Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
55Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
TRABAJO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

TRABAJO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Ratings: (0)|Views: 3,964 |Likes:
Published by redesrr

More info:

Published by: redesrr on May 31, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/12/2013

pdf

text

original

 
TRABAJO DE METODOLOGÍA DE LAINVESTIGACIÓN
1.¿Qué es el conocimiento? Ponga un ejemplo:
El conocimiento es una
capacidad humana
y no una propiedad de un objetocomo pueda ser un libro. Su transmisión implica un proceso intelectual deenseñanza y aprendizaje. Transmitir una información es fácil, mucho másque transmitir conocimiento. Esto implica que cuando hablamos de gestionarconocimiento, queremos decir que ayudamos a personas a realizar esaactividad.
El conocimiento
tiene estructura y es elaborado
, implica la existencia deredes de ricas relaciones senticas entre entidades abstractas omateriales. Una simple base de datos, por muchos registros que contenga,no constituye
per se 
conocimiento.
El conocimiento puede ser
explícito
(cuando se puede recoger, manipular ytransferir con facilidad) o
tácito
. Este es el caso del conocimientoheurístico resultado de la experiencia acumulada por individuos.
Conocimiento es la capacidad para convertir datos e información en accioneefectivas.
2.
¿Qué es la Investigación? Ponga un ejemplo:
 
Una investigación es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósitoes responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y lainformación sobre algo desconocido. Asimismo, la investigación es una actividadsistemática dirigida a obtener, mediante observación, la experimentación, nuevasinformaciones y conocimientos que necesitan para ampliar los diversos campos de laciencia y la tecnología.La investigación se puede definir también como la acción y el efecto de realizaractividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito deaumentar los conocimientos sobre una determinada materia y teniendo como finampliar el conocimiento científico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicaciónpráctica.Bajo estos principios esta actividad debería ser considerada como pilar en todaslas actividades académicas en los niveles medio superior y superior.La
investigación científica
es la búsqueda de conocimientos o de soluciones aproblemas de carácter científico y cultural. Es la squeda intencionada deconocimientos o soluciones a problemas. Tambn existe la investigacntecnológica, que es la utilización del conocimiento científico para el desarrollo de"Tecnologías blandas o duras". También podemos decir que investigación es comoun enlace de culturas.
3.¿Qué es el Método Científico? Ponga un ejemplo:
 
Es el método de estudio de la naturaleza que incluye lastécnicasde observación,reglas para el razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentaciónplanificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y teóricos.Este método posee diferentes pasos que conllevan a la respuesta del fenómenoobservado.
1.
Observación:
El primer paso delmétodo científicotiene lugarcuando se hace una observacn a propósito de aln evento ocaracterística del mundo.
2.
Hipótesis:
Tratando de contestar la pregunta, un cienficoformulará unahipótesisde la respuesta a la pregunta.
3.
Experimentación:
De todos los pasos en el método científico, el queverdaderamente separa la ciencia de otras disciplinas es el procesode experimentación
4.
Registro yAnálisisdedatos:
dentro de la labor científica esindispensable larecoleccn de datos(observaciones iniciales,resultados durante ya al final del experimento)
5.
Análisis de Resultados:
a fin de extraer la mayorinformaciónde losdatos recolectados Las personas de ciencia los someten a muchosestudios; entre estos en análisis estadístico, que consisten enutilizar las matemáticas para determinar la variación de un factor,tal como la
6.
Conclusiones:
finalmente, después del análisis riguroso de los datoses importante plantear conclusiones que permitan tanto elinvestigador como a otras personas identificar con facilidad losresultados del estudio, determinando de forma precisa y resumida sila hipótesis planteada sobre el problema fue o no comprobada.
4.-¿Qué es la ciencia? Ponga un ejemplo:

Activity (55)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Alehandro Viera liked this
Claudia Lencina liked this
Adaluz Calizaya liked this
de_jv liked this
Krystal Leon liked this
Alejandra Cruz liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->