UNIDAD DE APRENDIZAJE 5 Reincorporacin de Tacna a la Heredad Nacional.

1. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Institucin Educativa 1.2. Grado 1.3. Docente 1.4. Duracin 2. NOMBRE DE LA UNIDAD: Tacna est de fiesta 3. JUSTIFICACION Para que : Es notoria la indiferencia de la comunidad educativa frente a la prctica de alores cvico patriticos y debido al desconocimiento de las riquezas culturales histricas hemos querido, en esta unidad desarrollar contenidos que estimulen el conocimiento y respeto a nuestra historia lo cual fortalecer el desarrollo de la identidad local y nacional , por ende el engrandecimiento de nuestro Per 4. TEMA TRANSVERSAL Educacin en valores / Conciencia Ambiental. 5. EJES CURRICULARES Aprender A ser (trascendencia, identidad, autonoma) Aprender a vivir Juntos (Convivencia ciudadana, conciencia democrtica.) 6. CARACTERIZACION DE LA PROBLEMATICA

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Rebeca Martnez de Snchez 6to grado Prof. Marco Palaco Aranibar. del 12 de Agosto al 13 de septiembre.

PROBLEMA DE IMPACTO Desconocimiento de la Historia de Tacna y su realidad actual Desconocimiento de una cultura ciudadana

CAUSA Indiferencia de la comunidad educativa por revalorar la historia de Tacna. Poca practica de normas de convivencia

EFECTOS Indiferencia, falta de identificacin con la localidad y con la Regin . Irrespetuosidad ante sus semejantes, intolerancia.

ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS Elaboracin de peridicos murales, charlas , paseos dentro de la ciudad conociendo Tacna Semana Cvica.

7. VALOR DEL MES La Tolerancia

8. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES
COMP ORGANIZA DORES 1.2
TECNICAS INST. EVAL.

AREA

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

ACTITUDES

INDICADORES DE LOGROS

Expone sobre temas de estudio e investigacin, respetando la estructura formal. 1.5 .Dialoga utilizando exposiciones formales y coloquiales, cuando participa en conversaciones y debates. 2.2 Relaciona el contenido de los textos, su experiencia personal y otras realidades. 2.5 Lee textos que selecciona voluntariamente segn su propsito de lectura.

1. Expresin y comprensin oral.

La exposicin coherente entre el tema y las ideas. Las cualidades de la expresin fluido, claridad, coherencia. Dilogos celebres ensayos, monlogos, etc.

1.2 Realiza exposiciones Manifiesta siguiendo una secuencia seguridad e inters determinada.. cuando conversa dialoga o expone. 1.5. .Participa en dilogos convenciones grupales.

Observacin Lista de cotejo.

2 Comprensin de textos.

COMUNICACION

Las estructuras lineales y no lineales de textos narrativos. Los rasgos principales del texto coherencia y cohesin. Textos literarios y no literarios.

3.1 Produce textos sobre temas de estudio de investigacin sencilla a partir de un plan de estructura previo. 3.3 Evala y comunica el proceso que ha seguido para la produccin de textos.

Textos continuos y discontinuos, cuadros, tablas, organizadores y grficos. Gramtica y ortografa: adverbios pronombres preposiciones, conjunciones, tildacin de palabras, problemas frecuentes del uso de las letras.

Se preocupa por organizar un horario para lectura informativa de inters o por placer. Demuestra inters por leer reportajes cientficos histricos y de actualidad. Muestra motivacin por producir textos referidos a su realidad local, regional. Muestra buena disposicin y entusiasmo al participar.

2.2 Conforme va comprendiendo la lectura que lee lo relaciona con su vida personal y en otros aspectos. 2.5 Desarrolla una cultura por la lectura escogiendo los textos que ms agrada.

Observacin Lista de Cotejo.

3 Produccin de textos.

3.1 Elabora planos de escritura para producir textos siguiendo una secuencia. 3.3 Realiza la autoevaluacin de sus textos.

Observacin Lista de cotejos. Oral

AREA

COMP ORGANIZA DORES 1. Nmero relaciones y operaciones

CAPACIDADES 1.5 Compara y ordena nmeros naturales y fracciones y nmeros decimales exactos has los centmetros

CONOCIMIENTOS Relacin de orden entre nmeros naturales fracciones y decimales exactos

ACTITUDES Muestra autonoma en la bsqueda de procedimientos y algoritmos en la solucin de problemas. Es riguroso en la formulacin de problemas. Muestra precisin en el uso de instrumentos de medicin Es riguroso en la construccin de grficos estadsticos. Es preciso en su argumentacin.

INDICADORES DE LOGROS 1.5 Demuestra sus conocimientos al comparar un numero natural, fracciones y nmeros decimales.

TECNICASIN ST. EVAL.

Lista de cotejo.

MATEMATICA

2.1 Mide y constituye ngulos utilizando instrumentos de dibujo natural geomtricas. 2.2 Interpreta la rotacin a 900 180 de figuras. 3.1 Interpreta y establece relaciones causales de que argumentan a partir de informacin presentada en tablas y grficos.

2. Geometra y medicin

ngulos de relacin de 90 180 de figuras geomtricas Traslacin y rotacin de figuras geomtricas.

2.1 Aplica medidas correctas para medir y construir ngulos 2.2 Realiza rotaciones de figuras geomtricas con un valor de 90 y 180 y ubica sus coordenadas. 3.1 Utiliza tablas y grficos estadsticos de informaciones recibidas.

Lista de Cotejo.

3. Estadstica

Tablas y grficos estadsticos. Frecuencia absoluta media aritmtica y moda.

Lista de cotejos. Oral

AREA

COMP ORGANIZA DORES 3-Mundo fsico y conservacin del medio ambiente.

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS El origen de la tierra: teoras de evolucin de las especies. Los satlites artificiales.

ACTITUDES Valora la conservacin del medio ambiente

INDICADORES DE LOGROS

TECNICASIN ST. EVAL.

CIENCIA Y AMBIENTE

3.10 Analiza informacin acerca de algunas teoras del origen de la tierra y de la evolucin. 3.12Selecciona informacin acerca de los satlites artificiales y los viajes espaciales.

3.10Obtiene informacin sobre las teoras del origen de la tierra y su evolucin 3.12Adquiere informacin sobre los satlites artificiales y los viajes espaciales.

Observacin Prueba Lista de cotejos.

AREA

COMP ORGANIZA DORES 1. Construcc in de la identidad con demo

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS Principios democrticos, dilogos y/o comunicacin.

ACTITUDES Demuestra actitud de respeto solidaridad y democracia.

INDICADORES DE LOGROS

TECNICASIN ST. EVAL.

PERSONAL SOCIAL

1.14Comprende la importancia de vivir en un estado soberano y democrtico

1.14 Desarrolla ejemplos de vida democrtica. (Nuestra Tacna.)

Lista de cotejo.

2. Comprensi n de la diversidad geogrfica

2.2 Lee e interpreta, la historia de Tacna, exprsala en una lnea de tiempo.

Visin general del proceso histrico de Tacna. Los orgenes de la Guerra del Pacifico.

Valora la conservacin del medio ambiente.

2.2 Va descubriendo que Tacna tiene una rica historia en cada etapa de su vida. 2.2 Comprende la G. de Pacifico.

Lista de Cotejo.

ASASASAS

AREA

COMP ORGANIZA DORES 1 Expresin artstica y apreciacin artstica.

CAPACIDADES 1.1 Explora y experimenta diferentes usos que puede dar a objetos y elementos de su entorno.

CONOCIMIENTOS Dibujo , pintura, collaje, modelo de construccin mural, panel, cartel, volumen .

ACTITUDES Se interesan por describir sus posibilidades expresivas.

INDICADORES DE LOGROS 1.1 Utiliza materiales diversos para su elaboracin.

TECNICASINS T. EVAL.

Observacin, prueba , lista de cotejo.

ARTE

AREA

COMP ORGANIZA DORES 2 Testimonio de vida.

CAPACIDADES 2.1 Demuestra toda forma de injusticia a la persona humana.

CONOCIMIENTOS Valor del servicio como expresin de amor a Dios y a los hermanos.

ACTITUDES Se interesan por describir sus posibilidades expresivas como parte de auto aprecio.

INDICADORES DE LOGROS 2.1 Rechaza todo acto de injusticia.

TECNICASIN ST. EVAL.

RELIGION

Observacin Oral y >Objetiva.

9. VALORES Y ACTITUDES
VALORES ACTITUDES RESPETO Respeta las normas de convivencia y las normas de la I.E. RESPONSABILIDAD Presenta sus tareas con orden y limpieza. Economiza el recurso hdrico. PUNTUALIDAD Llega puntual a las actividades programadas por la I.E. IDENTIDAD Se siente orgulloso de ser Tacneo . Se identifica con las actividades de la I.E.

10. ACTITUDES DE RAZONAMIENTO MATEMATICO Encuentra el nmero. Pirmides numricas. Distribuciones. Cripto aritmtica. 11. ACTIVIDADES DE RAZONAMIENTO VERBAL Lecturas seleccionadas del mes. Completa oraciones Analogas. 12. RECURSOS. Humanos: Padres de familia, alumnos, maestros. Materiales: Papelgrafos , plumones, tizas, tijeras, goma, tmperas. 13. EVALUACION: Se realizara de forma permanente. 14. ACTIVIDAD DE TUTORIA. La tolerancia (en la comunidad educativa) Importancia de la tolerancia en nuestras vidas , personal y con los dems.

-------------------------------------------------------Prof. Marco Palaco Aranibar.

-------------------------------------------------------V B Director.

PLANIFICADOR MENSUAL DE LA QUINTA UNIDAD Mes de Agosto

Primera Semana Del 12 al 16 de Agosto Valor a trabajar en la Semana: La Tolerancia. BLOQUES
1 I BLOQUE 2 3 II BLOQUE 4

LUNES
MATEMATICA: fracciones con n enteros y decimales. Ejercicios.

MARTES
COMUNICACIN realizamos ejercicios con textos continuos y discontinuos aplicacin (elaboracin) MATEMATICA operaciones con fracciones utilizando propiedades. CIENCIA Y AMBIENTE Teoras del origen del sistema planetario solar (elaboracin de mapa mental)

MIERCOLES
MATEMATICA utilizacin de algoritmos matemticospropiedades Nivel I II II COMUNICACIN : Elaboramos un power point : concepto de debate, , ensayo, texto continuo y discontinuo. PERSONAL SOCIAL Elaboramos un mapa conceptual de la Historia de Tacna (lnea del tiempo.)

JUEVES
COMUNICACIN trabajamos comprensin lectora (literal, inferencial y criterial) lectura de Tacna. MATEMATICA La recta , segmento y ngulos Definicin.

VIERNES
MATEMATICA ficha de razonamiento verbal. RELIGION Ficha del amor de Dios. PERSONAL SOCIAL debatimos el origen de la guerra con Chile. CIENCIA AMBIENTE La tierra y sus movimientos. ARTE Elaboramos un dibujo alusivo a Tacna utilizando tcnicas del carboncillo. TUTORIA La tolerancia ficha.

COMUNICACIN: desarrollo de textos continuos y discontinuos.

III BLOQUE

PERSONAL SOCIAL el origen de la guerra con chile.

EDUCACION FISICA