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Ejercicio n
COLOREA LAS RESPUESTAS Qu nos pide que hagamos?: Entonces tenemos que: Cuando los juntemos tendremos AHORA VAMOS HA HACER LA CUENTA: Con el resultado que has logrado, contesta la pregunta del problema Tenemos ______________ juntaro sumar o o ms quitar restar menos lpices
Ejercicio n
En una flor haba una gran Y llegaron dos de sus hijas Cuntas mariposas hay ahora en la flor?
Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
COLOREA LAS RESPUESTAS Qu nos pide que hagamos?: Entonces tenemos que: Cuando los juntemos tendremos AHORA VAMOS HA HACER LA CUENTA: Con el resultado que has logrado, contesta la pregunta del problema Tenemos ______________ juntar o sumar o quitar restar
mso
menos mariposas
Ejercicio n
El conejo Mario se comi tres zanahorias. Luego se comi dos zanahorias ms. Cuntas zanahorias se comi?
COLOREA LAS RESPUESTAS Qu nos pide que hagamos?: Entonces tenemos que: juntaro sumar o quitar restar
menos zanahorias
Con el resultado que has logrado, contesta la pregunta del problema Tenemos ______________
Ejercicio n
La primera vaca ha dado dos cubos de leche. La segunda vaca ha dado tres cubos de leche. Cuntos cubos de leche han dado las dos vacas?
Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
COLOREA LAS RESPUESTAS Qu nos pide que hagamos?: Entonces tenemos que: juntar o sumar o quitar restar
Cuando los juntemos tendremos ms o menos cubos de leche AHORA VAMOS HA HACER LA CUENTA: Con el resultado que has logrado, contesta la pregunta del problema Tenemos ______________
Ejercicio n
Tengo seis libros de cuentos. Me he ledo ya dos libros. Cuntos libros de cuentos me quedan por leer?
Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
COLOREA LAS RESPUESTAS Qu nos pide que hagamos?: Entonces tenemos que: Cuando los quitemos tendremos AHORA VAMOS HA HACER LA CUENTA: Con el resultado que has logrado, contesta la pregunta del problema Tenemos ______________ juntar o sumar o o ms quitar restar menos cuentos
Ejercicio n
Observa los siguientes dibujos, comenta lo que ocurre y resuelve las operaciones
Ejercicio n
Observa los siguientes dibujos, comenta lo que ocurre y resuelve las operaciones
Ejercicio n
Roco tiene tres manzanas en una mano En la otra mano tiene cuatro ms. Cuntas manzanas tiene en total?.
- De qu nos habla el problema ?. Nos habla de _______________________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Cul crees que ser el resultado final? COLOREA LA RESPUESTA - Qu nos pide que hagamos ?: - Entonces tenemos que AHORA VAMOS HA HACER LA CUENTA: juntar sumar
- Con el resultado que has logrado: 1.- Contesta la pregunta del problema Tenemos ______________________ 2.- Acertaste antes de hacer la cuenta? SI NO 3.- Te acercaste mucho o poco? MUCHO POCO
Ejercicio n
Mi mam me dio ocho cerezas. Yo me he comido dos cerezas. Cuntas cerezas me quedan?.
- De qu nos habla el problema ?. Nos habla de _______________________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Cul crees que ser el resultado final ? COLOREA LA RESPUESTA - Qu nos pide que hagamos ?: - Entonces tenemos que AHORA VAMOS HA HACER LA CUENTA: juntar sumar
- Con el resultado que has logrado: 1.- Contesta la pregunta del problema Tenemos ______________________ 2.- Acertaste antes de hacer la cuenta? SI NO 3.- Te acercaste mucho o poco? MUCHO POCO
Ejercicio n
En una jaula hay tres pjaros. Y en otra jaula hay cuatro pjaros. Cuntos pjaros hay en las dos jaulas?.
- De qu nos habla el problema ?. Nos habla de _______________________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Cul crees que ser el resultado final ? COLOREA LA RESPUESTA - Qu nos pide que hagamos ?: - Entonces tenemos que AHORA VAMOS HA HACER LA CUENTA: juntar sumar
- Con el resultado que has logrado: 1.- Contesta la pregunta del problema Tenemos ______________________ 2.- Acertaste antes de hacer la cuenta? SI NO 3.- Te acercaste mucho o poco? MUCHO POCO
Ejercicio n
- De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n
En un rbol haba cuatro pjaros y volaron tres. Cuntos, pjaros quedaron en el rbol?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n
Tengo seis caramelos y mi pap me da tres ms. Cuntos caramelos tendr?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n
Susana tena seis muecas y su to Ramn le regala dos ms. Cuntas muecas tendr ahora Susana?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n
Un oficial del ejrcito tena cuatro medallas y le dieron tres ms. Cuntas medallas tendr ahora?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n
Ramn tena cinco tebeos y su hermano Enrique le quita dos. Cuntos tebeos le quedan a Ramn?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 10
En una planta hay cuatro flores y en otra cinco. Cuntas, flores hay en las dos plantas?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 11
En una casa vive una familia de siete personas y se marcharon cuatro a trabajar. Cuntas personas quedan en la casa?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 12
En un frutero hay tres peras y en otro cinco. Cuntas peras hay en los dos fruteros?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 13
De seis ejercicios que le han puesto a Pepe, ha resuelto cuatro bien. Cuntos son los que ha resuelto mal?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema.
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 14
De ocho caramelos que tena Antonio se comi tres. Cuntos caramelos le quedan?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 15
Jaime tenamos nueve cromos y perdi cuatro. Cuntos nos quedan?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 16
Mara tena seis naranjas y Nuria le dio tres. Cuntas naranjas tendremos ahora?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 17
Tengo siete monedas en un bolsillo y dos en otro. Cuntas monedas tengo en total?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 18
En un gallinero hay siete gallinas y dos conejos. Cuntos animales hay entre todos?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 19
A un traje que tena seis botones se le cayeron tres. Cuntos botones quedaron en el traje?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 20
Si tena ocho gominolas y me he comido tres. Cuntos me quedan?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 21
Antonio tena cinco bolas y compr dos. Cuntas bolas tendr ahora?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 22
Un padre tena seis caramelos y reparte cuatro entre sus hijos. Cuntos caramelos le quedan?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 23
Pepito tiene cinco e u r o s y su hermano le da tres ms. , Cuntos e u r o s tendr en total?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 24
En una puerta haba ocho cristales y se rompieron cuatro. Cuntos cristales quedaron sin romper?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 25
Despus de comernos tres peras nos quedan dos. Cuntas peras tenamos?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 26
Un nio tiene dos bombones, otro nio tres y otro cuatro. Cuntos bombones tienen entre los tres nios?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 27
En un lago haba nueve peces y Pedro pesc cuatro. Cuntas truchas quedaron en el lago?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 28
Un padre tiene cuarenta y siete aos de edad y su hijo quince. Cuntos aos tiene ms el padre que el hijo?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 29
En una caja hay cuatro relojes y en otra doce. Cuntos, relojes renen entre las dos cajas?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema.
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 30
En un plato haba quince sardinas y un gato se comi cuatro. Cuntas sardinas quedaron en el plato?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 31
Un joven ha gastado cinco euros en un quiosco y dos en otro. Cunto ha gastado en total?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 32
En un zoolgico haba ocho elefantes y se escaparon tres. Cuntos elefantes quedaron en el zoolgico?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 33
Jos Antonio tiene cuatro globos, Manuel tres, y Francisco dos. Si juntan todos los globos, cuntos tendrn?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 34
Una gallina tuvo doce pollitos y otra catorce. Cuntos pollitos tuvieron entre las dos gallinas?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 35
Un autobus tiene treinta y cuatro asientos y solamente suben veintiuno pasajeros. Cuntos asientos quedarn libres?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 36
Lus tiene treinta y dos cntimos y Carlos veinticinco. Cuntos cntimos tienen entre los dos?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 37
En una jaula que haba cuatro pjaros metieron tres. Cuntos se juntarn?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 38
He comprado nueve caramelos y me he comido cinco. Cuntos caramelos me quedan?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 39
En una cesta haba sesenta y cinco huevos y se rompen veintitrs. Cuntos huevos quedan enteros?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 40
Miguel tiene dos bolas en un bolsillo, tres en otro y dos en las manos. Cuntas bolas tiene?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 41
Un peral tena cuarenta y dos peras y se cayeron al suelo doce. Cuntas peras quedaron en el rbol?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 60
Un maestro tena treinta y cuatro caramelos y reparte veintids entre sus alumnos. Cuntos caramelos le quedan?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 42
Un colegio tiene tres aulas: en la primera hay veinticinco alumnos, en la segunda treinta y cuatro y en la tercera treinta. Cuntos alumnos tienen el colegio?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 43
Un almacenista de muebles tena veintisis dormitorios y compr treinta y tres ms Cuntos dormitorios tendr ahora?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 44
En un racimo de uvas haba cincuenta y seis granos. Cuntos granos de uva quedarn despus de comernos treinta y dos?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 45
Despus de repartir dos premios me quedan dos. Cuntos premios tena?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema.
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 46
Tena treinta y seis canicas y jugando perd catorce. Cuntas canicas me quedan?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 47
En el balcn de mi casa hay tres macetas. La primera tiene doce margaritas, la segunda quince claveles, y la tercera once rosas. Cuntas flores tengo en el balcn?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 48
Un comerciante tena cincuenta y cuatro cajas de cerezas y ha vendido treinta y cuatro. Cuntas cajas de cerezas le quedan?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 49
En un montn hay treinta y siete melones y en otro sesenta y dos. Cuntos melones hay en los dos montones?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 50
Dentro de una cesta haba cincuenta y ocho caracoles y se salieron doce. Cuntos caracoles quedaron en la cesta?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 51
Por sacar buenas notas mi pap me da veinte cntimos, mi mam quince y mi hermano doce. Cunto dinero he recogido?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 52
Pilar tena noventa y cinco cntimos en su monedero y compra un polo de ochenta y dos cntimos. Cunto dinero le queda?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 53
En un gallinero haba cuarenta y seis gallinas y un zorro mat tres. Cuntas gallinas quedaron vivas?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 54
En un armario hay doce platos, cuatro vasos y tres jarras. Cuntos objetos hay en total?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 55
Nos regalan cuarenta y dos rosa y compramos cincuenta y siete ms. Cuntas rosas tendremos?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 56
Entre dos nios han recogido cuarenta y seis caramelos en un bautizo. Si uno de ellos ha recogido veintitrs, cuntos caramelos ha recogido el otro?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 57
Qu edad tendr Alejandro dentro de diez aos, si ahora tiene ocho?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 58
Un vendedor de peridicos sale a la calle con setenta y seis peridicos y regresa con veintitrs. Cuntos peridicos ha vendido?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 59
Cuntos melocotones tena el frutero si despus de comernos cuatro han sobrado tres?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 61
Celia compra cuarenta y cuatro fresas en la merienda se come veintids. Cuntas fresas le queda?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 1
El pato Lucas tiene una bicicleta de dos ruedas, un patn de tres y un cochecito de cuatro. Cuntas ruedas hay entre los tres juguetes?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
vamos
______________
Ejercicio n 2
Jerry tena en su despensa setenta y cinco trocitos de queso y se comi treinta y dos. Cuntos trocitos de queso quedaron?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 3
En la casa de Tarzn hay tres cocos, cuatro pltanos y cinco aguacates. Cuntas piezas de fruta hay en total?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 4
Las Supernenas han ido a comprar a la tienda con cuarenta y cinco euros y han vuelto a casa con doce. Cunto han gastado?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 5
Espiderman tiene en el cajn de la ropa nueve trajes. Cinco de stos son azules y los dems son rojos. Cuntos trajes rojos tiene?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 6
En un lago hay ochenta y cinco personas en barcas. Cuntas personas quedarn dentro si salen treinta y cuatro?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 7
En el armario de Shin Chan hay seis camisas, tres pantalones y dos chaquetas. Cuntas prendas Tiene en total?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 8
Scooby Doo han comprado cinco juguetes en una tienda y cuatro en otra. Ha regalado a Shaggy dos por su cumpleaos. Cuntos juguetes le quedan?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 9
Timn y Pumba han reciclado, en un contenedor, una bolsa con seis botellas de plstico, cuatro cartones de leche; y cinco latas. Cuntos envases han reciclado?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
vamos
______________
Ejercicio n 10
Un beb tena cuarenta y seis paales y gast veintitrs la semana pasada. Cuntos paales le quedan?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 11
Popeye ha plantado ochenta y dos rboles en un campo y en otro diez rboles en otro. Cuntos rboles ha plantado ms en el primero que en el segundo?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema.
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 12
Un pastor tena setenta y tres ovejas y vendi veintiuno. Cuntas ovejas le quedaron?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 13
En la tribu de Pocahontas hay treinta y seis guerreros y veintiocho ancianos. Cuntos hombres hay entre la tribu de Pocahontas?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 14
En un circuito de patinetes hay cincuenta y cinco chicos patinando, se han cado doce. Cuntos quedaron patinando?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 15
Los tomates de una cesta valen ochenta y cuatro cntimos y los de otra cincuenta y uno. Cunto valen ms los tomates de la primera cesta que los de la segunda?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 16
Del jardn he cogido Pepito Grillo veinticuatro flores por la maana y treinta y siete por la tarde. Cuntas flores ha cogido en todo el da?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 17
Pinocho tena ocho globos. Regal dos a un nio y tres a una nia. Cuntos globos le quedan a Pinocho?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 18
A un lado de la calle de Pedro Picapiedra hay cuarenta y dos casas y al otro lado treinta y nueve. Cuntas casas hay en total?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 19
Pedro Picapiedra tiene veintiocho rocatebeos y Pablo diecisis. Cuntos rocatebeos le faltan para tener los mismos que Pedro?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 20
Un barco tiene sesenta y cuatro plazas y han subido cuarenta y tres pasajeros. Cuntas plazas quedan libres?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 21
Hemos pescado sesenta y dos peces y se han escapado doce. Cuntos peces nos quedan en el cesto?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
vamos
______________
Ejercicio n 22
Mulan tiene que recorrer veintisiete kilmetros de muralla y cuarenta y cinco kilmetros de montaas para llegar a su casa. Cuntos kilmetros tiene que recorrer para llegar a su casa?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta: Tiene que andar __________
Ejercicio n 23
Sulley ha mandado a Mike a la tienda con diez euros para comprar unas tabletas de chocolate y le han devuelto siete euros. Cunto valen las tabletas de chocolate?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 24
Mara se ha comprado un disfraz que vale treinta y cinco cntimos y su hermana otro que vale cuarenta y siete. Cunto valen los dos juntos?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 25
Junior ha patinado doce kilmetros hoy y ayer dieciocho kilmetros. Cuntas kilmetros hizo el primer da ms que el segundo?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 26
En un rbol haba seis pjaros y acuden ocho ms. Luego vuelan tres. Cuntos pjaros quedan en el rbol?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 27
Goofy ha plantado cuarenta y seis claveles en su jardn y treinta y cinco en su terraza. Cuntos claveles plant en total?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema.
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 28
Miney tiene cuarenta y cuatro euros para comprar una pelota que vale cincuenta y cinco euros. Cunto le falta?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 29
En la hucha del Tio Gilito haba ochenta y cinco monedas y ha sacado catorce. Cuntas monedas le quedaron en la hucha?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 30
Stitch tiene leche para preparar ochenta y cuatro biberones. Si ya se ha bebido treinta biberones. Cuntos biberones faltan por beber?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 31
El Jorobado de Notre Dame tiene que limpiar sesenta y tres grgolas. Ha limpiado ya veintiuna. Cuntas grgolas le faltan por limpiar?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
vamos
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Ejercicio n 32
Sindrome ha empleado una semana y cuatro das para preparar su ltima malvada idea. Cuntos das ha tardado en prepararlo?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 33
En un bosque haba sesenta y cinco animales y se marcharon quince. Cuntos animales quedan?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 34
Hrcules recibe cuarenta y dos euros por un trabajo y los guard con otros veintinueve euros que ya tena. Cuntos euros tiene?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 35
Garfield tena en el cuenco ochenta y nueve gramos de palomitas y se ha comido veinte cinco gramos. Cuntos gramos le quedaron?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 36
En el palacio del Emperador hay sesenta y tres llamas y han llegado dieciocho ms. Cuntas llamas hay ahora en el palacio?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 37
Dumbo ha ganado en el circo noventa y seis euros y con este dinero ha comprado una baera por setenta y cinco euros. Cunto dinero le ha sobrado?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 38
Doraimon colecciona monedas antiguas y tiene veinticinco. De estas monedas le da cuatro a Nobita y el a cambio le da siete. Cuntas monedas tiene ahora?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 39
En una manada haba sesenta y cuatro huevos de dinosaurios, si nacieron veintids. Cuntos huevos de dinosaurios quedan?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 40
Pinocho tena treinta y dos euros y Gepeto le da cuarenta y seis. Cuntos euros tendr ahora?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 41
Un tractor carg veintinueve sacos de trigo de un almacn. Dej cinco en un molino y tres en otro. Cuntos sacos quedan en el tractor?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 42
En un oasis hay veinticinco camellos, en otro cuarenta y tres, y en otro veintisiete. Cuntos camellos hay entre los tres oasis?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 43
Un lpiz vale sesenta y dos cntimos y un bolgrafo noventa y cuatro cntimos. Cunto vale ms el bolgrafo que el lpiz?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema.
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 44
De un saco que contena seis pelotas Bob Esponja sac tres para jugar y dos para regalar. Cuntas pelotas quedaron en el saco?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 45
En una hoya la bruja meti manzanas podridas dos clases. Cinco eran rojas y once son verdes. Cuntas manzanas hay en la hoya?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
vamos
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Ejercicio n 46
La hormiga Ana recoge veinticuatro granos de trigo, Anz treinta y cinco y Burt veinticinco. Cuntos granos renen entre los tres?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 47
Bella ha cogido veinticinco cerezas y Bestia treinta y dos. Si se comen veinticinco, cuntas cerezas les quedan?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 48
Elena tiene trece cromos, Ana catorce y Teresa doce. Cuntos cromos renen entre las tres mellizas?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 49
Un helado y un pastel valen juntos cuatro euros. El pastel vale tres euros. Cunto vale el helado?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 50
En Atlantis haba diecisis submarinos y once mininaves. Se hundieron cinco. Cuntos vehculos quedaron sin hundirse?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 51
En una granja hay treinta y ocho cerdos y cincuenta y cuatro vacas. Cuntos animales hay en la granja?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 52
En una piscina saltaron desde el trampoln catorce nadadores, si tres se quedaron dentro del agua. Cuntos nadadores se salieron?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 53
En una estantera haba veinticinco libros y en otra trece. Si cogemos ocho libros. Cuntos quedarn en las dos estanteras?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 54
Yago tiene cuarenta y siete perlas y necesita treinta y dos ms para hacer un collar. Cuntas perlas tendr el collar?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 55
Despus de cortar tres troncos a un leador le quedan cinco. Cuntos troncos tena al principio?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 56
Nani debe repartir noventa y ocho tazones de comida. A unos dlmatas les deja cincuenta y tres tazones. Cuntos tazones le quedan por repartir?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 57
La leona del circo ha tenido tres cachorros y la pantera ha tenido dos. Cuntos animales se juntarn entre las madres y las cras?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 58
Tarzn le ha hecho un ramo de flores con quince margaritas y y diez rosas a Jane. Cuntas flores tiene el ramo?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 59
Woody lleva en una bandeja ocho vasos y nueve tazas. Tropieza con su caballo y se le rompen tres vasos y dos tazas Cuntos vasos y cuntas tazas le quedan?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar
Ejercicio n 60
En la nevera haba siete huevos y hemos cogido cuatro para hacer una tortilla. Cuntos huevos quedarn en la nevera?. - De qu nos habla el problema ?. ______________________ - Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema
- Entonces tenemos que: (Tacha lo que no sea). sumar - Vamos a hacer la cuenta: restar