Kike Pérez Rodríguez 3ºC

¿Dónde nacen las matemáticas?

Las matemáticas nacen en Egipto, Mesopotamia, Grecia, China, paísesárabes y India.El concepto de número surgió como consecuencia de la necesidad prácticade contar objetos. Inicialmente se contaban con ayuda de los mediosdisponibles: dedos, piedras… La palabra cálculo deriva de la palabra latinacalculus que significa contar con piedras. La serie de números naturales eralimitada, pero la conciencia sobre la necesidad de ampliar el conjunto denúmeros representa una importante etapa en el camino hacia la matemáticaactual. Se desarrolló una simbología matemática para cada una de lascivilizaciones.Las

matemáticas en el Antiguo Egipto

constituyeron la rama de la cienciaque más se desarrolló, y anuncian: Reglas para estudiar la naturaleza y paracomprender todo lo que existe, todo misterio y todo secreto. Los egipciosdedicaron la aritmética para usos cuotidianos como un número de panes se pueden dividir en partes iguales entre un número de personas. Los egipciostambién introdujeron el primer sistema de numeración de base 10, permitióusar grandes números y fracciones unitarias, binarias y del ojo de Horus.También incluyeron sistemas topográficos, aparecen relaciones con tablasaritméticas, problemas del algebra y problemas con soluciones mediantemétodos aritméticos abstractos. También un sistema jeroglífico que es ladenominación de los nº (1, 10, 100, etc.) Por símbolos como figurashumanas, de animales, palos, etc.Las

matemáticas en Mesopotamia

son mucho mayores que las de Egipto por que usaban en vez de papiros utilizaban una escritura cuneiforme quequiere decir que la escribían sobre tablillas de arcilla que son mucho masresistentes a lo largo del tiempo. En Mesopotamia se escribieron entablillas más de 100.000 pero solo se conservan unas 250, de estas 250tabillas solo 50 contienen texto sobre las matemáticas, las tablillas solocontenían problemas concretos y casos especiales y también unas 200tablillas contienen varios tipos como de multiplicar, de recíprocos, decuadrados de un cubo, etc. Los problemas que contenían estas tablillas erancuentas diarias, contratos, etc. En el tema de la geometría losmesopotámicos conocían el teorema de Pitágoras y las propiedades de lostriángulos semejantes, en algebra conocían problemas de segundo a cuartogrado. Introdujeron el sistema sexagesimal, el de mediación del tiempodividiendo el día en 24 horas, cada hora en 60 minutos y cada minuto en 60segundos. El sistema de numeración mesopotámico tenía grandesdesventajas debido a que faltaba un cero.

Las

matemáticas en Grecia

aparecen con la Aritmética que estudia el nºen su forma aplicativa y general así respectivamente, este estudio generaráunos grandes estudios en el siglo XVII como diferentes tipos de geometría.En Grecia se hacen grandes descubrimientos como:1)Se inician las matemáticas formales.2)Comienzan a utilizar el razonamiento deductivo.3)El razonamiento deductivo se caracteriza por su grado de formalidad.4)Se abstraen las experiencias prácticas.5)La abstracción genera utilidad, generalidad y formalidad.6)Euclides transmite la insistencia en la demostración deductiva.

Euclides fallo en esta demostración deductiva y en nuestra era lohemos cambiado.De la aritmética fue separada una rama independiente que es la teoría denúmeros, también se estudiaban preguntas sobre la divisibilidad, despuésfue encontrado una serie de temas de números pitagóricos.Las

matemáticas en China

los datos sobre las matemáticas en china sonmenos fiables, la primera obra la hizo Chou Pei que descubrio las horassolares por el año 1200 a.C. y junto a esta también es muy importante esLa matemática de los nueve libros o capítulos. Esta obra tiene la forma de pergaminos independientes dedicados cada uno de ellos a un tema diferentede carácter práctico formulados en 246 problemas concretos y su sistemadecimal es el jeroglífico.La algorítmica de las matemáticas en China se guarda hasta el siglo XIV,con el método del elemento celeste se desarrollo el algebra en China en laedad media, este método fue desarrollado por Chou Shi Hié que permitíaencontrar raíces racionales, enteras, etc. Hui unió a sumas de progresionesque se establecieron elementos sólidos a la rama combinatoria queconstruía el espejo precioso que así hoy en día conocemos como eltriángulo de Pascal. En el siglo XIV comenzó un largo período deestancamiento.Las

matemáticas en la India

tuvieron muy mala continuidad y no se hanencontrado muchos documentos que se relacionan con las matemáticas.Los primeros documentos matemáticos se calcula que comenzaron en lossiglos VIII- VII a.C. que iban sobre las aplicaciones a la geometría quesirvieron para construir edificios religiosos. Los hindúes utilizaban unsistema de numeración posicional y decimal. En los siglos V- XII d.C. fuecuando la contribución para la evolución de las matemáticas fue másimportante destacando a cuatro grandes matemáticos que son Aryabhata,