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El Clasicismo

El Clasicismo

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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 
 
I.
 
DATOS GENERALES 1.1.
 
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: 1.2.
 
DOCENTE: Eliseo Chirinos squez 1.3.
 
GRADO: 
5
 1.4.
 
SECCIÓN
“A”
 
1.5.
 
ÁREA: 
Comunicación
 1.6.
 
TEMA: 
Clasicismo
1.7.
 
DURACIÓN: 
4hrs.
 1.8.
 
FECHA DE EJECUCIÓN: 
 / /13
 II.
 
TEMA TRANSVERSALEducación en valores y formación ética.III.
 
INTEGRACIÓN DE APRENDIZAJES IV. TEMA TRANSVERSAL
 
TEMA TRANSVERSAL SUBTEMA TRANSVERSAL
-
 
 Educación en valores o formación ética.
-
 
 La responsabilidad.
ORGANIZADOR DE ÁREA CONOCIMIENTO CAPACIDAD DIVERSIFICADA O ADECUADA / HABILIDAD 
COMPRENSIÓN DE TEXTOS 
 El Clasicismo:
-
 
 Definición
-
 
Contexto histórico ySociocultural 
-
 
Característicasliterarias
-
 
 Representantes
-
 
 Reconoce correctamente lainformación sobre el movimiento literario del clasicismo.
 
 
V.ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS MOMENTOS ACTIVIDADES ESTRATEGIAS METODOLOGÍAMEDIOS MATERIALES EDUCATIVOS TIEMPO INICIO 
 
Observan diversas imágenes pegadas en la pizarra sobre
(Portadas de libros y
 fotografías de escritores).
 
 Los alumnos unirán cada librocon su respectivo autor  paradespertar el interés por laliteratura y realizar un diálogo sobre la temática. 
 
 Responden a las siguientes preguntas:
 
¿Qué observas en lasimágenes?
 
¿Conocen a alguno de estosescritores y sus obras?
 
¿Saben a qué movimientoliterario pertenecieron?
-
 Participación guiada
-
 Lluvia de ideas
-
 Método del descubrimiento
-
Conflicto cognitivo
-
 Palabra oral 
-
Tiza
-
 Palabra oral 
 
-
 Hojas decolores
 
15 min.
PROCESO 
 
 
 El profesor expone el tema a
desarrollar “La literatura del 
 Clasicismo
” y el aprendizaje
esperado: Reconocecorrectamente la información sobre el movimiento literariodel Clasicismo.
 
 Los alumnos que conforman el  grupo salgan a exponer los puntos a tratar sobre el tema.
 
 Los alumnos reciben una guíade aprendizaje que contiene lainformación teórica del tema.
 
 Escuchan la explicando del tema.
 
Se realizan preguntas y seaclaran las posibles dudas.
-
 
 La exposiciónoral.
-
 Ejemplificación
-
Trabajo Grupal 
-
 Participación guiada
-
 Impreso
-
 Palabra oral 
-
 Impreso
-
 Lapiceros
-
 Plumones65 min.
CULMINACIÓ
 
 Los estudiantes desarrollaránuna práctica calificada.-Trabajo grupal 
-
 Impreso40
 
in.
 
VI. EVALUACIÓORGANIZADOR INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACIÓ
Comprensión detextos
 
-
 
 Reconoce correctamente la información sobre el movimiento literario del Clasicismo.
PRÁCTICACALIFICADA
Contenidoactitudinal 
-
 
 Demuestra responsabilidad en el desarrollo de los trabajosasignados.
-
 
 Presta atención al desarrollo de la clase.
VII. MATRIZ DE EVALUACIÓ
ORGANIZADOR INDICADORES ÍTEMS PUNTAJE PESINSTRUMENTO DE EVALUACI
COMPRENSIÓN  DE TEXTOS 
 
 Reconocecorrectamente lainformación sobreel movimient o literariodel Clasicismo.1.
 
 Encierra en uncírculo larespuestacorrecta2.
 
 Encierra en uncírculo laalternativacorrecta3.
 
 Escribe V si esverdadero o F sies falso segúncorresponda4.
 
Une con unalínea la obra con su respectivoautor 04040408
 
20202040
 
PRÁCTICACALIFICADA
02 20 100% 01

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