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LÍNEAS ESTRATÉGICAS EN EL MARCO DEL PROCESO CURRICULAR VENEZOLANO 2013

LÍNEAS ESTRATÉGICAS EN EL MARCO DEL PROCESO CURRICULAR VENEZOLANO 2013

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LÍNEAS ESTRATÉGICAS EN EL MARCO DEL PROCESO CURRICULAR VENEZOLANO 2013.
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Hugo Rafael Chávez Frías
Comandante Supremo de la Revolución Bolivariana
Nicolás Maduro Moros
Presidente de la República Bolivariana de Venezuela
Jorge Alberto Arreaza Montserrat
Vicepresidente Ejecutivo de la República Bolivarianade Venezuela
Maryann del Carmen Hanson Flores
Ministra del Poder Popular para la Educación
Maigualida del Valle Pinto Iriarte
Viceministra de Programas de Desarrollo Académico
Trina Aracelis Manrique
Viceministra de Participación y Apoyo Académico
Conrado Jesús Rovero Mora
Viceministro de Articulaciónpara la Educación BolivarianaViceministro de Desarrollo para la Integraciónde la Educación BolivarianaColectivos Pedagógicosde las Direcciones Generales
Dirección General de Educación InicialDirección General de Educación PrimariaDirección General de Educación MediaDirección General de Educación EspecialDirección General de Educación InterculturalDirección General de Jóvenes, Adultos y AdultasDirección General de Formación del Personal DocenteDirección General de Comunidades EducativasDirección General de Protección y Desarrollo EstudiantilDirección General de Registro y Control AcadémicoDirección General de CurrículoDirección General de Supervisión EducativaDirección General de Recursos para el AprendizajeDirección General de Tecnología de la Información yComunicación para el Desarrollo Educativo
DIRECTORIO MINISTERIAL
Directora General de Currículo
Maigualida del Valle Pinto Iriarte
Dirección de Planicación Curricular
Isabel María Carrillo
Dirección de Evaluación Curricular
Deyanira D´ Jesús Urbáez Salazar
Corrección de Texto
Maigualida del Valle Pinto IriarteJan Thomas Mora RujanoAngélica Guaramato
Revisión Editorial
Norelkis Arroyo Pérez
Coordinación de Arte
Mariana Lugo Díaz
Diseño Gráco
Morely Dilay Rivas Fonseca
Diagramación
Jhonny José Quintero PáezMariana Lugo Díaz
Edición Fotográca
Jhonny José Quintero PáezMariana Lugo DíazMorely Dilay Rivas Fonseca
 
616171822565860636869
ÍNDICEI. LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA EN EL MARCO DE LA TRANSFORMACIÓNSOCIAL VENEZOLANAII. LÍNEAS ESTRATÉGICAS EN EL MARCO DEL PROCESOCURRICULAR VENEZOLANO1. LÍNEAS ESTRATÉGICAS CURRICULARES: EL PROCESO CURRICULARSUSTENTADO EN EL PENSAMIENTO ORIGINAL,POLÍTICO Y EDUCATIVO BOLIVARIANO2. DESARROLLO HUMANO INTEGRAL: DE LA FORMACIÓN CIUDADANAA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL DEL PAÍS3. LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE:VISIÓN INTERDISCIPLINAR, TRANSDISCIPLINARDESDE LA CONTEXTUALIZACIÓN4. LA INTERCULTURALIDAD: EL PRINCIPIO DE IGUALDAD Y RESPETOA LAS CULTURAS5. EL ESTADO DOCENTE GARANTE DEL CUMPLIMIENTO DE LASPOLÍTICAS EDUCATIVAS6. LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL COLECTIVO SOCIAL COMOUNIDAD BÁSICA DE LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA7. LA GESTIÓN ESCOLAR: CORRESPONSABILIDAD ENTRE LA FAMILIA, LAESCUELA Y LA COMUNIDAD8. LA EVALUACIÓN EDUCATIVA (LOE – 2009, ART. 44) Y LA EVALUACIÓNINSTITUCIONAL (LOE-2009, ART. 45)9. LA DIMENSIÓN FORMATIVA DE LA EVALUACIÓN EN EL PROCESOAPRENDIZAJE Y ENSEÑANZA

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