Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
244Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Profesion Perguruan dan Cabarannya

Profesion Perguruan dan Cabarannya

Ratings: (0)|Views: 10,728 |Likes:
Published by KaromiRahman

More info:

Categories:Types, Research
Published by: KaromiRahman on May 28, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/20/2013

pdf

text

original

 
PROFESION PERGURUAN DAN CABARAN-CABARAN1.Konsep kerjaya profesional
Jacques (2003), sesuatu kerjaya dikatakan bertaraf  profesional jika penjawatnya mempunyai autonomi profesional; bertanggung jawab; berorganisasi; adil; berpendidikan; berkemahiran; berperaturan diri; bebas; terbuka; nutral;akauntabel dan terpelajar.Lieberman pula, sesuatu profesion bertaraf profesionalialah, memberi perkhidmatan penting dan mempunyaimatlamat yang jelas; menggunakan keupayaan serta kebolehanintelek semasa menjalankan tugas-tugas profesionalnya;mendapat latihan yang khusus dalam bidang kemahiran ikhtisasdalam tempoh masa tertentu; mementingkan mutu sertadedikasi yang tinggi dengan tidak mementingkan keuntunganwang atau saraan semata-mata; pakar dalam bidang masing-masing serta mempunyai kuasa autonomi dalam tugas dantanggung jawabnya; mempunyai organisasi yang berkuasamenentukan kriteria untuk kemasukan dan mengawal mutu perkhidmatan ahli-ahlinya; dan mempunyai etika perkhidmatanyang perlu dipatuhi oleh setiap ahli dalam profesion itu (Amir Hassan Dawi, 2002 dan Sufean Husin, 1996).Menurut Kizlik (2000), sesuatu kerjaya yang bertaraf  profesional perlu boleh memberi perkhidmatan kepadamasyarakat; boleh membuat keputusan ke atas pelanggan;mempunyai bidang pengkhususan yang tertentu; mempunyaiketinggian pengetahuan; kemahiran dan tingkahlaku yang tidak dipunyai oleh non-profesional; mempunyai organisasi
 
 profesionalnya sendiri; mempunyai standard kriteria untudipenuhi oleh ahli baru; mempunyai program bagi penyediaanahli baru; dipercayai dengan yakin oleh pihak awam; danmempunyai autoriti dalam amalannya.Musgrave (1972), pula menganggap bahawa sesuatukerjaya adalah bertaraf profesional jika pengamal kerjayatersebut menggunakan ilmunya hanya untuk faedah pelanggan.Flexner (1915), kerjaya profesional adalah dirujuk kepadaenam ciri. Pertama adalah berkait dengan penglibatan operasiintelektual di dalam tugasnya. Kedua adalah berkait dengankeilmuan yang dipunyai dan dipraktikkan. Ketiga adalahkejelasan matlamat yang praktikal. Keempat merujuk kepadakemahiran yang berasas kepada ilmu. Kelima adalah berorientasikan kepada keperluan masyarakat. Keenam ialahtidak untuk kepentingan diri sendiri dengan mengenepikankepentingan sosial.
2.Profesionalisme
Socket dalam Hawke & Hawke (2002), profesionalismeadalah amalan berkualiti dan pekerjaan yang berstatus dalammasyarakat. Lebih-lebih lagi dalam arus pembangunan masakini yang mendesak kepada peningkatan kualiti dalam semua bidang perkhidmatan sosial (Wan Mohd. Zahid, 1993).Hammond, Wise & Klein (1999), profesion yang memberikhidmat kepada orang awam perlu kepada kawalan kualiti. Inikerana orang awam yang mendapat perkhidmatan jarangmengetahui perkara-perkara yang menjadi amalan dalam sesuatu
14
 
 profesion tersebut. Perkhidmatan yang tidak sesuai yangdiberikan akan membawa akibat buruk kepada pelanggan.
3. Mekanisme Pengekalan Kualiti Profesionalisme
Antara yang biasa digunakan ialah sistem akreditasi, perlesenan dan pensijilan lanjutan (Hammond, Wise & Klein,1999). Contohnya Di Amerika Syarikat, National Board of Medical Examiners Examination adalah peperiksaan bagi bidang perubatan manakala Architecture Registration Examialah bagi bidang seni bina untuk jaminan kualiti profesionmasing-masing.Mempunyai badan profesionalnya masing-masing, badanini biasanya telah menetapkan standard kompetensinya sendiri bagi menjaga standard profesion mereka selaras dengan tahap profesionalismenya (Amir Hassan Dawi, 2002; Kizlik, 2000;Sufean Hussin; 1996).
4.Perguruan sebagai kerjaya bertaraf profesional
Perguruan adalah kerjaya yang bertaraf profesional(Jacques, 2003; Sachs, 2003; Menteri Pendidikan, 2000;BPPPDP, 1996; Ibrahim Bajunid, 2000; Kamarudin Kachar,2000; Amir Hassan Dawi, 2002; Elliot, 2002; Abdul Rahmandan Zakaria, 2001; Squires, 1999; Hammond, Wise & Klein1999; Soetjipto & Raflis Kosasi, 1999; Wan Mohd Zahid, 1997;Sufean Hussin, 1996; Ornstein & Levine 1984).
15

Activity (244)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Mooi Weng Kar liked this
Swett Lian Pan liked this
siti ruzana liked this
cecupak liked this
Suhaila Othman liked this
siti ruzana liked this
Georgiana Muni liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->