SILABUS IPA KTSP kls 8 SMP

MGMP IPA SMP NEGERI 1 PILANGKENCENG SSN KAB. MADIUN

SILABUS

Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 PILANGKENCENGMata pelajaran : IPAKelas/Semester : VIII / 1

Standar Kompetensi: 1. Memahami berbagai system dalam kehidupan

KompetensiDasarMateri pokok PembelajaranKegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaianTeknik Bentuk InstrumenContoh InstrumenAlokasiwaktuSumberBelajar

1.1 Menganalisispentingnya pertumbuhandan perkembangan padamakhluk hidup Pertumbuhan dan perkemba-ngan makhluk hidupMelakukan diskusi hasil per cobaan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan. Membedakan pertumbuhandan perkembangan.Perbedaan metamorfosisdan metegenesis. Pertumbuhan beberapa ma-cam tumbuhan berdasarkantitik tumbuh.Menentukan faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan.Membedakan per-tumbuhan dan per-kembanganMembandingkanmetamorfosis danmetagenesis.Menentukan daerahmeristem yang me-ngendalikan pertumbuhan.Tes tulisTes UraianJelaskan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan!4 JPBuku siswaBuku referensAlat percobaanObyek langsungTumbuhan1.2 Mendiskripsikantahapan perkembangan pada

manusia

Ciri-ciri manusia ber dasarkan usiaMelakukan pengamatanciri manusia beda usia.Mendiskripsikan cirimanusia pada usia ter tentu.TestulisTes uraianSejak kapan pertum-han dan perkemba-ngan dimulai?4 JP-Buku siswa-Buku referensi- LKSMelakukan pemgelompok kan dan membandingkan cirimanusia dari balita sampai manulaMengurutkan tahap-tahap perkembanganmanusiaPenugasanTugaskelompok Melakukan pengamatandan diskusi untuk mengidentifikasi ciri manusia usiaremaja / pebertasMengidentifikasi cirimanusia pada usiaremaja/ pubertasUnjuk kerjasimulasi

1

MGMP IPA SMP NEGERI 1 PILANGKENCENG SSN KAB. MADIUN

KompetensiDasarMateri pokok PembelajaranKegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaianTeknik Bentuk InstrumenContoh InstrumenAlokasiwaktuSumberBelajar

1.3 Mendiskripsikan sistem gerak pada manusia danhubungannyadengan kesehatanSistem gerak-Pengamatan torso/ carta sistemgerak.-Bekerja berpasangan untuk me-ngamati organ yang berperandalam suatu gerakan-Eksperimen tulang paha ayamdirendam dengan larutan asamdan direndam dengan air biasa.-Diskusi perbedaan tulangrawan dan tulang keras-Diskusi menggunakan model/carta untuk mempelajari macammacam sendi-Studi pustaka/mengamati obyek langsung untuk mendata penya-kit dan kelainan tulang dan ototdan cara mengatasinyaMembandingkan macam-macam organ penyusunSistem gerak padamanusiaMembedakan tulangrawan dan tulang kerasMengidentifikasi macam-macam sendiMendata macam-macamkelainan tulang dan ototdalam kehidupan sehari-hariTes TulisPenugasanTes uraianTugas rumahApa saja penyusunsistem gerak padamanusia?Lembar observasiunjuk kerja6 JP-Buku siswa-Buku referen-Torso-Carta1.4 Mendiskripsikansistem pen-cernaan padamanusia &hubungannyadng kesehatanSistem Pencernaan pada manusia :1.Alat pencernaan2.Saluran pencernaan &kelenjar pencernaan3.Pencernaanmekanik dankimiawi padamulut4.Contohkelainan dan penyakit pdsistem1.Mengamati charta sistem pencernaan manusia untuk mengurutkan susunan alat pencernaan. 2.Diskusi dari hasil study pustaka tentang saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan.3.Melakukan percobaan untuk membuktikan proses pencernaan mekanik &kimiawi dalam rongga mulut.4.Observasi membuat laporan presentasi kelainan dan penyakit pada sistem pencernaan yang dijumpai1.Mendiskripsikansusunan alat percenaan2.membedakan antarasaluran pencernaan &kelenjar pencernaan pd manusia3.Membanding kan pencernaan mekanik & kimiawi4.Mendata contohkelainan & penyakit pd sistem pencernaanTes lisanTes lisanTes lisanTes lisanDaftar pertanyaanDaftar pertanyaanDaftar PertanyaanTes men jodohkan1.Jelaskan urutan alat pencernaan pdmanuisa2.Sebutkan alat pen-cernaan manusiayg termasuk saluran pencernaan3.Jelaskan perbedaan pencernaanMekanik &kimiawi4.Contoh pertanyaan

•

Penyakit ini disebabkan kebiasaanmakan tidak teratur 6 J.P

•

Buku Siswa

•

Charta alat pencernaan

•

LKJ

•

Buku Lainyg relevan

2

MGMP IPA SMP NEGERI 1 PILANGKENCENG SSN KAB. MADIUN

KompetensiDasarMateri pokok PembelajaranKegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaianTeknik Bentuk InstrumenContoh InstrumenAlokasiwaktuSumberBelajar

1.3 Mendiskripsikan sistem gerak pada manusia danhubungannyadengan kesehatanSistem gerak-Pengamatan torso/ carta sistemgerak.-Bekerja berpasangan untuk me-ngamati organ yang berperandalam suatu gerakan-Eksperimen tulang paha ayamdirendam dengan larutan asamdan direndam dengan air biasa.-Diskusi perbedaan tulangrawan dan tulang keras-Diskusi menggunakan model/carta untuk mempelajari macammacam sendi-Studi pustaka/mengamati obyek langsung untuk mendata penya-kit dan kelainan tulang dan ototdan cara mengatasinyaMembandingkan macam-macam organ penyusunSistem gerak padamanusiaMembedakan tulangrawan dan tulang kerasMengidentifikasi macam-macam sendiMendata macam-macamkelainan tulang dan ototdalam kehidupan sehari-hariTes TulisPenugasanTes uraianTugas rumahApa saja penyusunsistem gerak padamanusia?Lembar observasiunjuk kerja6 JP-Buku siswa-Buku referen-Torso-Carta pencernaan ygdijumpaidalamkehidupansehari-haridalam kehidupan sehari-hari.yang dijumpai dalamkehidupan sehari-hariPilihan jawaban* Maag* Diare1.5 Mendiskripsikansistem pen-cernaan padamanusia &hubungannyadng kesehatanSistem Pencernaan pada manusia :

•

Organ pernafasan pdmanusia.

•

Mekanismeinspirasisekspirasi(pernafasan)

•

Kelainan & penyakit pd

•