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Usos y Costumbres - Alumnos - 2013

Usos y Costumbres - Alumnos - 2013

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08/13/2013

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Reglamento,
Usos y
Co
stumbres
 
Instituto Kipling de Irapuato
 
Sección Preparatoria
 
 
 
MISION
 
Formar niños y jóvenes con un alto nivel académico y un sentido de responsabilidadpor lo que han recibido, de manera que, haciendo suyos los valores y principioscristianos de la Iglesia Católica, se conviertan en agentes positivos de cambio,siempre fieles a la verdad y comprometidos en crear una sociedad cada vez másresponsable, más justa y más culta.
“SIEMPRE
FI
EL A
LA VERDAD”
 
 
 
El objetivo de este documento es que todos los alumnos y sus familias tenganconocimiento del reglamento general de la preparatoria Kipling y lo puedan seguir.El Instituto Kipling, deseando ofrecerles lo mejor en modelos educativos, ha dado lospasos necesarios para que el colegio sea certificado por el InternationalBaccalaureate (IBO) para impartir el Programa de Años Intermedios (PAI), del cualparticipamos en la preparatoria.El objetivo del IBO es formar personas con mentalidad internacional que, conscientesde la condición que los une como seres humanos y de la responsabilidad quecomparten de velar por el planeta, contribuyan a crear un mundo mejor y máspacífico.Por ello nos esforzamos en lograr ciertas características que nos distinguen comoComunidad Educativa Kipling y estas son:Al inscribirse al Instituto, los alumnos y sus familias se comprometen a cumplir losaspectos aquí tratados.Agradecemos su confianza al encomendarnos a sus hijos y les reiteramos nuestradisposición a formar un gran equipo con cada familia para lograr nuestras metas, queson las mismas que las de ustedes.
 
PERFIL DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA KIPLING
 
AUDAZAborda situaciones desconocidas e inciertas con sensatez ydeterminación y su espíritu independiente le permite explorar nuevos roles, ideas y estrategias.BUENCOMUNICADORComprende y expresa ideas e información con confianza ycreatividad en diversas lenguas, lenguajes y formas decomunicación. Está bien dispuesto a colaborar con otros y lo hacede forma eficaz.EQUILIBRADOEntiende la importancia del equilibrio físico, mental y emocionalpara lograr el bienestar propio y el de los demás.INDAGADORMuestra curiosidad natural, indaga, realiza investigaciones ydemuestra autonomía en su aprendizaje.INFORMADO EINSTRUIDOExplora conceptos, ideas y cuestiones de importancia local ymundial y al hacerlo, adquiere conocimientos y profundiza sucomprensión de una amplia y equilibrada gama de disciplinas.ÍNTEGROActúa con integridad y honradez, posee un profundo sentido de laequidad, la justicia y el respeto por la dignidad de las personas, losgrupos y las comunidades. Asume la responsabilidad de suspropios actos y las consecuencias derivadas de ellos.MENTALIDADABIERTAEntiende y aprecia su propia cultura e historia personal y estáabierto a las perspectivas, valores y tradiciones de otras personas ycomunidades. Está habituado a buscar y considerar distintospuntos de vista y dispuesto a aprender de la experiencia.PENSADORAplica por propia iniciativa, sus habilidades intelectuales demanera crítica y creativa para reconocer y abordar problemascomplejos y para tomar decisiones razonadas y éticas.REFLEXIVOEvalúa detenidamente su propio aprendizaje y experiencias, escapaz de reconocer y comprender sus cualidades y limitacionespara, de este modo, contribuir a su aprendizaje y desarrollopersonal.SOLIDARIOMuestra empatía, sensibilidad y respeto por las necesidades ysentimientos de los demás. Se compromete personalmente aayudar a los demás y actúa con el propósito de influir positivamente en la vida de las personas y el medio ambiente.

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