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PRIMARIA
RECURSOS
Parque Empresarial San Fernando, Edificio Atenas 28830 San Fernando de Henares (Madrid) Oxford University Press es un departamento de la Universidad de Oxford. Como parte integrante de esta institucin, apoya y promueve en todo el mundo sus objetivos de excelencia y rigor en la investigacin, la erudicin y la educacin, mediante su actividad editorial en: Oxford Nueva York Auckland Bangkok Buenos Aires Chennai Ciudad de Mxico Ciudad del Cabo Dar es Salaam Delhi Hong Kong Istanbul Karachi Kolkata Kuala Lumpur Madrid Melbourne Mumbai Nairobi So Paulo Shanghai Taipei Tokio Toronto Oxford y Oxford English son marcas registradas de Oxford University Press. Oxford
EDUCACIN es una marca registrada en Espaa por Oxford University Press Espaa, S.
A.
Material didctico para la etapa de Educacin Primaria, primer ciclo, segundo curso, para el rea de Conocimiento del Medio, elaborado segn el proyecto editorial de Oxford Educacin, que ha sido debidamente supervisado y autorizado. Publicado en Espaa por Oxford University Press Espaa, S. A. De esta edicin: Oxford University Press Espaa, S. A., 2004 Del texto: Jos Quintanal Daz (coordinador pedaggico), Ana Celia Virosta Allegue, M. Matilde de la Rosa Lendnez, Luis Miguel Serrano Martn, Juan Carlos Snchez Huete, Santiago Atrio Cerezo, Felipe Bandera de la Riva, Cristina Martnez Lumbreras, Rubn Iduriaga Carbonero, M. Paz Campos Sousa Todos los derechos reservados. No est permitida la reproduccin total o parcial de este libro, ni su tratamiento informtico, ni la transmisin de ninguna forma o por cualquier medio, ya sea electrnico, mecnico, por fotocopia, por registro y otros mtodos, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del copyright. Oxford University Press Espaa, S. A., concede permiso a los profesores que empleen los materiales de Oxford EDUCACIN para reproducir las pginas en las que aparezca la indicacin MATERIAL FOTOCOPIABLE Oxford University Press Espaa, S. A., 2004. Las cuestiones y solicitudes referentes a la reproduccin de cualquier elemento de este libro, fuera de los lmites anteriormente expuestos, deben dirigirse al Departamento Editorial de Oxford University Press Espaa, S. A. ISBN: 84-673-1268-8 Depsito Legal: M-35337-2004 Impreso en Espaa por Unigraf, S. L. Polgono Industrial Arroyomolinos, n. 1 Avda. Cmara de la Industria, 38 28938 Mstoles (Madrid)
El uso de la tilde en este libro sigue las indicaciones sealadas por la RAE en su Ortografa de la lengua espaola (1999).
AUTORES COORDINACIN GRFICA
Jos Quintanal Daz (coordinador pedaggico), Ana Celia Virosta Allegue, M. Matilde de la Rosa Lendnez, Luis Miguel Serrano Martn, Juan Carlos Snchez Huete, Santiago Atrio Cerezo, Felipe Bandera de la Riva, Cristina Martnez Lumbreras, Rubn Iduriaga Carbonero, M. Paz Campos Sousa
COORDINACIN DEL PROYECTO EDITORIAL
Aurora Ramos
MAQUETACIN
Antonio Daz
COORDINACIN EDITORIAL
Rosa Ramos
EDICIN
Pedro Garca
ILUSTRACIN
AGE Fotostock, AISA-Archivo Iconogrfico, S. A.; Jos M. Barres, Cover, Firo-Foto, Oronoz, Prisma, Jos Luis Rodrguez y Archivo Oxford
Fichas de evaluacin Evaluacin inicial, I Evaluacin unidades 1 a 5 Evaluacin final primer trimestre, 1T Evaluacin unidades 6 a 10 Evaluacin final segundo trimestre, 2T Evaluacin unidades 11 a 15 Evaluacin final tercer trimestre, 3T Fichas de refuerzo Unidades 1 a 15 Fichas de ampliacin Unidades 1 a 15 Fichas de recursos complementarios 1 Encuesta: trabajos en el colegio 2 Encuesta: distintas familias 3 Discriminacin de formas: el esqueleto 4 Recogida de informacin: los sentidos (I) 5 Recogida de informacin: los sentidos (II) 6 Descripcin de procesos: el crecimiento 7 Clasificacin de informacin: los alimentos 8 Recogida de datos: los servicio pblicos 9 Los trabajos del sector primario 10 Los trabajos que prestan servicios 11 Los medios de transporte 12 Registro de informacin: medios de comunicacin 13 Comparacin de los movimientos de la Tierra 14 Comparacin de diversos paisajes 15 Relacin de conceptos: las formas del relieve 16 Registro de datos: las plantas 17 Anlisis de los caracteres de los vertebrados 18 Anlisis de los caracteres de los invertebrados
PRIMER CICLO
FICHAS DE RECURSOS
FICHA
Evaluacin
vegetal
animal
primavera En
nieva
otoo
En invierno hace fro y a veces Algunos rboles pierden las hojas en En el campo se llena de flores.
tren telfono
barco radio
silla martillo
avin televisin
coche internet
PRIMER CICLO
FICHAS DE RECURSOS
FICHA
Evaluacin
1 Completa.
La persona que organiza la biblioteca y presta libros es el La persona que organiza y dirige el colegio es la La persona que mantiene limpio el colegio es la La persona que ensea y educa es el
2 Lee y completa el rbol genealgico de Diego.
Los padres de Diego se llaman Beln y Jos. Los padres de Beln se llaman Carmen y Rafael. Los padres de Jos se llaman Blanca y Antonio.
Diego Contesta las preguntas. Cmo se llaman los abuelos de Diego? Y sus abuelas?
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FICHAS DE RECURSOS
FICHA
Evaluacin
msculos
articulaciones
deporte
huesos
son las partes blandas y flexibles de nuestro cuerpo. son las partes que sostienen nuestro cuerpo.
El conjunto de huesos forma el Las Conviene practicar algn son las uniones entre los huesos. para crecer fuertes y sanos.
glteos hombro
fmur tobillo
bceps costillas
huesos
msculos
articulaciones
que proporciona el deporte a nuestro cuerpo. Al hacer ejercicio, se los msculos. El ejercicio estimula el Antes de hacer debemos calentar los de los huesos.
PRIMER CICLO
FICHAS DE RECURSOS
FICHA
Evaluacin
odo tacto ojo odo nariz lengua piel olfato vista gusto
odo
temperatura
olfato
tacto
sonidos
olores , gusto,
sabores
color
Los sentidos son cinco: vista, y Los odos nos permiten distinguir los La lengua nos permite distinguir los Los ojos nos permiten distinguir la forma, el tamao y el de los objetos.
La nariz nos permite distinguir los La piel nos informa del aspecto, la textura y la
3 Relaciona.
de los objetos.
Para comunicarse, los sordos utilizan Para leer, los ciegos utilizan
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FICHA
Evaluacin
beb
nio
adultos
ancianos
El cuerpo cambia con el paso del tiempo. Cuando nac, era un Mis padres son Mis abuelos son
2 Rodea el nombre de las partes del cuerpo que son diferentes
, y ahora soy un
brazo
trax abdomen
brazo
antebrazo muslo
pene
vulva
antebrazo muslo
piernas pies
Los bebs comen de todo. Los bebs no saben andar. Los bebs lloran para comunicarse.
Los nios andan, corren y saltan. Los nios solo toman leche. Los nios hablan para comunicarse.
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Evaluacin
nos ayuden a crecer: nos ayuden a estar sanos: nos proporcionen la energa que gastamos a diario:
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FICHA
Evaluacin
1T
Me llamo Reyes y me encanta jugar con mis amigos. Mi hermano menor, Felipe, siempre nos est persiguiendo a mi hermana Marta y a m. Mis padres, Berta y Alberto, nos llevan todos los sbados a ver a los padres de mi mam, Eugenio y Mara Teresa. Dibuja el rbol genealgico de esta familia.
Leer un cuento
Tocar un juguete
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FICHA
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Tiene pocos habitantes Tiene muchos habitantes Ocupa una extensin grande de terreno. Ocupa una extensin pequea de terreno. Sus habitantes suelen ser agricultores, ganaderos, pescadores o mineros. Sus habitantes se dedican a actividades industriales o de servicios.
concejales
municipales
ayuntamiento
alcalde y
El alcalde y los concejales se renen y trabajan en el El Ayuntamiento organiza los servicios las necesidades de los habitantes de la localidad. para atender
3 Escribe S o No.
Debo respetar a mis vecinos. Puedo tocar los objetos expuestos en los museos. Debo cuidar las plantas del parque. No debo tirar papeles en las calles.
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agricultores
pescadores
mineros
cultivan la tierra y obtienen vegetales. extraen rocas y minerales del interior de la tierra. cran todo tipo de animales. capturan peces y mariscos de los mares y de los ros.
curtidor pescador
tejedor agricultor
minero ganadero
panadero alfarero
carpintero quesero
Obtiene productos
Elabora productos
cinturn
lechuga
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Evaluacin
agricultor psiclogo
bombero pescador
informtico dependiente
ganadero mdico
albail conductor
La persona que apaga incendios se llama La persona que cura enfermos se llama La persona que informa de lo que pasa en el mundo se llama La persona que transporta mercancas se llama La persona que ensea y educa a los alumnos se llama
3 Lee estas frases y ordnalas del 1 al 3.
Los fruteros venden las frutas Los transportistas las llevan al mercado. Los agricultores cultivan frutales.
Los libreros venden los libros. Los serradores talan los rboles. Los obreros fabrican la pasta de papel.
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El barco es un medio de transporte que permite trasladar por El a muchas personas. es el medio de transporte ms adecuado
para trasladar por el aire mercancas que se estropean. El es el medio de transporte ms adecuado
para trasladar por tierra a cuatro personas. El avin es el medio de transporte ms adecuado para trasladar por el a muchas personas.
Los automviles circulan por las vas frreas / las carreteras. Los aviones despegan desde el aeropuerto / la carretera. Los barcos atracan para bajar y subir mercancas y pasajeros en las vas frreas / los puertos martimos. Los trenes circulan por las vas frreas / las carreteras.
3 Dibuja la forma que tienen estas seales.
Seales de informacin
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interpersonales
comunicarnos
colectivos
Los medios de comunicacin y de informacin nos permiten con otras personas. Los medios que sirven para que dos personas se comuniquen se llaman medios de comunicacin Los medios que sirven para transmitir informacin a muchas personas se llaman medios de informacin
2 Relaciona.
comunicacin interpersonal
informacin colectiva
televisin
Los gobiernos de todos los pases se renen para intentar evitar el hambre en el mundo.
Se cree que en Espaa este verano las temperaturas sern muy altas.
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2T
establo
medio rural
medio urbano
El pescador nos proporciona y el carnicero El El El para que nos alimentemos. ordena el trfico. apaga los incendios. cuida de nuestra salud.
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Vivimos en un planeta / satlite llamado Tierra. La superficie de la Tierra est formada por sal / tierra y agua / montaas. Nuestro planeta est rodeado por una capa de mar / aire que se llama atmsfera / hidrosfera. Los ocanos, ros, mares y lagos forman la atmsfera / hidrosfera.
2 Escribe los puntos cardinales que faltan en su lugar correspondiente.
Norte
gases
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Grandes extensiones de agua salada. Depsitos de agua en el interior de los continentes. Cursos de agua dulce que recorren el interior de los continentes.
aguas subterrneas
ro
lago
mar
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rbol
arbusto
hierba
delgado y flexible
grueso y duro
fino y duro
olivo Es un Su tallo es Es un
retama Es una
menta
Su tallo es
Su tallo es
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segn corresponda.
Nacen de huevos y tienen el cuerpo cubierto de plumas, como el gorrin. Nacen de huevos y viven en el agua y la tierra, como la rana. Nacen de huevos y tienen el cuerpo cubierto de escamas, como la sardina. Nacen del vientre de su madre y maman al nacer, como el gato. Nacen de huevos y tienen el cuerpo cubierto de escamas, como la vbora.
Peces
Mamferos
Aves
Anfibios
Reptiles
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playa
acantilado
cabo
golfo
2 Completa.
Los paisajes anteriores corresponden a un paisaje de La costa es la parte de tierra que est en contacto con el Las personas pueden modificar estos paisajes con
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Evaluacin
3T
1 Observa y completa.
Este es un paisaje de Cuando nieva en la montaa, el agua se encuentra en estado N O S Dibuja en el paisaje anterior el Sol saliendo por el Este.
2 Escribe debajo de cada fotografa la palabra correcta.
hojas
flores
frutos
len
lagarto
paloma
sardina
tiburn
guila
perro
cocodrilo reptiles
aves
mamferos
peces
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1. Organiza y dirige el colegio. 2. Organiza y presta los libros. 3. Mantiene limpio el colegio. 4. Ensea y educa a los alumnos. 5. Ayuda al alumno que tiene dificultades. 5 S 3
abuelo
abuela
ta
hermano
primo
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Refuerzo
crneo pectorales
hmero bceps
fmur abdominales
y doblar el brazo.
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Refuerzo
O T V V K T S
A L J E I I G Y
R C F E V S J K
G J P A R R T U
U E U S T C T A
S K I O Z O A L
T B S Z F U C B
O I D O E A T M
M D R L P I O H
sensaciones dulce
sentidos
ruido
aroma
suavidad
claridad
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Su cuerpo empieza a cambiar. A los chicos les sale la barba y les cambia la voz. El pecho de las chicas aumenta de tamao.
Las vacunas
El deporte
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O U T V V A N C
T O M A T E T A
F C F E J L R B
F J P A A A F A
E E U S M C R L
T K I O O E E L
T B S Z N I S A
A R R O Z T A M
M D R L O E S H
Rodea con verde los de origen vegetal y con rojo los de origen animal.
2 Escribe nombres de alimentos que procedan de estos animales.
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Refuerzo
limpieza
polica
parques y jardines
transporte
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David es un
2 Piensa en las tareas que realiza David y ordena las frases del 1 al 3.
David siembra el trigo. David prepara la tierra para sembrar. David recoge el trigo que ha cultivado.
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co
di
tis
ta
ar
fe
sor
pro
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que aparecen en este texto. El viaje en tren era demasiado largo, as que Beln decidi ir en avin, que era ms rpido. Esa maana se levant muy temprano y se fue en taxi hasta el aeropuerto. Qu pequeas se vean las casas desde arriba! Pareca que pudiera tocar las nubes! Dos horas ms tarde ya estaba en Pars. Cogi primero un autobs y despus el metro hasta el centro de la ciudad. All le esperaba su amiga Amlie. Las dos se abrazaron. La madre de Amlie las llev en coche hasta su casa. Pasaron unos das estupendos. Beln recuerda con ilusin el fantstico paseo en barco por el ro Sena. Escribe ahora los medios de transporte que ha utilizado Beln en la columna que corresponda. Circulan por carreteras Circulan por vas frreas Se desplazan por el aire Se desplazan por el agua
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que aparecen en este texto. Mira! dijo el abuelo. La abuela dej la carta que lea y se acerc. La noticia del diario de ese martes deca: Esta maana, todos los ordenadores del mundo han aparecido pintados de color rosa. El nuevo virus enva correos electrnicos rosados. El abuelo se ri y encendi la televisin para escuchar la noticia. Mientras, la abuela llamaba por telfono a su nieta Mara para contarle lo ocurrido. Clasifica los medios que has rodeado en el texto. interpersonales colectivos
Rodea la seccin en la que colocaras esta noticia en el peridico. Escribe despus el titular. Nombre del peridico Titular de noticia internacional Foto de la noticia Desarrollo de la noticia Fecha del peridico
Noticia local
Titular:
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1 Relaciona.
ocanos, mares, ros y lagos continentes y el fondo de los ocanos capa de aire que rodea la Tierra
era primav
Tierra
invi
erno
Tierra
Sol
vera no
Tierra traslacin rotacin
o oto
Tierra
La Tierra gira sobre s misma en el movimiento de La Tierra gira alrededor del Sol en el movimiento de En el movimiento de En el movimiento de La consecuencia del movimiento de es la sucesin de los das y las noches. La consecuencia del movimiento de es la sucesin de las estaciones del ao. , la Tierra tarda 24 horas. , la Tierra tarda 365 das.
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dulce salada
hidrosfera sierra
suelo valles
montaas llanuras
Los mares, los ros, los lagos y las aguas subterrneas forman la Los mares contienen agua Los ros contienen agua Las son elevaciones de terreno.
Varias montaas seguidas forman una Los Las El y restos de seres vivos. son tierras entre montaas por las que discurre un ro. son tierras sin elevaciones. est formado por rocas, arena, agua, aire
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1 Resuelve el crucigrama.
1. Absorbe el agua y las sustancias necesarias para la planta. 2. Conduce el agua y las sustancias desde la raz hasta las hojas. 3. Fabrican el alimento de las plantas gracias a la luz del Sol. 4. Se transforman en frutos. 5. Pueden ser secos o carnosos.
5 4 R 3
L J 1
2 Relaciona.
fruto seco
fruto carnoso
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1 Observa el paisaje.
Lee la frase y rodea la palabra correcta. Es un paisaje rural / urbano. Escribe elementos caractersticos de este tipo de paisaje.
elevados playas
relieve cabos
casas ros
La variedad de paisajes depende del atmosfrico y de la intervencin humana. El tiempo atmosfrico condiciona la Las personas han situado sus a La
en lugares cercanos
, a terrenos frtiles o en lugares es la parte de la tierra que est en contacto con , acantilados,
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tus tos y tas: tus primos y primas: los nietos y las nietas: los sobrinos y las sobrinas:
2 Encuentra en tu casa cuatro aparatos inventados por las personas.
Nombre:
Nombre:
Nombre:
Nombre:
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deltoides
clavcula
peron tibia
las siguientes actividades. Cuando miras al compaero de atrs, utilizas el Cuando saludas con la mano, utilizas la Cuando doblas el brazo, utilizas el Cuando doblas la pierna, utilizas la Escribe otros gestos o posturas en los que emplees estas articulaciones. El cuello: La rodilla:
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y trata de apreciar sus caractersticas. El objeto ms grande es El objeto ms pequeo es El objeto ms brillante es El objeto ms estrecho es El objeto ms cercano es
2 Tpate los ojos y obtn ms informacin.
El objeto ms spero es El objeto ms suave es El objeto ms duro es El objeto ms flexible es El objeto ms fro es El objeto ms grande es El objeto ms pequeo es
3 Completa.
Con los ojos cerrados has obtenido informacin de varios objetos. Para ello, has utilizado el sentido del
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que son iguales en los nios y en las nias. cabeza brazo trax antebrazo muslo pie abdomen vulva pierna pene
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naranjo
olivo
2 Completa las siguientes frases.
El naranjo es un El olivo es un
La naranja es una fruta que nos ayuda a evitar El aceite de oliva es una grasa que nos aporta de almacenarse.
3 Escribe y dibuja dos alimentos que procedan del trigo.
capaz
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1 polica
2 paso de peatones
3 farola
4 seal de trfico
5 papelera
2 Completa el texto.
En las
Las aceras son los lugares por los que caminan los Las calzadas son los lugares por los que circulan los Repasa los bordillos con rotulador y colorea las aceras de amarillo y las calzadas de gris en la ilustracin.
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y lo que se captura, produce o fabrica. Herramientas: martillo, red de pesca, hormigonera, telar. Materias y productos: tejidos, muebles, pescados, casa.
carpintero
pescadores
albail
tejedora
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Veterinario
Mecnico
Actor
jardinero
piloto
cocinero
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Aade a esta lista otros nombres de profesiones que conducen o pilotan diferentes medios de transporte. Motorista, taxista,
2 Lee y aprende.
Para viajar por el espacio, se han construido astronaves o cohetes espaciales. Las astronaves despegan desde la pista de lanzamiento. Las personas que se desplazan en ellas se llaman astronautas. Dibuja la astronave en la que te gustara viajar a la Luna.
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en los que podra aparecer esta noticia. A la gran fiesta de la paz acudieron personas de todos los pases y de todas las culturas del mundo.
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Colorea los mares y ocanos de azul. Averigua cmo se llama el continente en el que vives y coloralo de verde.
2 Escribe el nombre de los puntos cardinales e indica
por cul de ellos sale el Sol y por cul se pone. Los puntos cardinales son
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en estado lquido, slido y gaseoso Podemos ver el agua en estado lquido slido gaseoso
Lugar
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trigo tela
rosal aceite
vid pera
olivo rosa
peral uvas
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omnvoros
herbvoros
El lirn careto se alimenta de granos, frutos y caracoles. Es un animal El caballo se alimenta de hierba. Es un animal El lince se alimenta de otros animales. Es un animal
3 Completa la tabla con los nombres de los animales que faltan.
macho
hembra cerda
cra
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cabo playa
Parte de tierra que est rodeada de agua por todos los lados. Costa rocosa cortada verticalmente sobre el mar.
Saliente de la costa que se mete en el mar. Conjunto de islas. Entrante del mar en la costa. Costa llana y arenosa.
cima
pie
ladera
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Piensa, ordena y escribe las preguntas que vas a formular. Cmo te llamas? Cul es tu trabajo en el colegio? Cuntas horas trabajas? Qu es lo que ms te gusta de tu trabajo? Elige una persona que trabaje en tu colegio. Pregntale y escribe sus respuestas. Cmo te llamas?
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Complementarios
Accin
Sentido
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1 Fjate en los dibujos. Escribe acciones en las que utilices cada sentido.
Sentido
Acciones
gusto
tacto
odo
olfato
vista
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Los bebs
Los nios
Los adultos
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origen vegetal
origen animal
alimentos frescos
alimentos en conserva
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para una ciudad. hospital limpieza colegio parques biblioteca transporte polica alumbrado
abastecimiento de agua
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Cul es su trabajo?
Profesin
Cultivar la tierra.
Criar animales.
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Profesin
Cul es su trabajo?
mdico
maestro
vendedor
electricista
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11
aeropuerto
estacin de ferrocarril
puerto
carretera
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12
telfono
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13
La Tierra gira
sobre s misma.
Estacin del ao
Empieza en el mes de
Termina en el mes de
primavera
marzo
verano
otoo
invierno
marzo
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Compara los dos paisajes y completa la tabla con tus observaciones. Paisaje 1 Segn el relieve, es un paisaje de: montaa o llanura. Segn el tiempo atmosfrico, es un paisaje: hmedo o seco. La vegetacin est formada por: rboles, arbustos o hierbas. Las personas han modificado este paisaje con: cultivos, carreteras o casas. Paisaje 2
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FICHA
Complementarios
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y su caracterstica principal.
valles
llanuras
montaas
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Nombre Su tallo es Segn su tallo, es Las hojas son Tiene flor? Las flores son Tiene fruto? El fruto es S No S No rbol arbusto hierba
Dibuja la planta.
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rana Pista 1: es un ser vivo. Pista 2: es un animal vertebrado. Pista 3: tiene columna vertebral. Pista 4: nace de un huevo. Pista 5: tiene plumas. Pista 6: puede volar. Pista 7: carece de escamas. Pista 8: no tiene pelo. Pista 9: tiene pico. Pista 10: no tiene aletas. El animal elegido es
lince
gallo
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Despus, leselas a tus compaeros y pdeles que averigen qu animal has escogido.
araa
caracol
Pista 1: es un ser vivo. Pista 2: es un animal invertebrado. Pista 3: Pista 4: no tiene alas. Pista 5: Pista 6: Pista 7: Pista 8: Pista 9: volar. patas. antenas. insecto. columna vertebral.