Actividades para tercer año

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Actividades para tercer año

Semana del 1/6 al 5/6

Lengua:

1- Lee con atención el siguiente texto:

Carla tiene once años y vive en Colonia San José, provincia de Entre Ríos.Cuando quiere encontrarse con los recuerdos de sus antepasados sólo tieneque acercarse al museo que guarda la memoria del pueblo.El museo se creó en 1957, cuando la Colonia cumplió cien años, porque a ungrupo de vecinos se le ocurrió pedir a la gente que donara algún objetoquerido que hubiera pertenecido a los fundadores, inmigrantes que habíanllegado de Italia, Francia y Suiza.En el museo se pueden ver barriles gigantes en donde hacían el vino, unarado de madera, carruajes de ruedas altas, mantillas, monederos, vestidosde novia bordados a mano, cartas amarillas y miles de objetos hallados en elfondo de viejos baúles.

2- Busca en el diccionario las siguientes palabras:Arado:Carruajes:Mantillas:3- Responde:a) ¿Qué es un museo?b) ¿De dónde provienen los fundadores de Colonia San José?c) ¿A qué se dedicaban los antiguos pobladores de Colonia San José?4- Rodea con rojo cinco sustantivos propios y con azul cinco sustantivoscomunes.5- Escribe tres oraciones afirmativas, tres interrogativas y tres exclamativas queestén referidas al texto leído. 6- Escribe al lado de cada sustantivo el género (femenino, masculino) y elnúmero (singular, plural):años:museo:memoria:carruajes:mantillas:ruedas:

7- ¿Cómo te imaginas a Colonia San José? Dibújala.8- Mirando tu dibujo realiza una lista con los sustantivos comunes que ves enél:9- Colócale a cada sustantivo que escribiste un adjetivo:10- Realiza una descripción de tu dibujo de Colonia San José utilizando lossustantivos y los adjetivos que escribiste. Recuerda utilizar los puntos y lasmayúsculas.

Matemática:

1- Une con flechas:600 cinco mil trece1.245 ocho mil cuatro3.200 cinco mil setecientos cinco4.158 setecientos cuarenta y nueve749 cuatro mil ciento cincuenta y ocho5.705 tres mil doscientos8.004 mil doscientos cuarenta y cinco5.013 seiscientos2- Ordena los números anteriores de menor a mayor:3- Escribe los números anteriores en una columna y coloca el anterior y elposterior de cada uno.4- marca la opción correcta con una X¿En qué números el 4 vale 400?1.4732.0453.0045.490¿En qué números el 5 vale 50?1.5002.3503.4566.005

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