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Mejoramiento de la Calidad de Atención en Salud Sexual deUsuari@s de Atención Primaria
 
PROGRAMAS PARA LOS JÓVENES CUESTIONAN ESTEREOTIPOS
Network en español: 
2002, Vol. 21, No. 4
Todos los derechos reservados, Family Health International, 2002.
Network 
es reimpresa con autorización de Family Health International.
Todavía hace falta demostrar si en realidad mejoran la salud reproductiva losprogramas que trabajan con los jóvenes para ayudarles a cuestionar suposicionesrelativas a lo que significa ser hombre o mujer que ponen en peligro la salud. Peroel enfoque de los programas existentes diseñados para lograr esa meta sonsorprendentemente similares. Muchos de esos programas:Abordan cuestiones de género y salud sexual, fomentando la reflexión, el diálogo yel análisis con información y ejemplos sacados de las experiencias de losparticipantes y de los estudios locales. Participantes de talleres realizados en laIndia han reexaminado creencias generalizadas al hablar de experienciaspersonales en sus relaciones con familiares y compañeros que son excepcionesde los comportamientos habituales.
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El análisis de la publicidad y el contenido delos medios de información ha ayudado a los jóvenes de la India y Estonia acomprender la manera en que los mensajes que reciben a menudo refuerzan ladiscriminación basada en el género y los estereotipos.
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 Emplean métodos creativos e interactivos para mantener a los participantesinteresados, animarlos a pensar de manera crítica y ayudarles a abordar temasdelicados. Estos métodos incluyen un cambio fundamental de las funciones de losgéneros, debates y ejercicios participatorios. Muchos programas han observadoque las escenificaciones y otras artes del espectáculo les ayudan a mantener elinterés de los participantes, plantear cuestiones que de otro modo seríandemasiado controvertidas para examinarlas en público, y demostrar modelos decomportamiento más equitativo de los géneros, como por ejemplo la participaciónen la toma de decisiones relativas al uso de anticonceptivos, la aceptación de ladecisión del compañero o la compañera de practicar la abstinencia, o el uso de lacomunicación en vez de la violencia para resolver conflictos.Abordan la salud sexual ampliamente, en lugar de centrar la atención en la saludreproductiva o en la prevención de comportamientos de riesgo particulares. LinneaRenton, asesora de ActionAid, con sede en Londres, y excoordinadora delProyecto de Capacitación y Adaptación de Stepping Stones, considera que elpaquete de capacitación de Stepping Stones relativo a cuestiones de género ysalud sexual ha recibido buena acogida por parte de la gente de muchos paísesporque no se dirige solamente a cambiar el comportamiento sexual. Unparticipante de Living for Tomorrow, proyecto relativo a cuestiones de género y alVIH para los jóvenes de Estonia, opinó: «Si hubiera sido sólo acerca de condonesy hechos reales y enfermedades, hubiera sido aburridor».
 
 
Mejoramiento de la Calidad de Atención en Salud Sexual deUsuari@s de Atención Primaria
 
Seleccionan y capacitan a facilitadores que están dispuestos a aceptar nuevasideas y a poner en duda sus propias actitudes respecto a sexualidad, cuestionesde género e igualdad. «La capacitación que trata de influir en las actitudessociales requiere una participación mucho más profunda, desde el punto de vistaintelectual y emocional, por parte de los capacitadores», escriben los autores deun estudio de casos de un proyecto de cuestiones de género y salud reproductivarealizado en la India.
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Joseph Robinson, quien dirige el grupo de arte delespectáculo Ashe de Jamaica y ha capacitado a educadores en vida familiar eneste país, dice que gran parte de la capacitación consiste en ayudar a losparticipantes a sentirse cómodos con su propia sexualidad a fin de no transmitiractitudes sexuales negativas a sus estudiantes.Trabajan con padres, maestros y otras personas de una comunidad paraestablecer un entorno de más apoyo para los jóvenes que desean cambiar sucomportamiento. En una zona de bajos ingresos de Kingston, Jamaica, Robinsonha iniciado un proyecto piloto con jóvenes, padres, maestros, asesores guías yprofesionales de la salud titulado «Se requiere una isla». Esta adaptación delproverbio africano que dice «se requiere una aldea para criar a un niño», refleja suconvicción de que los jóvenes necesitan oír mensajes coherentes de todas laspersonas que desempeñan una función en su sociabilización.Adoptan un enfoque positivo respecto al sexo y la sexualidad. La doctora AliceWellbourn, autora de Stepping Stones, escribe que muchas campañas relativas alVIH/SIDA «han pasado por alto el hecho de que el sexo también puede serplacentero y creativo». Al vincular el sexo con la muerte y no con la vida, hanalienado a muchas de las personas a quienes trataban de beneficiar.
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Un enfoquepuramente negativo de la salud sexual también puede perjudicar la credibilidad deun programa, porque muchos jóvenes saben que el sexo puede ser placentero.
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 Gary Barker/InstitutoPromundoEl proyecto Jovem paraJovem en Río de Janeiro,Brasil, ayuda a hombres jóvenes a reflexionar sobrelos efectos potencialmenteperjudiciales de algunos
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