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Centro de Estudios de la Memoria y Derechos Humanos

Presentación

Uno de los aspectos fundacionales que ha identificado a la Academia de

Humanismo Cristiano ha sido su preocupación fundamental por los Derechos
Humanos. Desde sus inicios esta Universidad congregó a un número significativo
de académicos e investigadores preocupados por el acontecer social, político y
económico del país, llegando a configurar una comunidad académica identificada
con los valores de la solidaridad, el respeto y la tolerancia a la diversidad.

La formación académica en la que se ha comprometido esta Casa de

Estudios la ha caracterizado como un espacio de integración social, diversidad y
vocación de respeto por los derechos humanos y la convivencia democrática. El
interés y compromiso por aquellos que constituyen los sectores más vulnerables
y desprotegidos de la sociedad chilena ha sido una preocupación permanente
para la Universidad.

Las transformaciones económicas, políticas, sociales, culturales, y

científico-tecnológicas de la modernidad han exacerbado el individualismo, la
competencia y el afán de lucro. Esta situación, exige fortalecer en el presente,
espacios y procesos que apunten en la dirección promover la convivencia
democrática, el ejercicio ciudadano y los derechos de las personas.

La historia reciente del país y el legado traumático de las violaciones a los

derechos humanos, permiten considerar que la democratización en la que el
Estado chileno se ha comprometido, requiere de un conjunto significativo de
esfuerzos sociales. Uno de ellos, le compete al mundo académico que, a través
de la formación de profesionales comprometidos socialmente con la
profundización de la democracia y el fortalecimiento de la sociedad civil, puede
aportar en la reflexión, debate y pensamiento acerca de los problemas actuales
de la realidad nacional.

En este sentido, la articulación de pensamiento crítico e investigación,

puede contribuir y favorecer la discusión en torno a las políticas públicas y los
programas de carácter social, enfocados a disminuir la brecha de desigualdad y
exclusión social que afecta a importantes sectores de la sociedad chilena.

La pobreza, la discriminación, la exclusión social y las diversas violaciones

a los derechos fundamentales como dinámicas complejas y siempre emergentes

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de la sociedad chilena, requieren ser abordadas en profundidad. Desde el espacio

universitario y la sociedad civil es necesario articular reflexiones comprensivas
que apunten a comprender y entender los fenómenos contemporáneos de nuestra
sociedad con una nueva mirada e interpretación, más cualitativa,
interdisciplinaria y humanista. No obstante, es imposible comprender los actuales
procesos sociales sin revisar la memoria e historia de nuestro pasado.

Es imposible comprender los actuales procesos sociales y políticos sin

cuestionar la historia y el pasado. Desde esta perspectiva la Memoria y los
Derechos Humanos constituyen no solo un objeto de estudio transversal para las
ciencias sociales, sino también una dimensión de análisis que cada vez adquiere
mayor importancia, especialmente para sociedades que como la nuestra deben
atravesar complejos periodos de transición democrática y en las que los usos de
la memoria y el olvido han dejado huellas perdurables en los individuos como
soporte de las relaciones sociales, marcadas por la herencia traumática del
pasado.

La propuesta de un Centro de Estudios pretende rescatar y recuperar para

las nuevas generaciones, el inmenso legado de fuentes documentales, orales y
audiovisuales, de carácter individual y colectiva sobre nuestro pasado reciente.
Asimismo, se trata de sistematizar y visibilizar los estudios, investigaciones,
publicaciones, y experiencias académicas en el campo de los Derechos Humanos y
la Memoria.

Pero no solo debemos salvar la documentación testimonial de las graves

violaciones a los derechos humanos sufridas en el pasado reciente sino también
incorporar las memorias que se viven en el presente, que preocupan a las
ciencias sociales y las humanidades; dirigiendo los esfuerzos no sólo a
comprender el pasado, sino también a considerar las experiencias anteriores
como proveedoras de claves para la comprensión de los fenómenos sociales del
presente.

Propósitos

Contribuir al proceso de restitución y profundización democrática en

nuestra sociedad mediante el conocimiento y estudio de la temática de la
Memoria y los Derechos Humanos. Se pretende constituir un archivo que rescate
elementos de la memoria individual y colectiva, con especial énfasis en la
memorias de los oprimidos, de los excluidos, de los que no tienen voz.

Objetivo General

Crear un Centro de Estudios de la Memoria y Derechos Humanos, dedicado

a la investigación, docencia y extensión; cuyo eje o núcleo sea la recuperación,

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recopilación, archivo, análisis y difusión de fuentes de la memoria social, cultural

y política, poniendo especial énfasis en la memorias del pueblo, de los afectados
por violaciones a los derechos humanos, de los vencidos y excluidos de la historia.

Objetivos Específicos
1. Crear un Archivo de la Memoria y Derechos Humanos documental y oral en
diversos soportes (papel, audio, imagen, electrónico, etc.) que elabore, recopile
y sistematice información, datos y materiales de fuentes primarias y secundarias,
públicas y privadas, individuales y colectivas que contribuyan al legado y
patrimonio cultural de la temática a las nuevas generaciones.

2. Constituir núcleos de estudio con estudiantes y académicos en la modalidad de

“Laboratorio de Investigación”, cuya finalidad es un lugar de encuentro entre
investigadores de diversas disciplinas de las ciencias sociales y humanidades en
torno a los hechos traumáticos del pasado. Es un lugar de intercambio y
confrontación de experiencias de investigación, teorías, metodologías y técnicas
de indagación. Espacio de acogida y reciprocidad para estudiantes e
investigadores nacionales y extranjeros que facilite el debate académico e
intelectual interdisciplinario.

3. Desarrollar líneas de estudio e investigación sobre memoria y derechos

humanos abordando temas de género, movimientos sociales, movimientos
culturales y artísticos; migraciones y exilios; subjetividad, memorias locales y
diversidad.

4. Generar una línea de recuperación de memoria testimonial de personas que

han participado en la vida social, política, cultural, gremial y corporativa del
país. Se trata de generar y producir testimonios bajo la forma de entrevistas en
profundidad y/o historias de vida en audio y/o video, o cualquier técnica y
metodología que permitan preservar dicha memoria.

5. Establecer acuerdos y convenios de complementación e intercambio con

centros de estudios, instituciones y universidades nacionales y extranjeras, con
vistas a intercambio de fuentes, copias o reproducciones de investigaciones y
publicaciones sobre el tema. A la vez, de promover una red interuniversitaria e
interinstitucional de estudios de la Memoria y los Derechos Humanos.

6 Proponer a la comunidad universitaria la realización de proyectos y programas

de investigación y difusión que utilicen y dispongan los materiales acopiados por
el Archivo de la Memoria para efectos de docencia, elaboración de tesis, trabajos
de investigación, coloquios, seminarios, encuentros, publicaciones, etc., ya sean
oficiales de la Universidad o de interés de grupos u organizaciones de derechos
humanos y sociedad civil. Para el buen desarrollo de estos proyectos el Archivo
contribuirá con el apoyo teórico y metodológico de sus profesionales.

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7. Impulsar una línea de publicaciones (libros y revista) con el objetivo de dar

cuenta del debate y reflexión en Chile y el extranjero, de las investigaciones que
el centro realiza, de los servicios y utilidad del archivo, etc.

8. Proponer encuentros y seminarios nacionales e internacionales, a la vez de

cursos sobre memoria y derechos humanos que puedan incorporarse en los
currículos de las carreras de la Universidad y avanzar hacia la implementación de
postítulos (diplomado o magister) en la universidad y en la comunidad nacional
que potencien la reflexión y la discusión en torno a la Memoria y los Derechos
Humanos.

9. Estimular la creación de una red social publica y privada que potencie los
esfuerzos que individuos, organizaciones y colectivos han desarrollado en el
ámbito de la Memoria y Derechos Humanos.

Ejes Conceptuales

Memoria

Entendida como una compleja práctica social que elabora recuerdos y

olvidos (silencios) a partir de vivencias individuales o colectivas. Esencialmente
prácticas y construcciones discursivas individuales, grupales y comunitarias que a
través del rescate de las memorias y olvidos posibilitan la resignificación de los
acontecimientos tanto de experiencias individuales como sociales. Constituye un
criterio de identidad colectiva y personal con su capacidad de recorrer y
remontar el tiempo vivido.

Las memorias y olvidos colectivos ritualizan recuerdos compartidos y a la

vez legitiman la memoria individual, conservando, organizando, evocando y
rememorando experiencias. La dialéctica de memoria/olvido permite
comprender como las memorias de sujetos y colectivos se constituyen simultanea
y mutuamente. De tal forma la memoria puede ser considerada crucial para la
cohesión social y cultural de una sociedad, tanto como el olvido. Esta dialéctica
de memoria y olvido es fundamentalmente un asunto controversial, un campo de
batalla con relación a los hechos traumáticos y su elaboración tras las graves
catástrofes sociales; narraciones, manipulaciones y olvidos hegemonizan y tientan
a la memoria.

El fenómeno de la memoria como preocupación creciente y significativa

en los últimos años, en el mundo y especialmente en Europa como en América
Latina muestra la importancia, trascendencia y complejidad del asunto. Es un
objeto de estudio transversal a las ciencias sociales y a las ciencias médicas,
constituyendo un eje y mirada de diversos fenómenos. La eficacia analítica de la
memoria no puede reducirse solo a la disciplina histórica, pues sus funciones
llegan tanto más lejos que el recuerdo, la narración y el olvido.

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Derechos Humanos

Concepto que entenderemos como un conjunto de derechos y

preocupaciones provenientes del derecho internacional, pero que considera la
concepción amplia, transversal y transdisciplinaria de éstos. El concepto incluye
el desarrollo de recientes aportes en la materia, permitiendo ampliar la mirada
hacia lo que actualmente se conocen como derechos de segunda, tercera y cuarta
generación.

Los Derechos Humanos como objeto de estudio traspasan el tema de la defensa y

promoción, apunta a considerar éstos como un marco de análisis social y político,
no remitido solamente a lo jurídico y a la búsqueda de justicia en lo penal. La
equidad y la justicia social son desafíos de sociedades que conservan, perpetúan
la desigualdad y la exclusión.

La vinculación de estos dos grandes aspectos de estudio e interés, ofrecen

la posibilidad de observar, analizar y estudiar fenómenos asociados y que en
muchos casos son consecuencias directas o efectos de las violaciones masivas de
los derechos humanos. Constituyen además problemáticas de interés social y
estudio que se enmarcarían en el programa del Centro de Estudios de la Memoria
y Derechos humanos de la UAHC

Ejes temáticos de la Memoria

 Memoria y Violaciones de Derechos Humanos

Memoria de la represión
Memorias por la Verdad, Justicia y Reparación
Memorias contra la impunidad

 Memoria, Identidad y Diversidad

Memoria y Pueblos Originarios
Memoria y Género

 Memoria y Movimientos Sociales

Memorias del Pueblo y Cultura Popular
Memorias del Mundo y Migraciones
Memorias de Nuestra América

 Memorias y Subjetividad
Memoria Individuales e Historias de Vida
Memorias de la expresión del arte

 Memorias Ciudadanas y de la Sociedad Civil

Memoria de los derechos económicos, sociales y culturales

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Memorias y Libertad de Expresión

Memorias y Pensamiento Crítico

Memorias de la Resistencia
Memorias del Presente
Memorias y Utopías

Resumen

En síntesis la propuesta plantea crear un Centro de Estudios de la

Memoria y Derechos Humanos, con una visión amplia, pluralista e integradora
que posibilite estudiar e investigar desde de la memoria y los derechos humanos
un conjunto de procesos sociopolíticos y hechos traumáticos del pasado que han
impactado e incidido sobre nuestra identidad y realidad social del Chile actual.

El Centro de Estudios se concibe como un proyecto de carácter académico

que promueva el fortalecimiento democrático y las políticas públicas de la
memoria y los derechos fundamentales, incorporando dichas temáticas en las
áreas de docencia, investigación y difusión del quehacer universitario de nuestra
universidad y la comunidad nacional.

Equipo de Trabajo

Director: Elías Padilla

E-mail: epadilla@academia.cl

Laboratorio de Investigación: Roberto Merino

E-mail: robertmerinojor@gmail.com

Comunicaciones y publicaciones: Nancy Guzmán

E-mail: guznan@yahoo.es

Proyectos y extensión: Angélica Pizarro

E-mail: angelikpsic@gmail.com

Sitio Web: Marcia Bach

E-mail: mhbach@students.latrobe.edu.au

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Proyecto exilio y migración Adriana Goñi

E-mail: adrianagonigodoy@gmail.com

Integrantes Centro de Estudios de la Memoria y los Derechos Humanos.

Tatiana Aleuy, socióloga Universidad de Chile.

Marcia Bach, historiadora, La Trobe University School of Historical and European

Studies Institute of Latin American Studies, © Doctor en Historia, Australia. E-
mail: mhbach@students.latrobe.edu.au

Natalia Castro, estudiante de Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile.

E-mail: supernati@gmail.com

Adriana Goñi, Antropóloga Universidad de Chile.

E-mail: adrianagonigodoy@gmail.com

Nancy Guzmán, periodista, Universidad Católica de Valparaíso y Universidad

Javeriana de Colombia. E-mail: guznan@yahoo.es

Felipe Hasen, estudiante de Antropología UAHC.

E-mail: saxofonista85@hotmail.com

Alfonso Madrid, Antropólogo Universidad de Chile. Residente en Suecia.

E-mail: grupodesc_estocolmo@yahoo.com

Roberto Merino, Cientista Político, Universidad París VIII, Saint Denis, Francia.
E-mail: robertpmerino1975@yahoo.fr

Nancy Nicholls, Licenciada en Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile.

Ph. D. en Sociología, University of Essex, Inglaterra.
E-mail: nnicholls@academia.cl

Elías Padilla, Licenciado en Antropología Universidad de Chile, magister en

Sociología Universidad de Lovaina, Bélgica. E-mail: epadilla@academia.cl

Angélica Pizarro, Psicóloga Universidad Academia de Humanismo Cristiano

E-mail: angelikpsic@gmail.com

Felipe Portales, sociólogo, Pontificia Universidad Católica de Chile.

Camila Silva, estudiante de Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile.

E-mail: camili.beatriz@gmail.com

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Santiago de Chile
2007