrentam mais dificuldades para encontrar trabalhos que exigem fora fsica ou outras formas de se sustentar, pois viveram sempre na informalidade.
Para refletir
Quais so as principais caractersticas do trabalhador que pode ser escravizado? Pelo perfil dos trabalhadores, voc consegue imaginar as condies em que vivem em seus locais de origem?
Glossrio
OIT (Organizao Internacional do Trabalho): Agncia do Sistema das Naes Unidas, fundada em 1919 com o objetivo de promover a justia social, atua no Brasil desde 1950. Em 2002, a OIT iniciou no Brasil um projeto para ajudar as instituies nacionais a erradicar o problema do trabalho escravo.
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Como um trabalhador se torna escravo? So vrios os motivos que levam as pessoas a aceitarem qualquer tipo de oferta de trabalho para garantir seu sustento e a acabarem exploradas como mo de obra escrava. O fato de no ter uma terra prpria para plantar ou a dificuldade de obter condies econmicas para produzir, o desemprego ou a renda familiar insuficiente fazem o trabalhador deixar sua casa em busca de servio. Outros fatores so a dificuldade de ter acesso escola, a falta de alternativas de gerao de renda em suas cidades de origem e a misria. Dizemos que, nessas situaes, homens e mulheres esto vulnerveis a aceitar pssimas condies de trabalho.
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4. QUEM ESCRAVIZA NO BRASIL?

Verena Glass (Reprter Brasil) | Mato Grosso do Sul, 2009
O perfil dos empregadores flagrados utilizando mo de obra escrava no meio rural de grandes proprietrios de terra e de empresas ligadas ao setor agropecurio e de siderurgia. Com o objetivo de aumentar o lucro de sua produo, os empregadores utilizam mo de obra escrava principalmente para realizar atividades temporrias. As condies em que esses trabalhadores vivem e se dedicam ao trabalho contratastam com a infraestrutura das propriedades, que recebem altos investimentos em tecnologia para o aumento e a melhoria da produo. As condies degradantes geralmente so dadas queles que se dedicam s tarefas mais pesadas e desvalorizadas, sendo possvel, na mesma propriedade onde se flagra o trabalho escravo, haver trabalhadores em situao ideal de trabalho. O estudo da OIT sobre o Perfil dos principais envolvidos no trabalho escravo rural no Brasil entrevistou 12 empregadores flagrados utilizando mo de obra escrava. Segundo a pesquisa, a maioria tem ensino superior completo. Os empregadores identificaram-se como pecuaristas, agricultores, fazendeiros, veterinrios e administradores, entre outros. Eram principalmente mdios e grandes proprietrios. Os mdios proprietrios tinham terras a partir de 600 hectares e os grandes, de 1,5 mil a 17 mil hectares. Alm disso, apesar de a maioria dos empregadores ser da regio Sudeste, suas propriedades e empresas encontravam-se localizadas nas regies Norte, Centro-Oeste e Nordeste do pas. e Influncia poltica H casos em que os empregadores so polticos, como deputados, senadores e prefeitos, ou pertencem a famlias influentes com contatos nos meios de comunicao e nos partidos. Em junho de 2007, o Ministrio do Trabalho e Emprego libertou 1.064 trabalhadores da fazenda Pagrisa, em Ulinanpolis (PA), de cultivo de cana-de-acar e usinas de produo de lcool e de acar. A notcia sobre o caso repercutiu no pas e no exterior. Algumas empresas distribuidoras de combustveis anunciaram que deixariam de comercializar com a empresa at que fosse regularizada a situao trabalhista. Foi ento criada no Senado uma comisso externa especialmente para tratar da questo da Pagrisa. Quatro meses depois da fiscalizao, um grupo de cinco senadores Jarbas Vasconcelos (PMDB-PE), Flexa Ribeiro (PSDB-PA), Ktia Abreu (PSD-TO), Ccero Lucena (PSDB-PB) e Romeu Tuma (falecido em 2010) visitou as instalaes da fazenda. Ao final da visita, porta-vozes do grupo declararam que as condies de trabalho na fazenda haviam sido consideradas adequadas e pediram que a Polcia Federal apurasse o trabalho realizado pelo grupo de fiscalizao. Em resposta presso exercida pelos senadores, entidades do poder pblico e da sociedade civil se manifestaram reprovando a manobra que tentava deslegitimar a atuao das equipes de fiscalizao do trabalho. Ainda em outubro, a comisso do Senado paralisou suas atividades.
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O que dizem os empregadores Acampamentos feitos de babau, beber gua do rio e dormir em rede so costumes que devem ser respeitados [...]; o povo nasceu com o rio nas costas e o mato na cara, eles gostam de gua do rio. Essa frase foi dita por um dos fazendeiros flagrados utilizando trabalho escravo entrevistado pelo grupo da pesquisa publicada pela OIT em 2011. Para se defenderem, muitos empregadores utilizam argumentos como esse, tentando justificar a infrao que cometeram. comum dizerem que as condies de trabalho oferecidas em suas propriedades so hbitos da regio ou fazem parte de algum tipo de tradio cultural. H ainda aqueles que resistem a obedecer s normas trabalhistas em relao qualidade dos alojamentos ou da comida, por exemplo, alegando que o lugar onde os trabalhadores vivem pior do que a situao encontrada no local de servio. Essa uma estratgia que tenta convencer a populao e o poder pblico de que as normas trabalhistas devem tratar de forma diferente os trabalhadores, dependendo de sua origem e de sua qualificao. Porm, como vimos no captulo 1, os direitos devem ser assegurados a todos os cidados. O trabalho no pode servir para perpetuar a situao de misria da populao. o que argumentou, em 2009, o ento juiz federal de Marab (PA), Carlos Borlido Haddad, nas dezenas de sentenas de condenao por trabalho escravo a fazendeiros flagrados com mo de obra escrava em fazendas da regio. Para ele, se o empregador faz uma opo quando no oferece condies dignas de trabalho, deixa clara sua inteno de explorar o trabalhador e tirar proveito dessa situao para ampliar seus ganhos. Ainda que o trabalhador viva em condies de extrema pobreza, ele vende sua fora de trabalho ao empregador e essa relao deve seguir as leis trabalhistas, como ocorre com qualquer cidado. Para refletir
No captulo anterior, refletimos sobre o trabalho e os direitos dos cidados.
Por que o trabalho escravo no pode ser justificado como um hbito da regio ou uma tradio cultural?
Desenho da aluna Maiza Arajo dos Santos (Colgio Joo XXIII), publicado na cartilha "Concurso da Abolio 'Escravo, nem pensar!'" (Colinas do Tocantins, 2009)
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5. O HISTRICO E A ATUAL DIMENSO DO PROBLEMA Leia o texto a seguir:
(...) Os pees, aliciados fora, so transportados em avio, barco ou pau de arara para o local da derrubada. Ao chegar, a maioria recebe a comunicao de que tero que pagar os gastos de viagem, inclusive transporte. E j de incio tm que fazer suprimento de alimentos e ferramentas nos armazns da fazenda, a preos muito elevados. (...)Logo que chegam, so levados para a mata, para a zona da derrubada, onde tm que construir, como puderem, um barraco para se agasalhar, tendo que providenciar sua prpria alimentao. (...) A incidncia de malria espantosa, sobretudo em algumas companhias, de onde poucos saem sem t-la contrado. Os pagamentos so efetuados ao bel-prazer das empresas. Muitas vezes usa-se o esquema de no pagar, ou pagar s com vales, ou s no fim de todo o trabalho realizado, para poder reter os pees, j que a mo de obra escassa. (...) O peo, depois de suportar este tipo de tratamento, perde sua personalidade. Vive, sem sentir que est em condies infra-humanas. Peo j ganhou conotao depreciativa por parte do povo das vilas, como sendo pessoa sem direito e sem responsabilidade. Os fazendeiros mesmo consideram o peo como raa inferior, com o nico dever de servir a eles, os desbravadores. Nada fazem pela promoo humana dessa gente. O peo no tem direito terra, cultura, assistncia, famlia, a nada (...). Este texto poderia ter sido escrito hoje, mas faz parte da carta que Dom Pedro Casaldliga, bispo catlico e defensor dos direitos humanos na Amaznia, escreveu em 1971, em So Flix do Araguaia (MT). As primeiras denncias dessa forma atual de escravido no pas foram feitas por ele nos anos de 1970. Para refletir
Quais as semelhanas entre as condies de trabalho descritas na carta e o que acontece nos dias de hoje?
A denncia que mais gerou repercusso foi feita anos mais tarde pela Comisso Pastoral da Terra (CPT) contra uma propriedade da Volkswagen, no sul do Par. O depoimento dos pees que conseguiram fugir a p da fazenda no alcanou espao nos meios de comunicao nacionais. Vivia-se em plena ditadura militar, havia censura na imprensa e perseguio aos jornalistas. Foi necessrio que a mdia internacional desse ateno ao assunto para que o trabalho escravo comeasse a atingir a opinio pblica do nosso pas. O governo federal brasileiro assumiu a existncia do trabalho escravo perante a nao e a OIT somente em 1995, tornando-se um dos primeiros do mundo a reconhecer oficialmente a escravido contempornea em seu territrio. Por ser um crime, difcil estimar quantos trabalhadores esto em condio de escravido no pas atualmente. No h estatsticas oficiais, mas governo federal e entidades da sociedade civil envolvidas no combate ao trabalho escravo estimam que dezenas de milhares de homens e mulheres esto em situao de vulnerabilidade, enfrentando condies que caracterizam o trabalho escravo.
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Um caso que contribuiu para que o Brasil assumisse a existncia de trabalho escravo no seu territrio foi a histria de Z Pereira. Goiano, com 17 anos trabalhava como escravo na fazenda Esprito Santo, em Sapucaia, tambm no sul do Par. Em 1989, durante sua fuga, acabou pego em uma emboscada armada pelo gato, na qual levou um tiro no olho e um colega que o acompanhava foi assassinado. No momento, fingiu-se de morto, conseguiu sobreviver e fazer a denncia. O caso, no solucionado no Brasil, foi levado Organizao dos Estados Americanos (OEA) . Para no ser condenado pela Corte Interamericana de Direitos Humanos, o pas aceitou fazer um acordo: pagaria uma indenizao a Z Pereira (efetuada 14 anos depois do atentado) e colocaria em prtica uma srie de aes para combater o trabalho escravo. A geografia da explorao A tabela a seguir indica a quantidade de trabalhadores libertados entre 1995 e 2011. Na primeira coluna, esto os estados onde aconteceram essas libertaes. Nas colunas seguintes, esto as quantidades de trabalhadores libertados em cada ano.
TRABALHADORES LIBERTADOS (1995)

1995 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 26 27 29 2 7 12 35 8 8 88 54 44 4 85 192 129 132 28 309 656 61 180 22 89 129 391 49 57 425 229 1634 236 91 78 175 106 378 99 658 867 112 581 1.933 811 5.968 5.266 13,7% 12,1% 2 47 10 19 171 52 14 18 20 11 98 74 419 70 387 227 715 421 22 353 285 161 328 308 326 4.283 9,9% 28 24 64 20 253 41 20 149 146 120 186 511 22 102 101 119 440 119 562 3.054 7,0% 2010 2011 TOTAL
TRABALHADORES LIBERTADOS RORAIMA PARABA RIO GR DO NORTE ACRE RIO GR DO SUL AMAZONAS CEAR PIAU SANTA CATARINA RONDNIA PERNAMBUCO ALAGOAS SO PAULO ESPRITO SANTO PARAN RIO DE JANEIRO MINAS GERAIS MATO GR DO SUL TOCANTINS BAHIA MARANHO GOIS MATO GROSSO PAR TOTAL EM %
EM %
83 42 99 76 355
38 18
18 42
142 244 446 183 19 541 150 347 245 326 928 3.212 7,4%
80 82
104 59 29 462 1.089 276
676 79 1707 683 2968 1.888 5893 5.228 13,6% 12,0%
26 318 312 484 404 1.412 1.345 4.570 10,5%
64 44 221 29 455 589 284 154 444 1.180 3.666 8,4%
26 0,1% 27 0,1% 36 0,1% 15 81 0,2% 28 156 0,4% 63 230 0,5% 319 0,7% 30 554 1,3% 107 686 1,6% 90 690 1,6% 728 1,7% 51 826 1,9% 191 858 2,0% 22 990 2,3% 19 1.032 2,4% 111 1.791 4,1% 417 2.347 5,4% 389 2.387 5,5% 108 2.567 5,9% 110 2.917 6,7% 107 2.931 6,7% 310 3.485 8,0% 96 5.788 13,3% 242 12.183 27,9% 2.495 43.635 100,0% 5,7% 100,0%
Fonte: Comisso Pastoral da Terra
De 1995 a 2011, mais de 43 mil pessoas foram libertadas da escravido em fazendas no Brasil. Ao longo dos anos, como voc pode ver na tabela, houve variaes no nmero de libertados por estados. Em alguns deles, houve crescimento do nmero de trabalhadores resgatados. Em outros, houve diminuio. Essa variao se deve a uma srie de fatores. Glossrio
Organizao dos Estados Americanos (OEA): Organizao internacional criada em 1948 cujos membros so os 35 pases do continente americano.
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Como a explorao do trabalho escravo uma atividade clandestina, ela s registrada a partir de fiscalizaes. Houve anos em que foi priorizada a fiscalizao de determinadas atividades econmicas, como forma de reprimir a prtica do trabalho escravo nesses setores. Por exemplo, observe a coluna do ano de 2008: dois estados que registraram maior nmero de trabalhadores libertados como Gois e Alagoas tiveram muitos casos de flagrantes de trabalho escravo no corte da cana-de-acar, atividade conhecida por utilizar muita mo de obra. Segundo dados da Comisso Pastoral da Terra (CPT), 2.553 trabalhadores deixaram a condio anloga escravido nas lavouras de cana-de-acar em 2008. O nmero representa quase metade do total de trabalhadores encontrados nessas condies naquele ano. Em 2009, 1.911 trabalhadores escravos foram libertados no setor da cana nos estados do Esprito Santo, Minas Gerais, Gois, Mato Grosso, Pernambuco e Rio de Janeiro.
As operaes de fiscalizao tambm tm diversificado sua atuao em diferentes regies do pas, como voc pode verificar na linha correspondente aos estados de Santa Catarina e do Paran, onde tem crescido os flagrantes de trabalho escravo. Antes, as operaes se concentravam nos estados da regio Norte, conhecida por ser rea de rpida expanso de lavouras e pastagens sobre a Floresta Amaznica, atendendo o grande nmero de denncias que chegava de l. possvel verificar isso observando os dois estados da tabela com maior nmero de libertaes: Par e Mato Grosso. Por outro lado, como voc tambm pode observar, houve diminuio no nmero total de libertados de 2010 para 2011. Uma das explicaes para isso que os empregadores tm recrutado um nmero menor de trabalhadores para as empreitadas, como forma de driblar a fiscalizao, reduzindo o nmero de pessoas encontradas em cada operao. Outro fator a reduo do tempo que os trabalhadores ficam nas fazendas. Com isso, diminui a probabilidade de que os trabalhadores decidam denunciar o empregador. O resgate dos trabalhadores depende ainda da quantidade de operaes de fiscalizao do trabalho realizadas a cada ano. Se h aumento e agilidade nas fiscalizaes, mais trabalhadores podem ser encontrados nessa situao.
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As atividades econmicas e o trabalho escravo As atividades mais comuns dos trabalhadores escravizados so as empreitadas temporrias como: construo de cercas, roados de juquira, limpeza de pasto, desmate para ampliao de fazendas, colheita, produo de carvo, entre outros. O trabalho escravo contemporneo uma realidade no campo e nas cidades. J foram registrados casos nos setores de confeces, construo civil e infraestrutura de transporte. No ramo das confeces, as oficinas exploravam imigrantes latino-americanos e vendiam sua produo para grandes lojas do pas. A construo civil, por sua vez, a atividade com maior nmero de pessoas libertadas do trabalho escravo urbano at o momento, segundo dados do Ministrio do Trabalho e Emprego (MTE) relativos a 2010 e 2011 reunidos pela Comisso Pastoral da Terra (CPT). Hoje, muitos trabalhadores deixam suas cidades para trabalhar na construo de hidreltricas, de ferrovias e nas grandes obras para a Copa do Mundo de 2014.
Cana
e gado
Vimos que a prtica do trabalho escravo e de outras formas de explorao est associada busca pelo aumento do lucro na produo do agronegcio , barateando o custo da produo e ampliando o poder de competir com outros fazendeiros. Pecuria, cana-de-acar e produo de carvo vegetal so as principais atividades em que se encontram trabalhadores escravizados.
CASOS FISCALIZADOS DE TRABALHO ESCRAVO DIVIDIDOS POR ATIVIDADE ECONMICA (2003-2011)
MINERAO (1%) REFLORESTAMENTO (4%) CANA (4%) DESMATAMENTO (5%) EXTRATIVISMO (1%)
OUTROS (11%) PECURIA (48%) CARVO (11%)
OUTRAS LAVOURAS (14%)

Fonte: Comisso Pastoral da Terra e Ministrio do Trabalho e Emprego; processamento: Comisso Pastoral da Terra
Observe o grfico acima. Qual a atividade campe em nmero de flagrantes de casos de trabalho escravo entre 2003 e 2011? Qual a porcentagem dos casos de trabalho escravo encontrados nas lavouras de cana nesse mesmo perodo?
Glossrio
Agronegcio: Produo agropecuria realizada por latifndios monocultores que destinam sua produo principalmente para o mercado internacional.
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NMERO DE TRABALHADORES LIBERTADOS POR ATIVIDADE ECONMICA (2003-2011)

REFLORESTAMENTO (2%) DESMATAMENTO (5%) CARVO (7%) OUTROS (9%) EXTRATIVISMO (1%) MINERAO (1%) PECURIA (29%)
OUTRAS LAVOURAS (18%) CANA (28%)

Fonte: Comisso Pastoral da Terra e Ministrio do Trabalho e Emprego; processamento: Comisso Pastoral da Terra
Agora, vamos analisar este segundo grfico. Que atividade aparece em primeiro lugar em nmero de libertados entre 2003 e 2011? Que atividade econmica est em segundo lugar? possvel perceber que, apesar de os flagrantes nos canaviais responderem somente por 4% do total de casos fiscalizados de trabalho escravo, 28% das pessoas libertadas neste perodo trabalhavam na cana-de acar. Isso ocorre porque o setor sucroalcooleiro utiliza muita mo de obra para o corte da cana. Assim, em poucas fiscalizaes possvel libertar centenas de trabalhadores. Entre 2003 e 2011, o setor sucroalcooleiro chegou marca de 10.495 trabalhadores libertados, segundo os dados da CPT. Com esse nmero, a cana se aproxima da atividade que mais teve trabalhadores libertados: a pecuria. De 2003 a 2011, 10.896 pessoas foram resgatadas de fazendas de gado. Pecuria e cana foram responsveis por quase 60% dos trabalhadores libertados no pas em um perodo de oito anos. e INDGENAS e o trabalho escravo A disputa por terras entre povos indgenas e fazendeiros no Mato Grosso do Sul tem sido fonte de conflitos e de mortes de centenas de ndios nos ltimos anos. Sem terem seus territrios reconhecidos e protegidos, os ndgenas so expulsos de suas terras para a expanso do agronegcio. Em busca de sobrevivncia, so levados para o trabalho em canaviais e outros tipos de atividades em fazendas no estado e enfrentam condies precrias de trabalho. Um caso emblemtico de indgenas encontrados em pssimas condies de trabalho ocorreu em 2007 na usina de cana-de-acar Debrasa, unidade da Companhia Brasileira de Acar e lcool (CBAA) em Brasilndia (MS). Um grupo de 831 trabalhadores indgenas foi resgatado de condies degradantes da fazenda. O alojamento era de uma precariedade que causou espanto em toda a equipe, descreveu a auditora fiscal do Trabalho Jacqueline Carrijo, que coordenou o grupo mvel de fiscalizao. Um grupo de 50 indgenas se amontoava em blocos retangulares de alvenaria (de 15 m x 6,8 m), semelhantes a uma cela de priso.
O documentrio sombra de um delrio verde trata da situao dos ndios Guarani Kaiow que lutam contra os impactos da expanso da cana-de-acar sobre seus territrios. Para assistir, digite o nome do filme no campo de busca do site: www.youtube.com
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Novos
ramos
Nos ltimos anos tm crescido tambm as libertaes de trabalhadores em setores como a colheita da erva-mate e da batata na regio Sul e o corte de eucalipto e de pinus em diferentes estados do pas. Nessas atividades, o aspecto mais crtico que configura situaes de trabalho escravo so as condies degradantes a que os trabalhadores so submetidos. Com a redao de 2003 do artigo 149, que explicita que esses aspectos tambm configuram trabalho escravo e no somente a privao da liberdade , o legislador passou a encarar como escravido as condies desumanas e indignas encontradas em atividades que, antes, no apareciam nas estatticas relacionadas aos flagrantes de trabalho escravo. e Deserto verde com problemas trabalhistas Eles estavam acampados em barracos de lona, sem qualquer condio, utilizando a gua tirada direto de um crrego, sem qualquer tratamento, para beber, para higiene pessoal e para preparar os alimentos que eles prprios custeavam. Alm disso, eles dormiam em colches finos, vendidos, e no disponibilizados pelo empregador, como previsto pela legislao, relatou a auditora fiscal do Trabalho Camila Vilhena. Os trabalhadores haviam sido contratados por um gato, um agenciador de mo de obra, a mando do proprietrio da fazenda, que foi obrigado a pagar R$ 30 mil em multas e verbas rescisrias a fim de regularizar a situao. A situao descrita acima, cenrio comum em fazendas de pecuria na Amaznia onde h flagrante de trabalho escravo, foi encontrada pelo Grupo Mvel de Fiscalizao do Ministrio do Trabalho e Emprego em ao entre os dias 15 e 17 de setembro de 2011, quando foram libertados 16 trabalhadores empregados no corte de eucalipto em uma fazenda localizada no municpio de Vianpolis (GO), no entorno do Distrito Federal. A turma encontrada pelos auditores fiscais do Trabalho no dispunha de equipamentos de proteo individual e estava alojada em instalaes absolutamente precrias. Tambm havia trabalhadores que operavam motosserra sem o devido treinamento para a funo. A expanso do monocultivo de eucalipto e pinus no Brasil vem sendo acompanhada pelo aumento das denncias e dos flagrantes de violaes legislao trabalhista e aos direitos humanos, como se verifica nesse recente caso. Em dezembro de 2011, na chamada lista suja do trabalho escravo, constavam exatos 21 produtores de pinus e eucalipto, de um total de 294 empregadores. Para saber mais sobre os impactos socioambientais causados pela expanso da produo de eucalipto e de pinus no Brasil, veja a cartilha Deserto verde na seo "Materiais" do site do Escravo, nem pensar!:
Andr Campos (Reprter Brasil) | Esprito Santo, 2006
www.escravonempensar.org.br
Glossrio
Lista suja: A lista suja um cadastro atualizado a cada seis meses com os dados dos empregadores flagrados pela Equipe Mvel de Fiscalizao utilizando mo de obra escrava. Depois que o Ministrio do Trabalho e Emprego conclui o processo administrativo, ele publica os nomes desses empregadores na lista.
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6. TRABALHO ESCRAVO COLONIAL E IMPERIAL X CONTEMPORNEO Olodumar (1997)

Antnio Nbrega e Wilson Freire
Vou me embora dessa terra... - olodumar... Para outra terra eu vou... - olodumar... Sei que aqui eu sou querido... - olodumar... Mas no sei se l eu sou... - olodumar... O que eu tenho pra levar... - olodumar... a saudade desse cho... - olodumar... Minha fora, meu batuque... - olodumar... Para refletir
Heranas da minha nao... Ainda me lembro Do terror, da agonia, Como um louco eu corria Para poder escapar. E num poro De um navio, dia e noite, Fome e sede e o aoite Conheci, posso contar. Que o destino Quase sempre foi a morte, Muitos s tiveram a sorte Da mortalha ser o mar.
Na nova terra Novos povos, novas lnguas, Pelourinho, dor, mingua, Nunca mais pude voltar. E mesmo escravo Nas caldeiras das usinas, Nas senzalas e nas minas Nova raa fiz brotar. Hoje essa terra Tem meu cheiro, minha dor, O meu sangue, meu tambor, Minha saga pra lembrar
Em que versos possvel perceber uma situao de sofrimento e de dor? Olodumar considerado, para algumas culturas africanas, uma divindidade que se apresenta como a fora criativa que estabeleceu a existncia e o Universo. Por que a msica tem esse nome? O que foi criado? Na ltima estrofe, o autor cita a palavra escravo. De que escravido o autor est falando? Que elementos da msica ajudam a identificar o processo de escravizao?
A Lei urea, de 13 de maio de 1888, acabou com direito de uma pessoa possuir legalmente um escravo no Brasil. Essa escravido, que existiu no perodo Colonial e Imperial, teve incio com a ocupao do territrio pelos portugueses, na primeira metade do sculo 16. Os portugueses traziam os negros da frica, nos pores de grandes navios, para utiliz-los como mo de obra escrava nos engenhos de acar, principalmente do Nordeste. Os comerciantes de escravos vendiam os africanos como se fossem mercadorias. Essa situao, descrita na msica Olodumar, bem conhecida por todos ns. A histria da escravido oficial no Brasil terminou com a Lei urea, mas, como vimos, a prtica perversa de manter algum em condies degradantes e preso ao local de trabalho permanece e se encaixa perfeitamente no moderno esquema de produo do agronegcio brasileiro.
"Navio Negreiro" (1827), de Johann Moritz Rugendas
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O comrcio de escravos entre a frica e o Brasil foi um negcio muito lucrativo. No continente americano, o Brasil foi o pas que importou mais escravos africanos. Entre os sculos 16 e meados do 19, estima-se que vieram cerca de quatro milhes de homens, mulheres e crianas vtimas do trfico negreiro. Observe a tabela comparativa abaixo, adaptada pela Reprter Brasil do quadro elaborado pelo socilogo Kevin Bales, da organizao norte-americana Free the Slaves:
BRASIL
Propriedade de uma pessoa sobre a outra Custo de aquisio de mo de obra Prazo para o fazendeiro obter lucro aps a aquisio da mo de obra Mo de obra
ANTIGA ESCRAVIDO
Permitida.
NOVA ESCRAVIDO
Proibida.
Alto. A riqueza de uma pessoa podia ser medida Muito baixo. No h compra e, muitas vezes, pela quantidade de escravos. Segundo uma gasta-se apenas com o transporte, cobrado estimativa, em 1850, um escravo era vendido posteriormente do trabalhador. por uma quantia equivalente a R$ 120 mil. Longo prazo. Havia custos com a manuteno dos escravos. Curto prazo. Se algum ca doente, pode ser mandado embora, sem nenhum direito.
Descartvel. Um grande nmero de trabalhadores Valiosa. Dependia de tr co negreiro, priso de desempregados faz com que seja muito barata ndios ou do nascimento de lhos dos escravos. a reposio da mo de obra. Longo perodo. A vida inteira do escravo e at de seus descendentes. Curto perodo. Terminado o servio, no mais necessrio prover o sustento. Pouco relevantes. Uma pessoa pode ser escravizada se est em condies de pobreza e misria, independente da cor da pele. No entanto, apesar de as diferenas tnicas no serem relevantes para a escravizao hoje, grande parte dos escravos libertados pela scalizao so afrodescendentes, o que mais um indicador de como faltaram polticas pblicas para inserir essa populao na sociedade. Ameaas, violncia psicolgica, coero fsica, punies exemplares e at assassinatos.
Tempo de relacionamento
Diferenas tnicas
Relevantes para a escravizao.
Manuteno da ordem
Ameaas, violncia psicolgica, coero fsica, punies exemplares e at assassinatos.
Para refletir
A escravido contempornea pode ser considerada economicamente mais vantajosa do que a que ocorreu sculos atrs? Que caracterstica comum voc observa entre a escravido do perodo colonial e imperial e aquela que acontece nos dias de hoje?
Qualquer pessoa pode se tornar um escravo nos dias de hoje?

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MERGULHANDO NO ASSUNTO Como vimos anteriormente, no h trabalho escravo apenas no meio rural: o trabalho escravo tem sido flagrado em atividades na construo civil, no setor de infraestrutura de transportes, no mercado do sexo e nas confeces. As vtimas so homens e mulheres, brasileiros ou estrangeiros, em busca de trabalho e condies dignas de vida. A reportagem a seguir, publicada pela Agncia de Notcias da Reprter Brasil no dia 2 de abril de 2011, escrita pela jornalista Bianca Pyl, descreve a explorao de mo de obra escrava no setor das confeces em So Paulo: Trabalho escravo flagrado na cadeia da Pernambucanas So Paulo (SP) - A casa branca, localizada em uma rua tranquila da Zona Norte da capital paulista, no levantava suspeita. Dentro dela, no entanto, 16 pessoas vindas da Bolvia viviam e eram explorados em condies de escravido contempornea na fabricao de roupas. O grupo costurava blusas da coleo Outono-Inverno da Argonaut, marca jovem da tradicional Pernambucanas, no momento em que auditores fiscais da Superintendncia Regional do Trabalho e Emprego de So Paulo (SRTE/SP) chegaram ao local. (...) A Reprter Brasil acompanhou a operao comandada pela SRTE/SP. O cenrio encontrado de condies degradantes apresentava diversos riscos sade e segurana das vtimas. No h janelas ou qualquer tipo de ventilao no espao apertado e quente. (...) As jornadas de trabalho eram exaustivas, sem pagamento de horas extras. Os salrios no alcanavam o salrio mnimo e muito menos o piso da categoria. Tambm foram recolhidas anotaes referentes a descontos irregulares, artifcio comum dentro do esquema de servido por dvida. As passagens de nibus para o Brasil eram pagas com trabalho intenso de costura. Para refletir
A situao descrita na reportagem um caso de trabalho escravo? A partir de que caractersticas voc chegou a essa concluso? O fato de serem imigrantes torna esses trabalhadores encontrados nas oficinas mais vulnerveis explorao? Por qu?
Bianca Pyl (Reprter Brasil) | So Paulo, 2011
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MO NA MASSA
O QUE TRABALHO ESCRAVO?
OBJETIVO Trabalhar com a denio e as caractersticas do trabalho escravo na zona rural do Brasil, realando a desumanizao por que passam os trabalhadores envolvidos, tratados pior do que animais. CONTEXTO Nesta atividade abordaremos o triste fenmeno do trabalho escravo contemporneo, que ainda soa estranho aos ouvidos de muita gente. O objetivo, portanto, debater essa questo, reetindo sobre qual a nova forma de um problema que se alonga na histria brasileira. MATERIAIS Lousa ou papel-madeira, TV e DVD ou aparelho de som para apresentar reportagens sobre o tema. PARA AS ESCOLAS Disciplinas: Portugus, Artes, Histria, Geograa e Sociologia Sries: EFII, EM e EJA Tempo sugerido: 2 aulas
Esta atividade tambm estimula a interpretao de texto, a escrita e a criatividade.
Primeiro passo: O que as pessoas sabem sobre trabalho escravo? Faa algumas perguntas ao grupo: Trabalho escravo realmente existe hoje em dia? Vocs tm notcia de algo desse tipo? Onde j ouviram falar sobre possveis casos? Esse passo de dilogo expe os conhecimentos que o grupo j possui sobre trabalho escravo, permitindo, alis, perceber se o fato est de alguma forma presente na realidade local. Tambm vai mostrar o que as pessoas pensam sobre o problema. Caso o grupo mostre incerteza ou desconana em relao questo, com o desenrolar da atividade poderemos trabalhar com muitos elementos novos, at ento desconhecidos, que devero contribuir para um novo olhar. Na sequncia, voc pode apresentar a seguinte charge: Quem o homem com a chibata na mo? De que mentira ele est falando? Quem so os trabalhadores? Trata-se da escravido que acontecia no perodo Colonial e Imperial? Agora, vamos trazer um pouco dessa realidade por meio de uma reportagem. Voc pode utilizar as notcias publicadas nesse captulo ou pesquisar na pgina da Reprter Brasil na internet por reportagens sobre libertaes em sua regio. Ou procure por programas de rdio e reportagens de televiso que tratem desse tema. importante selecionar uma reportagem que narre uma ao de libertao dos trabalhadores e que apresente as condies de trabalho que caracterizam o trabalho escravo. Procure escolher uma matria com depoimentos dos trabalhadores e que explique o que ocorreu com eles aps a ao de resgate.
Angeli (Folha de SP) | 04.10.2007
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Pea ao grupo que se divida em duplas e que faam a leitura do texto, tentando identicar o que trabalho escravo e imaginar o que sentiam os trabalhadores nessa situao. Os participantes podem falar sobre algo na notcia que tenha chamado a ateno. Solicite aos alunos que faam uma pesquisa em casa, na internet ou com familiares, amigos ou vizinhos a m de colher informaes sobre o trabalho escravo e saber o que a comunidade pensa sobre o assunto. Com as informaes trazidas, ser possvel perceber como o tema reetido por alunos e alunas e em qual situao a discusso se encontra na cidade.
Segundo passo: O que trabalho escravo? Agora, vamos detalhar o que trabalho escravo. A ideia compor junto com o grupo o diagrama que est na pgina 28, a partir das caractersticas que apareceram nas reportagens lidas, no programa de rdio, nos vdeos ou na pesquisa feita em casa. Em vez de fazer uma explicao longa para o grupo, desenhe o diagrama vazio e estimule as pessoas a dizerem os elementos que denem o trabalho escravo A partir deles, v preenchendo o diagrama, distribuindo-os entre as duas colunas que dizem respeito anulao da dignidade e privao da liberdade do trabalhador . Para isso, faa algumas perguntas, de acordo com a situao narrada pela reportagem escolhida: Quais eram as condies na fazenda? Que tipo de alojamento? E a comida? Os trabalhadores recebiam seus salrios? Eles podiam deixar a fazenda a qualquer hora? Depois que esse quadro estiver completo, voc pode acrescentar outras caractersticas que no tenham sido citadas e tambm apresentar alguns dos exemplos dados ao longo deste captulo. Esse momento da atividade muito importante para esclarecer e sistematizar o que de fato caracterizado como trabalho escravo pela lei brasileira. Aproveite para mostrar ao grupo o artigo 149 do Cdigo Penal para reforar que a prtica do trabalho escravo um crime. Para encerrar a atividade, pea aos participantes que se dividam novamente em grupos e preparem cartazes com desenhos que expressem as condies a que os trabalhadores escravizados so submetidos. Estimule o debate sobre os sentimentos de humilhao do trabalhador e reita com o grupo sobre os direitos liberdade e dignidade, negados em situao de escravido. Importante enfatizar a dimenso da violao aos direitos humanos, materializada na degradao das condies de vida e na situao de explorao. . Solicite aos alunos e alunas que escrevam um texto narrativo, como lio de casa, sobre a vida de um trabalhador que tenha sido explorado como mo de obra escrava. Se houver algum trabalhador na comunidade que tenha sido submetido ao trabalho escravo, voc pode convid-lo para dar um depoimento. m Dica: Que tal utilizar essas redaes como matria-prima de uma pea de teatro sobre o trabalho escravo? Certamente resultar num roteiro muito interessante e que, desde o incio, j envolveria os alunos em sua produo. m Dica: Voc encontra uma atividade completa sobre este tema na seo "Materiais" do site do Escravo, nem pensar!: www.escravonempensar.org.br.
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m MAIS DICAS
VDEOS
Aprisionados por promessas (2006, 17 min) - Documentrio
Produzido por Comisso Pastoral da Terra, Centro pela Justia e o Direito Internacional e Witness
Nas terras do Bem-vir (2007, 110 min) - Documentrio Direo de Alexandre Rampazzo sombra de um delrio verde (2011, 30 min) - Documentrio Direo de An Baccaert, Cristiano Navarro e Nicolas Muoz
SITES
Programa de rdio Vozes da liberdade: www.reporterbrasil.org.br/vozes Agncia de Notcias da Reprter Brasil: www.reporterbrasil.org.br Comisso Pastoral da Terra: www.cptnacional.org.br Organizao Internacional do Trabalho: www.oit.org.br
LIVROS
Vidas Roubadas Escravido e morte na Amaznia Binka Le Breton (Loyola, 2002) Pisando fora da prpria sombra A escravido por dvida no Brasil contemporneo Ricardo Rezende (Civilizao Brasileira, 2004) Atlas poltico-jurdico do trabalho escravo contemporneo no Estado do Maranho Centro de Defesa da Vida e dos Direitos Humanos Carmen Bascarn (tica, 2011) Almanaque do alfabetizador
MEC / OIT / Reprter Brasil (2009)
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QUESTO AGRRIA
1. Diviso de terras no Brasil hoje Agricultura familiar x agricultura empresarial 2. Como comeou essa histria? A livre ocupao de terras A propriedade privada no Brasil Industrializao e "modernizao" da agricultura O mesmo modelo agrrio 3. Consequncias da concentrao de terras Luta pela terra Conflitos no campo Sada do campo O que a concentrao de terras tem a ver com o trabalho escravo?
3
51 52 53 53 53 54 55 58 58 59 60 61
BRASIL: POUCA TERRA PRA MUITA GENTE OU POUCA GENTE COM MUITA TERRA?
CAPTULO
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PARA COMEO DE CONVERSA Leia a seguir um trecho do livro Morte e Vida Severina, de Joo Cabral de Melo Neto.
Leonardo Sakamoto (Reprter Brasil) | Pernambuco, 2000
Funeral de um lavrador* Esta cova em que ests com palmos medida a cota menor que tiraste em vida de bom tamanho nem largo nem fundo a parte que te cabe deste latifndio No cova grande, cova medida a terra que querias ver dividida uma cova grande pra teu pouco defunto Mas estars mais ancho que estavas no mundo uma cova grande pra teu defunto parco Porm mais que no mundo te sentirs largo uma cova grande pra tua carne pouca Mas a terra dada, no se abre a boca
* ASSISTE AO ENTERRO DE UM TRABALHADOR DE EITO E OUVE O QUE DIZEM DO MORTO OS AMIGOS QUE O LEVARAM AO CEMITRIO In: Morte e Vida Severina (Auto de Natal Pernambucano), de Joo Cabral de Melo Neto, Alfaguara, Rio de Janeiro; by herdeiros de Joo Cabral de Melo Neto
Para refletir
Quais so as caractersticas fsicas do trabalhador que indicam como foi a sua vida? Qual a relao expressa no poema entre o sonho do lavrador e seu local de enterro? Mas a terra dada, no se abre a boca. O lavrador em questo no poderia abrir a boca para reclamar porque j estava morto. Se ele pudesse, voc acha que ele reclamaria? Por qu?
O compositor Chico Buarque musicou este poema. Voc pode utilizar a cano dele para estimular o debate sobre o assunto. Acesse: http://letras.terra.com.br/chico-buarque/45132/
Glossrio
Latifndio: Em latim, latifndio significa largo e fundo. So as grandes propriedades de terra, com mais de mil hectares. Normalmente, a produo dos latifndios de monoculturas para exportao. Est associado ao agronegcio. Ancho: Largo, amplo, espaoso. Parco: Pequeno.
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1. DIVISO DE TERRAS NO BRASIL HOJE Voc j deve ter ouvido que o Brasil um pas com alta concentrao de terras. Vamos analisar o grfico a seguir para ver o que isso significa:
DIVISO DE TERRAS NO BRASIL
39 MIL

GRANDES PROPRIEDADES
0,7% DAS PROPRIEDADES 43% DA REA
362 MIL
MDIAS PROPRIEDADES
4,9 MILHES
DE PROPRIEDADES
Mapa ilustrativo feito com dados de DATALUTA (Banco de Dados da Luta pela Terra) - Relatrio 2010. As propriedades no se distribuem no territrio brasileiro pelas delimitaes grficas.
Fonte: Grfico feito com dados de DATALUTA (Banco de Dados da Luta pela Terra) - Relatrio 2010
De acordo com o grfico: Quantas so as pequenas propriedades? Qual a rea ocupada por elas? E qual a rea ocupada pelas mdias e grandes propriedades? Quantas elas so? As propriedades rurais esto divididas entre pequenas, mdias e grandes. Nesse mapa, podemos ver como aproximadamente 400 mil propriedades grandes e mdias ocupam uma rea trs vezes maior do que o espao ocupado por cerca de cinco milhes de pequenas propriedades. Esses dados mostram que, no nosso pas, uma rea muito extensa das terras pertence a poucas pessoas. Por isso, dizemos que h alta concentrao de terras nas mos de poucas pessoas. Ou seja, enquanto uns tm muita terra, muitos tm pouca ou nenhuma terra. e Um estudo mostrou que 208 proprietrios, proprietrias e empresas nacionais e estrangeiras, que possuem terras com mais de cem mil hectares, controlam aproximadamente 76 milhes de hectares do territrio brasileiro. Para se ter uma ideia, essa rea equivale a 34 estados do Sergipe ou trs estados de So Paulo, ou a quase 9% do territrio nacional.
Fonte: DATALUTA (Banco de Dados da Luta pela Terra) - Relatrio 2010
1 hectare (ha) =
1 campo de futebol
(...) Eu no tenho [terra]. Eu vou enterrada nas terras dos outros, que eu no tenho terra no. Eu s tenho terra debaixo das unhas, assim quando eu t cavando os buracos assim pra enfiar as estacas, a, eu vou arrancar a terra com as unhas e ficam as unhas tudo cheia (risos). No tenho terra. nas terras dos outros. Eu planto arrendado. (...). Eu planto nas terras dos outros.
Nazar, moradora do municpio de Vrzea Grande (PI)
Fonte: Migrantes: trabalho e trabalhadores no complexo agroindustrial canavieiro (os heris do agronegcio brasileiro), 2007
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Agricultura familiar X agricultura empresarial Veja a ilustrao ao lado. De AGRICULTURA FAMILIAR X EMPRESARIAL acordo com os dados do Instituto Agricultura familiar Agronegcio Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE), em 100 hectares de uma propriedade da agricultura familiar trabalham 15 pessoas, enquanto 2 100 hectares 100 hectares pessoas trabalham nos mesmos 100 Fonte: Agricultura familiar no Brasil e o Censo Agropecurio 2006 hectares da agricultura empresarial. Esses nmeros nos mostram que a agricultura familiar, mesmo em pequenas propriedades, tem mais capacidade de gerar trabalho em comparao agricultura empresarial. Voc sabe qual a explicao para isso? A agricultura empresarial utiliza mais mquinas e est baseada na monocultura, o que reduz o nmero de pessoas trabalhando diretamente na plantao ou na criao de animais. Um exemplo disso a produo de soja, que gera mais empregos nas reas ligadas indstria e comercializao do gro do que na lavoura cultivada em grandes extenses de terra. Por outro lado, uma das caractersticas da agricultura familiar a diversificao da produo: em um mesmo lote se produzem vrios tipos de alimento, o que requer mais pessoas trabalhando. Observe o quadro:
PRINCIPAIS ALIMENTOS CONSUMIDOS PELA POPULAO VM DA AGRICULTURA FAMILIAR
Arroz Aves Bovinos Caf Feijo Leite Mandioca Milho Soja Sunos Trigo
0% 34% 50% 30% 38% 70% 58% 87% 46% 16% 59% 21% 20% 40% 60% 80% 100%
Fonte: Agricultura familiar no Brasil e o Censo Agropecurio 2006
O quadro nos indica que as pequenas propriedades tambm so responsveis pela produo de grande parte dos alimentos que consumimos no nosso dia a dia. Apesar da importncia da produo das pequenas propriedades, a agricultura familiar no recebe os mesmos incentivos pblicos que a agricultura empresarial, que cultiva e exporta em grande escala gros e carne, por exemplo. Na safra 2010/2011, de acordo com o Ministrio do Desenvolvimento Agrrio, o governo investiu na agropecuria empresarial R$ 100 bilhes, enquanto a agricultura familiar recebeu R$ 16 bilhes. Para refletir
Voc considera justa a maneira como a terra est distribuda em nosso pas? Voc conhece algum que no possui a prpria terra para trabalhar? Em sua opinio, importante incentivarmos a agricultura familiar? Por qu?
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2. COMO COMEOU ESSA HISTRIA? A livre ocupao de terras Como voc j sabe, os portugueses aqui desembarcaram em 1500 . Durante a colonizao, a Coroa portuguesa desconsiderou que os indgenas eram habitantes das terras e se declarou proprietria de todo o territrio, a que deu o nome de Brasil. Nesse perodo, no havia propriedade privada no pas e as terras eram ocupadas pelo modelo chamado de livre ocupao. O colonizador no se tornava dono da terra, mas adquiria direito de uso da Coroa portuguesa. a Para os indgenas, o uso da terra est relacionado cultura, espiritualidade e modos de viver de cada povo. Embora tradicionalmente no haja a concepo de propriedade privada da terra na cultura indgena, a ideia de territrio muito importante. Por isso, at os dias de hoje os ndios lutam pelo reconhecimento e pela proteo de seus territrios no pas. Entretanto, esse usufruto era livre e concedido somente para os chamados homens bons, brancos, ricos, e, de preferncia, catlicos. Em troca disso, eles deviam garantir a colonizao, combatendo os povos indgenas que tentassem resistir a ela, alm de ocupar e explorar economicamente a terra. Esse regime prevaleceu desde a criao das capitanias hereditrias em 1534 , at o estabelecimento da propriedade privada, em 1850. As capitanias hereditrias eram extensos territrios transmitidos de forma hereditria, ou seja, de pai para filho. O rei de Portugal Dom Joo III doou quinze capitanias hereditrias para nobres portugueses. A propriedade privada no Brasil Em 1850 , foi aprovada a primeira Lei de Terras do Brasil , cujo princpio seguido ainda hoje. Essa lei deu origem propriedade privada no pas: as terras que antes eram da Coroa portuguesa passariam a ter donos. A terra s poderia ser adquirida e usufruda pela compra. Assim, os pobres no teriam condies financeiras de se tornar proprietrios. Da mesma forma, ndios e negros foram impossibilitados de ter acesso s terras devolutas, mesmo aps a escravido abolida pela Lei urea em 1888 . Glossrio
Terras devolutas: So aquelas que pertenciam ao Estado e no foram adquiridas por particulares.
Recorte de Mulher tupi com criana (1641), de Albert Eckhout
1500
1534
1850
1888
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A abolio da escravatura no foi seguida por nenhum tipo de poltica pblica que fosse capaz de integrar os libertados na sociedade. O uso das terras brasileiras, desde o incio da colonizao, era centrado no modelo agroexportador. A economia era baseada na produo de caf e acar para exportao, com a nica finalidade de gerar lucros para Portugal. Esse modelo tinha como base o latifndio, a monocultura e o trabalho escravo. Os outros produtos consumidos aqui na Colnia, especialmente os manufaturados, eram todos importados. A ecloso da Primeira Guerra Mundial (1914-1918) foi um dos fatores que impulsionaram a instalao de indstrias no Brasil. Ela foi responsvel por alterar a demanda pelos produtos brasileiros, j que os principais compradores desses artigos eram os pases europeus, cuja economia estava extremamente fragilizada. Com a crise mundial de 1929, esse processo ganhou fora e consolidou o desenvolvimento das indstrias na economia brasileira. A desvalorizao das exportaes do caf, especialmente favoreceu a redistribuio dos investimentos e a diversificao da produo agrcola. Industrializao e "modernizao da agricultura
Joo Roberto Ripper | So Paulo, 2009
(Continuao Linha do Tempo)
O forte incentivo ao desenvolvimento de indstrias no Brasil comeou com o governo de Getlio Vargas (1930-1945), mas foi somente aps o golpe civil militar (1964) que o setor industrial passou a ter mais peso na economia nacional. Glossrio
Golpe civil militar: O golpe deu incio ditadura no Brasil, que durou de 1964 at a transio para a democracia em 1985. Durante o regime militar, houve represso poltica, censura aos meios de comunicao e suspenso de liberdades individuais. Aqui caracterizamos o golpe como civil militar porque setores da sociedade civil apoiaram e deram respaldo para que ele acontecesse.
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Em 1964 , em resposta presso dos camponeses e dos trabalhadores que no tinham terra, o governo militar lanou o Estatuto da Terra , que definiu uma poltica de reforma agrria. No entanto, ela no foi implantada. Em seu lugar, o governo priorizou outras medidas previstas no Estatuto, como conceder incentivos fiscais para a criao de grandes projetos agropecurios. Sob o discurso de modernizao da agricultura brasileira, as grandes propriedades rurais receberam apoio financeiro para aumentar sua produtividade com o uso intensivo de mquinas e de produtos qumicos, atendendo s demandas da indstria nacional e das exportaes. Empresas nacionais e multinacionais foram incentivadas a se tornarem grandes proprietrias de terra. A regio Amaznica, por exemplo, foi alvo nesse perodo de um projeto de ocupao que garantiu que empresas e grandes proprietrios vindos principalmente do Sul e Sudeste estabelecessem latifndios, geralmente para a criao de gado. O apoio se deu por meio de incentivos fiscais e de obras de infraestrutura, como a construo da rodovia Transamaznica. J as pequenas propriedades no receberam os mesmos incentivos, como crditos e subsdios, para garantir sua produo. Pressionados pela expanso das monoculturas, pequenos proprietrios tiveram que vender suas terras. Posseiros e pequenos arrendatrios foram expulsos das reas em que viviam e produziam. Com a mecanizao nas grandes propriedades rurais, os trabalhadores j no eram mais to necessrios para o seu funcionamento. Muitas famlias deixavam o campo para viver nas cidades, no processo que ficou conhecido como xodo rural. O mesmo modelo agrrio
Gustavo Ohara | Tocantins, 2011
1964
Glossrio Posseiros: Lavradores que moram e produzem em terras pblicas ou que antes no eram utilizadas.
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Aps o fim da ditadura militar, em 1988 , foi elaborada a nova Constituio Brasileira , que incorporou reivindicaes dos movimentos sociais da poca. Ela trouxe importantes avanos, como a funo social da terra. Isso quer dizer que o proprietrio, alm de produzir, deve respeitar leis ambientais e trabalhistas. O artigo 184 afirma que uma terra que no esteja cumprindo a funo social pode ser desapropriada para fins de reforma agrria.
FUNO SOCIAL DA TERRA TORNAR A TERRA PRODUTIVA RESPEITAR A LEGISLAO AMBIENTAL RESPEITAR AS LEIS TRABALHISTAS
1988
Dessa forma, a Constituio estabelece que o direito propriedade rural est condicionado no apenas produtividade, mas tambm ao respeito ao meio ambiente e aos trabalhadores. Por isso, as propriedades que exploram mo de obra escrava podem ser passveis de desapropriao, pois sua produtividade garantida custa do desrespeito aos direitos dos trabalhadores. e Improdutivas Por interesses econmicos, h pessoas no Brasil que detm a posse de um territrio apenas para aguardar a valorizao dos preos no mercado, produzindo muito pouco ou nada naquela propriedade. Levantamento realizado pelo agrnomo Gerson Teixeira ex-presidente da Associao Brasileira de Reforma Agrria aponta que, no Brasil, existem 69,2 mil grandes propriedades improdutivas, com rea equivalente a 228,5 milhes de hectares. Com base nas Estatsticas Cadastrais do Incra de 2010, ele afirma que o nmero de imveis e a rea das grandes propriedades improdutivas aumentaram em todas as regies do pas. Desde a dcada de 1990, foram criados projetos de assentamento e desenvolvidas algumas polticas de apoio aos assentados, mas as medidas foram insuficientes diante da importncia da questo fundiria no pas. DIAS ATUAIS Durante os governos de Fernando Collor de Mello (1990-1992), de Itamar Franco (1992-1995), de Fernando Henrique Cardoso (1995-2003) e de Luiz Incio Lula da Silva (2003-2011), a poltica agrcola continuou priorizando pesados investimentos no agronegcio, como vimos na pgina 52. As fazendas de pecuria na Amaznia, as lavouras de soja no Cerrado e a expanso da cana-de-acar na regio Sudeste so alguns exemplos dessa poltica. Glossrio Desapropriao: Perda compulsria da posse de um bem em casos de utilidade ou necessidade pblica, ou por interesse social, com pagamento de indenizao. Projetos de assentamento: So reas rurais destinadas s famlias sem-terra para viver e produzir. Os assentamentos podem ser criados a partir de terras desapropriadas, cujos proprietrios so indenizados; do reconhecimento de posse de uma rea, ou de projetos de conservao ambiental de uso sustentvel. As famlias assentadas devem ser contempladas com polticas de reforma agrria, incluindo programas de crdito, acesso educao, entre outros direitos.
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Enquanto isso, pequenos agricultores, indgenas, quilombolas e ribeirinhos tentam resistir expanso dos grandes projetos agropecurios. Para refletir
Na poca do Brasil Colonial, vimos que o uso da terra era baseado no latifndio, na monocultura e na explorao do trabalhador. Hoje diferente? Por qu? Qual a relao que os grandes proprietrios estabelecem com a terra? Na sua opinio, diferente daquela que agricultores familiares, povos indgenas, quilombolas e ribeirinhos tm com a terra?
Linha
do tempo
Agora que j estudamos a estrutura fundiria brasileira, podemos montar uma espcie de cronologia a partir da histria de sua formao, como se fosse uma linha do tempo da posse da terra no Brasil. Veja a ilustrao abaixo:
LINHA DO TEMPO DA POSSE DA TERRA NO BRASIL

DIAS ATUAIS
1500
1534
1850
1888
1964
1988
Portugueses desembrarcam no Brasil
Capitanias hereditrias
Lei deTerras do Brasil
Lei urea
Estatuto da Terra
Nova Constituio Brasileira
Analisando essa linha do tempo, no podemos deixar de lembrar de uma parte importante da histria: as lutas em que grande parte da populao brasileira se envolveu nos ltimos 500 anos para reivindicar terra e liberdade. So muitos os episdios em que povos indgenas, negros, camponeses, ribeirinhos e tantos outros se organizaram para resistir, denunciar as injustias e exigir seus direitos. No captulo 8, voc ver alguns exemplos de resistncia popular.
Glossrio
Quilombolas: Descendentes de escravos negros fugitivos ou daqueles libertos que se reuniram, formando comunidades existentes at hoje. A maioria mantm tradies e costumes especficos, como a forte ligao entre a sua cultura e o territrio que ocupam.
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3. CONSEQUNCIAS DA CONCENTRAO DE TERRAS Luta pela terra Para tentar reverter a situao injusta de concentrao de terras, camponeses comearam a se organizar em importantes movimentos de luta pela terra para reivindicar uma reforma agrria efetiva. Segundo o Instituto Nacional de Colonizao e Reforma Agrria (Incra), reforma agrria o conjunto de medidas para promover a melhor distribuio da terra, mediante modificaes no regime de posse e uso, a fim de atender aos princpios de justia social, desenvolvimento rural sustentvel e aumento de produo. Isso quer dizer que, alm da diviso mais justa da terra, devem ser garantidas condies dignas de vida aos assentados. preciso que sejam implementadas outras polticas pblicas, como a destinao de recursos para linhas de crdito que levem em conta as tradies agrcolas dos camponeses, acesso rede de escoamento da produo, incentivo formao de cooperativas e oferta local de direitos bsicos, como sade, saneamento e educao. O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) calcula que h mais de 60 mil famlias sem terras acampadas hoje no pas, aguardando a criao de assentamentos rurais.
Verena Glass (Reprter Brasil) | Cear, 2008
Conflitos no campo Como uma das consequncias da concentrao das terras no pas, temos a grilagem para expanso das propriedades rurais.
Glossrio
Assentados: Pessoas beneficiadas por um programa de reforma agrria que ocupam um lote em um projeto de assentamento. Grilagem: Terras devolutas ocupadas e que tiveram sua escritura falsificada por grileiros que se tornam proprietrios ilegais. Muitas vezes vendem a terra para terceiros.
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No h informaes oficiais sobre as titularidades das terras no Brasil, mas as estimativas do Ncleo de Estudos, Pesquisas e Projetos de Reforma Agrria ligado Universidade Estadual Paulista (Unesp) apontam para a existncia de 36,7 milhes de hectares de terras griladas, sendo que na Amaznia Legal esto 25,4 milhes de hectares. As terras griladas, contudo, tambm se concentram no oeste da Bahia, sul do Piau, leste do Tocantins e de Gois e no noroeste de Minas Gerais. Na Amaznia e em outras regies do pas, a grilagem de terras uma das principais causas que levam, ainda hoje, violncia no campo e existncia da figura do pistoleiro. Qual a relao entre terras griladas e a pistolagem? Quem invade e grila uma terra no tem direito sobre ela e no possui documento reconhecido legalmente que comprove que a rea sua. Por isso, os supostos donos formam milcias de pistoleiros para expulsar camponeses ou proteger da invaso essas grandes extenses de terras griladas, muitas vezes improdutivas. Dessa forma, no recorrem a entidades do governo, que poderiam descobrir que as terras so ilegais. Essas milcias expulsam os camponeses que produzem nessas reas, assassinam lideranas e sindicalistas que lutam pela reforma agrria, ajudam nas aes policiais de despejo de posseiros e de trabalhadores sem-terra, dentre outras aes. Assim, garantem que a propriedade continue com o fazendeiro. "A um dia chegou seis homens armados l. Minha sogra me segurou para eu no sair de casa. Senti muito medo, achei que ia perder meus meninos, achei que iam matar ns todos. Um deles disse que a terra tinha sido comprada e que a ordem era tacar fogo no barraco com a gente dentro." Deram dois dias para a gente sair."
Fonte: A ordem era tacar fogo com a gente dentro, Agncia Pblica, 29/02/2012
Maria foi expulsa de sua terra em Lbrea, Amazonas
Em alguns casos, a pistolagem no est associada somente grilagem: alguns fazendeiros que possuem ttulo de propriedade de suas terras utilizam a pistolagem como forma de intimidar e, at mesmo, assassinar agricultores, apostando na impunidade. O poder pblico, por sua vez, em muitas situaes tem atuado a favor dos grandes proprietrios em aes de despejo e de reintegrao de posse. comum, nesses casos, o uso de violncia policial contra as famlias, sem oferecer a essas pessoas alternativas de moradia e de sobrevivncia. e INVASO X OCUPAO Ocupar terras que no cumprem sua funo social ou que so devolutas uma prtica muito comum por parte dos movimentos sociais, trabalhadores rurais sem-terra, como uma forma de pressionar o governo para que sejam destinadas reforma agrria. Para os fazendeiros, entretanto, entrar em uma propriedade, mesmo que ela seja grilada ou improdutiva, constitui uma invaso. As ocupaes de terra geralmente so bastante criticadas nos meios de comunicao, o que influencia o modo como a populao encara as aes dos trabalhadores sem-terra. Mas os movimentos continuam adotando essa estratgia, pois entendem que o direito de propriedade dos grandes latifundirios, de acordo com a Constituio e a funo social da terra, pode ser contestado, e no est acima do direito de garantir sustento e autonomia s famlias sem-terra.
Para refletir
Por que voc acha que ainda no foi realizada uma reforma agrria efetiva no pas? Quem so aqueles que resistem para que ela no acontea? Como os meios de comunicao retratam os movimentos de trabalhadores que lutam pela reforma agrria ou os povos indgenas? Por qu?
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Sada do campo
Marcio Baraldi
Que elementos compem cada desenho? Agora hora de comparar: que brincadeira o autor faz com os nomes dos desenhos? O que ele quer dizer? H relao entre as duas situaes? Qual a crtica contida nas charges?
O primeiro quadrinho mostra um campo vasto e cercado, sem nenhum tipo de produo, chegando a formar teias de aranha nas enxadas. Como vimos nos dados analisados neste captulo, o caso dos chamados latifndios improdutivos. Os dados tambm nos mostraram que as grandes propriedades esto concentradas nas mos de poucos proprietrios. O que isso provoca? Uma expressiva parcela da populao do campo fica sem terra, sem trabalho e sem perspectivas. Para muitos, a alternativa migrar para as grandes cidades, o que gera a situao retratada no segundo quadrinho, inchao populacional. Despreparadas para receber essa grande massa de migrantes, as cidades no oferecem empregos, moradia e boas condies de vida para todos. Assim, essas pessoas que saem de suas casas em busca de sobrevivncia muitas vezes so obrigadas a se submeter a pssimas condies de trabalho no campo ou na cidade. Os homens migrantes so as vtimas mais comuns do trabalho escravo no campo, como vimos no captulo 2.
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O que a concentrao de terras tem a ver com o trabalho escravo? Leia o trecho de uma reportagem publicada na Agncia de Notcias da Reprter Brasil pelo jornalista Rodrigo Rocha, no dia 26 de abril de 2010: Fazenda com 30 mil cabeas de gado mantinha 28 escravos Operao do grupo mvel de fiscalizao - que contou com membros do Ministrio do Trabalho e Emprego (MTE), do Ministrio Pblico do Trabalho (MPT) e da Polcia Federal (PF) - encontrou 28 trabalhadores rurais vivendo em construes precrias (sem acesso a estruturas bsicas de sanitrios, acesso gua e fiao eltrica, dividindo espao at com cavalos e mulas), submetidos a longas jornadas (das 5 horas da manh s 18 horas, sem descansos regulares) e sufocados pelo endividamento (cobranas de "aluguel", de alimentao e at equipamentos de proteo e ferramentas de trabalho). As libertaes de condio anloga escravido ocorreram na Fazenda Tarum, em Santa Maria das Barreiras (PA), que pertence CSM Agropecuria S/A. Com cerca de 30 mil cabeas de nelore, gado leiteiro, sede, diversas mquinas e outras construes, a propriedade dispe at de pista de pouso, com hangar, para avies de pequeno porte. De acordo com a reportagem: A fazenda onde aconteceu a libertao era grande ou pequena? Pela descrio, a empresa proprietria da fazenda tinha condies de tratar bem seus trabalhadores? Como voc chegou a essa concluso? Existe uma estreita relao entre a explorao de mo de obra escrava e a questo agrria no pas. Se grande parte das terras est nas mos de poucos, o que acontece com a massa de trabalhadores sem terra e sem trabalho? Sem perspectivas, muitos deles so aliciados pelos gatos ou partem de seus locais de origem em busca de emprego. Em muitas situaes, como vimos, tm seus direitos violados e so submetidos a pssimas condies de trabalho, como o caso do trabalho escravo. Apesar de modernos e com tecnologia de ponta, a maior parte dos flagrantes de trabalho escravo acontecem em latifndios monocultores, em especial no momento de implantao da fazenda, construo de cercas, roado de pasto, catao de razes. O mesmo latifndio que expulsa trabalhadores tambm o que escraviza. a Terra para plantar Estudo realizado por grupo de pesquisadores da Universidade Federal do Rio de Janeiro, publicado em 2011 pela Organizao Internacional do Trabalho, perguntou a 121 trabalhadores libertados de situao anloga escravido quais seriam as sadas para solucionar este problema. Entre as medidas sugeridas pela pesquisa, 46,1% dos trabalhadores elegeram a opo ter terra pra plantar. Em seguida, elegeram ter comrcio na cidade (26,9%), ter um emprego rural registrado (13,5%) e ter emprego registrado na cidade (13,5%).
H efeitos da concentrao de terra em sua regio?

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MERGULHANDO NO ASSUNTO Veja a seguir trechos da reportagem publicada pela revista Carta Capital, em 3 de junho de 2011, escrita pelo jornalista Felipe Milanez, sobre a morte de dois extrativistas assassinados em Nova Ipixuna, no Par. Os ltimos momentos (...) Jos Cludio e Maria, ambos de 54 anos, tinham medo. Sabiam que a morte os espreitava. Em conversa telefnica no incio de maio, Maria declarou que estava com muito medo, e que as coisas estavam ainda piores. (...) Eu sozinha eles no me pegam. Mataram a irm Dorothy (Stang), mas no o caso. Era uma freira, no tinha marido. Eu tenho um marido de personalidade forte. Que j teve momento de discutir com pistoleiro. Se pegar, pegam os dois, anteviu. A militncia do casal fruto do desejo de viver na Amaznia e preservar a floresta. Assentados, tornaram-se voz ativa contra a concentrao de terras, o contrabando de madeira e a produo ilegal de carvo. Acumularam muitos e poderosos inimigos: madeireiras, donos de carvoaria, grileiros, pecuaristas, industriais da siderurgia e at mesmo assentados como eles que se dedicam a extrair madeira de forma ilegal. Nunca se intimidaram e pagaram o preo. Dois dias depois, outro pequeno agricultor, Herivelto Pereira dos Santos, tambm seria morto. At agora, a polcia no estabeleceu conexes entre os crimes, mas parece lgico que h a, no mnimo, uma escalada da violncia decorrente do clima tenso. Jos Cludio at desconfiava do preo por sua cabea: 5 mil reais. H quem fale no dobro, por causa de sua posio de liderana. (...)
Felipe Milanez | Par, 2010
Para refletir
Segundo a reportagem, que grupos esto em conflito? Que modelos de ocupao cada um desses grupos prope para a regio? Por que o processo de ocupao da Amaznia pode explicar, em parte, a violncia no campo? Voc acha que conflitos desse tipo acontecem em outras regies do pas?
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MO NA MASSA
ATIVIDADE DO BOLO
OBJETIVO Reetir sobre a concentrao fundiria no campo brasileiro e suas consequncias. CONTEXTO O nosso pas um dos mais desiguais neste quesito: poucos detm muita terra, muitos tm pouca terra ou terra nenhuma. Nesta atividade, vamos discutir como se d a distribuio da terra em nossa regio e em nosso pas. Tambm vamos reetir sobre as consequncias que a concentrao fundiria provoca, tanto no campo como nas cidades. MATERIAIS Um bolo retangular, uma bandeja, uma esptula, uma lousa ou papel-madeira. PARA AS ESCOLAS Disciplinas: Geograa, Sociologia, Estudos Amaznicos, Matemtica Sries: EF II, EM e EJA Tempo sugerido: 1 a 2 aulas
A atividade tambm permite desenvolver porcentagens.
Primeiro passo: Como a diviso das terras? Voc vai precisar de um bolo retangular, inteiro, sem recheio ou cobertura, de tamanho suciente para que toda a turma possa comer ao nal. Vamos imaginar que o bolo a rea total de terras agricultveis do pas. Nosso Brasil imaginrio retangular e tem 100 partes. Com uma faca, divida o bolo em partes desiguais, na seguinte proporo:
45%
Este pedao teria 45 partes, ou seja, 45% do bolo (este pedao ser uma nica propriedade grande propriedade)
30% 25%
Este pedao teria 30 partes, ou seja, 30% do bolo (este pedao ser dividido em 7 propriedades mdias) Este pedao teria 25 partes, ou seja, 25% do bolo (este pedao ser dividido em 92 propriedades pequenas)
Convoque algum do grupo para se tornar proprietrio ou proprietria do pedao maior (45%). Pea que divida o pedao do meio (30 %) em 7 e distribua para 7 amigos e amigas. Outro participante ir dividir o ltimo pedao do bolo (25 %) em 92 pequenas partes, distribudas aos demais do grupo. Brinque dizendo que no lanche ser feita a mesma diviso. Lance a pergunta: Acharam essa diviso justa? Como vimos na pgina 51, justament e essa a diviso de terras no Brasil. Na brincadeira do bolo, arredondamos os nmeros para facilitar a diviso.
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Aps a discusso sobre a experincia com o bolo, voc pode sistematizar os dados com os participantes e preencher as seguintes tabelas (Dataluta, 2010):
Tamanho das propriedades Pequenas Mdias Grandes Total Quantidade de propriedades 92% 7% 1% 100% rea 25% 30% 45% 100%
Agora, voc pode abordar com o grupo outros dados que vimos neste captulo, como a produo de alimentos e a gerao de trabalho nos trs tipos de propriedade. Leia com o grupo o item Agricultura familiar x agricultura empresarial, na pgina 52 deste livro ou apresente reportagens que voc pesquisar e pea aos participantes que se dividam em grupos para fazer a leitura. Analise os dados com o grupo: o que eles nos mostram? Aproveite para servir o bolo como lanche para o grupo. Segundo passo: O que a concentrao de terras provoca? Veja o vdeo da Campanha Nacional pelo Limite da Propriedade. Acesse o seguinte endereo na internet: www.youtube.com e digite o nome do vdeo. Estimule a continuao do debate: Por que a estrutura fundiria no Brasil no mudou? Quais seriam as vantagens da realizao de uma poltica de reforma agrria? Neste captulo, so apresentadas diversas consequncias da concentrao fundiria em nosso pas. Voc pode utilizar os textos e ilustraes apresentados para discutir com o grupo como essa realidade afeta as populaes do campo e da cidade. Aproveite para incluir nesse debate a relao entre concentrao agrria e trabalho escravo! Para concluir a atividade, retome com o grupo a discusso feita com base na diviso do bolo. O que aconteceria se houvesse uma melhor distribuio de terras em nosso pas? No site do "Escravo, nem pensar!" voc encontra uma atividade sobre a concentrao de terras na seo "Materiais": www.escravonempensar.org.br
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m MAIS DICAS
VDEOS
Cabra marcado pra morrer (1985, 115 min) Documentrio
Direo de Eduardo Coutinho Direo de Tet Moraes
Terra para Rose (1987, 84 min) Documentrio Do bagao liberdade (2009, 15 min) - Documentrio Direo de Maria Lusa Mendona, Marluce Melo, Plcido Junior e Thalles Gomes mulheres, mes e vivas da terra (2009, 27 min) - Documentrio Direo de Evandro Medeiros
Veja outros vdeos sobre a questo agrria em www.armazemdamemoria.com.br
SITES
Ncleo de Estudos, Pesquisas e Projetos de Reforma Agrria, ligado Universidade Estadual Paulista (Unesp): http://www2.fct.unesp.br/nera Instituto Nacional de Colonizao e Reforma Agrria (INCRA): www.incra.gov.br Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST): www.mst.org.br Instituto Brasileiro de Geografia Estatstica (IBGE): www.ibge.gov.br
LIVROS
Morte e Vida Severina (Auto de Natal Pernambucano) Joo Cabral de Melo Neto (Nova Fronteira, 1955) Reforma Agrria: o impossvel dilogo
Jos de Souza Martins (Edusp, 2000)
Maria Aparecida de Moraes Silva (Editora Unesp, 2004)
A luta pela terra: experincia e memria
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MIGRAO
1. Por que as pessoas migram 2. Migrao e trabalho escravo Migrantes e a cana-de-acar
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POR QUE A MAIORIA DOS TRABALHADORES ESCRAVIZADOS MIGRANTE?
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CAPTULO
PARA COMEO DE CONVERSA 1. Leia estes versos escritos por Jos Raimundo Silveira, peo do norte do Mato Grosso.
Sergio Carvalho | Par, 2008
"No Gois, Par e Maranho Tudo terra que j pisei L deixei muita saudade E saudade carreguei E v diz pra todo mundo Que num andou do tanto que andei Em qualquer desses lugar O pobre nunca tem veiz Porque Gato e Fazendeiro De cada veiz monta treiz"
Para refletir
Sobre esse trabalhador: Como ele se sente em relao a sua passagem por Gois, Par e Maranho? Na viso dele, o que fazem os gatos e fazendeiros? Em sua opinio, por que ele conclui que Em qualquer desses lugar / O pobre nunca tem veiz?
2. Agora veja os depoimentos abaixo: Eu saa pelo mundo no porque eu queria no. Eu sou muito amoroso ao meu lugar. a preciso que manda a gente embora. [...] O corao saa trancado.
Antonio, ex-migrante, pai e sogro de migrantes canavieiros, morador do municpio de Barra DAlcntara (PI)
Depois que descobriram essa cana acabou-se, que mulher no tem mais marido pelo vero e nem me fica com os filhos dentro de casa.
Lucia, 53 anos, me de migrantes, moradora da Elesbo Veloso (PI)
Para refletir
O que o trabalhador quer dizer quando afirma que a preciso o leva a deixar sua cidade? O depoimento da moradora de Elesbo Veloso aponta para consequncias da migrao de trabalhadores em busca de servio. Quais so elas?
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1. POR QUE AS PESSOAS MIGRAM? As migraes podem ocorrer por inmeros motivos e ter diferentes caractersticas. Os deslocamentos podem ser temporrios ou definitivos, individuais ou coletivos, internos ou internacionais, por vontade prpria ou por uma necessidade. No existe um padro, cada migrante se comporta de um jeito: muitos partem com a resoluo de voltar, outros rapidamente cortam relaes com amigos e familiares que ficaram para trs, outros restringem essas comunicaes ao envio de dinheiro, e ainda h aqueles que no resistem saudade e desistem desse projeto. As pessoas migrantes se deslocam em busca de algo, como novas oportunidades de emprego ou de estudo, melhores condies de vida, tratamentos de sade, experincias novas, autonomia em relao aos pais. Ou podem estar fugindo especificamente de alguma coisa em seu local de origem: desde relaes familiares difceis at desastres naturais (terremotos, furaces, inundaes, vulces), passando por guerras, fome, perseguio religiosa, tnica, cultural. Um fenmeno recente o nmero crescente de pessoas deslocadas pelos efeitos das mudanas climticas, que afetam o planeta de diferentes formas. Quando a populao migrante no tem escolha e precisa se mudar para garantir a sobrevivncia, dizemos que uma migrao forada. Apesar dessa variedade de causas, a existncia de uma situao socioeconmica negativa no local de origem e a busca por uma vida melhor em lugares supostamente mais prsperos so as principais razes para a ocorrncia das migraes.
Joo Roberto Ripper | So Paulo, 2009
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As desigualdades econmicas e sociais entre pases e entre regies de um mesmo pas criam reas de atrao e de expulso de migrantes. De um lado, h lugares em que os salrios so relativamente mais altos e onde faltam pessoas para ocupar determinados empregos, principalmente os que exigem pouca qualificao. De outro, existem reas em que a pobreza, a concentrao de terras e a dificuldade de acesso a bens e servios fazem com que uma grande quantidade de pessoas tenha o desejo de melhorar a qualidade de vida, o sonho de viver uma realidade diferente e ambies de ascenso social. claro que, muitas vezes, um lugar que atrai algumas pessoas expulsa outras, por diferentes motivos. Portanto, essas distines no so assim to rgidas. Atualmente, o deslocamento de pessoas tem sido estimulado e facilitado por uma srie de fatores. Nunca antes na histria da humanidade eles foram to intensos como nas ltimas dcadas. A tecnologia contribui para diminuir os custos e aumentar a rapidez dos transportes ao redor do mundo, alm de facilitar a comunicao entre as pessoas. Hoje, h mais possibilidades e oportunidades de se informar sobre pases e culturas distantes, o que pode influenciar nas aspiraes, vontades e escolhas de mudanas. Contudo, devemos considerar que, em muitas situaes, a circulao de bens, servios e recursos mais fcil do que o livre trnsito entre as pessoas, j que as leis migratrias tambm nunca foram to rgidas como so agora. Mas por que entre pessoas que vivem no mesmo lugar, em condies socioeconmicas bastante parecidas, apenas algumas decidem se mudar e outras no? Isso acontece porque cada indivduo escreve sua prpria histria: as pessoas tm estratgias diferentes para enfrentar os mesmos problemas e graus de tolerncia distintos s adversidades. Por mais que estejam em contextos semelhantes, e isso afete suas decises, tm sonhos e projetos de vida prprios e decidem suas trajetrias pessoais guiadas pelos mais variados fatores. Um elemento que pode influenciar bastante nessa deciso a existncia ou no de uma rede social no local de destino. Em outras palavras, a chance de escolher migrar pode aumentar significativamente se algum tem familiares ou amigos no lugar para o qual pensa se deslocar. So pessoas que podem oferecer uma hospedagem provisria e at arrumar um emprego, alm de dar uma srie de dicas e fazer um relato mais pessoal da experincia que esto vivendo. Isso tudo ajuda na hora de tomar uma deciso to importante quanto migrar ou permanecer no local de origem. Para refletir
A regio onde voc vive recebeu muitos migrantes de outros pases e ou de outros estados? Voc ou sua famlia j migraram? J pensou em migrar? Voc conhece pessoas que migraram? Por quais motivos?
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2. MIGRAO E TRABALHO ESCRAVO Observe o mapa com os principais fluxos de migrao de trabalhadores rurais libertados entre 1995 e 2006:
BRASIL - FLUXO DOS TRABALHADORES ESCRAVOS
MA PA MT TO BA DF PI AL
ORIGEM E DESTINO DOS TRABALHADORES LIBERADOS
Nmero de trabalhadores libertados entre os anos de 1995 e 2006
823
PR
617 412 206
Fonte: Mapa adaptado com base nas informaes de THRY, Herv et al. Atlas do Trabalho Escravo no Brasil. So Paulo: Amigos da Terra - Amaznia Brasileira, 2012
O que podemos analisar desse mapa? De onde eram os trabalhadores resgatados da escravido? Onde eles estavam trabalhando quando foram libertados?
Este mapa um recorte das libertaes at 2006, mas algumas caractersticas do deslocamento dos trabalhadores ainda so semelhantes hoje. Os estados de onde saem mais trabalhadores explorados como mo de obra escrava so aqueles que no oferecem empregos ou possibilidades de gerao de renda para as famlias se sustentarem, alm de outros direitos fundamentais. possvel observar o grande fluxo de trabalhadores que deixam o estado do Maranho, onde uma em cada quatro pessoas vive em extrema pobreza, o maior ndice no pas, segundo o IBGE. O motivo das pessoas estarem saindo daqui todo mundo j conhece, a falta de emprego. [...] Ento, o servio ruim, a pessoa sofre, mas um dinheirinho a mais, se torna melhor que aqui s vezes, porque aqui a pessoa passa o ano todinho e no consegue comprar nada, a vai para um lugar desses, sofre, mas sofrendo consegue comprar um pouco. No tudo, mas consegue sobreviver melhor [...]. E aqui a pessoa fica geralmente a maior parte do tempo parado, porque no tem o que fazer mesmo, se no for um servio, trabalho de roa, a no ser que a pessoa tenha alguma coisa para investir, mas no meu caso, tenho que trabalhar mesmo de roa, procurar diria, tenho famlia, no tenho emprego.
Raimundo, morador de Timbiras (MA)
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J os estados que continuam recebendo trabalhadores migrantes so aqueles em que h forte expanso do agronegcio e de grandes obras de infraestrutura, como Par e Mato Grosso. Eles esto na regio da Floresta Amaznica que desmatada para dar lugar a pastos e plantaes. Chegam a esses estados no somente migrantes procura de trabalho, mas tambm pessoas aliciadas para trabalhar nesses empreendimentos. preciso dizer ainda que hoje h estados que fornecem mo de obra e, ao mesmo tempo, recebem trabalhadores de outros lugares. o caso, por exemplo, de Par, Tocantins, Bahia e Mato Grosso. a Vimos no captulo 2 que os trabalhadores so aliciados quando deixam suas cidades de origem recrutados por gatos. Isto , chegam aos locais de destino por intermdio de algum. So transportados para o local de servio e no encontram boas condies de trabalho. Aqueles que decidem ir embora, no recebem assistncia para retornar, que exigida por lei. Hoje comum que trabalhadores migrem por conta prpria, ainda que atrados pela ideia de trabalho abundante em determinados locais. Quando os trabalhadores enfrentam a pobreza e tm seus direitos essenciais negados em seus municpios de origem, tornam-se vulnerveis a aceitar qualquer oferta de trabalho, mesmo que isso signifique migrar para outra regio sem conhecimento prvio das condies que iro enfrentar. Por esse motivo, a maioria dos trabalhadores escravizados so migrantes. No novo local de moradia, o trabalhador tem mais dificuldades de reivindicar seus direitos, pois est longe da famlia e desconhece entidades da sociedade civil ou rgos do poder pblico a quem pode recorrer. Por isso, dizemos que ele est fora de sua rede de proteo social. Se as condies de vida em seu municpio de origem no melhoram, o trabalhador levado a continuar migrando. Distante do seu local de origem, o trabalhador deixa para trs o ambiente social de sua convivncia e obrigado a romper o vnculo afetivo que tem com sua terra natal. Alm disso, a relao com a sua famlia e amigos pode se enfraquecer e, at mesmo, se romper, como acontece com os pees de trecho. Migrantes e a cana-de-acar Impossibilitados de conseguir terra boa para plantar e sem acesso a outras fontes de renda e de trabalho, agricultores de diversas regies do pas, principalmente do Nordeste, so forados a migrar para as regies canavieiras de alguns estados do Centro-Sul e do prprio Nordeste do Brasil. Quando, em seus municpios, existe a possibilidade de trabalhar nas terras de outras pessoas, a remunerao pouca e no garante o sustento da famlia. A produo de cana-de-acar no Brasil tem crescido impulsionada pelo aumento do consumo do lcool combustvel (tambm chamado de etanol) dentro e fora do pas. Apesar de ser conhecida por ser um setor moderno do agronegcio, a produo de cana-de-acar est tambm entre as principais atividades econmicas em que foram encontrados trabalhadores escravizados nos ltimos anos, como vimos na pgina 41. O regime de trabalho nos canaviais um dos mais duros do campo. Alm do trabalho pesado para o corte da cana so muitos movimentos repetitivos debaixo de sol forte, sobre o solo quente e a fuligem, j que a cana queimada antes , o sistema de remunerao do trabalhador perverso. Ele ganha de acordo com sua produo, ou seja, quanto mais cana cortar, maior ser o seu salrio, aumentando a produtividade das fazendas. H ainda a distribuio de prmios para aqueles que tiverem alto rendimento. Em So Paulo, na dcada de 1980, um trabalhador deveria cortar, seis
MPT Alagoas | Alagoas, 2008
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toneladas de cana por dia. Na dcada de 1990, o mnimo passou a ser dez toneladas de cana por trabalhador por dia. Hoje, a mdia fica em torno de 12 a 15 toneladas de cana por dia. A Pastoral do Migrante registrou, at 2011, 24 casos de morte por exausto nos canaviais. Os trabalhadores relatam o cotidiano de dores, cibras, doenas pulmonares e acidentes no trabalho. Para suportar isso, eles usam analgsicos e anti-inflamatrios. As usinas tambm distribuem gratuitamente um repositor hidroeletroltico e vitamnico para reduzir cibras e aumentar a produtividade. Esse quadro compromete a sade do trabalhador que, em pouco tempo, j est quase inutilizado. Os cortadores de cana deixam suas terras procura de trabalho assalariado para complementar a renda familiar ou para comprar bens, como motos e roupas, por exemplo. Principalmente quando so jovens, esses bens funcionam como smbolos de sucesso quando retornam a suas cidades de origem ao final da safra. H aqueles que, por vergonha, omitem da famlia e dos vizinhos as condies precrias de trabalho que enfrentaram. Sem vislumbrar mudanas em seus municpios, na safra seguinte, novos trabalhadores migram em busca de oportunidades. e Mecanizao
O trabalho no corte da cana to pesado que muitos defendem que ele deveria ser realizado por mquinas. Com o aumento do uso de mquinas colheitadeiras de cana-de-acar, o trabalho manual tem perdido postos de trabalho a cada safra. Estima-se que 60% da rea plantada em So Paulo j seja colhida com mquinas. Porm, a mecanizao no garantia de melhoria nas condies de trabalho nos canaviais. Em outubro de 2011, foi registrada em Goiatuba (GO) a primeira libertao de trabalho escravo em colheitas mecanizadas do Brasil. Ao todo, 39 pessoas que operavam mquinas para o corte de cana-de-acar foram resgatadas. Os trabalhadores cumpriam jornada de 27 horas de trabalho, intercalada com 21 horas de descanso, de domingo a domingo. As jornadas exaustivas caracterizaram o trabalho anlogo escravido. Para refletir
Qual o perfil dos trabalhadores que migram para trabalhar nas lavouras de cana? Por que o setor canavieiro est entre os que mais exploram os trabalhadores como mo de obra escrava?
Angeli (Folha de S. Paulo) | 25.03.2007
A sua regio um polo de atrao ou expulso de pessoas? Quais so as razes para esse fenmeno?
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MERGULHANDO NO ASSUNTO Veja a reportagem de Jos Eduardo Rondon para a revista Carta Capital, no dia 13 de janeiro de 2012: O Haiti aqui No centro de uma pequena igreja no extremo oeste do Amazonas, em Tabatinga (regio da trplice fronteira Brasil-Colmbia-Peru), a figura de um homem chama a ateno. Ele caminha de um lado para o outro, fala espanhol e tenta dar uma palavra de conforto a cerca de cem haitianos que chegam ao local todos os dias por volta das 12 horas. A parquia est lotada, mas o grupo de estrangeiros no quer rezar. Famintos, buscam a nica refeio que conseguiro durante o dia. (...) No refeitrio improvisado, o padre Gonzalo conta que para os haitianos o Brasil equivale aos Estados Unidos para os brasileiros. A Copa do Mundo, as Olimpadas, tudo isso na cabea deles cria um mundo de oportunidades. S que chegam aqui e ficam sem emprego, sem moradia, sem alimentao, sofrendo uma outra calamidade. (...) Numa nica casa, cerca de cem haitianos se amontoam pelo cho sobre lenis velhos e papelo. Todos tm algo em comum: deixaram para trs um pas dizimado pelo terremoto. E tambm o tmulo de parentes mortos na tragdia. Desde a catstrofe que arrasou o Haiti e matou mais de 220 mil pessoas, em janeiro de 2010, cerca de 2 mil habitantes daquele pas j chegaram ao municpio amazonense (em todo o Brasil, so 4 mil, mais da metade deles irregulares). (...) Um deles, Ernesto, de 34 anos, morador da capital [do Haiti], Porto Prncipe, reconstitui o roteiro de sua viagem. Sa de Porto de nibus at a Repblica Dominicana. De l, dois avies, um para o Panam e outro at o Equador. Aps chegar ao Equador peguei outro nibus, at o Peru, de onde cruzei de barco at Tabatinga. As embarcaes que chegam do Peru atravessam o Rio Solimes e alcanam o lado brasileiro, O aparentemente sem problemas. preo da viagem: 3 mil dlares, pagos a coiotes (traficantes de pessoas) que prometem uma vida de oportunidades no Brasil. A presena dos haitianos em Tabatinga mudou a paisagem da pobre cidade de 52 mil habitantes, com consequncia no atendimento dos postos de sade e do hospital. comum encontrar grupos vagando pela cidade, sem nada para fazer, ou dormindo em praas. Alguns conseguem subempregos como vendedores de picol ou de jornal. O que mais se v so haitianos pedindo trabalho, quase nunca esmola. (...) Para refletir
De acordo com a reportagem, quais so as expectativas dos haitianos quando migram para o Brasil? Na sua opinio, as condies que eles enfrentam ao migrarem para o Brasil podem deix-los vulnerveis explorao? Por qu?
Mrcio Silva (A Crtica) | Amazonas, 2012
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MIGRANTES COMO SUJEITOS DE SUAS HISTRIAS

OBJETIVO Reetir sobre os motivos da migrao, as histrias dos trabalhadores migrantes e a maneira como so vistos. MATERIAIS Lousa, aparelho de som para apresentar duas canes e projetor para exibio do quadro Retirantes. q PARA AS ESCOLAS Disciplinas: Geograa, Histria, Portugus, Sociologia, Artes Sries: do 8 ano ao EM e EJA Tempo sugerido: 2 a 3 aulas
MO NA MASSA
CONTEXTO Esta atividade debate os vrios fatores que inuenciam as migraes e de que forma a histria de um municpio ou de uma regio marcada pela chegada de migrantes ou sada de trabalhadores. A abordagem trar outra forma de enxergar o tema e os trabalhadores, especialmente os nordestinos.
Esta atividade tambm agua a turma a interpretar textos e realizar entrevistas. Pela densidade do tema e possibilidades de trabalho, a abordagem interdisciplinar pode trazer timos resultados.
Primeiro passo: Apresentao do tema
Por que o personagem foi embora? O que ele sentiu ao deixar sua terra? Tem vontade de retornar? A msica, em geral, transmite qual sensao? Deixe que cada pessoa mostre seu desenho ou leia seu poema para o restante do grupo. A partir disso, observem o ponto de vista do migrante, a seca como motivo da partida, o cenrio de adversidade e a esperana de retorno. O cenrio de uma migrao forada. Pode-se ainda propor mais um exerccio de reexo: que outros motivos, alm desses trazidos pela msica, podem levar as pessoas a migrarem? Pergunte ao grupo se h participantes migrantes ou cujas famlias j migraram. Estimule que contem suas histrias. Esse um ponto muito importante porque permite pensar em outras motivaes, alm das questes materiais. Como exerccio de casa, solicite aos alunos e alunas que faam uma entrevista com algum migrante, podendo ser com algum familiar ou vizinho ou ainda com trabalhadores da regio que se deslocam com frequncia. As questes orientadoras devem girar em torno das caractersticas mais marcantes da experincia. Segundo passo: A migrao e meu municpio A inteno estudar o tema da migrao e sua relao com o seu municpio ou regio. A histria local marcada pela chegada ou sada de trabalhadores? H convvio com quem vem de fora? Existe preconceito? Alguns migrantes so encarados como melhores do que outros? Por qu? Solicite aos participantes que problematizem, com base nos depoimentos e em dados que voc pode pesquisar, a condio de seu municpio em relao migrao. Tentar perceber se h ou no preconceito um fator muito importante nesse processo, visto que produz excluso e acaba sendo pretexto para naturalizar a explorao, principalmente contra nordestinos.
Para dar incio atividade, que tal um clssico da msica popular brasileira? Vamos escutar Asa Branca, de Luiz Gonzaga, e procurar captar as imagens que ela sugere. A partir da msica, oriente os participantes do grupo a pensarem sobre os sentimentos do migrante e a represent-los por meio de desenhos ou poemas.
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Terceiro passo: Como so vistos os trabalhadores migrantes? Apresente o quadro "Retirantes" (1944), de Candido Portinari, e analise seus elementos com o grupo. Depois, lance a pergunta: Os trabalhadores migrantes so apenas vtimas, pobres coitados? esta a imagem que temos do trabalhador nordestino que sai de sua terra? O intuito agora trabalhar o tema evitando que se produza uma noo trgica dessas pessoas que, muitas vezes, so vistas como mero produto da pobreza, da geograa da fome.
Nada melhor do que recorrermos mais uma vez msica. Cante com a turma a msica Terra Prometida (Belo Serto), de Miroval Marques: Doce lar, meu aconchego! , belo serto Natureza que inspira o poema e a cano Na bravura e resistncia, teu povo el Grata terra prometida onde corre o leite e o mel A pobreza e a indigncia cortam o corao da gente Aes preconceituosas que degradam o ambiente Faltam abrigo e comida, sade e educao Falta gua pr beber e molhar a plantao Povo humilde e abandonado, fruto da escravido A elite atrasada, de um poder sem compaixo Sertanejo nordestino quer viver e ter direito De poder fazer histria e quebrar o preconceito E assim poder sentir ao som de um violo A quixabeira, o reisado, So Gonalo e So Joo Do serto ao p da serra, Do cerrado beira-mar Ser parte da mesa farta no almoo e no jantar A seca no problema Isso ouvi de um viajante a cerca e o sistema que fazem os retirantes Hastear nossa bandeira e expor sem desatino O Nordeste a Terra Prometida aos nordestinos
Perguntas: Que diculdades enfrentam a populao da regio retratada pela msica? O que querem dizer os versos: seca no problema,/ isso ouvi de um viajante/ a cerca e o sistema/ que fazem os retirantes? Qual a diferena desta msica para Asa Branca? O nordestino visto de outra forma na letra de Terra Prometida?
Essa obra chama a ateno para elementos que acabam tendo pouca considerao quando se fala dos problemas do Nordeste. Observando a beleza prpria da regio, reconhecendo seus problemas e armando o desejo de permanecer em sua terra nativa, o narrador traz tona a questo da concentrao fundiria como chave da gerao de pobreza. Conclua a atividade solicitando aos participantes que exponham ao grupo as respostas que encontraram para as questes levantadas ao longo da atividade. Isso pode ser feito por meio de poema, pardias ou dramatizaes.
m Dica: Uma atividade mais completa sobre este tema est na seo "Materiais" do site do Escravo, nem pensar! no endereo: www.escravonempensar.org.br.
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m MAIS DICAS
VDEOS Direo de Beto Novaes, Francisco Alves e Cleisson Vidal
Trabalhadores de Canaviais (2008, 5 min) Srie de cinco reportagens Migrantes (2007, 46 min) - Documentrio
Direo de Andr de Oliveira e Jefferson Pinheiro (Coletivo Catarse)
Cu de Suely (2006, 86 min) - Fico Direo de Marcelo Gomes e Karim Anouz Cinema, aspirinas e urubus (2005, 100 min) Fico Direo de Marcelo Gomes Conterrneos velhos de guerra (1990, 143 min) - Documentrio
Direo de Vladimir Carvalho
Viajo porque preciso, volto porque te amo (2010, 75 min) Fico
Direo de Marcelo Gomes e Karim Anouz
Direo de Beto Novaes e Aida Marques SITES
EXPEDITO, EM BUSCA DE OUTROS NORTES (2006, 75 min) Documentrio
Pastoral do Migrante: http://www.pastoraldomigrante.org.br e http://spmigrantes.wordpress.com Instituto Migraes e Direitos Humanos: www.migrante.org.br
LIVROS do agronegcio brasileiro) Jos Roberto Novaes e Francisco Alves (org.) (EdUFSCAR, 2007) Clarice Lispector (Editora Record, 1977)
A hora da estrela Migrantes: trabalho e trabalhadores no complexo agroindustrial canavieiro (os heris
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TRFICO DE PESSOAS PARA O MERCADO DO SEXO

1. O que o trfico de pessoas? Migrao forada X contrabando de migrantes 2. Explorao no mercado do sexo O perfil das vtimas Caractersticas da explorao no mercado do sexo A questo do consentimento Trfico de pessoas e o trabalho escravo 3. Como funciona a rede de trfico
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79 79 80 80 81 82 84 85
EXISTE TRFICO DE GENTE?
CAPTULO
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PARA COMEO DE CONVERSA Leia abaixo trecho de matria escrita por Renata Summa e publicada na Agncia de Notcias da Reprter Brasil em 20 de agosto de 2005: QUANDO O SONHO VIRA PESADELO
Maria acorda cedo, levanta-se antes do sol. Pega duas condues para chegar a um bairro gr-fino, onde trabalha. Chega em casa exausta. Sabe que a vida pode ser mais do que isso. Maria tem um sonho: dar um destino melhor para seu filho e seus pais. bonita, a Maria. E um dia recebe uma proposta para trabalhar em uma boate na Espanha. Desconfia, mas o dinheiro tanto, dizem. Pode garantir o futuro. Sem saber o que a espera, resolve arriscar. Maria ainda no sabe, mas ter o mesmo destino de outras 75 mil brasileiras que foram traficadas para a Europa. Assim que chegar boate combinada, ficar sabendo que deve a passagem. Seu passaporte ser retido pelos cafetes, para que ela no fuja. Do dinheiro prometido, no vai ver nem a cor. Talvez seja proibida de sair, talvez seja ameaada, talvez seja espancada. Mas, com certeza, ser obrigada a prostituir-se. Esse um drama que atinge cada vez mais mulheres."
Arquivo SOF
Para refletir
Qual era o sonho de Maria? Por que ela no conseguiu realiz-lo no Brasil? O que Maria esperava encontrar na Espanha? E o que de fato encontrou?
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1. O QUE TRFICO DE PESSOAS?
TRFICO DE PESSOAS =
... POR MEIO DE: RECRUTAMENTO, TRANSPORTE, TRANSFERNCIA, ALOJAMENTO, ACOLHIMENTO DE PESSOAS...
Ameaa ou uso de fora Rapto Fraude Engano Abuso de autoridade Abuso de situao de vulnerabilidade Venda/compra de pessoas
... PARA FINS DE EXPLORAO DE:

Prostituio Outras formas de explorao sexual Trabalhos forados Escravido ou prticas anlogas escravido Servido Remoo de rgos
Fonte: Informaes retiradas da definio do Protocolo de Palermo da (2000)
Como vimos no captulo 2, quando algum recrutado para trabalhar no prprio pas ou exterior e acaba explorado, muitas vezes at escravizado, dizemos que houve trfico de pessoas. No diagrama acima, voc pode perceber que o trfico de pessoas envolve uma srie de aes que podem caracterizar esse crime. H situaes em que pessoas so raptadas, como bebs destinados adoo ilegal. Mas, dentre os casos de trfico de pessoas, comum o aliciamento: uma pessoa abordada por outra com uma proposta irrecusvel para melhorar de vida. Geralmente, so ofertas de trabalho. A vtima levada a um lugar distante da sua cidade natal. No local de destino, a pessoa ser obrigada a fazer coisas contra a sua vontade e ser impedida de retornar para casa para, ento, ser explorada economicamente. No por acaso, o trfico de pessoas o terceiro mais a Muitas organizaes que lucrativo do mundo. Ele movimenta cerca de 32 bilhes de lutam pelos direitos das mulhedlares por ano e s perde para o de drogas e de armas, segundo o res condenam o uso do termo relatrio de 2009 do Escritrio das Naes Unidas sobre Drogas e vtima porque ele pode desconCrimes (UNODC). Estima-se que a cada ano um milho de pessoas siderar a sua autonomia e casejam vtimas desse crime, mas o nmero pode ser bem maior. pacidade de ao. No entanto, J falamos sobre o trfico de trabalhadores escravizados nas adotamos a palavra porque, no fazendas de cana e gado e nas carvoarias em todo o Brasil, e sobre caso de trfico de pessoas, a muos bolivianos explorados nas oficinas de costura em So Paulo. lher e o homem tiveram seus di Agora, vamos conversar sobre uma forma de explorao reitos violados. Mas no querebem comum, que atinge principalmente mulheres (inclusive mos negar (pelo contrrio) sua crianas e adolescentes): a do mercado do sexo. condio de cidad e cidado, de sujeito poltico. Migrao forada X contrabando de migrantes A migrao um direito humano, mas ela s se torna um problema quando a migrao forada, ou seja, quando o migrante obrigado a partir. J o contrabando de migrantes acontece quando pessoas contratam servios ilegais de terceiros para atravessar a fronteira de um pas sem autorizao. O exemplo mais conhecido o dos migrantes latinos que tentam entrar ilegalmente nos Estados Unidos pela fronteira com o Mxico. Eles pagam caro por guias (coiotes) que os transportam em situaes de perigo. Muitos desses migrantes so presos pela polcia de fronteira e enviados de volta ao seu pas; alguns morrem no caminho. Mesmo quem consegue chegar ao destino desejado continua em risco: endividados e sem autorizao para trabalhar, podem ser alvos fceis para a explorao. Muitos haitianos que vm trabalhar no Brasil tambm recorrem aos coiotes.
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2. Explorao no mercado do sexo

Rayssa Coe/OIT | Par, 2007 (Dramatizao)
O perfil das vtimas O Escritrio das Naes Unidas sobre Drogas e Crimes calcula que de cada trs vtimas de trfico de pessoas no mundo, duas so mulheres. E de cada 10 mulheres traficadas, oito so exploradas no mercado do sexo. Apenas na Europa, seriam cerca de 70 mil novas vtimas por ano, segundo outro estudo da ONU divulgado em 2010. No Brasil, as vtimas que caem na rede do trfico para explorao sexual, geralmente, so:
MULHERES JOVENS NEGRAS OU MORENAS SOLTEIRAS MES DE FILHOS PEQUENOS
FREQUENTARAM POUCO A ESCOLA VTIMAS DE ABUSO SEXUAL NA INFNCIA TRABALHADORAS PRECOCES PROSTITUTAS OU EX-PROSTITUTAS USURIAS DE DROGAS
No entanto, entre as vtimas deste crime h tambm pessoas de classe mdia, inclusive homens. A situao financeira quase sempre fator determinante para as pessoas se tornarem vtima do trfico. Em busca de uma nova vida, acabam enganadas com as falsas promessas dos aliciadores. As travestis tambm so alvo preferencial do trfico de brasileiros para explorao sexual, principalmente na Europa. O preconceito e a falta de oportunidades que elas enfrentam no Brasil contribuem para o problema. Eu tenho trabalhado diretamente com as travestis l na ponta. Nunca fui para a Europa, mas o que elas me relatam que elas esto conscientes de que vo sofrer violncia. (...) No Brasil, elas sofrem tanta violncia que, na cabea delas, que j tm uma autoestima to baixa, natural. Ela vai para tentar, para ir para esse mundo ilusrio." Milena Passos, presidente da Associao de Travestis da Bahia Para refletir
Qual o perfil das vtimas do trfico de pessoas para o mercado do sexo? Por que essas caractersticas as tornam mais vulnerveis?
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eOutra finalidade do trfico de pessoas o comrcio de rgos humanos. No Brasil, a Polcia Federal desbaratou um esquema de comrcio de rgos na chamada Operao Bisturi, em 2003. O comprador era um grande polo mdico que realizava transplante de rins em Durban, na frica do Sul. Os vendedores eram moradores da periferia de Recife. Para manter a segurana s eram aceitos candidatos indicados por ex-doadores. Ou seja: as vtimas viravam agenciadores. Aqui, novamente, fica evidente que o trfico de pessoas aproveita-se das situaes de pobreza. Ao todo, 38 pernambucanos chegaram a vender os rins quadrilha. A procura para ser doador cresceu tanto que os traficantes reduziram metade o valor pago por cada rim, inicialmente de R$ 8 mil.
Caractersticas da explorao no mercado do sexo A matria Libertaes em boate: explorao sexual, dvidas e escravido foi publicada na Agn cia de Notcias da Reprter Brasil no dia 22 de dezembro de 2010. Ela foi escrita por Brbara Vidal e conta a histria de 20 jovens (todas entre 18 e 23 anos de idade) escravizadas em Vrzea Grande, no Mato Grosso. O trecho abaixo ilustra bem as caractersticas que configuram a explorao no mercado do sexo: Sem direito ao descanso semanal remunerado garantido por lei, elas no folgavam nem aos domingos e feriados. Algumas chegaram a assinar um contrato que vedava a prpria sada do local de trabalho caso no houvesse a quitao de pagamentos combinados. (...) O salrio era "pago" por meio de "fichas", vales que eram trocados por produtos (como cigarros e bebidas alcolicas) e tambm por alimentos (como pacotes de macarro instantneo), que eram vendidos com preos superfaturados na "venda" instalada no interior da prpria boate." Em geral, as mulheres traficadas acabam tendo uma vida na clandestinidade, sofrem cobrana abusiva das despesas com passagem, alimentao e moradia, de maneira que estejam sempre em dvida com o explorador; enfrentam jornada de 10 a 13 horas de trabalho dirio, mesmo doentes, sem poder recusar cliente, e so incentivadas ao consumo de drogas, principalmente lcool e cocana, tornando-se prisioneiras do vcio. Para aquelas que vo para outro pas existem ainda outros agravantes, como a reteno do passaporte, inviabilizando a fuga, e o desconhecimento do idioma local, o que torna mais difcil criar vnculos sociais e ter acesso aos seus direitos.
O servio domstico pode tambm representar um tipo de explorao ligada ao trfico de pessoas, quando realizado em condies degradantes, em jornada exaustiva, sem o pagamento de salrio e/ou com a perda da liberdade de ir e vir. Na sia, comum o trfico de mulheres da Indonsia para trabalhar como domsticas na Malsia. Outro exemplo vem do prprio Brasil: no Amazonas, a Associao de Mulheres Indgenas do Alto Rio Negro (AMARN) foi fundada por mulheres obrigadas a deixar suas aldeias na infncia para serem empregadas domsticas em Manaus (e, s assim, em muitos casos, poderem estudar).
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Dificilmente as mulheres procuram as autoridades do local ou o consulado brasileiro para denunciar a explorao. Elas tm medo de serem expulsas do pas, de sofrerem mais agresses e, tambm, das ameaas constantes que a quadrilha faz de machucar e at matar a famlia que ficou no Brasil. Mesmo quem explorada pelo mercado do sexo dentro do prprio pas corre perigo ao buscar ajuda. Foi uns 800 dlares [a dvida]. Pagava ida e volta, mais a multa que levei de uns 150 dlares. Pagava multa se no queria descer [para atender os clientes] porque tava menstruada, se tava enjoada ou quando passava da hora. s vezes, no queria descer porque tava vendo novela, acabava pagando mais multa."
Luza, vtima de trfico para o Suriname
Fonte: Sociedade de Defesa dos Direitos Sexuais no Amaznia (SDireitos)
Eu queria arrumar uma soluo pra fugir, s que d pra ver logo de cara que voc vigiada 24 horas por dia. Se voc pe o p pra fora, eles perguntam onde voc vai. Eles intimidam logo. Eles vo atrs, as meninas pegam castigo e at j mataram."
Francisca, outra vtima de trfico para o Suriname
Fonte: Sociedade de Defesa dos Direitos Sexuais no Amaznia (SDireitos)
Rayssa Coe/OIT | Par, 2007 (Dramatizao)
Para refletir
Quais as caractersticas da explorao no mercado do sexo? Por que as mulheres exploradas no exterior esto ainda mais vulnerveis? Por que as vtimas tm medo de procurar ajuda?
A questo do consentimento Muitas mulheres caem na rede do trfico nacional e internacional de pessoas a partir de propostas enganosas de trabalhar como modelo, bab, garonete ou vendedora. Outras j viajam sabendo que sero prostitutas. Nesse segundo caso, as vtimas da explorao sexual enfrentam um preconceito ainda maior, porque muita gente relativiza as violaes sofridas por elas, pensando: Bem feito! Quem mandou querer vida fcil?. Sonhei sim. Ganhar um dinheiro, acertar a vida da minha me, dar um futuro para meus (dois) filhos e voltar para montar um negcio no Brasil. Eu aceitei. Mas no me disseram que eu no podia sair quando quisesse."
Maria, que foi traficada para a Espanha sabendo da ocupao que teria, mas sem ter noo da situao de explorao pela qual iria passar.
Fonte: Ex-prostituta brasileira diz que escapou do inferno` e ajuda outras na Espanha, BBC Brasil, 01/02/2012
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H inclusive policiais e juzes que resistem em aceitar que quem sabia que se dedicaria ao trabalho sexual tambm pode ser vtima do trfico de pessoas. Esta questo conhecida no meio jurdico como consentimento; ou seja, eles argumentam que quem viajou para se prostituir concordou com a explorao. Este pensamento, alm de errado e preconceituoso, vai contra a lei. Porque uma coisa um adulto exercer a prostituio, que no Brasil no crime. A outra, bem diferente, ser explorado, sob maus-tratos, agresses, espancamentos, humilhaes, estupro, o que pode at acabar em assassinato. O consentimento da vtima tambm irrelevante nos casos de trabalho escravo: no importa, por exemplo, que a pessoa tenha aceitado trabalhar em troca s de comida; o fato de ser explorado e ser exposto a condies degradantes de trabalho no deixa de ser crime. eA prostituio reconhecida na Classificao Brasileira das Ocupaes (CBO), instituda em 2002 por portaria do Ministrio do Trabalho e Emprego. O que falta o Congresso Nacional aprovar uma lei regulamentando a profisso, o que importante para garantir os direitos previdencirios e trabalhistas. Na CBO, o termo utilizado "profissional do sexo", mas tambm so listados os sinnimos "garota de programa, garoto de programa, meretriz, messalina, mich, mulher da vida, prostituta e trabalhador do sexo". Ou seja, para os maiores de 18 anos a prostituio pode ser uma escolha consciente que no envolva explorao sexual. Os trabalhadores do sexo esto cansados de serem retratados como vtimas; eles querem ser vistos como profissionais que merecem respeito e, cada vez mais, esto se organizando em busca de seus direitos.
Rayssa Coe/OIT | Par, 2007
A prtica da prostituio torna-se explorao sexual quando aparecem as caractersticas de trabalho forado. Ou seja, como nos relatos apresentados, quando h cerceamento da liberdade, servido por dvida, reteno de documentos e ameaa, por exemplo. No caso de menores de 18 anos, as situaes de prostituio so sempre crime previsto no artigo 224 do Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA). Por isso, no correto falar em prostituio infantil, mas sim em explorao sexual de crianas e adolescentes. Enquanto as mulheres adultas so as maiores vtimas do trfico internacional de pessoas, dentro do Brasil o trfico para o mercado do sexo atinge principalmente crianas e jovens Para refletir
S pode ser considerada vtima do trfico de pessoas para explorao sexual a mulher que no sabia que trabalharia como prostituta?
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Trfico de pessoas e o trabalho escravo A tabela abaixo resume algumas caractersticas comuns do trabalho escravo rural contemporneo e o trfico de pessoas para o mercado do sexo.
TRFICO DE PESSOAS PARA O TRABALHO ESCRAVO RURAL CONTEMPORNEO
Situao das vtimas em seu local de origem Desemprego, pobreza e falta de alternativas.
TRFICO DE PESSOAS PARA O MERCADO DO SEXO

Desemprego, pobreza e falta de alternativas. Em sua maioria, mulheres, afrodescendentes, entre 15 e 24 anos e que j sofreram algum tipo de violncia (como abuso sexual, estupro, atentado e maus-tratos). Aliciamento, tr co de pessoas e promessas enganosas. Dvida ilegal e impagvel. Reteno de documentos, como o passaporte. O quadro agravado pela ameaa de deportao. Se estiver no exterior em situao irregular, a pessoa no tem os direitos assegurados. Ameaas fsicas e psicolgicas, agresses e humilhao. Relaes de gnero agravam o quadro: explorao sexual e violncia contra a mulher. Medo de denunciar, consentimento, naturalizao da situao Distncia de redes sociais de con ana: familiares, amigos etc. Pode estar associado a tr co de drogas, falsi cao de documentos, lavagem de dinheiro, entre outros. Envolvimento do crime organizado internacional.
Caractersticas das vtimas
Em sua maioria, homens, com baixa escolaridade e entre 18 e 44 anos. Aliciamento, tr co de pessoas e promessas enganosas. Dvida ilegal e impagvel. Reteno de documentos, como carteira de identidade e carteira de trabalho.
Como caem na rede de explorao
Formas de anulao da dignidade e liberdade
Ameaas fsicas e psicolgicas, agresses e humilhao. Medo de denunciar, consentimento, naturalizao da situao Distncia de redes sociais de con ana: familiares, amigos etc. Pode estar associado a desmatamento ilegal, grilagem de terras, assassinato de trabalhadores rurais, entre outros.
Ocorrncia de outros crimes
Para refletir
J vimos que existem vrias finalidades para o trfico de pessoas, como o trabalho escravo e degradante no campo e na cidade, o mercado do sexo, o servio domstico ou o comrcio de rgos. O que todos esses tipos tm em comum?
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3. COMO FUNCIONA A REDE DO TRFICO O transporte das mulheres traficadas em geral se esconde sob a aparncia da legalidade, como se fosse uma viagem de frias, j que elas costumam entrar nos pases de destino com visto de turista. As redes aliciamento se camuflam em atividades legais, como o recrutamento de modelos, babs, garonetes, danarinas ou, ainda, a atuao de agncias de casamentos. Tambm comum que as vtimas do trfico de mulheres virem aliciadoras, em um ciclo perverso. Elas agem a pedido do dono do clube, geralmente sob chantagem, recrutando amigas e parentes. As quadrilhas de trfico de pessoas para explorao sexual tambm agem por meio de pessoas conhecidas das vtimas. Em geral so mulheres mais velhas que contam com a confiana da menina ou da mulher em situao de vulnerabilidade: uma amiga, vizinha ou tia. Elas divulgam a oferta de emprego em outra regio do Brasil ou no exterior como se fosse uma mina de ouro, sem alertar para os riscos, e at se oferecem para cuidar dos parentes que ficaram para trs. Com isso, quando percebe que caiu na rede do trfico, a pessoa tem mais medo de denunciar os criminosos, porque sabe que as ameaas deles contra sua famlia podem se concretizar. Em 2009, o Ministrio da Justia, em parceria com as Naes Unidas, divulgou os principais estados de origem das mulheres brasileiras traficadas para o exterior. A maior parte delas sai de Gois, Minas Gerais, Pernambuco, Rio de Janeiro e So Paulo. Os destinos mais frequentes so Espanha, Portugal, Itlia, Sua, Venezuela, Suriname e Guiana Francesa. No entanto, os locais de origem e destino do trfico interno e internacional de pessoas mudam rapidamente, em funo das aes de combate ao crime e da criao de novos mercados para explorao. Conhea as principais caractersticas das rotas utilizadas pelos traficantes de pessoas:
@
so estrategicamente construdas a partir de cidades prximas a rodovias, portos e aeroportos, ociais ou clandestinos em geral, elas saem do interior dos estados em direo aos grandes centros urbanos ou s regies de fronteira internacional rotas internacionais so mais destinadas ao trco de mulheres, enquanto as rotas internas tm como alvo principal as adolescentes frequentemente as rotas possuem conexes com o crime organizado, sobretudo com o trco de drogas h relao entre o turismo e o trco de pessoas no Brasil, especialmente nas capitais do Nordeste
Fonte: Pesquisa sobre Trfico de Mulheres, Crianas e Adolescentes para Fins de Explorao Sexual Comercial no Brasil, 2002
Para refletir
Como se estrutura a rede criminosa de trfico de pessoas para o exterior? Quais so os seus agentes?
Por que o combate ao trfico de seres humanos passa necessariamente pela reduo das desigualdades entre homens e mulheres, negros e brancos, ricos e pobres?
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SOF | 2005
A nossa luta todo dia Mulher no mercadoria
A nossa luta por respeito Mulher no s bunda e peito
As palavras de ordem reproduzidas aqui so entoadas por militantes do movimento feminista em diversas manifestaes, como a da foto acima. De maneira direta e irnica, os versos lembram uma realidade bastante comum: a da explorao comercial das mulheres nas propagandas, programas de entretenimento e at no jornalismo. Basta abrir uma revista ou ligar a televiso para, alguns minutos ou pginas depois, dar de cara com anncios que dividem o corpo feminino em partes e usam o apelo sexual para vender cerveja, cigarro, carro, roupas, notcias. A pesquisa Mulheres brasileiras nos espaos pblicos e privados foi realizada pela Fundao Perseu Abramo em 2010, com 2.365 entrevistadas de todas as regies do pas. Oito em cada dez delas condenaram o tratamento dado pela publicidade e pela televiso aos corpos das mulheres, transformados em produtos. No por acaso, de cada dez entrevistadas, pelo menos sete concordaram que deveria haver controle do contedo veiculado na programao e nas propagandas da TV. A polmica que envolveu a marca de roupas ntimas Hope em 2011 ilustra bem o uso da imagem de mulher objeto e as reaes a esse desrespeito. Em uma srie de comerciais, a modelo Gisele Bndchen aparecia vestida, falando: Amor, bati o carro; Amor, estourei o carto de crdito ou Amor, minha me vem morar com a gente. Um locutor dizia que essa era a maneira errada de dar uma notcia desagradvel ao marido e, em seguida, mostrava a correta: a modelo repetia as mesmas afirmaes, mas s de calcinha e suti. Para completar, uma frase do locutor no encerramento: Voc brasileira, use o seu charme. Muitos consumidores e a prpria Secretaria Nacional de Polticas para as Mulheres registraram denncias contra essa campanha no Conselho de Autorregulamentao Publicitria (Conar), a ONG que fiscaliza a publicidade no Brasil. O Conar levou o caso a julgamento, mas aps votao, decidiu arquivar o processo. O argumento foi que a sociedade j est acostumada com a viso da mulher apresentada naquela propaganda. Para refletir
A imagem da mulher brasileira como bonita e sedutora tem relao com o trfico de pessoas? Como construdo este conceito? Voc se lembra de alguma propaganda em que a mulher exposta de forma preconceituosa?
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ATIVIDADE DO CONCORDO E DISCORDO

OBJETIVO Introduzir o tema do trco de pessoas. MATERIAIS Espao livre, que permita a movimentao dos participantes; cartolina ou papel, tesoura, pincel atmico ou caneta. PARA AS ESCOLAS Disciplinas: Histria e Geograa Sries: EM e EJA Tempo sugerido: 2 a 3 aulas
MO NA MASSA
CONTEXTO H muito preconceito envolvendo o trco de pessoas. Muitas vezes esse tema abordado como se as vtimas fossem culpadas pela explorao. Nesta atividade, possvel listar e desconstruir esses mitos e tabus, conversando sobre as verdadeiras causas deste crime e as formas de enfrentamento.
Esta atividade foi inspirada no guia Gnero Fora da Caixa, publicado em 2011 pelo Instituto Sou da Paz.
Primeiro passo: Desconstruindo mitos e tabus sobre o trco de pessoas Crie cartes de papel com frases sobre trco de pessoas que traduzam percepes do senso comum, que muitas vezes responsabilizam a vtima pela explorao sofrida. Ao selecionar as armaes, pense naquilo que voc gostaria de discutir com o grupo. Como ponto de partida, apresentamos abaixo dois exemplos. O fato de saber que trabalhar como prostituta faz com que a mulher no seja vtima, mesmo que seja explorada. Muitas mulheres no denunciam que foram vtimas do trco de pessoas para explorao sexual porque elas gostam da vida fcil. Mostre ao grupo os cartes criados por voc, um de cada vez. Os participantes devem se posicionar sobre o que est escrito: aqueles que so a favor, no lado direito; os contra, no lado esquerdo; e os que esto em cima do muro, no meio da sala.
m Dica: melhor pedir aos participantes para escolherem sua posio mentalmente antes de se movimentarem. A experincia mostra que as pessoas tendem a copiar a escolha dos amigos, o que pode atrapalhar a atividade. Anote quantos foram a favor de cada carto, contra ou indecisos. A partir da, possvel identicar as armaes que geraram maior polmica e organizar um rpido debate sobre elas (um assunto por vez). D para dividir o grupo entre o lado que concorda e o que discorda, solicitando que cada um defenda suas posies. Outra possibilidade o debate invertido: o lado que concorda com a frase deve defender a posio contrria e vice-versa. Essa segunda alternativa contribui para que os participantes entrem em conito com suas prprias convices e desenvolvam a capacidade de entender o outro lado de uma argumentao. Agora, voc pode perguntar aos indecisos se eles foram convencidos pelos argumentos apresentados por cada lado. Depois, releia todas as questes e com os participantes, discuta o que consideram correto e equivocado em cada uma delas. Aqui, bacana usar dados e exemplos concretos citados neste captulo.
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O trco de pessoas um tema difcil de abordar na sala de aula porque traz tona alguns preconceitos, especialmente contra a mulher. E, tambm, o risco de o professor ser acusado de incentivar a sexualidade dos estudantes. preciso vencer estas resistncias e, nesse desao, os educadores esto amparados pelos Parmetros Curriculares Nacionais (PCNs), que denem tica, Sade, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural e Orientao Sexual como temas transversais. Isto signica que esses cinco temas devem ser abordados em todas as disciplinas, com a mesma importncia dos contedos convencionais. Glossrio: Parmetros Curriculares Nacionais (PCNs): So de nidos na Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (LDB). Eles estabelecem orientaes gerais para o currculo bsico: Portugus, Matemtica, Cincias Naturais, Histria, Geogra a, Educao Fsica e Artes. Segundo passo: Pesquisando o trco de pessoas Divida os participantes em grupos e pea para eles pesquisarem dois ou trs temas que despertaram maior interesse durante a primeira parte desta atividade. Este livro e os sites, lmes, programas de rdio e textos da seo Mais dicas podem ser um bom material de consulta. Mas importante buscar fontes complementares, principalmente em sua cidade. Na sua regio h organizaes locais que trabalham no enfrentamento ao trco de pessoas? H relatos de ocorrncia deste crime? No prximo encontro, os grupos devem apresentar o resultado das pesquisas. A partir da, pode-se organizar um novo debate. O que os participantes pensavam antes sobre o tema? O que pensam agora? O resultado dos debates e da pesquisa pode inspirar a criao de produtos de comunicao que contribuam para divulgar o tema na sua escola ou em outros espaos da comunidade. Algumas possibilidades so a produo de cartazes, jornais-murais, quadrinhos, pardias de msicas e dramatizaes.
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m MAIS DICAS
VDEOS
Anjos do Sol (2006, 90 min) - Fico
Direo de Rudi Lagemann
Direo de Joel Zito Arajo Direo de Stephen Frears SITES
Cinderelas, Lobos e o Prncipe Encantado (2008, 107 min) - Documentrio
Coisas Belas e Sujas (2002, 97 min) - Fico
Sociedade de Defesa dos Direitos Sexuais na Amaznia (SDireitos): www.sodireitos.org.br Associao Brasileira de Defesa da Mulher, da Infncia e da Juventude (Asbrad): www.asbrad.com.br/ Projeto Legal: www.prontaparadecolar.com.br Secretaria Nacional de Justia (SNJ): www.mj.gov.br/traficodepessoas CPI do Trfico de Pessoas (Senado Federal): http://www.senado.gov.br/noticias/especiais/traficodepessoas/
PROGRAMA DE RDIO
Srie Vozes das Mulheres do Brasil, produzida pela Rdio Nederland, da Holanda. So 15 programas em portugus disponveis neste endereo: http://www.rnw.nl/portugues/radioprogramme/vozes-das-mulheres-do-brasil
LIVROS E RELATRIOS
Cidadania, Direitos Humanos e Trfico de Pessoas. Manual para promotoras legais populares OIT Relatrio Final de Execuo do Enfrentamento ao Trfico de Pessoas
Secretaria Nacional de Justia, Ministrio da Justia

Trfico de Pessoas - Mercado de gente Escravo, nem pensar!
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QUESTO AMBIENTAL
1. Trabalho escravo e destruio do meio ambiente 2. O caso da Amaznia Pecuria 3. Impactos ambientais nos outros biomas Soja e Cerrado Carvo e Caatinga Cana e Pantanal Eucalipto e pinus na Mata Atlntica 4. Que tipo de desenvolvimento?
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Qual a relao entre trabalho escravo contemporneo e a destruio do meio ambiente?
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CAPTULO
PARA COMEO DE CONVERSA Leia alguns trechos da reportagem escrita pela jornalista Bianca Pyl, publicada pela Agncia de Notcias da Reprter Brasil em 9 de agosto de 2010: Vtimas so escravizadas em rea embargada pelo Ibama Um grupo de 13 pessoas era submetido a condies de trabalho anlogas escravido na Fazenda Agrinb, localizada em Vista Alegre do Abun (RO). A fazenda fiscalizada est entre as reas embargadas pelo Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renovveis (Ibama) desde 2007 e pertence ao pecuarista Osvaldo Alves Ribeiro. Osvaldo aparece em 8o lugar, levando-se em conta apenas as pessoas fsicas, na lista dos cem maiores desmatadores do pas divulgada pelo Ibama, que faz parte do Ministrio do Meio Ambiente (MMA), em 2008. Ao todo, o fazendeiro - que tambm proprietrio do frigorfico Frigomard, localizado em Senador Guiomard (AC) - ps abaixo 5,1 mil hectares de floresta e recebeu multa do rgo ambiental federal de mais de R$ 7 milhes. (...) A rea averiguada destina-se pecuria extensiva, tem 17 mil hectares declarados e abriga mais de 18 mil cabeas de gado. Osvaldo tem outras fazendas em Rondnia e no Acre. (...) Nenhum Equipamento de Proteo Individual (EPI) era fornecido, mesmo para a aplicao de agrotxicos, o que fazia com que o risco de contaminao fosse alto. Todos os funcionrios, inclusive um adolescente, trabalhavam com manuseio de substncias altamente txicas, usadas para a limpeza do pasto. Um dos trabalhadores estava com as mos roxas pelo contato com os produtos. (...)
Para refletir
Na sua opinio, por que muitos proprietrios de terra desmatam e empregam mo de obra escrava? A destruio ambiental e o uso do trabalho escravo atendem a algum tipo de modelo econmico?
Rodrigo Baleia (Greenpeace) | Amazonas, 2010
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1. Destruio do meio ambiente e trabalho escravo

Desenho do aluno Francisco Rodrigues da Silva (Escola Municipal Emanuel), publicado na cartilha Concurso da Abolio 'Escravo, nem pensar!' (Santa F do Araguaia, 2009)
As atividades ligadas agropecuria em grandes propriedades e minerao tm recebido incentivos financeiros e forte apoio do poder pblico para elevarem a sua produo, a fim de atender crescente demanda de exportao. No entanto, muitas vezes, para realizar essas atividades, empresas e proprietrios acabam cometendo crimes ambientais e sociais, como devastao do bioma, invaso de terras indgenas e reas protegidas, grilagem de terras, violncia, entre outros. Como vimos no captulo 2, muitos dos trabalhadores escravizados trabalham na derrubada da mata nativa para dar lugar a pastagens para a pecuria, grandes plantaes ou produo de carvo. Assim, o modelo com que se desenvolvem muitas atividades econmicas responsvel por provocar intensa degradao do meio ambiente e, ao mesmo tempo, escravizar trabalhadores. Em 2009, um levantamento feito pela Agncia de Notcias da Reprter Brasil, com dados do Ministrio do Trabalho e Emprego (MTE) e do Ministrio do Meio Ambiente (MMA), concluiu que 74% dos municpios que mais desmataram a Amaznia j haviam tido casos de explorao de mo de obra escrava. O ndice foi resultado do cruzamento do quadro de fiscalizaes do MTE com a lista dos municpios campees na devastao da floresta, produzida pelo MMA. Naquele ano, nessa lista constavam 43 municpios responsveis por 55% do desmatamento registrado no bioma amaznico em 2008. Os municpios paraenses de Marab, Pacaj e Itupiranga, por exemplo, foram responsveis, em 2008, pela derrubada de 82,6 mil hectares de floresta e possuam sete propriedades na "lista suja" do trabalho escravo naquele perodo. Neste captulo, veremos a relao entre trabalho escravo e a degradao do meio ambiente em atividades desenvolvidas em diferentes biomas. Glossrio
Fronteira agrcola: Regio de fronteira entre os empreendimentos agropecurios e a floresta nativa. a regio que desmatada toda vez que h avano das reas destinadas a lavouras ou pastagens.
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2. O caso da Amaznia
Na dcada de 1970, o governo brasileiro deu incio a um modelo de colonizao da regio amaznica, cujas consequncias foram a grilagem, os conflitos por terra e as altas taxas de desmatamento, que permanecem at hoje. Ao contrrio do que dizia o governo na poca, a Amaznia no era uma terra sem homens. Pequenos agricultores, ribeirinhos e populaes tradicionais j a ocupavam. Ainda assim, o governo estimulou a migrao de dois grupos distintos para a regio. De um lado, incentivou o deslocamento de famlias do Nordeste, onde a concentrao fundiria reduzia o acesso terra a grande parte dos nordestinos, e tambm de pequenos agricultores da regio Sul. De outro lado, o governo concedeu incentivos financeiros e fiscais para empresrios do Sul e do Sudeste instalarem empreendimentos agropecurios na Amaznia, onde se iniciou a construo de grandes obras de infraestrutura, como estradas e hidreltricas. A chegada de grandes fazendeiros e empresrios provocou a expulso de inmeras famlias de suas comunidades. Muitos partiram para cidades vizinhas e, junto com os migrantes que no conseguiram um pedao de terra, formaram uma massa de trabalhadores fragilizada por sua difcil situao socioeconmica. Isso os tornou vulnerveis ao aliciamento e explorao da mo de obra escrava, utilizada para desmatar a Amaznia para a implantao dos empreendimentos agropecurios. Hoje, a poro da Amaznia que tem sido desmatada para dar espao a pastagens e lavouras chamada de arco do desmatamento. Essa rea inclui os estados do Par, Maranho, Tocantins, Mato Grosso, Amazonas, Rondnia e Acre.
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Pecuria Trabalho escravo Quase 30% dos trabalhadores libertados em 2011 foram encontrados nos estados que compem a Amaznia Legal , de acordo com levantamento feito pela Comisso Pastoral da Terra. A pecuria a principal atividade que empregava mo de obra escrava: foram 10.896 pessoas libertadas entre 2003 e 2011.
O rebanho brasileiro ultrapassou a marca das 200 milhes de cabeas em 2010, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE). A pecuria est presente em todas as regies, e o Brasil um dos maiores exportadores de carne do mundo. A expanso das pastagens ocorreu principalmente na regio da Amaznia Legal, entre as dcadas de 1990 e 2000. A Floresta Amaznica j perdeu 18% de sua mata original. Estima-se que quase 60% da vegetao destruda na Amaznia foi convertida em pasto. Assim, a pecuria bovina a principal causa de desmatamento da Amaznia, segundo dados do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe) e da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuria (Embrapa). Entre os impactos ambientais provocados pela pecuria extensiva, que utiliza grandes reas para a criao dos animais, esto a degradao do solo e a eroso devido ao baixo investimento na manuteno das pastagens, queimadas, poluio das guas pelo uso excessivo de fertilizantes para o solo e a emisso de gases do efeito estufa pelo rebanho. O esgotamento do solo pelas pastagens faz com que seja alto o percentual de terras abandonadas na regio amaznica. Estudos apontam que possvel adotar outros modelos de manejo para desenvolver o setor, sem que sejam necessrios novos desmatamentos e o desperdcio dos recursos naturais, reutilizando reas abandonadas e intensificando a produtividade. e O avano da pecuria sobre a floresta est tambm relacionado atuao das madeireiras. O ciclo comea com a derrubada das rvores que podem ser destinadas construo civil, produo de mveis ou para alimentar os fornos de carvoarias ilegais para produo de carvo vegetal. Depois da derrubada, grileiros e fazendeiros limpam o terreno para serem ocupados pelo gado. Outras atividades que provocam impactos na Amaznia: desmatamento para produo de carvo vegetal grandes projetos de infraestrutura, como hidreltricas, ferrovias, oleodutos e gasodutos garimpo e minerao Para refletir
Por que o modelo de explorao da Floresta Amaznica leva sua degradao?
Glossrio
Amaznia Legal: rea referente a oito estados brasileiros que possuem em seu territrio trechos da Floresta Amaznica. So eles: Acre, Amap, Amazonas, Mato Grosso, Par, Rondnia, Roraima, Tocantins e parte do estado do Maranho.
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3. Impactos ambientais nos outros biomas Soja e Cerrado

Egberto Rodrigues (Ibama) | Mato Grosso, 2012
e Trabalho escravo Como observamos no captulo 3, a soja gera poucos empregos porque altamente mecanizada. Ainda assim, so encontrados flagrantes de mo de obra escrava em fazendas de soja, empregada, principalmente, na catao de razes para preparar o solo. Entre 1995 e 2011, 1.549 pessoas foram encontradas em situao anloga de escravo em lavouras com cultivo de soja, segundo dados da Comisso Pastoral da Terra. A maior parte dos casos se concentra nos estados de Mato Grosso, Bahia, Tocantins e Maranho. Entre 2010 e 2011, as plantaes de soja ocuparam 24,1 milhes de hectares do territrio brasileiro. A alta produtividade impulsionada pelo aumento do preo do gro no mercado internacional levou expanso das lavouras principalmente no Centro-Oeste. Essa expanso apontada como um dos principais causadores da derrubada da mata no Cerrado. Alm disso, o cultivo do gro est em primeiro lugar no consumo de agrotxicos, pulverizados por avies. As lavouras de soja tambm esto associadas ao empobrecimento do solo, eroso, contaminao das guas e outros impactos socioambientais. No Piau, Maranho e Bahia estados onde cresce a fronteira agrcola da soja o avano da lavoura se relaciona com os casos de grilagem de terras e de violncia no campo. O Cerrado corresponde a uma rea de mais de dois milhes de quilmetros quadrados e, atualmente, 48,5% desse total j est desmatado. Alm da soja no oeste da Bahia, as novas frentes da agropecuria no Maranho e no Piau agravam o desflorestamento do bioma. De acordo com o Ministrio do Meio Ambiente, dentre as 53 cidades campes em desmatamento, 20 so maranhenses. e Impactos da soja sobre Terras Indgenas no estado do Mato Grosso Em 2010, a Funai (Fundao Nacional do ndio) registrou que 70 fazendas ocupavam de forma irregular a rea da Terra Indgena Mariwatsd, no Mato Grosso, que foi homologada em 1998. De acordo com a Funai, Ibama e Ministrio Pblico Federal (MPF), h duas grandes reas de soja na Terra Indgena. Os fazendeiros que ocupam irregularmente a terra tambm investem em arroz e na pecuria.
Fonte: Impactos da soja sobre Terras Indgenas no estado do Mato Grosso, 2010
Outras atividades que provocam impactos no Cerrado: desmatamento para produo de carvo vegetal plantaes de eucalipto lavouras de cana-de-acar
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Carvo e Caatinga
Joo Laet | Par, 2005
e Trabalho escravo Entre 2003 e 2011, 2,6 mil pessoas foram encontradas em condies anlogas de escravo em carvoarias. Dos 294 empregadores includos na lista suja do trabalho escravo, divulgada em dezembro de 2011, 60 estavam envolvidos com a produo de carvo vegetal. Muitas vezes, ele produzido da queima da madeira em fornos clandestinos sob pssimas condies de trabalho. As altas temperaturas e o esforo fsico j caracterizam a atividade em carvoarias como insalubre. Alm disso, so muitos os casos em que os trabalhadores no possuem Equipamento de Proteo Individual e so expostos a jornadas exaustivas.
O Brasil maior produtor mundial de carvo vegetal, com produo estimada de 10 milhes de toneladas em 2010. Aproximadamente 85% dessa produo vai para o setor siderrgico, principalmente para a produo de ferro-gusa . A derrubada de rvores para alimentar os fornos das carvoarias tem sido o principal fator de destruio da Caatinga. Como a demanda das siderrgicas por carvo muito alta, a maioria da madeira extrada de forma ilegal, provocando desmatamento e degradao ambiental. Quase metade da vegetao da Caatinga est degradada. Os flagrantes de desmatamento e de instalao de fornos clandestinos feitos pelo Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renovveis (Ibama) em reas da Caatinga indicam que a produo destina-se aos polos siderrgicos localizados no Maranho e no Par, o chamado Plo Carajs, em Minas Gerais e no Esprito Santo. Alm das florestas naturais, as plantaes de eucalipto tambm so utilizadas para produo de carvo. Segundo o Ministrio do Meio Ambiente, o interesse por carvo vegetal e lenha tambm atende s necessidades dos polos de produo de gesso, cal e cermica. Outras atividades que provocam impactos na Caatinga: desmatamento e uso de agrotxicos na expanso da monocultura de soja e algodo expanso das pastagens para a pecuria
Glossrio
Ferro-gusa: Resultado da mistura do carvo vegetal com o minrio de ferro. O ferro-gusa utilizado na fabricao do ao e como matria-prima para outros setores de produo de autopeas, maquinrios, eletroeletrnicos, entre outros.
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Cana e Pantanal
Joo Zinclar | Bahia, 2006
e Trabalho escravo A cana-de-acar a segunda atividade em que mais foram encontrados trabalhadores escravizados, atrs da pecuria. Entre 2003 e 2011, foram libertadas 10.495 pessoas no corte da cana.
A produo de acar e de etanol tem impulsionado a expanso da monocultura de canade-acar no Brasil. Calcula-se que os canaviais ocupam cerca de 11 milhes de hectares do territrio brasileiro. Estudo lanado pela ONG ActionAid aponta que a expanso da monocultura da cana-deacar traz problemas socioambientais, como o aumento do valor da terra o que prejudica os pequenos agricultores , diminuio do cultivo de alimentos, empobrecimento do solo, poluio do ar com a queima da palha e reduo da biodiversidade, devido ao desmatamento e instalao da monocultura, entre outros. O cultivo da cana est em terceiro lugar no consumo de agrotxicos no Brasil e uma das consequncias o aumento do risco de contaminao das guas subterrneas, alm do risco sade da populao. As plantaes de cana-de-acar se espalham por todo o pas, mas se concentram principalmente nas regies Sudeste, Sul e Centro-Oeste. Ela est em expanso no Mato Grosso e no Mato Grosso do Sul, que tm parte de seu territrio ocupado pelo Pantanal. H usinas instaladas s margens de importantes afluentes do rio Paraguai, principal curso de gua do bioma. O avano do monocultivo nas suas imediaes preocupa pesquisadores e ambientalistas, pois o Pantanal depende da preservao dos ecossistemas que o cercam, especialmente a Bacia do Alto Paraguai, que possui apenas 41,8% de sua rea ainda coberta por vegetao nativa. O Mato Grosso do Sul, estado em que se localiza a maior parte do Pantanal brasileiro, conta atualmente com 22 usinas. O Pantanal a maior superfcie inundvel do planeta e se divide entre terras brasileiras, paraguaias e bolivianas. Levantamento feito por organizaes ambientalistas indica que, at 2008, 13,4% do bioma havia sido destrudo. Outras atividades que provocam impactos no Pantanal: desmatamento para expanso da pecuria e para produo de carvo vegetal pesca predatria construo de hidreltricas "Antes do plantio de cana do outro lado do crrego, eu plantava arroz, plantava e colhia feijo, milho. Depois que comeou o plantio de cana do outro lado do crrego, a 200 metros da minha propriedade, o avio dava a volta em cima da minha propriedade para jogar o agrotxico na cana, e caa tambm na minha propriedade. Da, no consegui mais plantar."
Roberto Barbosa Mussato, pequeno produtor em Mirassol DOeste (MT)
Fonte: Cortina de fumaa o que se esconde por trs da produo de agrocombustveis, Reprter Brasil, 2010
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Eucalipto e pinus na Mata Atlntica

Lilian Rezende (SRTE) | Santa Catarina, 2010
e Trabalho escravo Na lista suja, divulgada em dezembro de 2011, dos 294 empregadores flagrados utilizando trabalho escravo, 21 eram produtores de pinus e de eucalipto. Como vimos no captulo 2, tem crescido o nmero de flagrantes nesta atividade devido ao aumento das fiscalizaes em estados como Rio Grande do Sul e Santa Catarina, que tm parte do territrio ocupado pelo bioma da Mata Atlntica.
As plantaes em larga escala de eucalipto e pinus abastecem principalmente indstrias de papel e celulose, fbricas de mveis e de produtos de madeira, alm de siderrgicas. No Brasil, a regio Sudeste concentra 55,8% de todo o eucalipto plantado no pas, enquanto a maior parte das florestas de pinus est na regio Sul. A expanso dessa atividade coloca em risco a Mata Atlntica, que considerada uma das florestas tropicais mais ameaadas do mundo. Hoje, restam apenas cerca de 7% de sua cobertura original. O setor empresarial defende a atividade de florestas plantadas como ambientalmente correta e enumera pontos positivos, como a alta taxa de sequestro de gs carbnico (um dos viles do aquecimento global) e soluo para restaurar reas degradadas, principalmente, por pastagens. A atividade tem recebido grande investimento do governo federal. Desde 2008, o Banco Nacional de Desenvolvimento Econmico e Social (BNDES) destinou cerca de R$ 11 bilhes para financiar do plantio ao processamento industrial de eucalipto. J o Ministrio da Agricultura prev investir, entre 2011 e 2012, cerca de R$ 8 bilhes em um programa de agricultura de baixo carbono, que inclui o plantio de pinus e de eucalipto. Contudo, os movimentos sociais, organizaes no governamentais e o Ministrio Pblico Federal denunciam impactos sociais, como o avano da monocultura sobre territrios ocupados por povos indgenas, quilombolas e camponeses. Com base em pesquisas e nos conhecimentos das comunidades tradicionais e de pequenos agricultores, essas entidades defendem que as grandes plantaes de eucalipto e de pinus podem gerar srios impactos ambientais. Os eucaliptos plantados no Brasil so de rpido crescimento e, para tanto, necessitam de maior consumo de gua em comparao com outras vegetaes ou plantaes de menor porte. Alm disso, o cultivo em lagar escala de eucalipto ou pinus assim como a monocultura de soja ou de cana-de-acar contribui para a eroso do solo e o desgaste dos recursos naturais. Por isso, ambientalistas e entidades de luta pela terra preferem chamar as plantaes de deserto verde e sustentam que as monoculturas no podem ser consideradas florestas, devido pequena biodiversidade em seu interior. Outras atividades que provocam impactos na Mata Atlntica: minerao criao de camaro em manguezais e restingas desmatamento para produo de carvo vegetal
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4. Que tipo de desenvolvimento?

Rodrigo Baleia (Greenpeace) | Mato Grosso, 2010
"As praias daqui j esto debaixo dgua e ns nunca mais vamos ver. Os peixes no vo comer esse lodo cheio de barro que est sedimentando no fundo do rio. A gente disse pra [empresa] Norte Energia que os peixes vo morrer e que no vamos poder pescar, e que depois s ia sobrar o Tucunar, porque ele um peixe predador. A o engenheiro me disse que isso era uma coisa boa, e perguntou se a gente no achava isso bom."
Depoimento concedido em 2012 por um pescador, morador da Volta Grande, no Rio Xingu, sobre um dos impactos gerados pelo incio das obras para a construo da Usina Hidreltrica de Belo Monte (PA)
Fonte: Ensecadeira se estende de ponta a ponta em canal do rio Xingu, inundando trechos florestados de ilha e terra firme, Movimento Xingu Vivo para Sempre, 30/01/2012
No comrcio internacional, o nosso pas ainda fornecedor de matria-prima e de recursos naturais. A construo de grandes obras de infraestrutura e o incentivo s atividades econmicas desempenhadas pelo agronegcio e pelo setor de minerao so colocados como um passo importante para que o Brasil se desenvolva. No entanto, esse modelo, como vimos neste captulo, tem prejudicado o meio ambiente e ameaado a vida de diversas populaes, como os ribeirinhos, quilombolas, indgenas, extrativistas, agricultores, entre outros. Movimentos sociais e organizaes da sociedade civil tm questionado: esse desenvolvimento para quem? O que fica cada vez mais evidente que o atual modelo de produo e consumo de bens materiais incompatvel com a capacidade que o planeta tem de renovar os recursos naturais antes que se esgotem. Como vimos neste captulo, a destruio do meio ambiente e a ocorrncia de trabalho escravo contemporneo so sinais de que preciso adotar mudanas que levem a um equilbrio entre preservao ambiental, condies dignas de vida para as populaes e desenvolvimento econmico.
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Diversas comunidades no Brasil j orientam suas produes dessa forma. Assim, convivem com a natureza e se beneficiam dos seus recursos de modo sustentvel, garantido que as geraes futuras tambm possam desfrutar dessas riquezas. "O protetor da natureza quem vive no meio dela. (...) A vida do castanheiro a vida da castanha. A Floresta Amaznica viva. viva de gente. A floresta e o povo da floresta esto sendo mortos."
Lasa Sampaio, ao receber em 2012 prmio na Organizao das Naes Unidas em nome de sua irm e de seu cunhado, Maria do Esprito Santo e Jos Claudio Ribeiro, assassinados em Nova Ipixuna (PA) em 2011
Para refletir
Quais so os impactos ambientais causados pelas atividades econmicas nos diferentes biomas? Esto relacionados a impactos sociais? H alternativas de utilizao dos recursos naturais que no degradem o meio ambiente? O que Lasa Sampaio quis dizer com a vida do castanheiro a vida da castanha?
Na sua opinio, possvel desenvolver o pas com justia social e respeito ao meio ambiente? Como?
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Marcelo Cruz | Maranho, 2012
Leia trechos da notcia publicada no jornal Brasil de Fato, em 27 de setembro de 2011, pelo jornalista Marcio Zonta: Em Aailndia, moradores padecem com mineradoras Comunidades vivem situao de sade calamitosa provocada pela indstria da minerao e siderurgia Dor de cabea, irritao nos olhos, crise de espirros, dor de garganta e dificuldade para respirar so alguns dos sintomas que j podem ser sentidos por algum que permanea aproximadamente 40 minutos no bairro do Piqui de Baixo ou no assentamento Califrnia, ambos localizados na cidade de Aailndia, no Maranho. Aailndia um municpio de 104 mil habitantes onde esto instaladas siderrgicas e carvoarias que transformam o minrio extrado pela Vale. (...) Em Piqui de Baixo, localidade de Aailndia onde moram 300 famlias, nada menos do que 65,2% das pessoas sofrem com problemas respiratrios. No Assentamento Califrnia, comunidade de 268 famlias da regio, mais da metade dos habitantes (52,1%) possui estado de sade ruim, ou muito ruim. Ao mesmo tempo, apenas no primeiro trimestre de 2011, a Vale registrou lucro de R$ 11,291 bilhes. Passados trinta anos da implantao do Programa Grande Carajs, o Maranho, um dos Estados atingidos pela sua atividade, no vive o mesmo progresso da [empresa] Vale. (...) Porm, tampouco Aailndia vive o tal progresso mencionado pela revista Veja, (edio especial de agosto de 2010), que a colocou como metrpole do futuro (...) Alm disso, os proprietrios das siderrgicas no tm qualquer vnculo com a cidade. So riquezas enormes, como por exemplo, a Vale do Pindar pertencente Queiroz Galvo, que em 2008 exportou cerca de 130 milhes de dlares em ferro-gusa. (...) No entanto, essa riqueza no reflete na condio de vida do povo maranhense, desabafa o padre Drio Bosi, um dos coordenadores da Justia nos Trilhos. Para refletir
Apesar dos lucros obtidos pelas siderrgicas, por que Aailndia no se tornou a metrpole do futuro?
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IMPACTOS DA PRODUO DO CARVO VEGETAL

OBJETIVO Reetir sobre a origem do carvo vegetal e a produo de mercadorias que o utilizam como matria-prima, alm de debater os impactos sociais, ambientais e trabalhistas desse setor econmico. CONTEXTO Esta atividade prope a reexo sobre o funcionamento da cadeia de produo que se alimenta do carvo vegetal e os impactos socioambientais causados em diferentes regies do pas. MATERIAIS Revistas para recortar, cartolina e canetes coloridos.
MO NA MASSA
PARA AS ESCOLAS Disciplinas: Histria, Geograa, Sociologia, Estudos Amaznicos, Cincias e Matemtica Sries: EM e EJA Tempo sugerido: 2 aulas
Primeiro passo: A histria das coisas Mostre ao grupo algumas ilustraes, que podem ser desenhos feitos por voc ou recortes de revista, com produtos que utilizam o carvo vegetal como matria-prima. Traga imagens de carro, geladeira, construo civil, peas de ao, motores etc. Lance as perguntas: Estes produtos fazem parte de nossa vida? Como eles so produzidos? Algum imagina que um automvel tem em sua origem o carvo? Para reetir sobre as etapas de produo de mercadorias que utilizam o carvo vegetal, o grupo ir montar a sequncia da fabricao de um carro. Utilize a imagem de uma carvoaria e cole essa imagem na parede. Pergunte aos participantes: De que feito o carvo? O grupo provavelmente apontar que o carvo produzido a partir da madeira das rvores. Coloque a imagem de uma oresta no incio da etapa. Em seguida, estimule-os a pensar o que ocorre com a mata antes de chegar aos fornos das carvoarias. Cole um desenho ou imagem de uma rea desmatada. At este momento, voc ter a seguinte sequncia:
FLORESTA
DESMATAMENTO
CARVOARIA
Para que serve o grande volume de carvo produzido hoje? Caso o grupo no conhea a atividade siderrgica, compartilhe a informao de que as usinas siderrgicas utilizam o carvo para fabricar o ferro-gusa que, por sua vez, matria-prima para fazer o ao e tambm peas de ferro fundido.
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No nal, a montagem ter a seguinte sequncia:
FLORESTA
DESMATAMENTO
CARVOARIA
GUSEIRA
SIDERRGICA
FBRICA DE PEAS
CARRO
Lance a seguinte pergunta aos participantes: Sentem falta de algum elemento importante nesta cadeia formada pelos desenhos? Consumimos tantos produtos no nosso dia a dia sem nos darmos conta de que eles tm em sua composio elementos da natureza e foram frutos de muito trabalho. Se repararmos nas etapas de produo do carro que o grupo acabou de montar, falta um elemento principal: o trabalhador. Em todas as etapas do processo, h o trabalho humano. Mesmo que a produo seja mecanizada, houve muito trabalho anterior para chegar quela tecnologia. Voc pode sugerir que os participantes faam desenhos de trabalhadores ou pesquisem em revistas e colem essas imagens na sequncia montada anteriormente. Segundo passo: Onde cam o lucro e os impactos da produo? Para responder pergunta acima, voc pode discutir com os participantes em qual destas etapas o produto tem mais valor. C te do lucro? Para isso, vamos pensar no que produzido em cada uma delas (madeira, carvo, ferro-gusa, ao, peas e carros) e qual seu valor de mercado comparativamente. Voc pode confeccionar desenhos de cifres para compor essa cadeia de produo. Seguindo a mesma linha de raciocnio, agora o momento de reetir sobre os impactos da produo nos diferentes locais. Neste momento, podemos pensar nos diversos tipos de impacto: ambiental, trabalhista, agrrio etc. No caso do carvo, vamos nos ater principalmente ao impacto ambiental, sem esquecer os casos de trabalho escravo em sua produo. Quais so os impactos ambientais nas diversas etapas da cadeia? Destacamos o desmatamento, a extino da fauna e o despejo de poluentes, mas voc pode acrescentar todos aqueles que pesquisar ou que os participantes listarem. Agora que a cadeia est completa, voc pode analis-la com a ajuda dos participantes. A que concluso podemos chegar? Que posio nossa regio ocupa no sistema produtivo? Qual papel ela desempenha? te do lucro? A produo traz impactos positivos? E negativos? Quem lucra mais acaba sofrendo com mais impactos? Vemos outras possibilidades econmicas para a regio? Ao nal do debate, convide os participantes a reforarem o ponto que mais lhes chamou ateno por meio de desenhos, poemas ou produes textuais.
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m MAIS DICAS
VDEOS
O Veneno est na mesa (2011, 50 min) - Documentrio
Direo de Silvio Tendler
resta em Mato Grosso (2012, 16 min) - Documentrio Produzido por Articulao Xingu Araguaia
A resposta da terra - histrias de agricultores familiares que valorizam a flo-
Pantanal (2010, 7 min) Documentrio Produzido por WWF-Brasil Para assistir, acesse o site: http://www.wwf.org.br/?26682/Video-mostra-riquezas-impactos-e-alternativas-para-o-Pantanal Xingu (2012, 102 min) - Fico Direo de Cao Hamburguer
SITES
Conexes Sustentveis Quem se beneficia com a destruio da Amaznia (edio 2011): http://www.conexoessustentaveis.org.br/ Carne Legal: www.carnelegal.mpf.gov.br Instituto Socioambiental: www.socioambiental.org Greenpeace: www.greenpeace.org.br
PUBLICAES
Reprter Brasil (2011)
Deserto verde - os impactos do cultivo de eucalipto e pinus no Brasil,
Ministrio da Agricultura, Pecuria e Abastecimento (2009). Para acessar: http://www.redezero.org/cartilha-produtos-organicos.pdf
Produtos orgnicos: o olho do consumidor
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REPRESSO AO TRABALHO ESCRAVO NO BRASIL

1. A trilha da liberdade Fuga Denncia Fiscalizao 2. Os caminhos da Justia Punies judiciais Outras aes de combate ao trabalho escravo
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106 106 107 107 109 109 110
Aes de fiscalizao so suficientes para combater o trabalho escravo?
CAPTULO
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1. A trilha da liberdade A atuao do Estado brasileiro no combate ao trabalho escravo tem se dado principalmente nas aes de represso aos empregadores desse tipo de mo de obra. Acompanhe os passos que devem ser percorridos para que os trabalhadores sejam libertados.
A fuga acontece quando o trabalhador sofre ameaas ou est submetido a condies que restringem sua liberdade e/ ou afetam sua dignidade. Por mais que seja perigoso, muitas vezes, a nica alternativa para escapar da violncia e conseguir seus direitos.
Voc percorreu a p 10km at encontrar a estrada. Espere uma rodada.
Voc conseguiu escapar do gato! Pule para a prxima casa e faa a denncia.
( ...) quando eu pedi as contas, houve uma discusso com o Alsis [empregador]; ele correu para me bater e corri ( ...) ; quando vi que eles estavam vindo atrs de mim com o carro, corri pra dentro do mato e me escondi at anoitecer; consegui chegar depois, com meus dois irmos, at o povo Novo Oriente; pegamos uma carona at a pista e de l seguimos a p at Aailndia (cerca de 30 quilmetros), onde nos alojaram no CDVDH [Centro de Defesa da Vida e dos Direitos Humanos de Aailndia]. [Os trabalhadores eram de Barra do Corda (MA). Graas denncia que fizeram, nove pessoas foram resgatadas da Carvoaria do Alsis em 2002.] [Fonte: Atlas poltico-jurdico do trabalho escravo contemporneo no estado do Maranho, 2011]
nto e im eb eitos c Re dir de
A ponte que No local, a equipe leva fazenda de fiscalizao A quebrou. analisa a fiscalizao situao dos flagrou Espere a irregularidades trabalhadores. prxima trabalhistas e rodada. situao de escravido. Os trabalhadores recebero seus direitos. Pule para a prxima Alojamento casa. Aplicao de multas para cada irregularidade trabalhista encontrada. O patro no quis realizar o pagamento. Aguarde uma rodada.
precrio Alimentao insuficiente Servio executado sem segurana Falta de saneamento e higiene gua suja para beber Falta de pagamento de salrio e outros direitos Restrio de liberdade
O pneu da caminhonete furou. Volte uma casa.
Voc deve aguardar que o MTE envie a fiscalizao at o local denunciado. Aguarde uma rodada.
Se o empregador se negar a realizar o pagamento ou criar problemas ao do Grupo Mvel, o MPT pode pedir na Justia do Trabalho o bloqueio dos bens empregador.
Congelamento das contas bancrias do empregador por ao do MPT
Os fiscais s vo embora depois que o patro pagar imediatamente todos os trabalhadores, quitando a dvida trabalhista (salrios, frias, 13 etc.), e garantir o retorno deles para suas casas, pagando as passagens, por exemplo. As supostas dvidas do trabalhador com o patro so canceladas.
Trabalhadores so retirados da fazenda pela equipe de fiscalizao.
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Denunciar para quem? Pule uma casa para denunciar o caso para entidades da sociedade civil e duas para rgos pblicos.
Nas cidades, as denncias so recebidas e investigadas pelos rgos ligados ao MTE e MPT.
As denncias de casos de trabalho escravo so o principal instrumento para localizar trabalhadores explorados, porque a partir delas que possvel realizar a fiscalizao nas fazendas. A identidade do denunciante O que deve conter sigilosa.
na denncia: e m no da fazenda; localizao; res quantos trabalhado ; da en esto na faz se condies em que dores; lha ba tra os encontram o como foi a contrata s exercem. atividades que ele
Entidades da sociedade civil , como a CPT e CDVDH Encaminham as denncias ao MTE para que sejam investigadas e do assistncia jurdica e social aos trabalhadores.
O CDVDH (Centro de Defesa da Vida e dos Direitos Humanos de Aailndia - MA), desde 1996, acolhe trabalhadores escravizados em fazendas e carvoarias, oferece assistncia jurdica e encaminha denncias ao MTE.
rgos pblicos
MTE: recebe denncias feitas pessoalmente em todos os estados por meio das superintendncias, gerncias e agncias regionais do Trabalho e Emprego. Veja onde: http://portal.mte.gov.br/postos ou ligue 158. MPT: recebe denncias feitas pessoalmente, por telefone, carta ou internet (www.mpt.org.br). O MPT pode encaminhar a denncia ao MTE ou realizar uma ao de fiscalizao na propriedade. Polcia Federal: recebe denncias e as encaminha ao MTE.
Sua denncia foi selecionada pela triagem do MTE. Pule para a prxima casa.
As equipes existentes so insuficientes para fiscalizar todas as denncias, por isso o MTE determina que uma equipe do Grupo Especial de Fiscalizao Mvel - sediado em Braslia e criado em 1995 - v ao local e verifique a situao dos trabalhadores de acordo com a gravidade da denncia.
Fiscalizao Mvel? Quem faz parte do Grupo Especial de Instituio a que pertencem Funo Integrantes
Auditores Fiscais do Trabalho
alizaes; - Coordenam as fisc es trabalhistas nas di con as uam rig - Ave as; iad unc den des eda propri s. caso de irregularidade - Aplicam multas em
Ministrio do Trabalho e Emprego
Se no houver condies para os trabalhadores continuarem ou se no quiserem permanecer no local de trabalho, o empregador tem que garantir o retorno para seus lares.
Policiais federais
; - So responsveis pela segurana da equipe h - Apreendem armas e efetuam prises quando flagrantes de crimes; o - Investigam os crime, como aliciamento, redu o, de trabalhadores condio anloga de escrav tortura e agresso; al - Abrem inquritos que embasaro a ao crimin na Justia.
Polcia Federal
Procuradores do Trabalho
Para que o caso seja julgado, leve a ao adiante. Siga pelos caminhos da Justia, na prxima pgina .
- Reforam a atuao dos auditores fiscais, com medidas judiciais urgentes, como o bloqueio de bens dos acusados se no quiserem pagar os direitos aos trabalhadores ; - Recolhem dados e informaes para ingressarem na Justia do Trabalho com aes civis pblicas e coletivas, para que o fazendeiro pague indenizaes.
Ministrio Pblico do Trabalho
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e Indenizao milionria A construtora Lima Arajo Ltda. foi condenada a pagar R$ 5 milhes por explorar mo de obra escrava. Esta a maior indenizao j estipulada em casos de trabalho escravo no pas. Integrantes do grupo mvel de fiscalizao flagraram 180 pessoas (entre os quais nove adolescentes e uma criana) em condies anlogas escravido nas trs vezes em que estiveram nas Fazendas Estrela das Alagoas e Estrela de Macei, em Piarras (PA), entre os anos de 1998 e 2002. As fazendas, com extenso estimada de 90 mil hectares, pertencem Lima Arajo Agropecuria, parte do conglomerado empresarial de Fernando Lyra de Carvalho e Jefferson de Lima Arajo Filho, com sede em Alagoas - formado tambm pela construtora Lima Arajo e pela PH Engenharia. A empresa ainda tentou recorrer da condenao, mas, em 2010, o Tribunal Superior do Trabalho (TST) confirmou a indenizao por danos morais e coletivos.
e Desapropriao por trabalho escravo Apenas uma fazenda foi desapropriada para fins de reforma agrria por explorar mo de obra escrava e desrespeitar a legislao ambiental, descumprindo sua funo social. A Fazenda e Castanhal Cabaceiras, localizada em Marab, no Par, foi desapropriada por meio de um decreto assinado pelo presidente Luiz Incio Lula da Silva em 2004. Da propriedade da empresa Jorge Mutran Exportao e Importao Ltda., de cerca de 9,7 mil hectares, foram libertadas 35 pessoas em trs operaes de fiscalizao. O Incra ofereceu R$ 8,7 milhes como pagamento de indenizao. Porm, a empresa proprietria da fazenda discordou do valor e entrou com recurso na Justia. A deciso final ainda no foi tomada. A famlia Mutran tem atuao histrica na produo de castanhas e bem articulada nos crculos polticos locais e regionais. Os Mutran j foram acusados de envolvimento em participao em execues e em conflitos fundirios no passado. O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) ocupou parte da fazenda Cabaceiras em 1999. Depois de trs ocupaes, e apesar de sofrer despejos violentos e ameaas de pistoleiros, o grupo sem-terra conseguiu se firmar na propriedade, produzindo na rea. Em 2003, os proprietrios se comprometeram a retirar pistoleiros da regio e, em 2004, o Incra deu incio ao processo de desapropriao da Fazenda Cabaceiras. Em 2008, foi criado o Assentamento 26 de Maro, com 200 famlias. A propriedade tambm abriga rea de preservao ambiental e a Escola Agrotcnica Federal de Marab, para formao de agricultores.
108
2. Os caminhos da Justia Punies judiciais Alm de ser responsvel pelas infraes trabalhistas, o empregador que escraviza est cometendo o crime de trabalho escravo. Assim, a infrao trabalhista diferente da infrao criminal e, portanto, o julgamento de cada uma de responsabilidade de esferas distintas da Justia, como veremos agora:
Justia comum Abertura de processo contra o empregador na Justia Comum. Ele acusado do crime de trabalho escravo, previsto no artigo 149 do Cdigo Penal. Condenao: 2 a 8 anos de priso
Justia do Trabalho Abertura de processo contra o empregador na Justia do Trabalho.
Se o culpado, mesmo sendo julgado e condenado, no for punido, no jogue trs rodadas. A impunidade dificulta a caminhada da trilha da Justia. Se quiser dados sobre as condenaes, no jogue duas rodadas. Voc vai ter de investir tempo em pesquisa, porque a Justia no possui um banco de dados unificado.
Direitos coletivos: Aplicao da lei pelo Ministrio Pblico do Trabalho.
A utilizao de mo de obra escrava no ofende apenas o trabalhador explorado, mas traz prejuzos a toda a sociedade. Por isso, alm da Justia do Trabalho, o Ministrio Pblico do Trabalho (MPT) tem importante papel para defender os direitos coletivos e a aplicao da lei. Em muitos casos, o MPT firma com o empregador um Termo de Ajustamento de Conduta (TAC). Assim, quem escravizou deve cumprir algumas obrigaes, como regularizar as prticas trabalhistas, e obrigado a pagar indenizaes pelas irregularidades cometidas, que podem ser revertidas para o Fundo de Amparo ao Trabalhador (FAT) ou para projetos ligados ao prprio combate ao trabalho escravo.
O responsvel deve arcar com a quitao de irregularidades trabalhistas, como o no pagamento de salrios, frias e fundo de garantia.
Garantia e proteo de direitos humanos
Glossrio
Fundo de Amparo ao Trabalhador: Fundo federal vinculado ao MTE, que tem por objetivo promover aes que garantam o bem-estar dos trabalhadores.
109
JUSTIA COMUM
Julgar os crimes previstos no Cdigo Penal, como o de reduzir pessoas condio de escravo. Suas penas podem levar priso, no caso de trabalho escravo, de dois a oito anos.
JUSTIA DO TRABALHO
Julga a violao dos direitos trabalhistas previstos por leis especcas e pela CLT. Determina o pagamento de salrios e de todos os outros deveres no honrados pelo empregador ou pela empregadora. Pode determinar o pagamento de indenizaes por danos morais individuais, a cada trabalhador e trabalhadora, ou coletivas.
Outras aes de combate ao trabalho escravo Como vimos, a impunidade um dos maiores desafios a serem vencidos para erradicarmos a prtica do trabalho escravo no pas. Assim, a punio econmica uma importante ferramenta para coibir o problema, porque ela faz com que o emprego de mo de obra escrava deixe de ser rentvel para o empregador, uma vez que ele pode ser obrigado a pagar multas, indenizaes e ter seus bens confiscados, caso pratique esse crime. Veja agora alguns exemplos de mecanismos que podem constranger o empregador a usar mo de obra escrava:
Lista
suja
LISTA SUJA | DIVISO DE PESSOAS E EMPRESAS POR ESTADO (JANEIRO/12)
PAR MATO GROSSO MARANHO GOIS TOCANTINS MATO GROSSO DO SUL MINAS GERAIS SANTA CATARINA PARAN PIAU BAHIA RONDNIA ESPRITO SANTO RIO GRANDE DO SUL CEAR AMAZONAS SO PAULO RIO GRANDE DO NORTE ALAGOAS RIO DE JANEIRO 9% 6% 6% 5% 4% 3% 2% 1% 1% 1% 25% 25% 23% 22% 19% 16% 16% 10% 32% 68%
A lista suja divulgada em janeiro de 2012 era composta de 294 nomes de 20 estados brasileiros.
Fonte: Ministrio do Trabalho e Emprego
O MTE criou um cadastro oficial, atualizado a cada seis meses e divulgado na internet, com nomes de pessoas e empresas que foram flagradas utilizando mo de obra escrava pelas equipes de fiscalizao. Antes de serem includos na lista suja como ficou conhecido esse cadastro todos tiveram a chance de defesa em processos administrativos conduzidos pelo MTE.
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A presena na "lista suja" limita o acesso a crdito em instituies pblicas e privadas e dificulta negociaes comerciais. Os empregadores permanecem na lista por pelo menos dois anos, perodo no qual so monitorados. Aps este prazo, somente aqueles que resolverem as irregularidades em suas propriedades, quitarem as multas geradas pela fiscalizao e no reincidirem na explorao de trabalhadores escravos sero excludos da lista. m Dica: Acesse a lista suja, pela pgina do MTE na internet (www.mte.gov.br) ou na pgina da Reprter Brasil (www.reporterbrasil.org.br/listasuja)
Pacto entre empresas Em 2003, a ONG Reprter Brasil deu incio a suas pesquisas de cadeias produtivas para investigar as empresas que compravam matrias-primas produzidas com mo de obra trabalho escravo. Com base nesse estudo, Instituto Ethos de Empresas e Responsabilidade Social, Instituto Observatrio Social, a OIT e a Reprter Brasil elaboraram o Pacto Nacional pela Erradicao do Trabalho Escravo, em maio de 2005. Atualmente, o Pacto Nacional conta com a participao de mais de 200 empresas que se comprometem a cortar relaes comerciais com seus fornecedores, se houver constatao de uso de trabalho escravo. PEC do trabalho escravo Desde 2004, a Proposta de Emenda Constitucional 57A, conhecida como PEC do Trabalho Escravo, que prev a expropriao e confisco da terra daqueles que empregam trabalho escravo em suas propriedades, sem direito indenizao, aguarda votao no Congresso. Como vimos no captulo 3, a Constituio j permite que uma terra seja desapropriada caso no cumpra sua funo social para fins de reforma agrria. Nesse caso, o proprietrio tem direito a uma indenizao. A relatora especial da ONU para Formas Contemporneas de Escravido, Gulnara Shahinian definiu a PEC como o instrumento legal mais poderoso de combate ao trabalho escravo no Brasil. Alm de esse mecanismo ser capaz de fazer o pas vencer a impunidade dos escravagistas, uma das principais lacunas das estratgias de combate escravido contempornea, a emenda contraria a lgica da organizao fundiria imposta ao campo h mais de 500 anos no pas. Por esse motivo, a bancada ruralista no Congresso tem sido opositora ferrenha sua aprovao. Glossrio
Proposta de Emenda Constitucional: Tem o objetivo de alterar artigos da Constituio Federal e precisa passar por votao pela Cmara e pelo Senado, em dois turnos respectivamente. Para aprovao so necessrios pelo menos 3/5 de votos favorveis do total de parlamentares.
Para refletir
Por que a aprovao da PEC 57A um importante passo para coibir a prtica do trabalho escravo? Que outras medidas poderiam ser tomadas para punir quem explora mo de obra escrava?
Punies mais severas so suficientes para acabar com a escravido? Por qu?
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Roosewelt Pinheiro (Agncia Br) | Braslia, 2010
Leia abaixo trecho de reportagem publicada na Agncia de Notcias da Reprter Brasil em 15 de setembro de 2010: Relatora da ONU: impunidade pode ofuscar exemplo brasileiro A relatora especial da Organizao das Naes Unidas (ONU) para as Formas Contemporneas de Escravido, Gulnara Shahinian, apresentou concluses e recomendaes ao Conselho de Direitos Humanos do organismo internacional referentes misso realizada no Brasil [em 2010] (...). No documento, a relatora confirma a avaliao de que o Brasil merece elogios por reconhecer a existncia do problema e por colocar em prtica polticas e iniciativas concretas de combate ao trabalho escravo contemporneo. Atenta, porm, para o fato de que "aes exemplares correm o risco de serem ofuscadas se aes urgentes no forem tomadas para quebrar o ciclo de impunidade de que gozam proprietrios de terra, empresas nacionais e internacionais, e intermedirios (como os contratadores de mo de obra, conhecidos como 'gatos', que se beneficiam do trabalho escravo)". O crescimento econmico brasileiro precisa levar em conta as suas consequncias como um todo e no pode "custar" direitos, reiterou Gulnara. O relatrio pede ainda a aprovao da Proposta de Emenda Constitucional (PEC) 438/2001, que confisca a terra onde houver trabalho escravo, e o aumento da pena mnima para o crime de submeter algum condio anloga escravido (Art. 149 do Cdigo Penal) de dois para cinco anos de recluso. (...) Para erradicar o trabalho escravo, sinalizou Gulnara, preciso enfrentar a pobreza. "Programas [sociais] abrangentes, focados e sustentveis devem ser implementados para assegurar que a parcela mais vulnervel ao trabalho escravo usufrua de direitos humanos fundamentais como acesso alimentao, gua, sade e educao e para assegurar a reinsero e integrao das vtimas vida econmica e s redes de proteo social."
Para refletir
Que medidas so necessrias para garantir a punio dos escravagistas? De acordo com a relatora da ONU, que aes so necessrias para ajudar a acabar com a escravido no pas?
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COMO UMA PESSOA ESCRAVA SE TORNA LIVRE

OBJETIVO Compreender o caminho percorrido pelo trabalhador em situao de trabalho escravo at ser libertado; conhecer os direitos garantidos ao trabalhador e o papel da justia no julgamento e punio dos condenados pelo crime de trabalhao escravo. CONTEXTO O conhecimento prvio sobre o conceito de trabalho escravo importante para a realizao dessa atividade didtica. A atividade est dividida em duas etapas, que podem ser realizadas em duas aulas consecutivas. A primeira est relacionada compreenso dos passos que trilha o trabalhador escravizado rumo libertao. A segunda apresenta o papel do Estado em relao ao julgamento e s punies ao crime de trabalho escravo. MATERIAIS Documentrio Frente de Trabalho (2009), computador e data-show, lousa, giz e fotocpias do tabuleiro do Captulo 7 PARA AS ESCOLAS Disciplinas: Histria, Portugus, Sociologia e Artes Sries: EF, EM e EJA Tempo sugerido: 2 horas ou 2 aulas
MO NA MASSA
Primeiro passo: A trilha da liberdade Se possvel, exiba todo ou um trecho do documentrio Frente de Trabalho. Desenhe na lousa um tabuleiro em branco, apenas com quatro casas divididas. Antes da primeira casa da trilha, escreva TRABALHADOR ESCRAVIZADO e depois da ltima casa escreva LIBERTAO. Exemplo:
TRABALHADOR ESCRAVIZADO
LIBERTAO
Explique aos alunos que essa a representao da trilha que dever percorrer o trabalhador escravizado rumo libertao e pea para desenharem em seus cadernos. Retome com os alunos a situao dos trabalhadores escravizados na fazenda por meio de questes: Como era o alojamento? Qual era o alimento servido? Havia condies bsicas de higiene e sade? Como eram as condies de trabalho? E o salrio, era pago em dia? Havia possibilidade de deixar o local de trabalho a qualquer hora? Explique a eles que as condies em que se encontram o trabalhador conguram a situao de trabalho escravo. Construa o caminho da libertao, instigando-os por meio das seguintes questes: 1) O que os trabalhadores podem fazer para se livrar dessa situao? Algum poder sugerir a fuga do trabalhador. Nesse momento, escreva FUGA na primeira casa. Em seguida, pea para os alunos contarem como se deu a fuga e quais foram as diculdades encontradas pelo trabalhador.
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2) Aps a fuga, o que far o trabalhador? Ajude os alunos a chegarem DENNCIA, que deve ser escrita na segunda casa. Explique que o trabalhador pode denunciar junto s entidades da sociedade civil, como a Comisso Pastoral da Terra, sindicatos, dentre outros. A denncia tambm poder ser feita para rgos pblicos, como o Ministrio do Trabalho e Emprego, o Ministrio Pblico do Trabalho e a Polcia Federal. 3) Para onde vo as denncias? O que feito depois? Explique que as denncias so direcionadas ao Ministrio do Trabalho e Emprego e que este aciona o Grupo Especial de Fiscalizao Mvel para realizar a FISCALIZAO, que dever ser escrita na terceira casa. Reproduza a tabela da pgina 109, destacando integrantes e a instituio a que pertence cada um deles. Em seguida, explique o papel de cada integrante e rgo e preencha com os alunos as suas funes, na mesma tabela. 4) Quando a suspeita de trabalho escravo conrmada, o que o grupo mvel deve garantir? Escreva na prxima e ltima casa: PAGAMENTO DE DIREITOS. Explique que o empregador dever pagar os direitos aos trabalhadores, quitando a dvida trabalhista e garantindo o retorno dos mesmos s suas casas. O trabalhador chegou LIBERTAO. Entregue aos alunos a fotocpia do tabuleiro das pginas 106 e 107 e faa uma leitura coletiva das etapas da trilha da liberdade, esclarecendo eventuais dvidas. Segundo passo: Os caminhos da justia Sugere-se a dramatizao de um julgamento em relao ao crime de trabalho escravo. A ideia dessa atividade reforar o fato de que o trabalho escravo um crime, previsto no artigo 149 do Cdigo Penal e, portanto, h punies para quem o comete. Com as argumentaes da acusao e defesa, e com a apresentao da sentena, ser possvel reforar o conceito de trabalho escravo e informar os alunos sobre as punies previstas em relao a esse crime. Explique aos alunos que o trabalho escravo um crime previsto no Cdigo Penal, e por isso julgado pela Justia Comum. Convide os alunos para realizar a dramatizao, que ser apresentada no dia seguinte. Explique como ser a dramatizao e ajude-os a escolher quem representar cada personagem. Sero necessrios ao menos os seguintes papis: juiz es ru promotor advogado de defesa testemunhas (pode ser uma da acusao e uma da defesa) jri (composto pelo restante da turma) Pea que pesquisem em materiais de referncia a respeito do artigo 149 do Cdigo Penal e de casos verdicos de julgamento. Essa atividade de pesquisa pode ser feita um dia antes da dramatizao para que os alunos estejam preparados para expor seus argumentos. O ideal que aqueles alunos que faro a dramatizao j conheam os seus respectivos papis, para que possam fazer a pesquisa voltada para o discurso que ir expor na apresentao. No dia da apresentao, organize o espao da sala na forma de um tribunal e conduza os alunos na dramatizao do momento do julgamento. Ao nal das argumentaes da defesa e da acusao, com falas das testemunhas, abra a discusso para o jri. Os alunos devem tomar a palavra e depois chegar a um consenso. Um deles ser escolhido para proferir uma sentena condenando ou inocentando o ru. O juiz dever apresentar a pena relativa condenao, se for o caso. m Dica: se houver tempo, faa a leitura de um caso real de condenao por crime de trabalho escravo. Por exemplo, em reportagem divulgada pela Agncia de Notcias da Reprter Brasil: http://www.reporterbrasil.org.br/clipping.php?id=1618
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m MAIS DICAS
VDEOS
Frente de trabalho (2009, 23 min) - Documentrio
Direo de Caio Cavechini
PEC 438 - Sobre o Trabalho Escravo (2008, 4 min) - Documentrio
Direo de Dbora Gutierrez
Correntes (2006, 58 min) - Documentrio Direo de Caio Cavechini e Ivan Paganotti (Reprter Brasil)
SITES
Especial PEC 438: www.trabalhoescravo.org.br/ Pacto Nacional Pela Erradicao do Trabalho Escravo: www.reporterbrasil.org.br/pacto/
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Rompendo o ciclo da escravido
1. CICLO DA ESCRAVIDO 2. SADAS POSSVEIS 3. O PAPEL DO ESTADO NO COMBATE AO TRABALHO ESCRAVO
8
118 119 124
Como acabar com o trabalho escravo?
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CAPTULO
PARA COMEO DE CONVERSA Observe abaixo o poema e o desenho: O escravo

Poema de Maria Aparecida Arajo (Escola Municipal Acy de Barros Pereira) publicado na cartilha "Trabalho Escravo Hoje no Brasil" (Xinguara, 2007)
Acordo na madrugada, pego minha enxada Calo uma bota mal calada Boto o p na estrada J estou indo fazer derrubada. Sou um homem sem direito Com filhos para criar Como vo ser cidados Se nem podem estudar? Essa vida to sofrida No deveria existir
Sou escravo do trabalho E nem posso discutir Com a vida que eu levo No deixo de sonhar Sou homem sonhador Mas muito trabalhador Nunca vou desistir dos Sonhos que sonhei para mim Ter uma comunho E ter direito de cidado
Desenho de Karolayne Costa Cosmo (Escola Municipal Jos Teodoro Rodrigues) publicada na cartilha Concurso da Abolio Escravo, nem pensar! (Colinas do Tocantins, 2009)
Para refletir
Por que o personagem do poema diz Sou escravo do trabalho e nem posso discutir? E o que significa para ele "ter direito de cidado"? O desenho da menina Karolayne se chama "As pessoas esto se libertando aos poucos". Como ela retratou essa liberdade?
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1. Ciclo da escravido Depois que o trabalhador escravizado resgatado pelas equipes de fiscalizao, recebe o pagamento de seus direitos trabalhistas e tem direito a trs meses de seguro-desemprego. Mas o que acontece quando ele retorna para casa? Sua situao diferente daquela que deixou quando partiu para trabalhar? O trabalhador e sua famlia continuam sem ter acesso a direitos como educao, terra, moradia e sade. Sua famlia continua vulnervel explorao do trabalho infantil ou explorao sexual. E o prprio trabalhador ainda pode ser alvo fcil da explorao. Sem alternativas de sustento, ele ser obrigado a aceitar qualquer tipo de trabalho em sua regio ou em outros estados, ficando mais uma vez vulnervel a se tornar trabalhador escravo. Dessa maneira, completa-se o ciclo do trabalho escravo. CICLO DO ALICIAMENTO PARA O TRABALHO ESCRAVO
FAZENDA GATO ALICIAMENTO
TRABALHO ESCRAVO
MISRIA DESEMPREGO CONCENTRAO DE TERRAS
FUGA
LIBERTAO PAGAMENTO DE DIREITOS
DENNCIA FISCALIZAO / GRUPO MVEL
A fiscalizao fundamental para retirar o trabalhador da situao desumana do trabalho escravo, mas ela sozinha no garante o fim desse problema. Como vimos, mesmo aps o seu resgate, o trabalhador pode retornar explorao porque no vislumbra outras possibilidades de sobrevivncia. Alm disso, h trabalhadores que, ao longo da vida, enfrentam sucessivas formas de explorao sem saberem que so vtimas do trabalho escravo porque desconhecem seus direitos. H ainda muitos trabalhadores que nem so alcanados pelas equipes de fiscalizao.
Para refletir
Como romper o ciclo do trabalho escravo? Como o trabalhador pode conquistar uma vida digna?
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2. Sadas possveis Vimos que o modelo de desenvolvimento do campo baseado no latifndio, na monocultura e na explorao do trabalhador gera desemprego e pobreza, sendo uma das causas do trabalho escravo contemporneo. Sem atacar o problema na raiz, ser muito difcil eliminar esse tipo de explorao do territrio brasileiro. Desse modo, pode parecer complicado combater o trabalho escravo, mas existem experincias que nos apresentam outra maneira de pensar o desenvolvimento socioeconmico, tendo como princpios a relao de troca e respeito com a natureza, a conquista de autonomia pelos trabalhadores e a valorizao dos saberes populares. Essas experincias tm nascido da organizao de pessoas que decidem se unir para buscar novas relaes de trabalho e formas de produzir. A seguir, voc ver alguns exemplos dessas iniciativas. Elas nos indicam caminhos que ajudam a romper com a lgica da explorao de mo de obra escrava.
DENNCIA E PREVENO
A denncia fundamental para localizar os trabalhadores escravizados e para pressionar o poder pblico a adotar medidas contra o trabalho escravo. Mas, para que ela acontea, preciso que os trabalhadores tenham conhecimento sobre seus direitos e deixem de considerar normal a situao vivenciada nas fazendas. Nessa linha, a preveno uma arma poderosa: quando a populao melhor informada, ela tende a perceber as violaes e denunciar casos que antes poderiam passar despercebidos. Assim, aumentam as oportunidades de resgatar os trabalhadores e de punir aqueles que exploram o trabalho escravo. e A Comisso Pastoral da Terra (CPT) organiza desde 1997 a campanha De olho aberto para no virar escravo para promover uma mobilizao nacional contra o trabalho escravo. Os agentes da CPT coletam as denncias e encaminham ao Ministrio do Trabalho e Emprego. A CPT acolhe os trabalhadores escravizados e tambm oferece apoio e assistncia jurdica. O foco da campanha a preveno. Para isso, os integrantes da CPT realizam em comunidades do campo palestras e oficinas com trabalhadores, lideranas populares, educadores e estudantes. Alm disso, a CPT apoia os trabalhadores na reivindicao e no acompanhamento da implementao de polticas pblicas que garantam o direito terra e gua e que promovam vida digna para que no caiam novamente no ciclo da escravido. A campanha De olho aberto para no virar escravo est presente em oito estados: Bahia, Gois, Maranho, Mato Grosso, Par, Piau, Tocantins e Rondnia.
Arquivo Reprter Brasil | Par, 2010
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DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL Falar em desenvolvimento sustentvel virou moda: o termo usado tanto por empresas como por movimentos sociais. Esse conceito veio tona em razo do atual modelo de produo e consumo, que no se preocupa com a degradao e com o esgotamento de recursos naturais, e que considera a natureza apenas uma mercadoria. Voc j deve ter ouvido a seguinte pergunta: quantos planetas seriam necessrios para manter o nvel de consumo que temos hoje? A sustentabilidade no se efetiva apenas por aes pontuais que, por exemplo, reduzam as emisses dos gases do efeito estufa. Ela se faz por uma mudana estrutural na forma de pensar o desenvolvimento, que promova os direitos humanos entre eles, o trabalho decente e o acesso terra e a construo de uma relao com a natureza que no seja a do lucro imediato. Assim, se no for sustentvel, no pode ser considerado desenvolvimento. eO Grupo de Trabalhadoras Artesanais Extrativistas (GTAE) foi formado no Projeto de Assentamento Agroextrativista Praia Alta Piranheira, em Nova Ipixuna, no Par. Nesse lugar, moravam Jos Cludio Ribeiro e Maria do Esprito Santo, assassinados em 2011 (como vimos na pgina 62). Depois desse episdio, o grupo tem enfrentado dificuldades devido ao medo das ameaas e da violncia que cerca o assentamento. O GTAE formado por agricultoras, extrativistas e educadoras, que produzem cosmticos e fitoterpicos a partir da castanha e da andiroba, como sabonetes, hidratantes, xampus, pomadas cicatrizantes e gel para contuso. A sua atividade depende da floresta viva. Elas se renem para produzir, planejar as atividades e dividir a renda. Tambm estabeleceram um rodzio para que todas as integrantes desempenhem temporariamente diferentes funes de gerenciamento da atividade, como coordenao, tesouraria e secretaria. No incio, algumas mulheres tiveram que enfrentar a resistncia de seus maridos, que no acreditavam na iniciativa. Agora, elas podem contar com uma renda para complementar os gastos da famlia e tm adquirido autonomia e acmulo de novas experincias, ocupando espaos fora e dentro de casa.
Carolina Motoki (Reprter Brasil) | Par, 2010
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ORGANIZAO DOS TRABALHADORES A organizao dos prprios trabalhadores na luta pela conquista de seus direitos um passo fundamental para acabar com o trabalho escravo. Dessa maneira, eles tm condio de deixarem os postos de vtimas para se tornarem sujeitos de sua prpria histria.
Francisco Alan Santos Lima (CPT) | Piau, 2012
e Est localizado em Monsenhor Gil, no Piau, o Assentamento Nova Conquista, uma iniciativa indita formada por trabalhadores resgatados da escravido. Em 2004, trabalhadores piauienses escravizados em uma fazenda de pecuria no Par se organizaram para lutar por um pedao de terra junto ao Instituto Nacional de Terras e Reforma Agrria (Incra). Com o apoio da CPT, eles formaram a Associao do Assentamento Nova Conquista em 2008. A associao realiza palestras nas escolas do municpio e atividades como o Sbado na praa para continuar alertando a populao sobre a existncia do trabalho escravo. Depois de muito pressionarem o poder pblico, em 2009, 39 famlias conquistaram o assentamento que ocupa uma rea de 2,26 mil hectares. Desde ento, o grupo conseguiu garantir a construo das casas, crdito para iniciar a produo, gua e energia. A colheita de arroz e de mandioca para consumo prprio e o excedente vendido no municpio. Com o apoio da CPT, o grupo tem se reunido para participar de formaes e planejar coletivamente a produo no assentamento. As famlias pretendem construir uma casa de farinha e adquirir mquinas para beneficiar o arroz, agregando mais valor aos produtos. "A luta pela terra pra mim hoje um direito do trabalhador. Direito de dignidade, direito de viver, de trabalhar e tambm da libertao, ser liberto do trabalho escravo, viver uma vida digna, poder plantar, colher, sobreviver, sem precisar de estar sendo obrigado, sendo mandado, sendo gritado, trabalhando sem poder. (...) O Valdeni realmente foi um personagem que antes era uma figura, ou seja, um desenho, e hoje se tornou realidade. Porque antes ele passava pela vida, hoje o Valdeni vive a vida. Hoje tem um conhecimento mais amplo, hoje j tem o conhecimento do que viver a vida, que a vida no s passar por ela. A vida foi feita pra viver, com liberdade, com direitos. (...)"
Valdeni da Silva Medeiros foi escravizado e posseiro em Palmeirante (TO), onde luta pela terra
Fonte: Saiu da escravido para viver a vida, Escravo, nem pensar!, 17/10/11
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LUTA PELA TERRA Milhares de famlias tm se organizado em todo pas para lutar por uma reforma agrria efetiva. Mais do que promover a diviso justa da terra, uma reforma agrria completa deve oferecer aos assentados apoio para a produo e acesso a direitos essenciais, garantindo aos trabalhadores o direito terra e a permanecer no campo em condies dignas. Nessas condies, os assentamentos rurais mostram sua capacidade de promover qualidade de vida para a populao do campo e beneficiar o desenvolvimento da prpria sociedade. Para os agricultores, recupera-se o direito de viver em terra prpria e dela retirar seu sustento, de estabelecer nova relao com o tempo e com os recursos naturais, de gerir com liberdade a rotina de trabalho, de cultivar os laos sociais e de vivenciar as tradies culturais que organizam o modo de vida no campo.
Antonio Carlos Luz | Par, 2007 Glucia Moreno | Par, 2010
e O Assentamento Palmares foi criado em 1994 e est organizado em trs ncleos onde moram aproximadamente seis mil pessoas, em Parauapebas, no Par. O modo de sobrevivncia dos assentados do Palmares pautado pela agricultura camponesa: subsistncia e venda do excedente por meio de duas associaes organizadas dentro do assentamento. A produo abastece feiras e supermercados da regio de Parauapebas. E o comrcio no assentamento feito por pequenos estabelecimentos de propriedade das famlias que vivem ali. O assentamento tambm possui uma cooperativa de transporte para atender a comunidade nos deslocamentos dentro da rea e para o prprio municpio. H ruas asfaltadas, energia eltrica e gua encanada para atender as casas. Quase dois mil estudantes frequentam duas escolas de Ensino Fundamental e de Ensino Mdio no assentamento. Tambm foi construdo ali o Instituto Latino-Americano de Agroecologia (IALA), onde so dados cursos de especializao para alunos do Brasil e da Amrica Latina, em parceria com Universidade Federal do Par (UFPA).
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COOPERAO Estudamos no captulo 1 que o trabalho deveria ser fonte de prazer e de satisfao, alm de ser um modo de sobrevivncia, e que direito de todos poder escolher e desfrutar de condies dignas de trabalho. Mas uma pessoa pode trabalhar sem ter um patro? Existem outras formas de trabalho que no esto baseadas na relao entre patro e empregado e que procuram proporcionar ao trabalhador diversos benefcios: satisfao, maior autonomia, participao nas decises, sentimento de pertencer a uma comunidade em que pode confiar e no ter de se submeter a ordens com as quais no concorda. Uma dessas formas o trabalho cooperado.
e A Cooperativa pela Dignidade do Maranho (Codigma) foi criada pelo Centro de Defesa da Vida e dos Direitos Humanos de Aailndia Carmen Bascarn (CDVDH-CB) em 2007, com o objetivo de consolidar uma alternativa de renda para trabalhadores resgatados da escravido e para aqueles que se encontram em situao de vulnerabilidade, correndo o risco de serem explorados. A cooperativa conta ncleos de produo de carvo ecolgico, de artefatos de madeira reciclada e de papel reciclado. Cada ncleo possui um coordenador e a renda obtida com a venda dividida entre os cooperados. O servio realizado por 20 pessoas, entre as quais 17 so mulheres, que colaboram com o sustento da famlia a partir dos recursos do trabalho. Elas participam de cursos sobre cooperativismo e direitos humanos promovidos pelo prprio CDVDH-CB e por outras entidades. Para vender os diferentes produtos, os cooperados procuram lojas e supermercados do municpio, participam de exposies nas escolas e de feiras nas praas.
Verena Glass (Reprter Brasil) | Maranho, 2009
Para refletir
Por que essas experincias propem um modelo alternativo ao desenvolvimento baseado no latifndio, na monocultura e na explorao do trabalhador? Por que essas iniciativas podem ajudar a combater a escravido? H iniciativas semelhantes em seu municpio ou sua regio?
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3. O papel do Estado no combate ao trabalho escravo Algumas experincias descritas neste captulo enfrentam dificuldades para garantir sua continuidade, mas tm contado com a mobilizao de seus integrantes para continuar resistindo e se apresentando como alternativa de desenvolvimento em diferentes regies do pas. No entanto, fundamental que o Estado assuma os compromissos na luta pela erradicao do trabalho escravo. O 2 Plano Nacional para a Erradicao do Trabalho Escravo, lanado em 2008, prev diversas aes de apoio ao trabalhador resgatado da escravido e de preveno nas comunidades vulnerveis ao aliciamento. O Plano prope, entre outras medidas, projetos de reforma e Qualificao profissional agrria em municpios de origem e de resgate Em 2009, foi lanada a primeira experidos trabalhadores, educao profissionalizante, ncia no pas de capacitao profissional para apoio a iniciativas de gerao de emprego e renda, trabalhadores resgatados da escravido, o alm de sugerir que programas governamentais Projeto Qualificao - Ao Integrada, realizade moradia, educao e sade priorizem os do pela Superintendncia Regional do Trabalho municpios que so foco de aliciamento. Contudo, e Emprego de Mato Grosso. Cerca de 300 traessas medidas, quando implantadas, tm sido balhadores j participaram e receberam ensino aplicadas de maneira irregular e com alcance bsico e qualificao profissional em cursos restrito. para pedreiro, pintor, eletricista, operador de A erradicao do trabalho escravo exige mquina agrcola e corte e costura. Durante os adoo de polticas de forma integrada, que no meses em que participam dos cursos, os trase limitem implementao isolada de aes, e balhadores ganham um salrio mnimo mensal. O projeto firma parceria com as emque levem em considerao o complexo contexto presas. A ideia que elas empreguem os traem que o trabalho escravo se insere. preciso balhadores que receberam a formao. Tampriorizar o exerccio da cidadania: homens e bm conta com a parceria da Universidade mulheres devem ter seus direitos respeitados Federal de Mato Grosso, Ministrio Pblico do ao longo de suas vidas. Devem, por exemplo, Trabalho, Centro de Pastoral para Migrantes de possuir documentos civis (como a certido de Mato Grosso, Secretaria Estadual de Assistnnascimento) e ter acesso informao, ao lazer, cia Social e Servio Nacional de Aprendizagem moradia adequada, respeito s suas tradies, Industrial (Senai). entre outros tantos elementos que permitam viver com dignidade e liberdade. a Espaos de articulao Desde 2003, a Comisso Nacional para a Erradicao do Trabalho Escravo (Conatrae) tem a misso de formular propostas - como o Plano Nacional para Erradicao do Trabalho Escravo - e acompanhar as aes de preveno e de combate prtica desse crime no pas. composta por representantes governamentais e representantes da sociedade civil. Em alguns estados do pas, foram criadas Comisses Estaduais de Combate ao Trabalho Escravo (Coetraes) e fruns que tambm tm o papel de propor e acompanhar a execuo de polticas necessrias para erradicar a escravido, cobrando aes dos governos estaduais. Esses grupos tambm so compostos por representantes governamentais e entidades da sociedade civil. Contudo, em muitos estados as Coetraes esto desarticuladas.
O que podemos fazer para combater a escravido?

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MERGULHANDO NO ASSUNTO Leia trechos da reportagem publicada pela revista Nova Escola, em setembro de 2009, escrita pela jornalista Cinthia Rodrigues, sobre a adoo da pedagogia da alternncia pelas escolas do campo. Pedagogia de alternncia na Educao rural A vida no campo tambm ensina. Esse o preceito bsico da Pedagogia de Alternncia, proposta usada em reas rurais para mesclar perodos em regime de internato na escola com outros em casa. Por 30 anos, a receita foi aplicada no Brasil por associaes comunitrias sem o reconhecimento oficial. Agora, o Ministrio da Educao (MEC) no apenas aceitou a Alternncia como tambm quer v-la ainda mais disseminada. A metodologia foi criada por camponeses da Frana em 1935. (...) No Brasil, a iniciativa chegou com uma misso jesuta, no Esprito Santo, em 1969. Logo se espalhou por 20 estados, em reas onde o transporte escolar difcil e a maioria dos pais trabalha no campo. Os alunos tm as disciplinas regulares do currculo do Ensino Fundamental e do Mdio, alm de outras voltadas agropecuria. Quando retornam para casa, devem desenvolver projetos e aplicar as tcnicas que aprenderam em hortas, pomares e criaes. (...) A Escola Famlia Agrcola Riacho de Santana, a 846 quilmetros de Salvador, aplica a Alternncia de 5a a 8a srie, com contedo adicional de iniciao agricultura, zootecnia e administrao rural. Foi isso que fez Paulo Cezar Souza Calado, 16 anos, voltar a estudar depois de ter desistido na 7a srie, h dois anos. "Eu tinha aulas no centro e perdia mais de duas horas s para ir e voltar. No via sentido. Aqui aprendi a fazer pocilga e horta. Quero fazer um curso de tcnico agrcola e trabalhar com isso", projeta. Na escola, os alunos alternam perodos de trs semanas na instituio com uma em casa. Enquanto esto na unidade, eles tm aulas das 7h30 s 12h e das 13h s 15h. No restante do tempo, tm disciplinas como agronomia e ecologia e ajudam a cuidar dos trs hectares com horta, pomar e animais. Eles tambm fazem tarefas nos quartos e na cozinha. (...) A pedagogia da alternncia, colocada em prtica por Escola Famlia Agrcola ou Casa Familiar Rural, adota como princpio a valorizao da identidade camponesa e o currculo escolar sintonizado com as vivncias dos alunos do campo. Para isso, ela considera que a sala de aula e a permanncia na escola no so os nicos espaos e tempos de aprendizagem. Assim, recebe esse nome por alternar perodos em casa e na escola, incentivando a reflexo sobre a agricultura camponesa e o desenvolvimento das comunidades e estimulando os alunos a compartilharem conhecimento cientfico e saberes tradicionais com suas famlias e outros moradores. Essa proposta poltico-pedaggica valoriza a cultura dos povos do campo e fomenta a prtica de um modelo de desenvolvimento que promova condies dignas de vida e formas sustentveis de utilizar os recursos naturais. Para refletir
De que maneira as escolas que adotam a pedagogia da alternncia podem beneficiar os agricultores e trabalhadores rurais?
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MO NA MASSA
CICLO DO TRABALHO ESCRAVO?
OBJETIVO Reetir sobre como os trabalhadores podem romper o ciclo da escravido e experimentar outras formas de trabalho, garantindo seu sustento e condies dignas de vida. CONTEXTO Esta atividade prope o debate sobre as aes necessrias para evitar que os trabalhadores sejam mais uma vez escravizados. Por isso, importante que a atividade seja realizada com um grupo que j tenha conhecimento sobre o conceito de trabalho escravo contemporneo, bem como da situao inicial de vulnerabilidade vivenciada por esses trabalhadores at o momento de serem resgatados. MATERIAIS Cartolina, papel-madeira, tesoura, ta adesiva e canetas coloridas PARA AS ESCOLAS Disciplinas: Portugus, Artes, Histria, Geograa e Sociologia Sries: EFII, EM e EJA Tempo sugerido: 3 aulas
Esta atividade tambm estimula a interpretao de texto, a escrita e a criatividade.
Primeiro passo: O ciclo da escravido Com a ajuda do grupo, vamos montar o ciclo do trabalho escravo, de acordo com a ilustrao que est na pgina 118 deste captulo. Antes da atividade, em pedaos de cartolina, escreva uma a uma cada etapa do ciclo. Desenhe e recorte setas tambm. A ideia montar o ciclo na parede, colando cada etapa a partir de perguntas realizadas aos participantes. A foto ao lado mostra como car ao nal. Para dar incio atividade, proponha ao grupo a criao de um personagem que ser um trabalhador rural escravizado. a histria dele que ser contada e esse trabalhador ir percorrer todo o caminho apresentado no ciclo. A atividade do captulo 7, na pgina 113, sugere uma forma de desenvolver essa etapa da criao de um personagem. Com a construo do ciclo, ser possvel revisar toda a discusso sobre trabalho escravo. Para comear, estimule os participantes a imaginarem como est a vida desse trabalhador antes de sair para o trabalho em fazendas. Ele tem emprego? Ele tem terra para plantar? De acordo com as respostas do grupo, apresente o primeiro pedao de cartolina, que j ter sido confeccionado por voc antes da atividade: MISRIA, DESEMPREGO E CONCENTRAO DE TERRAS. Continue fazendo perguntas aos participantes: E se algum aparecer na cidade dele oferecendo trabalho em uma fazenda distante, vocs acham que ele vai aceitar? Por qu? a vez de colar a etapa GATO/ALICIAMENTO, e assim por diante. As etapas que devero ser colocadas em sequncia para formar o ciclo, sempre a partir de perguntas e em conjunto com os participantes, so: FAZENDA, TRABALHO ESCRAVO, FUGA, DENNCIA e FISCALIZAO.
Arquivo Reprter Brasil | Mato Grosso, 2011
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Durante a atividade, importante que todos possam compartilhar o conhecimento sobre aliciamento ou a ocorrncia de trabalho escravo na regio onde vivem. Permita que todos se sintam vontade para participar enquanto constroem o ciclo do trabalho escravo. Depois que colocarem a ltima etapa LIBERTAO E PAGAMENTOS DE DIREITOS, lance a pergunta: O que acontecer com o trabalhador? Ele vai retornar a sua casa? Que situao ir encontrar? Alguma coisa mudou por l? Nesse momento, chame a ateno para o fato de que o trabalhador pode voltar sua situao inicial, podendo mais uma vez ser escravizado, colocando a seta que fecha o ciclo. Segundo passo: Quais so as sadas? Divida os participantes em pequenos grupos e os convide a pensarem em aes necessrias para que os trabalhadores possam romper esse ciclo vicioso e formas de prevenir o aliciamento. Que medidas devem ser implementadas em seu municpio e no pas para reverter essa situao? Proponha que um representante de cada grupo apresente para os outros participantes as propostas. Anote em um pedao de papel-madeira ou em uma lousa. Converse um pouco com os participantes sobre o conjunto de aes sugeridas. Por que elas so importantes? Por que elas ajudam a acabar com o trabalho escravo? Terceiro passo: Conhecendo outras experincias Convide os participantes a continuarem divididos em pequenos grupos. Explique que, nessa etapa da atividade, vocs iro conhecer algumas experincias que so desenvolvidas em diferentes regies do pas e que podem ser alternativas para os trabalhadores. Nesse momento, possvel distribuir para cada grupo uma cpia de uma das experincias relatadas no item 2 este captulo. Se preferir, enriquea a atividade levando outros exemplos do municpio ou de sua regio para serem lidos pelos grupos. Pea que cada grupo leia e discuta entre si as caractersticas da iniciativa, respondendo s questes da seo Para reetir, na pgina 123. Aps um tempo de discusso, proponha que um representante de cada grupo descreva o que a experincia e como foi o debate. Aproveite a oportunidade para solicitar aos alunos que pesquisem sobre experincias semelhantes na comunidade ou em sua regio. Em pequenos grupos, sugira que tragam na prxima aula dados ou imagens das iniciativas que encontrarem. importante que voc pesquise algumas iniciativas para que possa orientar o trabalho. No encontro seguinte, o grupo deve apresentar aos outros colegas o resultado da pesquisa e justicar a escolha respondendo s questes da seo Para reetir, na pgina 123. Ao nal, promova uma conversa sobre as impresses dos participantes a respeito das experincias apresentadas e da importncia dessas aes para acabar com a escravido.
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m MAIS DICAS
VDEOS
Raimunda, a quebradeira (2006, 52 min) Documentrio
Direo de Marcelo Silva SITES
Cooperativa para Dignidade do Maranho (Codigma): http://codigma-cooperativa.blogspot.com.br/ Comisso Pastoral da Terra no Piau: http://www.cptpi.blogspot.com.br/ Movimento Interestadual das Quebradeiras de Coco Babau: http://www.miqcb.org.br/ Portal de Economia Solidria do Ministrio do Trabalho e Emprego: http://portal.mte.gov.br/ecosolidaria/a-economia-solidaria/ Frum Brasileiro de Economia Solidria: http://www.fbes.org.br/ Fase - Federao de rgos para Assistncia Social e Educacional: http://www.fase.org.br
LIVROS
Por uma educao do campo
Miguel Gonzalez Arroyo, Roseli Salete Caldart, Mnica Castagna Molina (organizadores) (Vozes, 2004) DOCUMENTOS
2. Plano Nacional para a Erradicao do Trabalho Escravo: http://www.reporterbrasil.org.br/documentos/novoplanonacional.pdf
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Como posso me envolver na luta contra o trabalho escravo?

1. Por que falar de trabalho escravo? 2. Plano de ao Passo 1: O trabalho escravo e minha comunidade Passo 2: Planejamento 3. Ao!
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O trabalho escravo afeta minha vida?
CAPTULO
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PARA COMEO DE CONVERSA Leia abaixo o depoimento de Juraci Alves Vieira, diretora de escola em Marab (PA):
Gustavo Ohara | Par, 2010
Trabalho na Escola Pedro Valle, localizada a 225 km de Marab. uma rea de assentamento. Nessa comunidade moram 64 famlias. Porm, a escola atende mais seis assentamentos na regio. Estou nesse trabalho de combate ao trabalho escravo desde 2009, quando participei da formao [do programa Escravo, nem pensar!] oferecida no municpio de Marab. Hoje nosso maior retorno observar nossos alunos, nossos jovens, ajudando a combater o trabalho escravo. A partir do momento que eles apresentam a sanfoninha informativa [material produzido pela Comisso Pastoral da Terra] para o trabalhador que teve seus direitos lesados, que eles esto orientando os trabalhadores a denunciarem, a correrem atrs e a cobrarem seus direitos... um trabalho que gratificante e extremamente necessrio. Digo at que decisivo na vida de algumas pessoas. E a gente encontra uma parte da gente, nossa parte solidria, nosso lado humano se sobressai mais ainda porque voc se sente feliz ao estar ajudando algum. Libertando ele de ser, no futuro, de ser lesado de seus direitos. Essa liberdade passa a ser vista com mais alegria, com mais possibilidades... A Escola Municipal Pedro Valle desenvolveu, em 2010 e em 2011, dois projetos de preveno ao trabalho escravo apoiados pelo programa Escravo, nem pensar!
Veja o vdeo com o depoimento da professora Juraci Alves Vireira na seo "Novidades" do site do "Escravo, nem pensar!": www.escravonempensar.org.br
Para refletir
De que forma podemos ajudar a espalhar informaes sobre o trabalho escravo? Por que isso ajuda a combater a escravido?
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1. Por que falar de trabalho escravo? A escravido uma violao dos direitos humanos e afeta milhares de pessoas em nosso pas. Pode parecer uma realidade distante, apenas presente nos noticirios da TV, mas todos somos afetados por ela: um vizinho, um parente, um pai de aluno ou um aluno pode ter sido escravizado, at mesmo dentro de nosso municpio. Ou seja, o trabalho escravo uma realidade que faz parte de nossa vida. Alm disso, todos ns consumimos produtos que podem ter em sua origem o trabalho escravo, seja a carne do churrasco de domingo ou o leo de soja que usamos para cozinhar o arroz de todo dia. Entidades da sociedade civil utilizam a expresso consumo responsvel para dizer que o consumidor deve fazer a sua parte, mas que as empresas tambm devem fazer a delas, abrindo o jogo sobre as origens de seus produtos. E, principalmente, eliminando os problemas que forem identificados em suas cadeias produtivas. Diante disso, o que podemos fazer no nosso dia a dia e na nossa comunidade para contribuir com a luta contra o trabalho escravo?
Projeto Lutando pela liberdade- Idealizando uma vida melhor | Piritiba (BA), 2010 Este captulo busca trazer algumas pistas de como voc, em sua escola ou em outros espaos da comunidade, pode se organizar para debater o trabalho escravo e, assim, se engajar com outras pessoas para combat-lo. Voc vai ver algumas questes que podem orientar o preparo de uma espcie de plano de ao. Claro que no um modelo: voc pode e deve refletir sobre cada etapa de acordo com a realidade de sua escola, de sua organizao, de sua comunidade, do seu municpio... Lanaremos algumas perguntas para ajudar na discusso. Alm disso, sero apresentadas brevemente algumas iniciativas de preveno ao trabalho escravo desenvolvidas por educadores e lideranas em parceria com o programa Escravo, nem pensar!. So exemplos de como escolas e entidades da sociedade civil identificaram a conexo do trabalho escravo com suas comunidades e decidiram desenvolver estratgias criativas para ampliar o debate sobre o tema, estimulando o envolvimento da populao e fortalecendo o trabalho de entidades envolvidas na defesa dos direitos humanos.
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2. Plano de ao Passo 1: O trabalho escravo e minha comunidade Voc estudou bastante at aqui para compreender o que trabalho escravo e refletir sobre seu contexto, suas causas, suas consequncias. Provavelmente, voc compartilhou com colegas da sua escola ou da sua organizao esse contedo e suas prprias indagaes.
Como apresentar o tema para envolver outras pessoas (na escola ou na minha entidade)? Como podemos dar vazo nossa indignao? Existem entidades que trabalham com esse tema na regio?
Arquivo Reprter Brasil | Tocantins, 2007
Depois de reunir todos que desejam se juntar a essa luta, observar o que acontece no municpio ou no estado onde moramos pode nos ajudar a perceber como o problema est prximo. possvel fazer um diagnstico sobre como o trabalho escravo afeta a nossa comunidade e a nossa regio. Os trabalhadores migram para conseguir servio? Ou o local onde moramos atrai pessoas em busca de trabalho? H muitas fazendas, carvoarias ou grandes obras nas proximidades? J houve casos de libertao de trabalhadores escravizados na regio? Para escolas A escravido contempornea um tema atual que propicia aos alunos o questionamento sobre a realidade e a reflexo sobre os meios para sua transformao. Sua relevncia justifica que ele seja inserido no currculo e no projeto poltico-pedaggico das escolas. Isso permite que os elementos da realidade local estejam presentes no cotidiano escolar, incorporando sentido social aos contedos das disciplinas convencionais e fazendo com que a escola esteja mais prxima das experincias vivenciadas pelos estudantes e pela comunidade. Na Escola Municipal Raimundo Ferreira Lima, localizada em So Geraldo do Araguaia (PA), por exemplo, a realizao de projetos sobre o tema da escravido desde 2008 tem transformado a instituio em um local de referncia para a comunidade, onde ela pode buscar informaes sobre o assunto. Hoje a nossa comunidade consegue diferenciar o que trabalho semelhante ao de escravo; conhecem os direitos humanos e o Estatuto da Criana e do Adolescente (...) Hoje toda a comunidade escolar consegue olhar a vida com novos horizontes e so crticos o suficiente para buscar seus direitos e deveres quando necessrio.
Maria Oneide Costa Lima, diretora da Escola Municipal Raimundo Ferreira Lima, em So Geraldo do Araguaia (PA)
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O debate sobre trabalho escravo contemporneo complexo e, muitas vezes, enfrenta resistncias. Contudo, os Parmetros Curriculares Nacionais (PCNs) estipulam que os currculos escolares abordem como temas transversais tica, Pluralidade Cultural, Meio Ambiente, Sade, Orientao Sexual e Trabalho e Consumo. Esses temas devem ser incorporados de forma estrutural aos contedos das disciplinas convencionais, garantindo que os estudos tenham continuidade e sejam aprofundados ao longo da vida escolar. e O Plano Nacional de Educao em Direitos Humanos destaca que a escola no o nico lugar que produz e transmite conhecimento em nossa sociedade. Mas ela um espao importante de aprendizado e de formao. Por isso, tambm o local onde se deve valorizar a diversidade, a pluralidade de ideias, a prtica democrtica, a participao e a vivncia em direitos humanos. O Plano estabelece que a educao em direitos humanos possui trs dimenses: compreender os direitos humanos e os mecanismos de proteo; desenvolver e fortalecer atitudes e comportamentos que respeitem os direitos humanos e desencadear atividades para a promoo, defesa e reparao das violaes aos direitos humanos. Dessa maneira, a educao em direitos humanos est presente no currculo escolar, na formao dos educadores, nos materiais didticos, no projeto poltico-pedaggico e no modelo de gesto da escola. Passo 2: Planejamento Depois de fazer um diagnstico sobre a relao entre o trabalho escravo e sua comunidade, voc e seus colegas podem responder outras perguntas que daro a base para o planejamento das aes:
Por que queremos falar de trabalho escravo em nosso municpio? Quem nossas atividades iro envolver: estudantes, moradores, trabalhadores rurais etc.? Com quem podemos fazer parcerias para nos ajudar a organizar e realizar as atividades? possvel conseguir apoio do poder pblico para desenvolver nossas aes?
No municpio de Unio (PI), a Escola Municipal Hermnio Gomes, localizada no campo, em parceria com o Sindicato dos Trabalhadores Rurais, realizou um projeto ao longo de 2011 com o objetivo de discutir com estudantes e trabalhadores rurais formas de prevenir e de denunciar o trabalho escravo, considerando a expanso de lavouras de cana-de-acar na regio. Foram feitas rodas de conversa para esclarecer dvidas sobre o tema com mulheres, jovens e trabalhadores rurais da comunidade. Nessas atividades, houve apresentao teatral preparada por estudantes, exibio de filmes e palestras com participao dos parceiros do projeto.
Na semana que a gente comeou com o projeto, o pai de uma aluna ia viajar pra So Paulo. A menina, de 12 anos, entrou em desespero, falando que iria virar escravo. Ela pediu ao pai para conversar comigo, que s assim ela deixaria ele viajar. Ela disse que ia por uma empresa conhecida aqui do Piau, ento ela teve confiana. Ela disse: papai, quando a gente conhece as coisas, a gente tem que passar.'(...)
Fernanda Nazar dos Santos, professora da Escola Municipal Hermnio Gomes, em Unio (PI)
Depois de refletir sobre essas questes e de definir quem sero os participantes da iniciativa e as parcerias que sero realizadas, vocs podem se ater ao planejamento das atividades. Aqui apresentaremos questes voltadas para escolas e para organizaes da sociedade civil.
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Para escolas
Projeto "Trabalho escravo: esclarecer, educar e transformar" | Marab (PA), 2010
Erradicao do trabalho escravo contemporneo | Confresa (MT), 2010
Projeto Trabalho escravo: um mal a ser combatido | Xambio (TO), 2010
H vrias possibilidades para abordar o tema, seja na sala de aula ou por meio de projetos interdisciplinares. Encontre a melhor forma de acordo com a realidade de sua escola e de sua regio. Nesse processo de construo da maneira como o tema ser abordado, fundamental envolver estudantes, pais e a prpria comunidade. Assim, as iniciativas sero fortalecidas. Cercado por grandes fazendas, o territrio da Comunidade Quilombola de Cocalinho, em Santa F do Araguaia (TO), cada vez mais reduzido, o que dificulta o plantio e faz com que os moradores, sem opo, procurem trabalho em fazendas. Na Escola Municipal Emanuel, em 2011, com base em pesquisa feita com antigos moradores, alunos e professores discutiram como a escravido afeta a comunidade nos dias atuais e as diferenas daquela enfrentada por seus ancestrais. Para abordar o tema na sala de aula, os educadores podem contextualizar o assunto de acordo com a realidade local ou regional e adaptar os recursos didticos, levando em conta as particularidades de cada etapa de ensino (da Educao Infantil Educao de Jovens e Adultos). As produes dos estudantes com as reflexes sobre o tema podem utilizar diferentes linguagens: textos, pesquisas, desenhos, dramatizaes, vdeos, cartazes, pardias, msicas. As causas estruturais do trabalho escravo e as consequncias dessa forma de explorao esto relacionadas a diferentes assuntos, como pobreza, m distribuio de terras, uso destrutivo dos recursos naturais, migrao forada, trabalho infantil, expanso do agronegcio, entre outros.
O tema pode se relacionar com que disciplinas? Como ele pode ser tratado em cada uma? Como tratar de forma interdisciplinar? Como abordar de forma contextualizada? Com que outros temas podemos relacion-lo?
A Escola Municipal Firmino Ferreira Sampaio Neto, localizada no campo em Piritiba (BA), depois de discutir o trabalho escravo, percebeu a necessidade de debater com estudantes e comunidade as formas de opresso e violncia contra a mulher, como a violncia domstica, violncia sexual, jornada tripla de trabalho, entre outros aspectos. Situaes cotidianas enfrentadas pelas mulheres foram discutidas e questionadas, j que muitas vezes so consideradas naturais. Por meio de pesquisa e exibio de filmes, o tema foi amplamente trabalhado em sala de aula. O projeto tambm se empenhou em mostrar comunidade como identificar situaes de violncia contra a mulher, como se prevenir e como denunciar.
(...) Com as meninas, a mudana foi significativa, a ponto de alunas se encorajarem a contar que foram vtimas de violncia e abuso sexual, e pedirem ajuda.
Marileide dos Santos Pereira, coordenadora pedaggica da Escola Municipal Firmino Ferreira Sampaio Neto, em Piritiba (BA)
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Outra forma de abordagem por meio de projetos interdisciplinares, em um trabalho que envolva docentes, coordenadores e funcionrios da escola, e tambm a comunidade. possvel, durante as datas comemorativas (como Dia do Trabalho, Abolio da Escravatura, Dia da Conscincia Negra etc.), estimular os alunos a fazerem um debate crtico sobre elas e aproveitarem as festividades geralmente organizadas pelas escolas para compartilhar essa reflexo com as outras pessoas.
Como pode ser este projeto? Que linguagens ele vai envolver? Qual a distribuio de responsabilidades entre todos da escola?
Ainda que no incio a comunidade tivesse medo de possveis represlias, a Escola Municipal Padre Joo Purguy, localizada no campo em Xinguara (PA), recebeu apoio de mes e pais que consideraram muito importante promover o debate sobre trabalho escravo. Em 2011, a escola inseriu o tema no programa de todas as disciplinas, e as aulas foram enriquecidas com sesses de filmes, produo potica, pardias e teatro de fantoches. A escola tambm promoveu um ciclo com trs palestras. Uma delas debateu o papel da escola na formao de estudantes que conhecem e lutam por seus direitos. Para LIDERANAS Em diferentes municpios, lideranas comunitrias e entidades da sociedade civil tm se mobilizado para desenvolver atividades que chamam a ateno da sociedade sobre as questes relacionadas ao trabalho escravo e o modo como afetam o local onde vivem. As comunidades passam a participar e a se envolver mais diretamente na luta contra o trabalho escravo.
Quais suas atividades como liderana? Quais so as atividades de sua entidade? Como o trabalho escravo pode ser abordado nessas atividades? Que atividades especficas para prevenir o trabalho escravo podemos desenvolver?
O Sindicato dos Trabalhadores e Trabalhadoras Rurais de Nova Olinda (TO) e educadoras do Programa Saberes da Terra se uniram com outros parceiros para produzir uma horta comunitria em 2009. A equipe organizadora procurou construir uma opo de gerao de renda, enquanto informava jovens e trabalhadores rurais sobre o risco de serem aliciados para o trabalho escravo. importante firmar parcerias com outras entidades ou grupos atuantes em sua comunidade ou em seu municpio, para que o alcance das iniciativas seja ainda maior.
Quais so as entidades do meu municpio que podem ser parceiras? De que forma pode acontecer a parceria? Podemos propor um projeto que envolva diferentes organizaes? Podemos apoiar iniciativas de escolas?
No municpio de Axix (TO), diversas entidades se reuniram, em 2007, em torno de um projeto que promoveu palestras sobre trabalho escravo em escolas do campo e da cidade e que tambm produziu folhetos informativos, chamados Axix sem escravido, para serem distribudos na comunidade. O grupo tambm utilizou um carro de som e a rdio comunitria do municpio para divulgar suas atividades.
Projeto "Axix sem escravido" | Axix (TO), 2007
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3. Ao! Depois de elaborar o planejamento, hora de colocar as aes em prtica, sempre avaliando e discutindo com o grupo. Seguem mais exemplos inspiradores de quem ingressou na luta contra a escravido. Encenao de peas teatrais e apresentaes de msica geralmente atraem o interesse de crianas e jovens e chamam a ateno da populao para o tema em eventos pblicos.
Projeto "Comunicao como meio de erradicar o trabalho escravo contemporneo" | Confresa (MT), 2011
O Grupo de Teatro do Oprimido Popular Amaznico utilizou as tcnicas teatrais como instrumento de reflexo a respeito dos problemas sociais da regio em projetos desenvolvidos em 2007, 2008 e 2011. Com o objetivo de criar um ncleo do grupo de Teatro do Oprimido na Comunidade Ouro Preto, bairro perifrico do municpio de Paragominas (PA), foram promovidos debates sobre a incidncia do trabalho escravo na regio, suas causas e formas de preveno. O grupo tambm auxiliou a comunidade a pensar em formas de se organizar para intervir nessa realidade. Os moradores da comunidade tiveram contato com discusses sobre trabalho escravo, violncia domstica, trfico de drogas e explorao infantil. A realizao de concursos culturais tem se mostrado outra boa maneira de abordar o trabalho escravo na sala de aula e envolver diversas escolas. Alm de ajudar a prevenir e combater a prtica do trabalho escravo, os concursos estimulam a leitura, interpretao e produo de textos e de desenhos pelos alunos, que podem ser utilizados como recurso didtico em outras ocasies. Alm disso, os momentos de mostra dos trabalhos podem envolver toda a comunidade e dar repercusso ao tema na imprensa local.
S tinha ouvido falar de trabalho escravo com o professor de Histria na escola. A gente no sabia que existia ainda. Achei muito bom estudar isso porque vai que chamam a gente pra trabalhar em fazenda do jeito que foi falado na pea... D pra alertar outras pessoas tambm.
Maria Renaria Braga de Sousa, participante do grupo Teatro do Oprimido, em Paragominas (PA)
Projeto "Educar para conscientizar, combater e formar: literatura, a arte que imita a vida" | Santa Luzia (MA), 2010
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O Sindicato dos Trabalhadores na Educao e demais Servidores Pblicos de Santa Luzia (MA) convidou os professores do municpio a receberem formaes sobre trabalho escravo em 2010. Aqueles que participaram foram incentivados a levar para suas escolas a proposta de estudar o tema com os alunos, participando de um concurso de desenhos, poesias e crnicas. Em parceria com a Secretaria Municipal da Educao, onze escolas se envolveram no projeto com diferentes sries. Os trabalhos selecionados foram premiados em uma grande festa e publicados em uma cartilha.
O projeto (...) nos proporcionou momentos de grandes reflexes e descobertas sobre a situao desumana, de injustia e de humilhao em que se encontram nossos trabalhadores. Muitos desses so pais de nossos alunos (...)
Antonia Pereira Sousa e Maria Antonia da Conceio Sousa,
professoras participantes em Santa Luzia (MA)
Trabalhadores rurais participam de projetos que buscam alertar sobre a escravido e, ao mesmo tempo, discutir formas de organizao para garantir a vida digna no campo. Em 2010, no municpio de Barras (PI), a Comisso Pastoral da Terra procurou construir com as comunidades da regio alternativas de obteno ou complemento de renda que impedissem a migrao forada dos trabalhadores rurais para outros estados. O grupo exibiu vdeos sobre o trabalho escravo nas comunidades e ministrou palestras sobre agricultura familiar.
Projeto: Agricultura Familiar x Trabalho Escravo | Barras (PI), 2010
Dezenas de escolas em municpios do Tocantins e do Par j se envolveram na realizao de concursos culturais sobre a escravido. Poemas, desenhos, produes textuais e pardias foram reunidos em cartilhas distribudas em diversas comunidades. Para conhecer mais essas experincias e outros projetos, acesse o a seo Projetos Comunitrios do site do Escravo, nem pensar!: www.escravonempensar.org.br
Voc pode contribuir com a luta contra o trabalho escravo?
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MERGULHANDO NO ASSUNTO Liberdade, vem e canta!

Fernanda Sucupira (Reprter Brasil) | Tocantins, 2008
Um festival cultural mobilizou a populao de diversos municpios do Tocantins e So Geraldo do Araguaia, no Par, durante dez dias em 2008. O Festival da Abolio Semana da Terra Padre Josimo contou com diversas atividades educativas, culturais e polticas sobre o tema da escravido. A semana de 12 a 16 de maio foi escolhida pela data da morte de padre Josimo (assassinado no dia 10 de maio de 1986 por sua luta junto aos posseiros da regio do Bico do Papagaio) e pelo aniversrio de 120 anos da Lei urea. O evento teve grande participao de escolas e comunidades. Desde 2005, educadores e lideranas participantes do programa Escravo, nem pensar! estavam desenvolvendo muitas atividades interessantes sobre a escravido. A partir dessa mobilizao, surgiu a ideia do festival: Vamos mostrar a cara do Tocantins que combate a escravido para levantar uma reflexo sobre o problema e suas causas. A programao do festival contou com uma mostra artstica das comunidades, que preparam apresentaes de dana, teatro, msicas e poesias. Antes da exibio na culminncia em Araguana (TO), foram organizados pr-festivais em nove municpios para selecionar os grupos, que contaram com participao de aproximadamente trs mil pessoas. Durante a semana do Festival, em Araguana, tambm foram organizadas em praa pblica oficinas de pintura, teatro, percusso, leitura, capoeira, rap, desenho, contao de histria etc. Houve mostra de filme e os artistas da terra como atores, cantores, pintores, grupos de dana e capoeiristas da regio foram convidados a se apresentar. As universidades locais participaram promovendo palestras e debates. A Marcha da Abolio reuniu cerca de mil pessoas de escolas, do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) e trabalhadores locais numa passeata por algumas das principais ruas de Araguana. O Festival foi realizada em uma parceria entre diferentes entidades: Comisso Pastoral da Terra, ONG Reprter Brasil, Centro de Direitos Humanos de Araguana e Pastoral da Juventude Rural. E com apoio e financiamento de outras organizaes sociais, do Ministrio Pblico do Trabalho e de outros rgos do poder pblico. Para refletir
Em sua regio j ocorreu algum evento sobre o tema do trabalho escravo? Voc avalia que, em seu municpio, h entidades, escolas e pessoas interessadas em participar de alguma atividade com este tema?
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m MAIS DICAS
VDEOS O menino, a favela e as tampas de panela (1995, 5 min) - Fico Direo de Cao Hamburguer dIREITOS HUMANOS PARA CRIANAS (2008, 12 min) - Animao Secretaria de Direitos Humanos da Presidncia da Repblica Para assistir a trechos de vdeos realizados pelos projetos do Escravo, nem pensar!, acesse o canal da Reprter Brasil: www.youtube.com/reporterbrasil SITES
Programa Escravo, nem pensar!: www.escravonempensar.org.br
LIVROS
Elaborao participativa de projeto: um guia para jovens, de Maria Clara Corrochano e Dlson Wrasse (Ao Educativa, 2002) Materiais disponveis no site do Escravo, nem pensar!: www.escravonempensar.org.br
Experincias comunitrias de combate escravido 2010 Reprter Brasil, 2010 Experincias comunitrias de combate escravido 2011 Reprter Brasil, 2011
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RODRIGUES, Cinthia. "Pedagogia de alternncia na Educao rural". Revista Nova Escola (edio web). Set. 2009. Disponvel em: http://revistaescola.abril.com.br/politicas-publicas/modalidades/salvacao-lavoura-497826.shtml SANTINI, Daniel. "Resgatados da escravido trabalham em obra da Copa". Agncia de Notcias da Reprter Brasil. 14 dez. 2011. Disponvel em: http://reporterbrasil.org.br/exibe.php?id=1967 Captulo 9 BRASIL. Comit Nacional de Educao em Direitos Humanos. Plano Nacional de Educao em Direitos Humanos. Braslia: Secretaria Especial dos Direitos Humanos, Ministrio da Educao, Ministrio da Justia, Unesco, 2008. BRASIL. Lei n 10.172, de 9 de janeiro de 2001. Plano Nacional de Educao. BRASIL. Ministrio da Educao. Parmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos: apresentao dos temas transversais. Braslia: MEC, 1998. REPRTER BRASIL. Festival da Abolio Liberdade, vem e canta Tocantins 2008. Escravo, nem pensar!. Disponvel em: http://www.escravonempensar.org.br/festivais.php?id=29 REPRTER BRASIL. "O retorno maior ver os alunos combaterem o trabalho escravo". Escravo, nem pensar! 28 out. 2011. Disponvel em: http://www.escravonempensar.org.br/detnovidades.php?id=74 REPRTER BRASIL. Cadeias produtivas e trabalho escravo: Cana - Carne - Carvo - Soja Babau. So Paulo: Reprter Brasil, 2011. Disponvel em: http://www.escravonempensar.org.br/upfilesfolder/materiais/arquivos/Cartilha_Baixa_Site_final.pdf REPRTER BRASIL. Escravo, nem pensar! Experincias comunitrias de combate escravido 2010. So Paulo: Reprter Brasil, 2010. REPRTER BRASIL. Escravo, nem pensar! Experincias comunitrias de combate escravido 2011. So Paulo: Reprter Brasil, 2011.
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ANOTAES
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Sobre o programa Escravo, nem pensar! O programa Escravo, nem pensar!, da ONG Reprter Brasil*, desenvolve aes de preveno contra o trabalho escravo e o trfico de pessoas por meio da educao. O programa pioneiro em desenvolvimento de metodologias para abordagem desses temas e assuntos correlatos. Desde 2004, o programa realiza formaes de educadores e lideranas sociais. Mais de 2,5 mil pessoas foram beneficiadas em 50 municpios de seis estados do Norte, Nordeste e Centro-Oeste do Brasil: Bahia, Maranho, Mato Grosso, Par, Piau e Tocantins. Nesses locais, so frequentes os casos de aliciamento de trabalhadores para o trabalho escravo e/ou a incidncia do uso desse tipo de mo de obra. O programa tambm elabora publicaes; apoia e financia a realizao de projetos comunitrios, festivais regionais e concursos escolares. Com essas aes, o programa j alcanou mais de 100 mil pessoas.
Sobre a Reprter Brasil A Reprter Brasil foi fundada em 2001 por jornalistas, cientistas sociais e educadores com o objetivo de fomentar a reflexo e a ao sobre a violao aos direitos fundamentais dos povos e trabalhadores do campo no Brasil. Devido ao seu trabalho, tornou-se uma das mais importantes fontes de informao sobre trabalho escravo no Brasil. Suas reportagens, investigaes jornalsticas, pesquisas e metodologias educacionais tm sido usadas por lideranas do poder pblico, do setor empresarial e da sociedade civil como instrumentos para combater a escravido contempornea, um problema que afeta milhares de brasileiros.
H trabalho escravo no Brasil? Muitas pessoas ainda questionam a existncia dessa prtica. Mas os nmeros nos mostram a realidade: desde 1995, quando o governo brasileiro admitiu a existncia do trabalho escravo contemporneo no pas, at 2011, mais de 43 mil pessoas foram resgatadas dessa situao. Casos de jornadas exaustivas, ameaas fsicas e psicolgicas, servido por dvida e outras condies degradantes de trabalho tm sido flagrados nos meios rural e urbano em todas as regies brasileiras. A informao e a conscientizao a respeito do problema so fundamentais para prevenir as pessoas de se tornem vtimas do aliciamento e da escravido e para apontar alternativas s situaes de explorao. Diante disso, o Escravo, nem pensar!, programa da ONG Reprter Brasil, busca incidir nessas realidades por meio de aes de educao. A publicao Escravo, nem pensar! - Uma abordagem sobre trabalho escravo contemporneo na sala de aula e na comunidade um dos materiais elaborados pelo Escravo, nem pensar! e dedicados a educadores e lideranas sociais. Nele, voc vai encontrar informaes sobre trabalho escravo, trfico de pessoas e assuntos correlatos que remetem ao contexto, s causas e s consequncias desses fenmenos. Esse livro tambm traz o relato de experincias de preveno a essas violaes de direitos humanos, alm de propor metodologias para se trabalhar com esses temas nas escolas e nas comunidades.
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Crditos desta publicao

UMA ABORDAGEM SOBRE TRABALHO ESCRAVO CONTEMPORNEO NA SALA DE AULA E NA COMUNIDADE

2a. Edio Atualizada 2012

Dicas para manuseio do livro

Vivemos para trabalhar ou trabalhamos para viver?

Rita Januskeviciute | ustria, 2010

Verena Glass (Reprter Brasil) | Mato Grosso do Sul, 2009

Joshua Williams (Stock.xchng) | Alemanha, 2005

Homem carregando saca de caf (1957), de Cndido Portinari

O seu trabalho lhe proporciona prazer e satisfao?

combate ao trabalho infantil

A atividade tambm estimula a leitura e interpretao de textos.

Direo de Bruna Provazi Direo de Jorge Furtado

Ilha das Flores (1989, 10 min) - Documentrio

Direo de Charles Chaplin

Tempos modernos (1936, 82 min) - Fico

Direo de Marcio Ramos

Direo de Bel Bechara e Sandro Serpa SITES

As coisas que moram nas coisas (2006, 14 min) - Fico

Observatrio Social: www.observatoriosocial.org.br

O QUE TRABALHO ESCRAVO CONTEMPORNEO?

AINDA EXISTE TRABALHO ESCRAVO NO BRASIL?

Leonardo Sakamoto (Reprter Brasil) | Par, 2003

Fonte: Material da Comisso Pastoral da Terra

Leonardo Sakamoto (Reprter Brasil) | Par, 2003

Leonardo Sakamoto (Reprter Brasil) | Par, 2003

Leonardo Sakamoto (Reprter Brasil) | Par, 2001

4. QUEM ESCRAVIZA NO BRASIL?

5. O HISTRICO E A ATUAL DIMENSO DO PROBLEMA Leia o texto a seguir:

TRABALHADORES LIBERTADOS (1995)

104 59 29 462 1.089 276

676 79 1707 683 2968 1.888 5893 5.228 13,6% 12,0%

26 318 312 484 404 1.412 1.345 4.570 10,5%

64 44 221 29 455 589 284 154 444 1.180 3.666 8,4%

Fonte: Comisso Pastoral da Terra

OUTROS (11%) PECURIA (48%) CARVO (11%)

OUTRAS LAVOURAS (14%)

NMERO DE TRABALHADORES LIBERTADOS POR ATIVIDADE ECONMICA (2003-2011)

OUTRAS LAVOURAS (18%) CANA (28%)

6. TRABALHO ESCRAVO COLONIAL E IMPERIAL X CONTEMPORNEO Olodumar (1997)

"Navio Negreiro" (1827), de Johann Moritz Rugendas

Relevantes para a escravizao.

Ameaas, violncia psicolgica, coero fsica, punies exemplares e at assassinatos.

Qualquer pessoa pode se tornar um escravo nos dias de hoje?

Bianca Pyl (Reprter Brasil) | So Paulo, 2011

Esta atividade tambm estimula a interpretao de texto, a escrita e a criatividade.

MEC / OIT / Reprter Brasil (2009)

DIVISO DE TERRAS NO BRASIL

Fonte: Agricultura familiar no Brasil e o Censo Agropecurio 2006

(Continuao Linha do Tempo)

LINHA DO TEMPO DA POSSE DA TERRA NO BRASIL

Portugueses desembrarcam no Brasil

Lei deTerras do Brasil

Nova Constituio Brasileira

Maria foi expulsa de sua terra em Lbrea, Amazonas

H efeitos da concentrao de terra em sua regio?

A atividade tambm permite desenvolver porcentagens.

Direo de Eduardo Coutinho Direo de Tet Moraes

Veja outros vdeos sobre a questo agrria em www.armazemdamemoria.com.br

Jos de Souza Martins (Edusp, 2000)

Maria Aparecida de Moraes Silva (Editora Unesp, 2004)

A luta pela terra: experincia e memria

1. Por que as pessoas migram 2. Migrao e trabalho escravo Migrantes e a cana-de-acar