KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Peperiksaan Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian 2011 PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA

PERGURUAN (SEKOLAH RENDAH) MORFOLOGI BAHASA MELAYU

NO.KOD : BMM3109

TARIKH : MEI 2011

PERATURAN PEMARKAHAN

No. Kod: BMM 3109 BAHAGIAN A ( 20 Markah )

1. D 2. A 3. C 4. C 5. A 6. B 7. B 8. B 9. B 10. A 11. C 12. D 13. C 14. D 15. A 16. D 17. C 18. B 19. D 20. C

1 Jawapan betul = 1 markah 20 jawapan betul x 1 markah = 20 markah Jumlah = 20 markah No.Kod : BMM 3109
2

BAHAGIAN B ( 40 markah) 1. (a) Senaraikan 5 imbuhan yan boleh membentuk kata kerja terbitan, dan yatakan contoh perkataan yang dimaksudkan itu, Imbuhan Kata Kerja Contoh 1. meN Mengajar, menulis, membaca 2. meNkan Memberikan, mendapatkan 3. Memperkan memperdengarkan 4. di Diajar, ditulis, dibaca 5. ber Berkahwin, bertunang 1 imbuhan betul = markah 1 contoh betul = markah Jumlah = 5 markah (b) Lengkapkan jadual di bawah dengan perkataan yang sesuai mengikut bentuk kata yang disenaraikan Kata Kata Kata Kata Tunggal/Kata Terbitan Majmuk Ganda Dasar 1. Guru perguruan Guru-guru 2. Bangsa kebangsaan antarabangs a 3. Menteri Menteri Menteribesar menteri 4. Tulis tulisan Alat tulis Tulismenulis 5. Buah membuahka Buah hati n 1 perkataan betul = markah 10 perkataan betul = 5 markah Jumlah = 5 Markah 2. (a) Senaraikan golongan kata dalam bahasa Melayu 1. Kata Nama 2. Kata Kerja 3. Kata Adjektif 4. Kata Tugas

1 jawapan betul = 1 markah 5 jawapan betul = 6 markah Markah maksimum = 5 markah No. Kod: BMM 3109 (b) Lengkapkan jadual yang berikut dengan perkataan mengikut golongan, berdasarkan kata dasar yang diberi Bentuk Kata Nama Kata Kerja Kata Adjektif 1. Tunggal sekolah ajar Pandai 2. Terbitan persekolahan belajar Kemelayua n 3. Majmuk Alat tulis Reka cipta Kuning langsat 4. Ganda Murid-murid Berjalan-jalan Merahmerah 5. Akronim Pawagam Berdikari kendiri 1 jawapan betul = markah 15 jawapan betul = 7 markah Jumlah Maksimum= 5 markah 3. (a) Jelaskan 3 golongan kata nama dengan memberikan contoh-contoh perkataan yang sesuai Golongan Kata Nama Contoh (3 contoh) 1. Nama Khas Ahmad, Tompok, Ipoh 2. Nama Am Guru, binatang, bandar 3. Ganti Nama Saya, mana, ini 1 Golongan kata nama + 3 contoh betul= 1 markah 3 golongan kata nama + contoh yang betul = 3 markah Jumlah = 3 markah (b) Lengkapkan jadual yang di bawah dengan imbuhan yang boleh menerbitkan kata nama Imbuhan Nama peN juru tata an wan peNan Contoh (3 contoh) Pelajar, penulis, pembaca Jurutera, jururawat,jurusolek Tatatertib, tatabahasa, tatarakyat Larian, panduan, ajaran Jutawan, hartawan, dermawan Perguruan, penulisan, pengawasan
4

1. 2. 3. 4. 5. 6.

7.

Kean

Kerajaan, Kementerian, Keguruan 1 imbuhan + 3 contoh betul = 1 markah 7 imbuhan + contoh yang betul = 7 markah Jumlah = 7 markah

No. Kod: BMM 3109 4. (a) Nyatakan 3 jenis imbuhan yang mewakili unsur asing yang di bawah Imbuhan Sanskrit Imbuhan Arab Imbuhan Inggeris 1. Swa in Tele 2. Tata ...ah Sub 3. Maha at Anti.. 1 imbuhan betul = markah Jumlah maksimum = 3 markah (b) Lengkapkan jadual di bawah dengan imbuhan awalan asing dengan menyatakan sumber asal dan contoh perkataan Imbuhan Sumber asal Contoh 1. tata sanskrit tatabahasa 2. ...in Arab hadirin 3. Sub... Inggeris Subsistem 4. Anti Inggeris Antinasional 5. Swa Sanskrit Swasta 6. ah Arab Ustazah 7. wan Sanskrit Jutawan 1 imbuhan + sumber asal betul = 1 markah 1 contoh betul = markah Jumlah Maksimum = 7 markah

BAHAGIAN C ( 40 Markah) 1. Kata atau perkataan terbentuk daripada satu morfem atau susunan beberapa morfem. Susunan morfem tersebut akan membentuk kata yang dikenali sebagai: i. Kata Tunggal ii. Kata Terbitan iii. Kata Majmuk iv. Kata Ganda (a) Jelaskan apa yang dimaksudkan dengan kata tunggal, dan bincangkan kata tunggal 1 suku kata berdasarkan pola suku katanya. Penerangan anda perlu disertai contohcontoh perakataan yang sesuai. i. Maksud kata tunggal Kata yang tidak mempunyai apa-apa imbuhan, contoh; sekolah, guru, ajar, dan sebagainya Fakta betul = 2 markah Contoh perkataan= 1 markah Jumlah= 3 markah kata tunggal 1 suku kata KV, contoh, ru, yu,ya VK, contoh; am, oh, isy KVK, contoh; cat, lap, wang KKVK, contoh; stor, pruf, dril KVKK, contoh; teks, bank, golf KKKV, contoh; skru, KKKVK, contoh; skrip, spring, straw 1 pola + contoh perkataan betul = 1 7 pola + contoh perkataan betul = 7 Jumah = 7 Jumlah besar = 10
6

ii.

Pola

markah markah markah markah

(b) Kata terbitan ialah sebarang kata yang telah menerima imbuhan, sama ada awalan, apitan, sisipan, mahupun akhiran. Bincangkan fungsi imbuhan, dan nyatakan jenisjenis imbuhan mengikut golongan kata yang terbentuk.

i.

Fungsi imbuhan Penetap golongan, contoh kata tunggal raja (golongan Kata Nama) menjadi kerajaan (golongan Kata Nama), menunjukkan apitan ke an berfungsi sebagai penetap golongan. Pengubah golongan, contoh kata tunggal lari (golongan Kata Kerja) akan menjadi pelari (golongan Kata Nama) menunjukkan awalan pe berfungsi sebagai pengubah golongan. 1 fakta betul + huraian + contoh = 2 markah 2 fakta betul + huraian + contoh = 5 markah Jumlah = 5 markah

ii.

Jenis imbuhan mengikut golongan kata yang terbentuk Imbuhan Kata Nama : o Awalan: peN, ke, per,pe dan sebagainya o Apitan: peNan, kean, o Akhiran: an, wan, man o Sisipan: er,el,em Imbuhan Kata Kerja: o Awalan: meN, di, ber, ter o Apitan: meNkan, dikan, menI, o Akhiran:kan Imbuhan Kata Adjektif: o Awalan: ter, se o Apitan: kean o Akhiran:an o Sisipan:er,in,em 1 golongan kata betul + contoh imbuhan (sekurang-kurangnya 2) = 2 markah 3 golongan kata betul + contoh imbuhan = 6 markah Jumlah Maksimum = 5 markah Jumlah besar = 10 markah
7

2. Kata kerja boleh dibahagikan kepada 2 jenis berdasarkan bentuk ayatnya; iaitu Kata Kerja Transitif dan Kata Kerja Tak Transitif. (a) Jelaskan konsep kedua-dua jenis kata tersebut dengan berpandukan ayat-ayat yang di bawah sebagai contoh: Kata Kerja Transitif o Definisi: Kata kerja yang mempunyai objek yang terdiri daripada frasa nama sebagai penyambut o Contoh ayat: Saya telah menjawab surat itu Ayah membesarkan rumah Menjawab dan membesarkan ialah kata kerja transitif, manakala surat dan rumah ialah objek Definisi konsep betul = 2 markah Contoh ayat + huraian betul = 3 markah Jumlah = 5 markah Kerja Tak Transitif Definisi: Kata kerja yang tidak memerlukan penyambut atau objek. Terdapat 2 jenis; tak transitif berpelengkap, Contoh: Saya tinggal di Sungai Merab Keadaan bapa beransur baik dan tak transitif tanpa pelengkap. Contoh: Semua orang pulang Gadis itu tersenyum Definisi konsep betul = 2 Contoh ayat + huraian betul = 3 Jumlah 5 Jumlah besar = 10 markah markah markah markah

Kata o o o

o o

(b) Kata Kerja Transitif terbahagi kepada 2 jenis; iaitu Kata Kerja Tak Transitif Berpelengkap dan Kata Kerja Tak Transitif Tanpa Pelengkap. Jelaskan konsep keduadua jenis kata kerja ini dengan memberikan 5 contoh ayat untuk setiap jenis kata kerja. i. Konsep
8

o Kata kerja tak transitif berpelengkap ialah bentuk kata kerja yang memerlukan pelengkap untuk menjadikan sesuatu ayat itu gramatis. Tanpa pelengkap ayat tersebut tidak boleh difahami. o Kata kerja tak transitif tanpa pelengkap ialah bentuk kata kerja yang boleh berdiri sendiri untuk menjadikan sesuatu ayat itu gramatis. Walau bagaimanapun, kata kerja jenis ini boleh diikuti oleh keterangan. 1 konsep betul = 1 markah 2 konsep betul = 2 markah Jumlah = 2 markah ii. Contoh ayat dan huraian o Kata kerja tak tansitif berpelengkap Keadaan bapa beransur baik Mereka tidak berbuat jahat Mereka tinggal di Kampung Paya. Pengemis itu berselimutkan embun Dia menjadi guru Dalam ayat-ayat di atas, kata kerja tak transitif ialah beransur, berbuat, tinggal, berselimutkan, dan menjadi, manakala pelengkapnya pula ialah baik, jahat, di Kampung Paya, embun, dan guru. Kata kerja tersebut tidak akan bermakna jika tidak diikuti oleh pelengkapnya. 1 ayat betul = markah Huraian betul = 2 markah Jumlah maksimum = 4 markah o Kata kerja tak transitif tanpa pelengkap Semua pelajar pulang. Adik masih tidur di bilik Padi sedang menguning Gadis itu tersenyum seorang diri Mereka asyik berbual Perkataan pulang, tidur, menguning, tersenyum, dan berbual ialah kata kerja tak transitif tanpa pelengkap, manakala di bilik, dan seorang diri hanyalah frasa keterangan.
9

Dalam ayat tersebut, semua kata kerja tak transitif itu tetap boleh difahami walaupun tidak disertai pelengkap. 1 ayat betul = Huraian betul = 2 Jumlah maksimum = 4 Jumlah besar = 10 markah markah markah markah

3. Kata Tugas terbahagi kepada 4 kelompok dasar berdasarkan fungsinya, sama ada dalam frasa atau dalam ayat. Berdasarkan kelompok dasar tersebut terdapat pelbagai jnis kata yang mempunyai fungsi-fungsi yang berbeza. (a) Huraikan 4 kelompok dasar Kata Tugas yang dimaksudkan itu, dari segi fungsi, dan penggunaannya. i. 4 kelompok dasar a. Kata Penyambung Ayat b. Kata Praklausa c. Kata Prafrasa d. Kata Pascakata Fungsi Kata Tugas a. Kata Penyambung Ayat i. Menyambungkan ayat secara gabungan atau pancangan. ii. Contoh, dan, dengan, tetapi, sambil b. Kata Praklausa i. Terletak di hadapan klausa untuk menimbulkan seruan, pertanyaan, penegasan, dan penerang pangkal ayat. ii. Contoh; aduh!, sila, siapa, ya, Hatta c. Kata Prafrasa i. Terletak di hadapan frasa, berfungsi sebagai membantu, menguat, memeri, menafi, membilang, menyendi dan mengarah. ii. Contoh; adalah, dari, kedua, atas, boleh d. Kata Pascakata i. Berfungsi sebagai penekan dan pembenda dalam ayat. ii. Contoh; nya (dalam frasa sesungguhnya, lajunya) iii. 1 kelompok dasar betul = 1 markah 4 kelompok betul = 4 markah
10

ii.

1 kelompok fungsi + contoh perkataan betul = 2 markah 4 kelompok fungsi + contoh perkataan betul = 8 markah Jumlah markah maksimum=10 markah (b) Bincangkan fungsi dan penggunaan Kata Tugas dalam ayat berdasarkan 5 jenis kata sendi nama yang anda pilih. Perbincangan perlu disertakan dengan contohcontoh ayat yang sesuai. i. Definisi Sendi Nama : Perkataan yang diletakkan di hadapan nama atau frasa nama untuk membawa fungsi tertentu. Defnisi betul = 2 markah Jumlah = 2 markah ii. Kata Sendi Nama a. Dari i. Menunjukkan masa dan tempat. ii. Contoh ayat: 1. Dia menunggu dari pagi. 2. Ahmad berasal dari Perak. b. Daripada i. Menunjukkan asal kejadian, perbandingan, sumber manusia dan unsur mujarad ii. Contoh ayat: 1. Bakul itu dibuat daripada buluh. 2. Dia lebih pandai daripada saya. 3. Surat itu daripada ibu. 4. Daripada aspek eskonomi, kegiatan itu adalah baik. c. Pada i. Menunjukkan keterangan waktu atau tempat ii. Contoh ayat: 1. Bas bertolak pada pukul 7.00 malam. 2. Jam itu ada pada kakak. 3. Notis itu ditampal pada papan kenyataan. d. Di i. Menunjukkan tempat. ii. Contoh ayat: 1. Ibu bekerja di sekolah.
11

2. Pengembara itu sesat di dalam hutan. 3. Ali berada di kedai runcit. e. Kepada i. Untuk menyatakan sasaran , unsur mujarad, pecahan, dan menyatakan perubahan keadaan. ii. Contoh ayat: 1. Kembalikan boring itu kepada saya. 2. Peserta dibahagikan kepada 4 kumpulan. 3. Pasaran saham menurun kepada paras terendah. 4. Surat itu dihantar kepada Kementerian Pelajaran. Keterangan tentang fungsi @ Sendi Nama = 1 markah Contoh penggunaan sendi nama dalam ayat betul= @1 markah Keterangan + contoh penggunaan betul=@2 markah 5 sendi nama x 2 markah= 10 markah Jumlah maksimum=8 markah Jumlah besar=10 markah ..PMM TAMAT.

12