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UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS – UNISINOSUNIDADE ACADÊMICA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃOPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
APRENDIZAGEM COM MOBILIDADE NAS PRÁTICASPEDAGÓGICAS: REFLEXÕES E POSSIBILIDADESNUMA PERSPECTIVA DIALÓGICA
Paulo Gaspar Graziola Junior 
 
 
Revisão de literatura
Contextos
InternacionalNacionalRegional
Possíveis Avanços...
# questão didático-pedagógica –ponto frágil no contexto daaprendizagem com mobilidade# compreender como seconfigura uma prática pedagógicacom o uso de TD’s,especificamente as TMSF(Tecnologias Móveis Sem Fio)# construir uma prática numaperspectiva dialógica,colaborativa e cooperativa,analisando esse processo
 
 
Objetivo
Compreender como as TMSF  podem contribuir para práticas pedagógicas numa perspectivadialógica, colaborativa ecooperativa.
 
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