ACTIVITATS COGNITIVES

ACTIVITAT 1
Títol: Mosaic de fusta
Edat: 4 anys
Materials: fitxes de fusta de colors i formes diferents,, pautes de fusta que
l’infant ha de seguir
Objectius: Estructurar el pensament, treballar l’organització de l’espai,
treballar la percepció visual, la motricitat fina, potenciar la coordinació, i
l’atenció, (sense plantilles: potenciar la imaginació, experimentació i
creativitat i amb més dificultat:optimitzar l’ús i el desenvolupament del
llenguatge i treballar la MCP)
Contingut: geomètric (matemàtic)
Desenvolupament: consisteix a copiar els models utilitzant les fitxes
adients.
Variants: Més o menys dificultat: es pot començar amb una fitxa i anar
pujant del numero.
Per lliure: que ells construeixin figures sense model

ACTIVITAT 2
Títol: l’osset savi
Material: peces de fusta en forma d’ós dividit en 3 parts (cap, tronc i
cames)
Objectiu: treballar l’associació, la coordinació, la percepció visual,
potenciar la detecció de sentiments, l’atenció, treballar la motricitat fina, els
encaixos ( si es fa que el nen ho verbalitzi es treballa el desenvolupament
del llenguatge, ordre i MCP), i el desenvolupament de les preferències
(personalitat).
Contingut: coneixement d’un mateix (àrea)
Desenvolupament: Fer grups de peces associades, de manera no guiada,
de les 3 parts de l’ós i encaixar-ho en el motlle.
Variants: Treball de sentiments: s’utilitza només el cap i han d’identificar
els diferents sentiments. Hi ha dues opcions:
Dirigit per la mestra: ella diu la cara i ells diuen el què és.
Ells associen la cara de l’ós amb els seus propis sentiments.
Que verbalitzin l’acció (més dificultat)

ACTIVITAT 3
Títol: 3 en ratlla
Edat: a partir de 4 anys ( a p-5 ho tenen més assimilat)
Material:Fitxa plastificada i 3 peces per jugador (2)
Objectius: potenciar el desenvolupament d’habilitats socials ( hàbit
d’esperar, atenció, respectar el torn...) , la utilització de jocs de taula,
treballar l’ús de les estratègies, treballar la resolució de problemes, del
llenguatge oral, treballar la motricitat fina, la coordinació mà- ull, i
entendre les relacions causa-efecte.
Continguts: Lògica- matemàtic
Desenvolupament: Joc on el nen ha d’intentar que les seves 3 fitxes
quedin en ratlla, alhora que impedeix que el seu contrincant ho
aconsegueixi.

ACTIVITAT 4
Títol: plastilina
Edat: a partir de 2 anys
Material: Plastilina i estris per manipular-la
Objectius: treballar la motricitat fina, la coordinació, enfortir les
articulacions i músculs, potenciar la imaginació, l’assimilació i execució
d’ordres, treballar l’experimentació i la creativitat.
Continguts: Representació simbòlica i llenguatge plàstic
Desenvolupament: lliure: representació simbòlica amb plastilina
Ordres: realitzar amb plastilina el que digui la mestra.

ACTIVITAT 5
Títol: fem una obra de teatre!
Edat: a partir de 3 anys
Material: disfresses, attrezzo ( depenent de l’obra), narració del conte
Objectius: treballar el joc simbòlic, potenciar l’assimilació i execució
d’ordres, treballar la memòria, treballar els hàbits socials (quan li toca parlar
i esperar el seu torn), treballar el llenguatge i l’expressió
Continguts: llenguatge oral i corporal
Desenvolupament: La mestra planteja una obra de teatre, i don als nens
diferents personatges, aleshores, el dia de la representació, s’han de
disfressar, enrecordar-se de quan parlen i el que han de dir.
Ainhoa Mérida
Marta Gonzàlez
Marta Castells
Andrea Santiago