TEM A 1

© Vicens Vives
1. Ordena els fets següents referents a la vida de Mahoma:
1

Recursos didàctics
Va fugir de La Meca. Va sentir la crida de Déu.

Es va instal·lar a Medina. Va morir l'any 632.

El van perseguir els habitants de La Meca. Va conquistar la

ciutat de La Meca.

Va convertir els habitants de Medina a l'Islam. Treballava conduint caravanes.

2. Explica quins són, basant-se en l'Alcorà, els principis bàsics de l'organització social,
econòmica i política de l'Islam.

............................................................................................................................................................................ ....

............................................................................................................................................................................ ....

............................................................................................................................................................................ ....

............................................................................................................................................................................ ....

............................................................................................................................................................................ ....

............................................................................................................................................................................ ....

............................................................................................................................................................................ ....

............................................................................................................................................................................ ....

3. Identifica i pinta els territoris per on es va estendre l'Islam. Després, situa

aquelles zones que són especialment importants per a la civilització àrab.

METODOLOGIA 1-29
4. Llegeix el text següent i respon les preguntes:

© Vicens Vives
“Complerts els set anys (de lluites) i mediant entre totes dues hosts oficiosos negociadors, van deposar les armes, i
1

Recursos didàctics
per virtut de pacte ferm i de paraula immutable, es va convenir a desmantellar les ciutats dels espanyols i gots i
habitar en els castres i vics, havent de tenir cadascú d'aquestes gent dret per elegir comtes i senyors de la seva
raça que els governessis i fossin els encarregats de cobrar els pits o tributs reals deguts, en virtut del conveni, als
sarraïns, per tots els habitants del respectiu comtat”.
Cronicon Albeldense

– Quin episodi històric es descriu en el text? ........................................................................................................

............................................................................................................................................................................ ....

– Com va reaccionar la població hispanovisigoda davant l'ocupació musulmana?

................................................

............................................................................................................................................................................ ....

............................................................................................................................................................................ ....

– Quins acords va establir la noblesa amb els conquistadors?

..............................................................................

............................................................................................................................................................................ ....

............................................................................................................................................................................ ....

5. Elabora un esquema sobre l'evolució d’Al-Àndalus des del segle X fins al segle
XIII. No oblidis indicar la cronologia de cada etapa.

Califat de Còrdova

Regnes de Taifes

Taifa de Granada

METODOLOGIA 1-30
TEM A 2

© Vicens Vives
1. Completa el quadre següent sobre els orígens del feudalisme:
2

Recursos didàctics
Causes Conseqüències

Descomposició de l'Imperi de Carlemany. ..............................................................................

Invasions de normands, musulmans... ..............................................................................

Pèrdua de poder dels monarques. ..............................................................................

Desprotecció dels pagesos. ..............................................................................

2. Defineix amb les teves paraules els conceptes següents:

–Estaments: ......................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................
.......................

....................................................................................................................................................
.......................

–Feu: ...................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................
............................

....................................................................................................................................................
.......................

3. Imagina que ets un pagès de l'Edat Mitjana. Explica detalladament com és la teva
vida utilitzant les paraules següents:
feines agrícoles – collita – farinetes – treball
prat – terra – magatzem – ferreria – rendes – senyor – vila

.....................................................................................................................................................
............................

.....................................................................................................................................................
............................

.....................................................................................................................................................
............................

.....................................................................................................................................................
............................

.....................................................................................................................................................
............................

.....................................................................................................................................................
............................

.....................................................................................................................................................
............................

METODOLOGIA 2-27
4. Assenyala quines eren les funcions exclusives del rei a la societat feudal:

© Vicens Vives
Demanar impostos Organitzar la vida dels feus
2

Recursos didàctics
Cobrar el delme Dirigir campanyes militars

Exercir de jutge en plets Conduir cerimònies religioses

METODOLOGIA 2-28
5. Enumera els poders que tenia l'Església a l'Edat Mitjana:

© Vicens Vives
Religiosos Socials Econòmics
3

Recursos didàctics
6. Llegeix el text i explica quina era la situació de la dona a l'Edat Mitjana:

No podien acudir soles a un judici, sinó deixar- ..................................................................................

se representar per un home, el seu mentor (si
eren solteres, el pare i si eren casades, el ..................................................................................
marit). Si aquests morien, l'home més pròxim
de la família paterna. I a més a més de fer-se ..................................................................................
càrrec de la representació judicial tenien dispo-
sició i gaudi del seu patrimo-ni, de castigar-la, ..................................................................................
de decidir el matrimoni o de vendre-la.
..................................................................................
Aquesta tutoria (...) va determinar un accés
limitat de la dona als càrrecs públics, com a ..................................................................................
senyora feudal o reina, malgrat que n’hi va
haver, així com una capacitat comercial
..................................................................................
limitada.

7. Descriu la pintura de Sant Climent de Taüll i, a partir d'aquest exemple, enumera les
característiques de la pintura romànica:

..................................................................................

..................................................................................

..................................................................................

..................................................................................

..................................................................................

..................................................................................

..................................................................................

..................................................................................

..................................................................................

TEM A 3

METODOLOGIA 3-27
1. Completa el mapa conceptual sobre l'expansió agrària i el creixement demogràfic

© Vicens Vives
amb els elements que t'oferim a continuació:
augmenta la productivitat – excedents – emigrar del camp – ciutats – augmentar la població 3

Recursos didàctics
innovacions tècniques – repoblar noves terres

fan

genera

millores alimentàries

faciliten fan

comerç

que es practica a que ha de

cap a

2. Explica quines activitats realitzaven a les ciutats medievals:

–Els artesans: .....................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................
............................

....................................................................................................................................................
.......................

–Els gremis: ........................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................
.......................

....................................................................................................................................................
.......................

–L'alta burgesia: ..................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................
.......................

METODOLOGIA 3-27
 © Vicens Vives
....................................................................................................................................................
.......................
3

Recursos didàctics

METODOLOGIA 3-27
3. Completa les frases següents sobre la ciutat medieval:

© Vicens Vives
–L'escassa ..................................... urbana va afavorir la proliferació de ................................................. com
3

Recursos didàctics
el tifus i la pesta a les ..................................... .

–Alguns dels edificis propis de les ciutats eren ..................................................................................................

....................................................................................................................................................
.......................

–Entre els grups socials que vivien a les ciutats destacava la petita i la ..........................................................

............................................., gent humil com ................................................................………

….............., i

minories com els jueus, que vivien als ............................................ .

–Al principi les ciutats eren governades per .......................................................................................................

..Després es van elegir ........................................................ per governar-les i, amb el temps,

van quedar en

mans de .................................................... .

4. Digues si les afirmacions següents són verdaderes (V) o falses (F):

Fins al segle XIII els senyors feudals tenien més poder que el rei.

A la burgesia no li interessava la consolidació del poder reial.

Els reis concedien cartes de privilegis als senyors feudals.

A poc a poc la burgesia va anar participant a les corts.

El rei concedia subsidis i ajudes econòmiques a la burgesia.

La Guerra dels Cent Anys va enfrontar França i l'Imperi Germànic.

5. Elabora un mapa conceptual sobre la crisi de la baixa Edat Mitjana.

METODOLOGIA 3-27