Professional Documents
Culture Documents
1
1.0 MAKLUMAT AM JABATAN PENGAJIAN TEKNIKAL PENGURUSAN KESELAMATAN BENGKEL PISMP KEENAM
TARIKH MULA
15 Julai 2013
TARIKH HANTAR
6 September 2013
2.0
HASIL PEMBELAJARAN KURSUS 1. Menghuraikan fakta-fakta keselamatan dan kesihatan pekerjaan. 2. Mengenal pasti punca dan pencegahan kemalangan serta amalan keselamatan bengkel. 3. Menjelaskan skop organisasi dan pengurusan bengkel. 4. Mengaplikasikan pengurusan keselamatan bengkel. 5. Menghuraikan prinsip reka bentuk sebuah bengkel yang efisien.
6. Menghuraikan pengurusan kewangan, pengendalian bahan dan alatan. 7. Mengenal pasti peraturan dan perundangan dalam pengurusan bengkel. 8. Mengaplikasikan pengurusan personel di dalam bengkel
3.0
Pelajar dapat melaksanakan tugas-tugas berikut: 1. Mengumpul maklumat mengenai kurikulum RBT dan KHSR di Malaysia melalui kaedah & strategi pengajaran pembelajaran pendidikan teknikal. 2. 3. 4. Menghuraikan dan mengaplikasikan pengurusan keselamatan bengkel. Membina modul pembelajaran bagi salah satu topik yang dipilih. Menyediakan aktiviti dan latihan dalam melaksanakan sesi pengajaran dengan menggunakan modul tersebut. 5. Membuat dan menulis refleksi bagi sesi pengajaran dengan menggunakan modul yang telah dihasilkan. 6. Menghasilkan modul sebagai satu bahan bacaan dan rujukan.
Tugasan
Wajaran
Kreteria Penilaian
1. Konsep dan kaedah pengajaran dan pembelajaran. Kemahiran mencari maklumat Isi kandungan Kefahaman maklumat
Menghasilan modul berdasarkan tajuk pilihan mengikut: 30 % Kecekapan pedagogi Aplikasi konstektual Penghasilan modul kendiri. Bukti: 1. Nota berbentuk Grafik organiser 2. Bibliografi/rujukan menggunakan format APA 3. Reka bentuk modul yang berkesan
prinsip bengkel
reka yang
2. Strategi, kaedah, teknik pengajaran dan pembelajaran berkaitan dengan Pengurusan Keselamatan Bengkel Melaksanakan aktiviti-aktiviti membina modul pembelajaran bagi tajuk pilihan Merancang Mengaplikasi Mengaitkan Semua tajuk di dalam proforma Ujian pertengahan semester
30 %
Bukti: 1. Aktiviti dipelbagaikan dalam bentuk soalan pelbagai aras dan format. 2. Modul Pembelajaran yang tersusun, kemas dan mudah difahami.
30 %
Menjawab 20 soalan objektif dan satu soalan struktur berkaitan semua tajuk yang telah dipelajari dalam semester ini
3. Penulisan Refleksi - Kebolehan menganalisis pengalaman yang dilalui Mengenalpasti ilmu baru yang di bina (constructed Knowledge)
10%
Dapat menunjukkan keupayaan pemikiran reflektif dan mencatat refleksi dengan kaedah penulisan refleksi yang berkualiti. Menyatakan ilmu baru(constructed Knowledge)