Universidad Pedaggica Nacional Unidad 281 Victoria Maestra en Educacin Bsica Especializacin: Competencias profesionales para la prctica en la Educacin

n Bsica Mdulo 1. Anlisis de la Prctica Profesional Bloque II: La Mediacin Pedaggica y estrategias didcticas para Educacin Bsica I.

Nombre de la Actividad: Diferenciacin entre capacidad, destreza y habilidad Alumnos: Nara Velia Resndez Salazar-nariitha_rs@hotmail.com Cinthya Velzquez Huerta-tisha_1909@hotmail.com Armando Garca Lpez-samaccdv@yahoo.com.mx Griselda Ramrez Lpez-griselda_1974-2@hotmail.com Dora Iliana Lpez Rodrguez-dora_15881@hotmail.com Ma. Concepcin Monsibaiz Galarza-cmonsibaiz@yahoo.com.mx
Coordinadores del curso: Dra. Celia Reyes Anaya Mtra. Ana Belia Garca Castillo Cd. Victoria, Tamaulipas 27 de Febrero, 2012

destreza

capacidad

habilidad

Concepto Capacidades

Definicin Son condiciones cognitivas, afectivas y psicomotrices fundamentales para aprender y denotan la dedicacin a una tarea. Son el desarrollo de las aptitudes.

Diferencia con las competencias Las competencias tienen como uno de sus componentes las capacidades (afectivas, cognitivas y psicomotrices) con el fin de llevar a cabo una actividad. Las capacidades son posibilidad y tenerlas no implica que se va a actuar con idoneidad; las competencias, en cambio, s implican la actuacin idnea con un alto grado de probabilidad. Las competencias tienen como base las habilidades motoras en la actuacin, pero difieren de stas en que integran el conocimiento, los procedimientos y las actitudes en la bsqueda de objetivos tanto a corto como a largo plazo.

Destrezas

Habilidades

Originariamente, este trmino significaba lo que se haca correcto con la mano derecha. Luego, pas a significar las habilidades motoras requeridas para realizar ciertas actividades con precisin. Consisten en procesos mediante los cuales se realizan tareas y actividades con eficacia y eficiencia.

Las competencias son procesos que se ponen en accin buscando la eficiencia y la eficacia, pero, adems, integran comprensin de la situacin, conciencia, crtica, espritu de reto, responsabilidad por las acciones y desempeo basado en indicadores de calidad.

Secretara de Educacin Pblica, SEP (2010) Diplomado para Maestros de primaria 2 y 5. Mdulo 1:Fundamentos de la Reforma, Mxico, SEP.