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Burututako ekintza nagusiak.- Proiektua ezarri izanaren ondorioz ikastetxearen antolaketari edocurriculumari dagokienez asumitutako akordio nagusiak, halakorik balego.- Proiektua garatzean izandako gorabeherak, izan badira.- Adierazgarri jotzen diren beste hainbat alderdi.
Aurten, 2008-09 ikasturtean behar de oinharrea finkatzea, datorrenikasturtekik aurrera Hoekuntza Plana – IKTkin erlazionatuta dadoenez_-aurrera eramateko, lan nagusia izan dugu. Horretarako aipatutakoHobekuntza Plana burutu egin dugu. Arlo batzuetan martxan izan arren,datorren ikasturtean benetako hasiera emango diogu.1.1: Burututako ekintza nagusiak:- Irakasleen Prestakuntza ikastaroak: IKT koordinatazilea izan ezik ,www.egaratu.net -en “IKT dinamizatzailea ikastexean” burutu du,irakaslegoak ez du parte hartu, expresiki proiektuarekin erlazionatutadagoen edozein ikastarotik.- Irakasleen beste lan-saioak, koordinazio-saioak edo prestakuntza-saioak:IKT batzorde partaideak zuzendaritza taldeko kideekin,irakasleekin /tutoreekin bai ikasleekin ekintzak egin baino leen, bai egin eta gero,puntualki laguntza behar izan duen irakaslekin, oarlo konkretu batekinlaguntza behar izan duen irakaslekin.-Egindako beste ekintzak: Irakaslegoari egindako inkesta IKTariburuzko gaur egungo egoera ezagutzeko.- On line egindako galdesorta informatiko baliabideen erabilpenari buruz- Hobekuntza Plana: kurrikulum barruan sartuko da datorren ikasturtetkaurrera.- Beste akordio batzuk: Aula bakoitzan blog bat sortzeko proposamena.Wikia erabiliz gutxienez gai bat garatu kurtso bakoitzean (3.mailatik gora).Informatika tailerrekin, hau hezkuntzan, jarraitu eta 1. eta2. mailanberariazko programek baita ere. Hezkuntza bereziko ikasleekin baliabideinformatiko arabilerarekin jarraitu.Durante el presente curso, 2008 / 09, nuestro principal cometido ha sido elde sentar las bases necesarias para encarar, a partir del próximo curso elplan de mejora en cuanto a la utilización de los medios de que disponemos entodo aquel ámbito relacionado con la docencia y la sociedad de lainformación. Para ello hemos elaborado el Plan de Mejora que, aunque en
 
algunos aspectos ya está en marcha, comenzará su verdadera andadura apartir de septiembre de 2009.1.1: Principales acciones realizadas:- Cursos de formación del profesorado: salvo el coordinador TIC que harealizado el curso de www.egaratu.net “El dinamizador TIC en el centro” elresto de profesorado no ha participado, expresamente, en ningún cursorelacionado con el proyecto.- Sesiones de trabajo, preparación y / o coordinación del profesorado:realizadas entre los miembros de la Comisión TIC, con los miembros delequipo directivo, con los profesores / tutores antes y después de realizarlas actividades con los alumnos, con aquellos profesores que, en ocasionespuntuales han precisado ayuda / orientación en algún ámbito concreto-Otras acciones realizadas: encuesta al profesorado para conocer susituación actual en lo que a las TIC se refiere,- Realización de un cuestionario on line sobre la utilización didáctica delos recursos informáticos1.2: En su caso, principales acuerdos asumidos en relación con el currículumo con la organización del centro como consecuencia de la aplicación delproyecto.- Plan de mejora: se integrará en el currículum a partir del curso venidero.-Otros acuerdos: Proposición de creación de blog de aula. Desarrollode, al menos un tema por curso mediante wiki (comenzando desde 3º).Continuar con los talleres de informática en Ed Infantil y con los programasespecíficos en 1º y 2º. Continuación con la utilización de los mediosinformáticos con los alumnos que presentan necesidades educativasespeciales
Helburuak zenbateraino bete diren. Proiektuan jasotako helburubakoitzaren azterketa eta lortu denaren balorazioa; helbururen batlortu gabe geratu bada, zergatik ezin izan den lortu aipatuko da.
Aurtengo helburu nagusia: hobekuntza Plana burutu bete dugu.
 
Hezkuntza arloan teknologia berriak integratzea, inoiz guztiz beteta egonarren, ondo garatzen ari da (bloga, wikia, web orria,aurkezpenak, ipuindigitalak, irudiak hartzeko tresnak..).Aipatu behar da daukagun Internet konexioa oso motel dabilela, hori delaeta ikaslegoaren eta irakaslegoaren lana moteldu egiten da. Eta unebatzuetan gelditu egiten da. Hau motibazioa galarazten die, guztiz.(kontutan harteko). Gure kabuz konexio bat erosi dugu arazo larri honiaurre egiteko. Adibide gisa: etxean ( hiru ordenagailu ditut) konexioaarinago doa, eskolan baino. Eskolan 15 / 20 ordenagailu piztuta egon ahaldira elintzaren bat egiteko (edo saiatzen egiten) interneta erabiliz. Etxekokonexioa ez da arinena.El objetivo del presente curso: realizar el Plan de Mejora está logrado.El objetivo de integrar las nuevas tecnologías el ámbito educativo, aunquenunca pueda decirse que está plenamente logrado, no es menos cierto que vadesarrollándose satisfactoriamente. (blog, wiki, página web, presentaciones,cuentos digitales, utilización de medios de captura de imágenes..)Hay que reseñar el que la conexión de Internet que disponemos adolece deuna gran lentitud, lo cual ralentiza el trabajo con el alumnado, e incluso loimpide en algunos momentos, siendo francamente desmotivador (a tenermuy en cuenta). Hemos tenido que comprar una conexión por nuestra cuentapara intentar subsanar éste importante defecto. A modo de ejemplo: en micasa (particular, con tres ordenadores) tenga una conexión más rápida queen la escuela, donde puede haber 15 / 20 ordenadores conectadosintentando realizar alguna actividad docente / de gestión para la cual seprecise de Internet. Mi conexión particular no es la más rápida del Mercado
Parte hartu duten aholkulariek egindako ekarpenen balorazioa, halakorikizan bada.
Berritzeguneko koordinatzailea, teknologi berrien arloan:Proiektua aurreraeramateko ezinbestekotzat jotzen dugu bere partaidetza.Bera da, gureekintzak koorditatzen dituena, beharezkoak diren jarraibideak hasteko / jarraiteko gure lana, emanez. Mintegiko bilerak oso positibak dita,irizpideak eta ekintzak burutzeko erak batzen dira eta.
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