TESTUL DE COMPLETARE FRAZE ROTTER

1.

IMI PLACE

2.

CLIPA CEA MAI FRUMOAS

3.

MPREAUN

4.

NTORCNDU-M ACAS

5.

MI PARE RU CND.

6.

CND ADORM.

7.

FAMILIA MEA

8.

CEL MAI BINE ESTE...

9.

PE MINE M FRMNT.

10. CEI DIN JURUL MEU..

11. MAMA...
12. COPILRIA MEA.
13. CEA MAI MARE GROAZ A MEA ESTE S
14. LA COAL.
15. EU NU POT S..
16. VIAA MEA .
17. CND ERAM MIC
18. NERVII MEI..
19. CEILALI..
20. PE STRZI.
21. N-AM IZBUTIT S...
22. CITITUL.
23. EU GNDESC...
24. VIITORUL.
25. AM REUIT S.
26. AM NEVOIE..
27. CSTORIA.
28. EU M SIMT BINE CND..
29. CTEODAT
30. CEEA CE M SUPR ESTE
31. EU DETEST...
32. SUNT FOARTE.
33. COPIII.
34. EU RESPECT MAI MULT
35. SINGURA MEA PLICTISEAL..
36. EU DORESC..
37. TATL MEU.
38. CND SUNT SINCER CU MINE
39. MI SE PARE C
40. TIE TOAT LUMEA C

TESTUL DE COMPLETARE FRAZE ROTTER

1.

EU AM NCREDERE ...

2.

EU...

3.

CND SUNT SINGUR.

4.

CND MUNCESC

5.

VISELE MELE

6.

SOUL MEU (SOIA MEA).

7.

N ORICE CAZ

8.

CEA MAI MARE NEPLCERE A MEA

9.

CEI MAI MULI OAMENI.

10. VOINA MEA.

11. TOTDEAUNA EU
12. DESPRIRILE
13. ADESEORI EU.
14. IN FIECARE ZI
15. TRECUTUL MEU
16. PRIETENII MEI
17. LA LOCUL MEU DE MUNC
18. CND VREAU.
19. MI-E GREU S.
20. N INIMA MEA
21. FR NDOIAL C.
22. S MERGI
23. SNTATEA MEA.
24. BUCURIILE MELE.
25. S FII
26. PROFESIUNEA MEA.
27. A VREA S TIU
28. NOAPTEA
29. DIN CND IN CND EU.,..
30. MI AMINTESC
31. SENTIMENTELE
32. EU CRED C..
33. NICIERI EU...
34. ADEVRUL ESTE C...
35. M TEM C
36. CEL MAI BUN PRIETEN AL MEU.
37. OBOSEALA MEA
38. DE MULT..
39. NICIODAT EU
40. S TRIETI

Formularele Rotter cu fraze incomplete (Rotter Incomplete Sentences Blank

RISB)
constau din trei tipuri de formulare similare pentru liceu, colegiu i aduli fiecare coninnd 40 de propoziii incomplete, majoritatea scrise la persoana nti (Rotter
& Rafferty, 1950). Subiecilor li se cere s rspund la fiecare item ntr-o modalitate care
s exprime adevratele lor sentimente. Manualul probei propune ca rspunsurile la test
s fie interpretate lundu-se n considerare categorii precum: atitudinile familiale,
sexuale, sociale, trsturi de caracter etc. Dei testul poate fi interpretat subiectiv prin
analiza calitativ a trebuinelor proiectate n rspunsurile subiectului, interpretarea
cantitativ a fost cea care a atras interesul.
n sistemul de evaluare obiectiv fiecare fraz primete un scor de adaptare de la
0 la 6. Aceste scoruri se bazeaz pe urmtoarea clasificare a fiecrui rspuns:

omisiune, non-rspuns sau rspuns prea scurt pentru a avea vreo semnificaie;

rspuns negativ, conflictual, indicnd ostilitate sau nefericire;

rspuns pozitiv, indicnd atitudini pozitive sau optimiste;

rspuns neutru.
Iat cteva exemple de astfel de rspunsuri:
Eu ursc pe toat lumea (rspuns de conflict).
Ce-i mai bun nu a sosit nc (rspuns pozitiv).
Cele mai multe fete sunt femei (rspuns neutru).
Rspunsurile conflictuale - negative sunt evaluate cu scoruri de 4,5,6 de la cel mai sczut la
cel mai nalt grad de conflict exprimat. Rspunsurile pozitive sunt evaluate cu scoruri de
2,1,0, de la cel mai puin la cel mai mult pozitiv. Rspunsurile neutre sau pozitive nu
primesc punctaj. Manualul ne ofer exemple din fiecare categorie de punctare. Scorul
global al adaptrii e obinut prin adunarea categoriilor evaluate ca pozitive sau de
conflict, acesta putnd varia de la 0 la 240, punctajele ridicate indicnd o neadaptare
psihic. Testul furnizeaz o metod simpl i eficient pentru obinerea unui index
general asupra felului n care subiecii se comport n situaii cotidiene, dar nu poate
surprinde orice nuanare a funcionrii personalitii