En los dos últimos Congresos Universitarios del 2000 y 2006, se pone especial atención en la función que tienen los Centros Universitarios de la UNED para el fortalecimiento de la excelencia académica de la Universidad. Bajo esta perspectiva y conociendo lo que cada uno de los funcionarios de los Centros Universitarios tiene que decir sobre este tema, Marlene Víquez, hace una propuesta integral y participativa que permita un verdadero desarrollo de los Centros Universitarios, considerando el recurso humano, la infraestructura, servicios académicos y administrativos eficientes,así como los recursos didácticos y las bibliotecas.
En los dos últimos Congresos Universitarios del 2000 y 2006, se pone especial atención en la función que tienen los Centros Universitarios de la UNED para el fortalecimiento de la excelencia académica de la Universidad. Bajo esta perspectiva y conociendo lo que cada uno de los funcionarios de los Centros Universitarios tiene que decir sobre este tema, Marlene Víquez, hace una propuesta integral y participativa que permita un verdadero desarrollo de los Centros Universitarios, considerando el recurso humano, la infraestructura, servicios académicos y administrativos eficientes,así como los recursos didácticos y las bibliotecas.
En los dos últimos Congresos Universitarios del 2000 y 2006, se pone especial atención en la función que tienen los Centros Universitarios de la UNED para el fortalecimiento de la excelencia académica de la Universidad. Bajo esta perspectiva y conociendo lo que cada uno de los funcionarios de los Centros Universitarios tiene que decir sobre este tema, Marlene Víquez, hace una propuesta integral y participativa que permita un verdadero desarrollo de los Centros Universitarios, considerando el recurso humano, la infraestructura, servicios académicos y administrativos eficientes,así como los recursos didácticos y las bibliotecas.