Professional Documents
Culture Documents
NAMA PENSYARAH
AHLI KUMPULAN
YUVARANI SHATYAWATHI
Definisi Fonetik
Menurut Prof.Emeritus Dr.Abdullah Hassan
Fonetik ialah kajian mengenai bunyi-bunyi bahasa yang dihasilkan oleh manusia.
Fonetik ialah ilmu bahasa/ linguistik yang berkaitan dengan penyebutan kata dan lambang yang menunjukkan sebutannya.
Sebagai contoh :
Sebutan sagu terus disebut sebagai (sa) + (gu) dan seterusnya sebagai sagu
Kajian telah menunjukkan bahawa otak manusia membaca dengan membunyikan bunyi huruf-huruf bukan membunyi nama-nama huruf. Perkataan bahasa Melayu merupakan gabungan bunyi-bunyi hutuf secara langsung. Mengajar membaca menggunakan kaedah fonetik adalah antara yang terbaik. Kaedah fonetik hanya mensyaratkan kanak-kanak mengenal dan mengingathanya 25 huruf dan bunyinya sahaja. Berbeza dengan kaedah suku kata atau mengeja yang mana kanak-kanak perlu mengenal nama huruf atau mengingat berpuluh-puluh pola suku kata yang sangat membebankan kanak-kanak.
Kaedah fonetik amat mudah, cepat, lancar dan sejiwa dengan kanak-kanak seawal usia 3 tahun.
Hal ini kerana mereka hanya perlu mengingat simbol huruf dan bunyinya sahaja.
Ada empat kelebihan guru menggunakan kaedah fonetik dalam pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah, iaitu :
Murid dapat mengaitkan huruf yang dilihat dengan bunyi. Mengurangkan bebanan kepada memori murid-murid. Tidak perlu perkenalkan semua huruf vokal dan konsonan sekali gus. Penggunaan asosiasi bunyi dan gambar dapat mempercepat proses mengingat.
Dengan menggunakan bahan bantu belajar, pelajar dikehendaki melaksanakan latihan/aktiviti berikut : a) Latihan/aktiviti membunyikan huruf a-z Contoh : i. Membunyikan huruf vokal : a i u
Kemudian, selesai membunyikan kesemua huruf, pelajar dikehendaki melaksanakan latihan.aktiviti berikut :
Membatang suku kata bermaksud murid mengeja dengan menyebut satu demi satu huruf yang membentuk suku kata.
Dengan menggunakan bahan bantu belajar yang sesuai, pelajar dikehendaki melaksanakan latihan/aktiviti berikut :
a) Latihan membatang suku kata Contoh :
b)Latihan membatang suku kata guna kad perkataan tanpa bergambar Contoh :
Ka + ki = kaki
Gu + si = gusi
Da + du = dadu
Ma + ta = mata
Ta + li = tali
Su + du = sudu
Membaca frasa bermaksud perbuatan menyebut antara dua dan tiga perkataan yang letaknya berturutan tetapi tidak mempunyai subjek dan predikat. Manakala membaca ayat bermaksud menyebut satu kumpulan perkataan yang diucapkan dengan intonasi tertentu dan dalamnya terkandung satu idea atau kenyataan yang lengkap. Latihan ini merupakan merupakan peringkat lanjutan yang perlu dilalui murid setelah dapat menguasai kemahiran membatang suku kata. Dengan menggunakan bahan bantu belajar yang sesuai, pelajar dikehendaki melaksanakan latihan/aktiviti berikut : a) Latihan membaca frasa. contoh :
Ini kuda Kuda Ali Lari laju
Setelah pelajar mahir melaksanakan latihan dan langkahlangkah dalam kaedah fonetik, dengan kreativiti tersendiri pelajar dikehendaki : a) Membina bahan bantu belajar bagi melaksanakan langkah-langkah kaedah fonetik. b) Menggunakan bahan bantu tersebut untuk melaksanakan kaedah fonetik seperti yang telah dipelajari.
Rumusan
Kaedah fonetik menekankan penguasaan murid terhadap hubungan antara huruf dengan bunyinya.
Kaedah ini memerlukan mereka mengingat bentuk huruf dan bunyinya tanpa perlu menghafal nama-nama huruf berkenaan.
Kaedah ini bermula dengan memperkenalkan huruf vokal dan diikuti dengan proses memperkenalkan huruf konsonan, membatang suku kata dan pembentukan perkataan.