Significado e importancia del grupo de amigos para el adolescente.

ndice Introduccin Conceptualizacin de Amistad y Adolescencia Personas Significativas La madre El padre Los hermanos El adolescente dentro de la familia Pueden los padres ser amigos de sus hijos adolescentes? Apasionadas relaciones sociales Nacimiento de la amistad Amigos para siempre Eleccin de amigos Importancia del grupo El fenmeno de la pandilla Del amigo ntimo al enamoramiento Los amigos desplazan a los padres? Vulnerabilidad de la adolescencia Identidad Apoyo y cuidado Los ideales Conductas de riesgo Agresiones en las relaciones Compromiso social 1.- Prevenir es hacer un lugar 2. Conclusin Vocabulario Bibliografa

Introduccin
La palabra agua no quita la sed

El compromiso con quien lea este trabajo es muy grande. Es necesario personas que se comprometan con la palabra. Adems de un mensaje y un contenido, toda accin formativa debe tener una visin, una proyeccin a mediano y largo plazo. Necesario sera tambin contar con una propuesta, pero no se busca llegar a tanto, si se crea un pequeo espacio de reflexin y esperanza, se habr cumplido la misin. Elegir el tema adolescencia es todo un reto hoy en da. Porque se aprende solo cuando se puede aplicar la formacin recibida a las cosas que se conocen, a la propia historia, a aquello que resulta familiar, al entorno y a las propias creencias. Pero se aprende, sobretodo, cuando se est realmente interesado. En el presente trabajo, se busca conocer el significado y la importancia del grupo de amigos para el adolescente; reflexionar sobre la amistad, la familia y los amigos; la importancia del apoyo y el cuidado frente a conductas de riesgo e inclusive a las agresiones en las relaciones. Pero principalmente busca acercar herramientas tiles a aquellos que creen en la necesidad de ser agentes de cambios.

Nunca se navega solo por los mares turbulentos del crecimiento. En cada ocasin, la familia, los amigos y la comunidad de cada uno de los viajeros proporcionan ayudas y orientaciones, lastre para mantener la estabilidad y un ancla cuando es el momento de descansar, o a travs del ejemplo y de la presin, razones para avanzar a toda maquina. En la adolescencia, cuando los vientos del cambio soplan con una fuerza inusitada, los padres y los compaeros se convierten en influencias especialmente poderosas, tanto para bien, como para mal. Berger K. S. / Thompson R. A. (1997) - Psicologa del Desarrollo: Infancia y adolescencia Madrid: Editorial Mdica Panamericana.

Se habla de la amistad o de la adolescencia con una familiaridad que a veces asusta. Estar realmente claro el uso o alcance de estos trminos? Estarn utilizndose de igual modo entre los involucrados?

Amistad
Cuando la Real Academia Espaola en su 20 Edicin nos define como amistad, hace referencia al Afecto personal, puro y desinteresado, compartido con otra persona, que nace y se fortalece con el trato.

Generalmente, la amistad se define como la relacin entre personas unidas por un objetivo comn. Pero si se relaciona amistad con adolescencia se podra definir la amistad como la relacin simptica entre dos jvenes sin que ninguno de ellos represente forma alguna de autoridad, es decir necesariamente entre iguales. El identificarse con un semejante, conociendo los mismos problemas, dudas, angustias, rebeldas, los mismos entusiasmos, la posibilidad de encontrarse en l o en ella, permite compartir con este igual, sentimientos demasiados pesados para soportarlos uno solo. Se trata de un apoyo mutuo entre amigos, y por tal motivo la amistad juvenil a sido llamada una soledad de a dos. Son amistades efusivas, exclusivas y desinteresadas. Se parecen al amor, al cual preceden y anuncian en el apasionamiento. Del amor toman el lenguaje y, al igual que en el amor, estn atravesadas de tormentas, de rias y de rupturas, de perdones y de reconciliaciones. Tan apasionada puede ser la relacin amistosa, que la traicin de un amigo puede representar para el adolescente una experiencia trastornadora que le alcanza en lo ms profundo de s mismo.

Adolescencia

La Real Academia Espaola en su vigsima segunda edicin entiende el trmino adolescencia como: La e dad que sucede a la niez y que transcurre desde la pubertad hasta el completo desarrollo del organismo. Adentrando ms an se descubrirn otras definiciones como la de Papalia, Wendkos Olds y Feldman, Transicin del desarrollo entre la niez y la edad adulta que implica importantes cambios fsicos, cognitivos y psicosociales o la de "la etapa de la vida durante la cual el individuo busca establecer su identidad adulta". (Knobel M., El sndrome de la adolescencia normal, incluido en Aberastury A. y otros, "La adolescencia normal", Paids, Buenos Aires, p.p. 39-40.) A conciencia de que es la adolescencia probablemente el perodo de la vida, ms difcil y complicado de describir, estudiar o vivir; se define para el presente trabajo como un proceso, una etapa de transicin con lmites temporales fijos, en el que los cambios que ocurren son tan significativos que resulta til hablar como un perodo del ciclo vital humano nico y completamente diferente a cualquier otro. Se inicia en la pubertad. Es la etapa que comienza con los cambios fisiolgicos que culmina con la capacidad para relacionarse sexualmente y reproducirse (comenzara a los 11 o 12 aos y se extiende hasta llegados los 18 o 20 aos). Depender tambin de los factores sociales, culturales, ambientales, as como de la capacidad de adaptacin personal. Los cambios biolgicos marcan el inicio de la adolescencia, pero esta no se reduce a ellos, sino que se caracteriza adems por significativas transformaciones psicolgicas y sociales. Hay sociedades en la que se considera como finalizada esta etapa con el matrimonio o el ingreso al mundo laboral. Aunque se debe reconocer que en la actualidad esta etapa se alarga cada vez mas. Quizs por la prolongacin de los estudios o por la falta de oportunidades laborales juveniles.

Vos sos quien sos. Vos no sos quien yo necesito que seas. Vos no sos el que fuiste. Vos no sos como a m me conviene. Vos no sos como yo quiero. VOS SOS COMO SOS.

Personas Significativas

Es bien sabido que el adolescente necesita imperiosamente relacionarse con otros en su misma situacin. Por ello pasan ms tiempo con sus pares y menos con la familia. Lo que no significa que sus padres dejen de tener importancia para ellos, por el contrario, solo sern reservados para cuando requieran la seguridad de lo conocido. Son los padres quienes actuaran de trampoln para saltar a la vida. La madre

El adolescente percibe a la madre como la figura que ms apoyo le proporciona. En la mayora de estudios la madre obtiene los niveles ms altos en casi todos los ndices que miden la proximidad, el apoyo, la confianza, la comunicacin, etc. As pues, la madre dispone de la mxima frecuencia de interaccin y del mayor nmero de conversaciones. Cualitativamente, adems, tambin tiene un papel destacado tal como defienden Kandel y Lesser (1972), los adolescentes se sienten ms prximos a la madre y la destacan por su apoyo afectivo y emocional. Castellana, M. (2003). La relaci de

ladolescent amb les persones significatives . Barcelona P.A.U. EDUCATION Es la madre la figura que ms soporte le proporciona al adolescente. Pero no solo esto, tambin confianza, comunicacin, proximidad, proporciona adems, la mayor frecuencia de interaccin y mayor numero de conversaciones, lo que hace sentir al adolescente muy cerca de su madre afectiva y emocionalmente. Mantienen un contacto regular e intenso, implicndose en los intereses de su hijo/a y le brinda consejos y disciplina. Mantener el dilogo y la confianza recproca, permite el intercambio de ideas y de sentimientos, sin intentar influir o persuadir al menor. Hay que diferenciar entre el tipo de relaciones que establecen los adolescentes con su madre en funcin del gnero. As la relacin madre-hija, que en muchos casos es ms estrecha, aunque con un tinte ambivalente porque pasan de sentimientos de adoracin al desprecio de manera muy rpida. En cambio la relacin madre-hijo si bien ha cambiado en los ltimos aos, an se nota la presin social para disociarse de su madre y mostrar desprecio y menosprecio hacia el mundo femenino, auque es importante hacer notar que un nmero creciente de chicos muestra una actitud positiva hacia sus madres.

La madre lo vive de manera diferente, quizs porque pese a las muestras de afecto mutuo y libertad de expresin en la relacin, la madre siente cierta insatisfaccin porque tiene unas expectativas ms altas respecto a la relacin con su hijo.

Su figura es significativamente importante para el adolescente, a pesar de contar con un apoyo que siente muy bajo, por que en ocasiones complementan los de la madre. Hay estudios realizados al respecto (como el de Youniss y Smoller en el ao 1995) y observan que el padre ofrece al adolescente un trato de adulto potencial y se preocupa sobre todo, por el desarrollo a largo plazo, muy diferente al trato materno en el que se prioriza el da a da de su hijo/a. La relacin padre-hijo adolescente se afirma sobre un patrn de autoridad unilateral. As el padre espera obediencia de su hijo adolescente y esto, por el contrario lo ve como un juez de sus acciones. A medida que el adolescente crece, la relacin se redefine por el tiempo que comparten. A medida que el tiempo disminuye, lo hacen tambin los conflictos. Aunque no afecta el grado de aceptacin que el adolescente percibe de su padre. El adolescente es favorecido por el bajo grado de intervencin, la actitud de respeto hacia la individualizacin y el discurso ms permisivo del padre. Gana en actitudes autnomas y una mayor capacidad de independencia. Parson y Richards (1991) demuestran el inters del padre por los asuntos relacionados con la realizacin personal del hijo a largo plazo y por su futuro profesional, as como por sus relaciones fuera del mbito familiar. Aunque no se debe olvidar que en cuanto se trata de los estudios y la disciplina en general, el padre se involucra tanto como la madre. Los hermanos Al formar parte del ncleo familiar los hermanos son una figura importante para el adolescente. Las relaciones estarn determinadas en gran parte por la posicin que ocupen en la familia. Depender de la diferencia de edad respecto del adolescente y segn si son las grandes o mas pequeos. Cuanto mas grande es la diferencia de edad entre ellos, menos intensa es la relacin y esto provocar un decantamiento inferior en el nivel conflicto. Aunque en la prctica los adolescentes tienen ms interaccin con los amigos, la relacin con los hermanos es mucho ms fuerte en la dimensin afectiva.

El padre

Segn Furman y Buhrmester (1990), las situaciones de amor/odio son caractersticas de las relaciones entre hermanos,

ya que se mezclan sentimientos tan contradictorios como los celos y la solidaridad.(Monserrat Castellana, 2003: 48)

Por ltimo, en cuanto a diferencias por sexo, las chicas se sienten ms ligadas a los hermanos que los chicos.

El adolescente dentro de la familia Los padres imprimen en sus hijos adolescentes sus estilos educativos, afectando esta etapa del desarrollo de sus hijos. Se pueden encontrar en consecuencia, familias democrticas que suelen tener hijos ms autnomos y con menos inclinacin a los problemas emocionales o a las drogas; y por otro lado, al contrario de las anteriores, las que se llamaran familias de tipo autoritario. El adolescente que pertenece a una familia que lo rechaza y son negligentes en sus cuidados, tiende a una dependencia emocional mayor y esta propenso a tener problemas. A medida que los jvenes van adquiriendo autonoma, tienden a desvincularse emocionalmente de sus padres. Sin embargo, adhieren a los valores familiares en los temas de mayor importancia. Aunque algunos adolescentes tienden a desafiar la autoridad de los padres con cierta regularidad, no suelen conducir a conflictos familiares de importancia o de rupturas parentales permanentes. Reconocer que la adolescencia puede ser una poca difcil ayudar a los padres a poner en perspectiva la conducta problemtica. Pueden los padres ser amigos de sus hijos adolescentes? La respuesta a esta pregunta no es fcil. Puesto que se deben tener en cuenta la esencia propia de la amistad. Santo Toms deca: Es propio de los amigos el querer y el no querer las mismas cosas, y alegrarse y dolerse con lo mismo.. Se debe diferenciar claramente lo que es tener una comunicacin fluida en ambas direcciones, basada en la confianza y otra muy distinta es atribuirse las cualidades propias y exclusivas de la amistad. Aclarar que los adolescentes tienen admiracin por los adultos que son coherentes en su comportamiento habitual, que saben adaptarse al mundo de los adolescentes y que respetan sus maneras de ser. Valoran adems, que se les facilite un ambiente de dilogo en el que se pueda expresar con libertad, sin temor a represalias o daos en la relacin. Son muy celosos de su intimidad y de sus silencios. Aunque valoran en gran medida que los padres se encuentren receptivos al dilogo cuando ellos lo requieran.

 Apasionadas relaciones sociales

En medio de tantas transformaciones, fsica y emocional, no es de extraar que los propios adolescentes quieran ser los protagonistas y autores de transformaciones. Para ello necesitan salir a un escenario ms amplio que el que les proporciona el crculo familiar. Buscan informacin y apoyo mutuo; incorporacin a nuevos entornos mas amplios e impersonales; conocimientos y experiencias sexuales. Tambin desarrollar habilidades sociales como lo son el influir sobre los dems, comunicarse efectivamente, resolver conflictos ms complejos, creacin, negociacin y cooperacin. Nacimiento de la amistad Se dice que ha nacido una amistad cuando dos jvenes comparten una relacin simptica en la que ninguno representa forma alguna de autoridad. Para Castells y Silber (2003: 99-100) los adolescentes conceden un especial nfasis a la lealtad y a la intimidad sobre todas las cosas, siendo para ellos las cualidades esenciales de la amistad. La creencia de que el otro es semejante a uno es sin dudas la influencia ms significativa a la hora de formar amigos. Esto es porque en la etapa adolescente verse reflejado como otro yo tranquiliza. Se trata de un apoyo mutuo entre amigos y muchas veces la amistad juvenil ha sido llamada soledad de a dos. Amigos para siempre Al amigo se le puede amar con pasin y con la misma intensidad y bruscamente dejarlo de amar. Esta inestabilidad en la personalidad del adolescente es propia del carcter cambiante y transitorio. Eleccin de amigos Importancia del grupo El fenmeno de la pandilla Del amigo ntimo al enamoramiento Los amigos desplazan a los padres?

Los amigos desplazan a los padres? El nacimiento de la amistad en la adolescencia es un hecho fehaciente de que ya no es la familia la nica influencia importante en la vida de los hijos. Las amistades juveniles pasaron a jugar un papel descentralizador en las relaciones de padres e hijos. Durante aproximadamente 12 o 13 aos los padres fueron dolos indiscutibles de sus hijos, con la llegada de esta nueva etapa se siente la prdida de esa dependencia. Ya no piden ayuda, el tiempo que comparten en casa es mnimo, evitan la presencia de los padres. Dejan de ser el centro de sus vidas y a ese lugar ahora lo ocupan los amigos. Algunos padres se resisten usando la autoridad de forma arbitraria en un ltimo intento por intentar que no se le escape de las manos; consiguiendo solo ms de lo mismo. No se tarda en descubrir que los amigos de los hijos pueden se grandiosos colaboradores en lo que respecta a la educativa de la familia. Sin embargo, los adolescentes siguen necesitando a sus padres. Y plantearse que pueden ser un buen referente al momento de opinar, aconsejar, ayudar o hablar de cualquier tema de importancia para la familia.

Vulnerabilidad de la adolescencia Identidad Apoyo y cuidado Los ideales Conductas de riesgo Agresiones en las relaciones
CONCLUSIN
III.- Bibliografa

1.- Berger K. S. / Thompson R. A. (1997) - Psicologa del Desarrollo: Infancia y adolescencia Madrid: Editorial Mdica Panamericana.

2.- La Real Academia Espaola 20 Edicin

3.-Craig, G. J. y Baucum, D.- (2001) Desarrollo Psicolgico- 8va. Edicin Mxico: Editorial Pearson Educacin.

Cuestionario 1.- Que entiendes por amistad? 2.- Que entiendes por adolescencia? 3.- Los amigos de la adolescencia son para toda la vida? 4.- Son importantes los padres en esta etapa de la vida? 5.- Pueden los padres ser amigos de su hijo adolescente? 6.- Los amigos desplazan a los padres? 7.- Cules son las causas generadoras de la violencia en la adolescencia? 8.- Que entiendes por Resiliencia?