CAPITULO 7. DISENOS NO EXPERIMENTALES DE INVESTIGACION.

SINTESIS: El captulo presenta una tipologa para clasificar los disenos no experimentales y analiza cada uno
de estos disenos: su proposito, naturaleza, usos y aplicaciones. Asimismo, se analizan con profundidad las
diferencias entre la investigacion experimental y la no experimental.
RESUMEN.
La investigacion no experimental es la que se realiza sin manipular deliberadamente las variables
independientes, se basa en variables que ya ocurrieron o se dieron en la realidad sin la intervencion directa
del investigador. Es un enfoque retrospectivo.
La investigacion no experimental se conoce tambien como investigacion ex post-facto (los hechos y las
variables ya ocurrieron) y observa variables y relaciones entre estas en su contexto natural.
Los disenos no experimentales se dividen de la siguiente manera:
Los disenos transeccionales realizan observaciones en un momento unico en el tiempo. Cuando miden
variables de manera individual y reportan esas mediciones son descriptivos. Cuando describen relaciones
entre variables son correlacionales y si establecen procesos de causalidad entre variables son
correlacionales/causales.
Los disenos longitudinales realizan observaciones en dos o mas momentos o puntos en el tiempo. Si
estudian una poblacion son disenos de tendencia, si analizan una subpoblacion o grupo especfico son
disenos de analisis evolutivo de grupo y si estudian los mismos sujetos son disenos panel.
La investigacion no experimental posee un control menos riguroso que la experimental y en aquella es mas
complicado inferir relaciones causales. Pero la investigacion no experimental es mas natural y cercana a la
realidad cotidiana.
El tipo de diseno a elegir se encuentra condicionado por el problema a investigar, el contexto que rodea a la
investigacion, el tipo de estudio a efectuar y las hipotesis formuladas.
CONTENIDO.
7.1. Que Ia investigacion no experimentaI?
Es la que se realiza sin manipular deliberadamente las variables. Lo que se hace en una investigacion no
experimental es observar fenomenos tal y como se dan en su contexto natural, para despues analizarlos. De
hecho, no hay condiciones o estmulos a los cuales se expongan los sujetos del estudio. Los sujetos son
observados en su ambiente natural, en su realidad. En un estudio no experimental los sujetos ya pertenecan a
un grupo o nivel determinado de la variable independiente por autoseleccion.
7.2. CuaIes son Ios tipos de diseno no experimentaIes?
En algunas ocasiones la investigacion se centra en analizar cual es el nivel o estado de una o diversas
variables en un momento dado, o bien en cual es la relacion entre un conjunto de variables en un punto en el
tiempo. En estos casos el diseno apropiado (bajo un enfoque no experimental) es el transversal o transeccional.
Otras veces, en cambio, la investigacion se centra en estudiar como evolucionan o cambian una o mas
variables o las relaciones entre ellas. En situaciones como esta el diseno apropiado (bajo un enfoque no
experimental) es el longitudinal.
7.2.1. Investigacion transeccionaI o transversaI.
Los disenos de investigacion transeccional o transversal recolectan datos en un solo momento, en un tiempo
unico. Su proposito es describir variables, y analizar su incidencia e interrelacion en un momento dado. Pueden
abarcar varios grupos o subgrupos de personas, objetos o indicadores. Pero siempre, la recoleccion de datos
se realiza en un momento unico. Este tipo de investigacion se divide en Descriptiva y Correlacional/Causal.
7.2.1.1. Disenos transeccionaIes descriptivos. Tienen como objetivo indagar la incidencia y los valores en
que se manifiesta una o mas variables. El procedimiento consiste en medir en un grupo de personas u objetos
una o, generalmente, mas variables y proporcionar su descripcion. Son, por lo tanto, estudios puramente
descriptivos y cuando establecen hipotesis, estas son tambien descriptivas. Ejemplo: Las famosas encuestas
nacionales de opinion. En ciertas ocasiones, el investigador pretende hacer descripciones comparativas entre
grupos o subgrupos de personas, objetos o indicadores (esto es, en mas de un grupo). Por ejemplo, un
investigador que deseara describir el nivel de empleo en tres ciudades.
7.2.1.2. Disenos transeccionaIes correIacionaIes. Estos disenos describen relaciones entre dos o mas
variables en un momento determinado. Se trata tambien de descripciones, pero no de variables individuales
sino de sus relaciones, sean estas puramente correlacionales o relaciones causales. En estos disenos lo que se
mide es la relacion entre variables en un tiempo determinado. Por lo tanto, los disenos correlacionales/causales
pueden limitarse a establecer relaciones entre variables sin precisar sentido de causalidad o pueden pretender
analizar relaciones de causalidad.
DESCRIPTIVOS
Se mide y describe variable (X
1
)
Se mide y describe variable (X
2
)
Se mide y describe variable (X
k
)
CORRELACIONALES / CAUSALES
Se mide y describe relacion (X
1
-- X
2
)
Se mide y describe relacion (X
1
-- X
3
)
Se mide y describe relacion (X
k
-- X
k+1
)
TIEMPO UNICO TIEMPO UNICO
El interes es cada variable tomada individualmente
(X
1
)
(X
2
)
(X
3
)
El interes es la relacion entre variables, bien sea:
a. Correlacion.
X
1
---- X
2
X
1
---- X
3
X
2
---- X
3
b. Relacion Causal.
X
1
X
2
X
1
X
3
X
2
X
3
Ejemplo: Un estudio sobre la relacion entre la urbanizacion y el alfabetismo en una nacion latinoamericana, para
ver que variables macrosociales mediatizan tal relacion (causal). Debemos recordar que la causalidad implica
correlacion, pero no toda correlacion significa causalidad. Primero se establece la correlacion y luego
causalidad.
Estos disenos pueden ser sumamente complejos y abarcar diversas variables. En los disenos transeccionales
correlacionales/causales, las causas y efectos ya ocurrieron en la realidad (estaban dadas y manifestadas) y el
investigador las(os) observa y reporta. En cambio, en los disenos experimentales y cuasiexperimentales el
investigador provoca intencionalmente al menos una causa y analiza sus efectos o consecuencias.
7.2.2. Investigacion IongitudinaI.
En ocasiones, el interes del investigador es analizar cambios a traves del tiempo en determinadas variables o
en las relaciones entre estas. En estos estudios, se recolectan datos a traves del tiempo en puntos o perodos
especificados, para hacer inferencias respecto al cambio, sus determinantes y consecuencias.
Ejemplo: Analizar como evolucionan los niveles de empleo durante cinco anos en una ciudad.
7.2.2.1. Disenos IongitudinaIes de tendencia.
Los disenos de tendencia o trend son aquellos que analizan cambios a traves del tiempo (en variables o sus
relaciones), dentro de alguna poblacion en general. Su caracterstica distintiva es que la atencion se centra en
una poblacion. Se representa de la siguiente manera:
7.2.2.2. Disenos IongitudinaIes de evoIucion de grupo. Tambien denominados estudios cohort examinan
cambios a traves del tiempo en subpoblaciones o grupos especficos. Su atencion son las cohorts o grupos de
individuos vinculados de alguna manera, generalmente la edad. El esquema general es:
Desventaja: Si hay cambios, el investigador no puede determinar especficamente que individuos los provocan.
Aclaracion: Algunos o todos los sujestos pueden cambiar, pero la poblacion o subpoblacion es la misma.
7.2.2.3. Disenos IongitudinaIes paneI. Son similares a las dos clases de disenos vistas anteriormente, solo
que el mismo grupo de sujetos es medido en todos los tiempos o momentos.
En los disenos panel se tiene la ventaja que ademas de conocer los cambios grupales, se conocen los cambios
individuales. Se sabe que casos especficos introducen el cambio. La desventaja es que a veces resulta muy
difcil obtener exactamente a los mismos sujetos para una segunda medicion u observaciones subsecuentes.
Este tipo de disenos puede estudiar poblaciones o grupos mas especficos y es conveniente cuando se tienen
poblaciones relativamente estaticas.
Los disenos longitudinales recolectan datos sobre variables o sus relaciones, en dos o mas momentos, para
evaluar el cambio en estas. Ya sea tomando a una poblacion (disenos de tendencia o trends) a una
subpoblacion (disenos de analisis evolutivo de un grupo o cohort) o a los mismos sujetos (disenos panel).
7.2.3. Comparacion de Ios disenos transeccionaIes y IongitudinaIes.
Los estudios longitudinales tienen la ventaja que proporcionan informacion sobre como las variables y sus
relaciones evolucionan a traves del tiempo. Sin embargo, suelen ser mas costosos que los transeccionales. La
eleccion de un tipo de diseno u otro, depende mas bien del proposito de la investigacion.
7.3. COMPARACION. EXPERIMENTAL VS. NO EXPERIMENTAL.
ASPECTO EXPERIMENTAL NO EXPERIMENTAL
Control sobre las variables Mayor Rigurosidad.
Manipulacion.
Menor Control.
No es posible la manipulacion
Posibilidad de Replica Alta Baja
Cercana de las Variables con la
realidad
Baja Mayor
Seleccion de Grupos Riesgo de elegir sujetos poco
representativos
Grupos mas "reales o naturales.
7.4. RELACION ENTRE EL TIPO DE ESTUDIO, LAS HIPOTESIS Y EL DISENO DE LA INVESTIGACION.
(VER ACETATO)
Medicion en
una poblacion
Tiempo 1
Medicion en
una poblacion
Tiempo k
Medicion en
una poblacion
Tiempo 3
Medicion en
una poblacion
Tiempo 2
Tiempo 1 Tiempo k Tiempo 3 Tiempo 2
Medicion en una
subpoblacion
Medicion en una
subpoblacion
Medicion en una
subpoblacion
Medicion en una
subpoblacion