Memoria 7 Final Evaluación 2008

1ra. Etapa Ao 2007 - Memoria Mdulo No.
San Cristbal de Las Casas, Chiapas 29 y 30 de noviembre del 2008 Facilitadoras: Lourdes Prez Aguilar , Gladys Alfaro y Elia Comabella
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Memoria - Mdulo No. 7 Evaluacin
Centro de Investigacin y Accin de la Mujer Latinoamericana CIAM, AC
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Indice Bienvenida e Integracin: .......................................................................................................4 Reglas y comisiones ...................................................................................................................6 Resignificar la evaluacin.........................................................................................................7 Galera de los recuerdos..........................................................................................................9 El desarrollo de la escuela: identificar algunos de los resultados del proceso de la escuela...............................................................................................................................12 Seguimiento de Replicas en comunidad: .....................................................................15 Relacionar las actividades de agroecologa, alfabetizacin, e incidencia y de qu forma fortalece o no a las mujeres participantes en la Escuela Alternativa. ..............................................................................................................................21 Gladys Alfaro y Elia Comabella: .....................................................................................21 Reconociendo mi liderazgo ................................................................................................24 Acuerdos Finales......................................................................................................................25
Memoria: Elia Comabella y Marta Mendoza
Bienvenida e Integracin:
1. Marcela Manuela, Me siento contenta porque est terminando la escuela y quiero continuar, ya me valoro, ya salgo sola con mis hijos, estoy tranquila. 2. Sandra, Nueva Morelia, me siento bien en la escuela, es el ltimo mdulo del ao, espero seguir. Me ha ayudado muchos estos talleres. 3. Mara del Carmen, Nueva Morelia, estoy contenta de participar en esta escuela he aprendido mucho, he aprendido a valorarme, gracias a Dios estoy aqu, espero seguir viniendo. Contenta de haberlas conocido. 4. Fide Chicomuselo, Desde que conoc la escuela veo que es importante, como conocer como valorarnos, tenemos que trabajar porque faltan muchas que ojal participaran, por la ignorancia hay muchos atrasos muchas barreras, me he sentido bien de conocer a otras mujeres, siento que es un compromiso con las comunidades donde existe la ignorancia y el alejamiento de estos espacios de aprendizaje y conocimiento. Gracias porque nos regalan este taller y este tiempo. De muchas necesidades. 5. Asuncin, Petalcingo, estoy contenta animada, gracias a Dios y gracias a las compaeras por estar en esta escuela, he aprendido mucho as que estoy muy agradecida. 6. Micaela, me sent contenta de venir a este modulo y espero seguir. 7. Mara Francisco, estar en esta escuela me da mucha experiencia muchas ideas para trabajar, pido a Dios que todos las facilitadoras que paso a paso nos dan la informacin, espero que estn contentas para seguir el otro ao. 8. Mara Gmez, estoy muy contenta en la escuela, paso un ao, gracias a Uds. y espero seguir. 9. Dolores, Betania, me siento muy contenta por este ultimo ao, espero seguir, gracias a Uds. que nos abrieron este espacio, me ha ayudado mucho 10. Soledad, Betania es la primera vez que viene con nosotras y est muy contenta. 11. Rosalva, Aric Independiente vienen contenta de estar aqu en la escuela. 12. Ada Mndez, Aric, est contenta de estar en esta escuela. 13. Angelina, Chenalh, estoy contenta de haber estado este ao y espero seguir porque estoy contenta dios quiera que me ayude. 14. Hortensia Snchez, Codimuj, se siente feliz, con la vida que me da Dios. 15. Mara Elena Rodrguez, Saravia, se siente bien, contenta de que trabajemos juntas. 16. Rosala Vsquez, Saravia, colectivo Sur Este, muy contenta de estar con ustedes, me he alejado un poquito pero con la experiencia de aqu estoy trabajando en la comunidad. 17. Mara Elena Domnguez, Lunatik, me siento contenta, despus de haber trabajado con ustedes, vengo con mucha energa para trabajar. 18. Toribia buenos das a todas creo que ya me conocen, por este fin del ao y ultimo taller me da mucho gusto porque en todo el ao estuvimos participando Centro de Investigacin y Accin de la Mujer Latinoamericana CIAM, AC 4
Memoria - Mdulo No. 7 Evaluacin en el taller con muchas ganas y espero que el ao que viene tenga las mismas ganas. 19. Lucia Prez Hernndez vine por la marcha que va a haber y se siente con muchos nimo y ganas de estar con nosotras estos das.
Marta: estoy contenta de que se haya logrado cumplir un ao, lo importante es que se logr, me da mucho gusto haberlas conocido de todo corazn deseo que sigamos todas. Gracias por su participacin. Elia, estoy muy feliz de estar ac, durante tres mdulos, me regreso a casa y regresar a San Cristbal y me da mucho gusto haberlas conocido a todas. Gladys, estoy muy emocionada, estoy un poco acelerada y muy contenta por ver a las compaeras que no las haba visto despus de mucho tiempo. Me da mucha alegra de que estn aqu, doy gracias que estn y por las que no estn, el hecho de estar significa vida, es un reconocimiento que haberse propuesto una escuela de 7 mdulos es un compromiso grande. Deseo, que Uds. puedan terminar los tres aos porque viene mucho todava y el esfuerzo que vamos a dar va a tener mucha satisfaccin, mucha alegra Lupita me siento emocionada contenta de estar en este modulo de la escuela, emocionada con las actividades que vienen estos das prximos y me gustara que todas estuvieran para vivir juntas esta emocin. Este modulo de evaluacin pareciera como si nos vayan a examinar pero sera hacer un compartir de lo que hemos venido haciendo este ao. Deberamos hacer una fiesta de cierre pero solo si todas estamos de acuerdo. Lul es el segundo modulo que comparto con ustedes, vengo con mucho nervio y un poco de angustia porque hay muchas cosas que hacer, pero si estoy emocionada. Me apetece mucho la marcha caravana porque ser una ocasin de compartir con compaeras que vienen de otros estados y espero que todas estemos tranquilas y con disposicin de compartir. Marta: Vamos a decir unos decretos, stos sern una verdad para cada una. Respiramos y sentimos que ese decreto queda en nosotros convertido en verdad. Yo soy lo que quiero ser! Yo soy consciencia! Yo soy el poder y la accin en eso que quiero ser y hacer! Yo soy la energa inagotable y la perfecta salud! Yo soy la inteligencia dirigiendo esta energa al propsito que tengo para el prximo ao!
Lista de Participantes:
Nombre Ada Mndez Hernndez Rosalba Hernndez Aguilar Sandra Luz Recinos Hortensia Snchez Lpez Mara del Carmen Cisneros Rosalia Vsquez Lopez Toribia Hernndez Lorenzo Mara Lpez Snchez Dolores Ruiz Prez Marcela Manuela Gmez Mara Elena Domnguez Maricruz Monjars Adela Hernndez Mara Josefina Daz Gmez Antonia Santiz Daz Mara Francisco Angelina Prez Luca Prez Ruiz Rosa Prez Ruiz Mara Elena Rodrguez Fidelina Prez V Micaela lvaro Gmez Maria Asuncion Mendez Lopez Organizacin ARIC ID ARIC ID Codimuj Codimuj Codimuj Colectivo Sue Este, Mujeres de Tenam. Fray Pedro Lorenzo Fray Pedro Lorenzo Fray Pedro Lorenzo Independiente Lunatik Lunatik Lunatik, Mujeres de Maz Mujeres de Maz Nuevo Amanecer, Colectivo Sur Este OMIECH OMIECH OMIECH Sur Este Sur Este - OCEZ DI Yomblej Yomblej Comunidad y Municipio Champa San Agustn, Ocosingo Champa San Agustn, Ocosingo Nueva. Morelia, Chicomuselo Chicomuselo Nueva Morelia, Chicomuselo Francisco Saravia, Comintn. Ejido Bethania, Ocosingo Tzajalob, Ocosingo Ejido Bethania, Ocosingo San Isidro, Zinacantn Comitn Comitn Comitn Chonomyaquilh, Chonomyaquilj San Marcos, Trinitaria Tzabalho, Chenal Tzabalho, Chenal Campo Los Toros, Chenalh Francisco Saravia, Comitn Chicomuselo Corostic, Chiln Chilon
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.
Ejercicio de calentar manos y aplauso Fide: que las velitas se mantengan encendidas y que representen la luz de nuestro trabajo. Marta presenta las reglas de oro del modulo pasado para revisarlas. Qu cosas ms queremos para trabajar mejor?
Reglas y comisiones
Reglas de Oro: Participacin, puntualidad, escuchar, pedir la palabra Comisiones: Traduccin al Tsotsil: Marcela Traduccin al Tseltal: Mari y Dolores Centro de Investigacin y Accin de la Mujer Latinoamericana CIAM, AC 6
Memoria - Mdulo No. 7 Evaluacin Tiempos: Chamy Limpieza: Mary de Yomblej Comisin de Salud: Sancra Luz
Resignificar la evaluacin
Facilita Lul: les voy a pedir que se acomoden bien en sus sillas, nos vamos a sentar de modo que la pompa este en la orilla, las manos sobre las piernas de manera que estn cmodas. Cierren sus ojos. Vamos a recordar y regresar a cuando ramos nias y se van a recordar que sentan que les pareca cuando les decan que vamos a evaluar. Cuando eran ms grandecitas, qu pensaban cuando alguien como la maestra o otras personas les deca que vamos a evaluar. Como se sentan en ese momento, que les significaba esa palabra. Cuando ya estaban ms grandes, y entraron a participar en su organizacin tambin decan vamos a hacer una evaluacin, que sentan entonces, que significaba para ustedes esa evaluacin. Respiren otra vez, saquen el aire. Ahora estn en el modulo pasado de esta escuela, traten de recordar que es lo que sintieron cuando les dijimos que el prximo modulo seria para hacer la evaluacin, que es lo que sintieron y como entendieron que es lo de evaluacin. Ahora vengan al da de hoy, reunidas en el saln despus de todo el trayecto que han hecho, que estamos sintiendo cuando pensamos en que ahora estamos en el modulo de evaluacin. Muy suavemente van abriendo sus ojos y regresamos al momento presente. Lulu: Como se sintieron haciendo el ejercicio? Les gusto? Mujeres: s Que signific evaluacin durante todo este recorrido de su vida? con una palabra cada una va a decir que ha representado o significado evaluar. Voy a pasar la pelota a alguien que deber decir la palabra y luego pasar la pelota a otra compaera. Micaela: realizar en el taller lo que aprendemos en el modulo que ya paso Marcela: Recordar todo el modulo y lo que he aprendido este ao Mari: Repasar todo el tema que vimos durante el ao Fide: evaluar que me gusto y todo lo ocurrido Dolores: Recordar todos los mdulos que hemos visto Mara: Recoger todo lo que hemos visto este ao Mara Asuncin: Ver que tanto he aprendido en los talleres y la experiencia en los trabajos Rosala: Todas las experiencias que hemos encontrado en todos los trabajos que hemos tenido Sandra: Analizar todo lo que se hizo para ver que quedo grabado en la mente y que no. Valuar si ya hemos aprendido todo lo del mdulos. Chamy: Deberamos ver lo ms importante que hemos visto. Centro de Investigacin y Accin de la Mujer Latinoamericana CIAM, AC 7
Memoria - Mdulo No. 7 Evaluacin Mari: Ver los frutos, logros y dificultades. Marielena: Poner en la prctica las experiencias que hemos tenido en estos mdulos. Gladys: Identificar problemas o dificultades. Marta: Cuando era chica significaba examen, angustia, miedo, pero ahora evaluacin es revisar hasta yo misma mi actuacin en la vida, por ejemplo que por un lado es fuerte porque veo mis errores pero es un desafo para cambiar. Es para que haya un resultado positivo despus de la evaluacin. Lul: Alguien quiere compartir si evaluar tiene algo difcil Elia: Nervios de los exmenes, el maestro decida lo que habas aprendido o no. Lulu: Quien sufri exmenes? Levantan la mano 4 compaeras Porque nos daba miedo el examen? Sandra Luz: nos daba miedo porque no habamos estudiado Chamy: los maestros nos dejaba bastante tarea y nos hacia exmenes sorpresa y nos daba miedo y pena. Nos daba miedo sacar mala calificacin porque luego nos regaaban y pegaban nuestros papas Marcela: La maestra nos hacia examen de lo que aprendimos o no y me daba miedo de si yo haba aprendido o no y con miedo que me regaase la maestra. Lul: Como ha dicho una compaera el maestro era el que decida si aprendamos o no en vez de nosotras mismas. Y si reprobbamos nos rean o pegaban paps y maestros. Los maestros eran los que te decan si uno poda o no dependiendo de si se reprobaba o no. Marta dijo que ahora entiende la evaluacin como revisarme. Que cambi entre la evaluacin del maestro con lo que dice Marta? Marcela: Cambia la experiencia porque pienso que ahora ya puedo revisarme, me doy el poder. Fide: No nos damos cuenta de la importancia de revisarnos. Lulu: Recogiendo lo que ustedes estaban comentando acerca de que es evaluacin, vamos a decir brevemente que queremos evaluar y que nos queremos llevar con la evaluacin. Qu queremos evaluar? Fide: Evaluar dndole valor a algo Rosala : todo lo que hemos aprendido y las experiencias que tenemos todas Marcela: compartir con las compaeras, como hice de mi trabajo en la escuela Gladys: Identificar las dificultades que hemos tenido Dolores: Los trabajos que hemos hecho en las comunidades.
Memoria - Mdulo No. 7 Evaluacin Qu nos queremos llevar? Mara Elena: Algo mas de las plticas que ya vimos, experiencia de la marcha meeting, las energas y energas de todas las comunidades. Marcela: Vamos a llevar muchas cosas nuevas que aprendemos fuera de la casa. Esto es para que nos sintamos con confianza en la evaluacin, no va a haber examen, ni maestras, ni nadie va a decidir por nosotras que aprendimos y que no. Vamos a recordar un poco los temas, revisar que nos gust, que nos qued en la memoria, vamos a ver las dificultades que hubieron. Vamos a hacer una autoevaluacin y compartir esta evaluacin, nos incluye a las facilitadoras, vamos a ver como estuvo nuestro trabajo, que aprendimos. Lo que no aprendimos vamos a ver el porque, vamos a identificar donde estuvo el problema.
Galera de los recuerdos

Objetivo: darnos cuenta que es lo que recuerdan de cada uno de los mdulos de la escuela. Facilita Gladys con apoyo de Elia Comabella: Se forman tres equipos y hacen recorrido en la una galera, galera es una exposicin de fotos, pinturas, diferente tipos de obras. Van a hacer el recorrido y ver las fotos que pusimos en los papelgrafo. Vamos a responder tres preguntas: Cul es el tema de los mdulos Qu recuerdan de estos mdulos? Qu les dej cada mdulo? Cmo y con quin ha compartido su aprendizaje de la escuela de liderazgo? Van a decir los temas de los mdulos, qu recuerdan de los mdulos, que les dej cada mdulo, como y con quien han compartido su aprendizaje en la escuela. Cada equipo presentar su trabajo simulando estar en un programa de radio. Equipo 1 Estamos escuchando la radio independiente de mujeres del estado de Chiapas, presentamos un programa cultural para mujeres y hombres. Ahorita estamos con unas compaeras que vienen a hacernos una invitacin. Marielena me identifico como mujer campesina, madre de 2 hijos y participo en la escuela que me ayuda a conocer nuestros derechos como mujeres para liberarnos y liberar otras mujeres. Al principio tena mucha ignorancia pero ahora vengo a invitar a todas las mujeres a que se capaciten y que lleguen a los talleres
Memoria - Mdulo No. 7 Evaluacin Fidelina: la entrevistan. Como acaba de decir ella, me da gusto venir a esta radio del pueblo para que nuestro pblico, principalmente las mujeres, queremos informarles que estamos trabajando como mujeres, participando en la escuela alternativa, es bueno participar porque aprendemos muchas cosas, all nos dimos cuenta que nos dicen que no valemos, al estar en la casa solo obedecemos. En la escuela nos cuentan que no somos para eso, aqu vemos que las mujeres valemos mucho. Entrevistadora: que puede decirles sobre los temas? Entrevistada: pues les decimos a las mujeres de trinitaria, Saravia, la regin, que nos llamen al telfono, que vean nuestros volantes, all tenemos la explicacin. Nosotras somos portavoces. Mary: vengo de Petalcingo, tila, trabajo en Chilon Que nos puede decir? Mary: mi tema es educacin popular, me da mucho gusto de venir a la radio para compartir el trabajo que hago. Llevo un ao en la escuela alternativa de mujeres, me ha ayudado bastante, he aprendido para compartir con otras compaeras, me he dado cuenta en las comunidades, las mujeres les ha gustado mucho la escuela alternativa, muchas y ha saben leer y escribir, y ya estn participando. Entrevistadora: que es escuela alternativa? Mary: es escuela de mujeres que no hay maestras que ensean, sino que ya estamos todas capacitadas y podemos ensear, es escuela para grandes, grandes pero estamos aprendiendo. Mary Fray Pedro, Ocosingo, lo que les puedo decir a las mujeres es que nos organicemos para que cambien nuestra vida, para no ser oprimida por el gobierno, para tener valor de hablar y resolver problemas de la comunidad. Adela entrevistadora: Estamos agradecidas por el espacio. Aqu las esperamos compaeras cuando quieran. As terminamos el programa, vimos que si podemos cambiar. Segundo grupo: Marcela: Soy la locutora de la Radio La Verdad. Hay una compaera que nos viene a platicar sobre los derechos de las mujeres. Compaera, que nos puedes platicar? Maria Francisco: Vengo de la comunidad de Trinitaria. Quiero informar sobre el derecho de la mujer, cada una de nosotros tenemos que saber nuestro derecho. Muchas no saben. Mi mensaje es que el derecho es una capacidad, una facultad, tiene que ver con el deseo y la voluntad. Gracias por el tiempo. (mari francisco) Carmen: buenas tardes vengo de Morelia, Chicomuselo. Estoy aqu para hablar del derecho de la mujer, tanto mujeres como nios han sido maltratados, violados, como se han visto en la radio y tv. Estamos aqu para que de hoy en
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Memoria - Mdulo No. 7 Evaluacin adelante no nos quedemos calladas, que gritemos la verdad, que defendamos nuestros derechos como mujeres. Rosala: yo tambin vengo a hablar de nuestros derechos de laws mujeres, qu es lo que hemos aprendido en nuestra escuela. Es importante conocer nuestros derechos, hemos sido violentadas, por los maridos, los hijos, en la comunidad con las autoridades, por eso es importante esta preparacin, as ya no dejamos que nos lo violen. As empezamos a valorarnos en nuestra estima, que tenemos mucho derechos, tenemos que salir a conocerlos, para poder vivir nuestra autoestima y nuestros derechos. Invito a las mujeres de la comunidad que demos tiempo y nos preparemos en la escuela de las mujeres. Marcela: estamos dispuestas a defendernos estamos luchando, vamos a organizarnos ms. Tercer equipo: Marielena Domnguez, Radio Caracol: entrevista a Hortensia: buenas tardes, estamos recordando los talleres que hemos aprendido, aprendimos un poco de Paulo Freire, fue un ejemplo para nosotras, fue un ejemplo y seguir siendo ejemplo, hemos visto los derechos de las mujeres y los nios, hemos conocido de nuestro cuerpo, aprendimos dinmicas. Recuerdo de los modulo sobre los anticonceptivos, aprendimos a usarlos, estamos aprendiendo agroecologa. Los mdulos no dej{o conocimiento, aprendizaje , experiencia y recuerdos. Lo hemos compartido en nuestras organizaciones y comunidades y familias. Esto estamos recordando de nuestros talleres. Sandra: vine a invitar a todas las comunidades, a las compaeras que nos estn escuchando, que sigan participando, que vengan para que se preparen de todo lo que nos ensean las facilitadoras, que es salud sexual, qu es cuidar el cuerpo, nos han enseado a como valorar nuestro cuerpo, autoestima, como usar los mtodos anticonceptivos, como cuidar nuestro cuerpo dinmicas, agroecologa, tambin en la escuela alternativa de mujeres nos ensean a que no nos dejemos, a saber nuestros derechos, a valorarnos, a no depender de nadie, a decidir si queremos o no tener hijos y si queremos o no casarnos. Es una invitacin que les hago a las mujeres para que se animen y participen en esta escuela. Mara elena, trabajamos en grupo, entre todas analizamos. Toribia: vengo a invitar mas compaeras al taller para conocer como cuidar nuestro cuerpo, para ayudar a otras mujeres porque todava hay discriminacin en las comunidades, ojala las que escuchen esta radio puedan venir el otro ao a esta escuela. Dolores: estamos aqu en la escuela, invitamos a mas mujeres que vengan a conocer sus derechos me siento contenta de recibir los talleres. Gracias querido pblico, mis compaeras y yo tratamos de decirles lo que hemos aprendido e invitar a otras compaeras.
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Memoria - Mdulo No. 7 Evaluacin Gladys: todas nos ponemos nerviosas cuando hablamos en la radio y nos sudan las manos y se nos olvida lo que vamos a decir. Haciendo cierre de lo que vimos en el ao, en la Primera Etapa, voy a decir unas frases que ustedes fueron mencionando. El primer tema fue Identidad de Gnero, despus de reconocer que hombres y mujeres tenemos roles diferentes, a nosotras nos ensean de ser madre, sumisas, lo que define ser hombre es ser valiente, salir, etc. Dijimos que eso es la identidad de gnero. Nuestro rol es asignado por el sexo que tenemos. Al nio lo visten de azul, a la nia de rosa, a la nia le damos menos comida que al nio, nosotras mismas comemos menos que el esposo; nos ha tocado vivir la discriminacin de gnero. Eso vimos. Tambin vimos lo de la identidad, de donde vengo, si soy mujer, y nos preguntamos si esa identidad que no nos gusta la podemos cambiar y dijimos que si la podemos cambiar, conociendo nuestros derechos porque sabemos que es un rol que nos dan. No nacemos as. Vimos en segundo mdulo de metodologa, para poder compartir con las mujeres de las comunidades, conocimos a Paulo Freire que propuso la metodologa del oprimido, la metodologa de los pobres, esta metodologa de trabajo de educacin poltica para adultos, dijimos que metodologa son pasos ordenados de hacer algo. Vimos autoestima y autodeterminacion, la autoestima dijimos yo me quiero, y la autodeterminacin es yo puedo. En el tema de los derechos humanos y de las mujeres. Sirve que conozcamos nuestros derechos, vimos la historia, que algunas mujeres fueron asesinadas por reclamar sus derechos. Fuimos a visitar las instancias del poder judicial, legislativo, fuimos a oventic a ver como se hace justicia en las juntas de buen gobierno. Ustedes dijeron que les haba gustado el modo de oventic porque se sentan escuchadas, dijeron que aqu en san Cristbal est limpio pero el trato no es igual, no hubo traduccin. Que es diferente el modo de hacer justicia aqu, vimos como se haca el tramite en la mquina para sacar acta de nacimiento. Vimos las tres instancias en san Cristbal. Hablaron de la alfabetizacin, de la traduccin. En el tema de salud reproductiva Natalia y Diana nos ayudaron a reflexionar sobre nuestros derechos sexuales y reproductivo, con quien casarnos, cuntos hijos tener, vimos la salud del cuerpo. En la prctica vieron el tema de agroecologa con Libertad y Fredy. Eso ha sido algo de lo que vimos en la escuela.
El desarrollo de la escuela: identificar algunos de los resultados del proceso de la escuela.

Objetivo: Identificar algunos de los resultados del proceso de la escuela. Gladys: Dinmica de meditacin. Con los ojos cerrados, se ven internamente, recorren todo el cuerpo, al final frotan las manos y se dan caricias en todo su cuerpo, el lugar Centro de Investigacin y Accin de la Mujer Latinoamericana CIAM, AC 12
Memoria - Mdulo No. 7 Evaluacin que necesiten drselo en este momento,se piensan, yo soy una mujer que viene de una comunidad, me toco, me acaricio, esta soy yo, tengo tantos aos, mi esposo se llama as, tengo tantos hijos, soy soltera, no soy soltera, soy campesina, trabajo la tierra, mis manos son fuertes, trabajan mucho, mis manos representan lo que puedo compartir con otras mujeres, tambin a travs de la palabra de la experiencia, conozco mis derechos, siento ms fuerza, puedo compartir la palabra con otras mujeres, tengo fuerza con las otras, fuerza colectiva. Conocer mi cuerpo me dice que tengo compromiso conmigo misma. As con eso que soy yo, que puedo cambiar, con lo que estoy aprendiendo, con los ojos cerrados respiro profundamente, toco mis manos y puedo sentir como esta que soy yo, con mis manos puedo acercarme, a conocerme a mi misma a travs de cmo me valoro, como mi palabra tiene valor, mi pensamiento tiene valor. Soy yo, estoy aqu con mis pensamientos y mis sueos. Poco a poco me doy tiempo para escuchar la msica, para regresar a esta sala, para recordar quien est a mi lado, voy abriendo poco a poco los ojos. Y continuamos. Lulu: vamos a revisar los 6 modulos de trabajo de la escuela: 1. Cmo se sintieron? (verde) 2. Qu logros tuvieron participando en la escuela a nivel personal y a nivel organizacin organizacin? (crema) 3. Qu aprendiste a travs de los mdulos? )beige) 4. Qu me ayudo a aprender? (Anaranjado) 5. Qu cosa no me ayudaron a aprender? (Blanco) Se renen por grupos para contestar las preguntas. Las preguntas las responden en hoja de color diferente. Cmo se sintieron?
Como se sintieron Grupo ARIC Grupo Fray Pedro Grupo Lunatik Grupo Yomblej Colectivo Sureste Mujeres de Maz y Zinacantn LOGROS Grupo Aric: Fray Pedro:
Bien alegre y contenta Contentas, animadas, alegres Contentas y con inters Contentas en los talleres. Miedo al participar Bien y contentas porque compartimos nuestras experiencias a nivel de organizacin y de comunidad. Sentimos bien, contentas, tranquilas, alegres Participando en la organizacin y con la familia. Hemos aprendido un poco de los temas que hemos visto en la empresa. A nivel de organizacin hemos tenido el logro de dar talleres A estar ms seguras para hablar lo que pensamos, reafirmar la seguridad en nosotras mismas Animo de trabajar a aprender algo en cada modulo
Lunatik: Yomblej:
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Sureste: Aprendimos bastante de estos mdulos lo hemos compartido en nuestra comunidad y nuestra familia y tambin estamos ms claras sobre nuestros derechos Valorarnos a nosotras mismas, como mujeres ya podemos salir y participar en nuestras organizaciones. Aprendi un poco los derechos de las mujeres y la identidad de gnero y tambin la metodologa y la educacin popular Aprendimos un poco de autoestima, salud de la mujer,los derechos de las mujeres y tambin gnero. De todos los temas que aprendi nuevas formas ms entendibles sobre autoestima, salud, derechos, gnero, aprendi que con las dinmicas facilita conocernos mejor, aprend a conocerme y a conocer mi cuerpo. Aprend algo de Derecho de las Mujeres, autoestima, autodeterminacin, salud d ela mujer, salud sexual y reproductiva, identidad de gnero, principios de la metodologa de la educacin popular. Aprendimos sobre el derecho, sobre las leyes de la salud, la identificacin y los mtodos anticonceptivos. Obtuvimos herramientas sobre los gneros, cuerpo humano,sobre el , aprendimos tambin lo que es la reproduccin. Aprewnd identidad de gnero, la educacin popular, autoestima y autodeterminacin, salud de la mujer, sexualidad y reproductiva, los derechos humanos y los derechos de las mujeres.
Maz y Zinacantn. Aprendizajes Aric
Fray Pedro Lorenzo de la Nada Lunatik
Yomblej
Colectivo Sur Este
Mujeres de maz:
QUE LES AYUDO A APRENDER LO QUE APRENDIERON ARIC: Fray Pedro Lunatik
Yomblej Sur Este
Mujeres de maz QUE COSA NO LES AYUDO A APRENDER? Aric: Fray Pedro Lunatik
Tener experiencias y valorarnos nosotras mismas. Ser una mujer reconocida en instancia de gobierno. Tener ms experiencia, valorarnos nosotras mismas por que queremos ser valoradas en instancias del gobienro, El asistir constante y las facilitadoras su paciencia, su tolerancia y la confianza y la experiencia de cada compaera. Me ayud tambin la crtcica constructiva, aprendimos de otras personas, de otros pases. Me ayud a aprender lo que aprend, las facilitadoras nos explicaron muy bien, poniendo atencin y puntualidad. Nos ayud a poner atencin, a participar, las ganas de aprender ms, los ejercicios mentales, porque lasfacilitadoras nos va aorientando como nos han explicado los temas. Aprend como es mi cuerpo, cual es la diferencia con los varones y tamibn aprend como quererme a mi misma.
Nos interesaron todos los temas que vimos. El no asistir, el espacio del ao cuando no hicimos talleres porque hizo compromiso con otras actividades.
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Yomblej: Lo que no me qued claro el principios de la metodologa de la educacin popular, identidad de gnero la vi difcil por no estar seguido en los mdulos. No poner atencin, venir tarde, no acudimos a todos los mdulos, no cumplir los horarios, porque a veces traemos nios y los tenemos que estar ate3ndiendo, porque hay mucho fro, a veces nos enfermamos. Por que no alcanc escuchar todos las palabras por preocupacin, por tener miedo todava. Hemos aprendido mucho, no estamos igual que cuando llegamos Aprend mucho este ao, no es igual que antes, ya me valoro un poquito, de todos los mdulos ya se me quedan ms palabras.
Sur Este:
Marcela: Comentario: Mara Elena: Marcela:
Lulu: todas han hecho cambio, ya sea lo que compartieron con su familia, con su organizacin, unas dieron talleres, unas saben ms otras un poco menos pero todas tienen conocimiento. Con lo que no nos ayudo, tiene que ver con cmo nos sentimos. Tenemos que ver cmo le hacemos para superarlo. No se cumplen las reglas en los mdulos, no llegar a tiempo, no escuchar la palabra de todas, aqu tiene que ver las reglas de oro. Hubo acuerdo de asistir a todos los mdulos pero algunas faltaron y eso no les ayudo a ver lo que vieron ese modulo. El clima tambin afecta, hay que cobijarnos para dejar en el olvido el frio. El cuidado de los nios y nias ya esta Cristina trabajando con ellos, eso les ayuda a trabajar mejor a ustedes. Alguien ms quiere hacer alguna conclusin. Vamos a llevarnos los logros para que nos vayan fortaleciendo en el camino. De lo que no logramos mucho hay que irle pensando cmo le hacemos. Vamos a trabajar maana como ir solventando juntas los problemas que no nos permiten o nos obstaculizan.
Seguimiento de Replicas en comunidad:

Lul Prez y Marta Mendoza
Nombre de la compaera, de la Organizacin o Colectivo Que Tema replic o comparti? Hortensia, Codimuj Compart el de derechos en qu manera el hombre esclaviza a la mujer, no la dejan salir o no la toman en cuenta. Primero les entregue las hojas que me dio marta, repart las preguntas para que ellas lo pusieran la respuesta en cada pregunta. Lo hice en el mes de septiembre, el 25 un sbado. Ellas tuvieron que preguntarse lo que pona en la baraja. Me fui a compartir en un barrio Zona Cofre y tambin en mi comunidad de Lzaro Crdenas. Me tarde 2 horas en cada taller.
Fecha: Lugar: Duracin:
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No. de Participantes Experiencias: Logros: Dificultades: Otros comentarios: Nombre de la compaera, de la Organizacin o Colectivo Que Tema replic o comparti? Llegaron como 10 mujeres
Hortensia, Codimuj compart en Lzaro Crdenas lo que es todo lo de nuestro cuerpo conocerlo como cuidarlo. Unas mujeres si saban otras no. Yo no fui a la escuela y no me ensearon el cuerpo de la mujer y del hombre, les platique un poco de eso y tambin un poco de agroecologa sobre el tema de los fogones. Tarde hora y media. El jueves 27 de noviembre
Fecha: Lugar: No. de Participantes Experiencias: Logros: Dificultades:
Resultados: Otros comentarios:
Logro es que unas les gusto el tema de los fogones y si lo vamos a hacer en la iglesia dentro de 15 das. Dificultades es que no llegaron muchas, yo creo que es porque no le dan importancia y no tienen este gusto de aprender. Me sent alegre porque estaba compartiendo lo que he aprendido. resultado a unas si les gusto y a otras no ya que decan que era una prdida de tiempo lo de los derechos de las mujeres. Hay algunas mujeres que dicen que las que van a los talleres ya mandan ms que sus maridos. Adela: Con la compaera Mari de Lunatik vimos el tema de violencia contra las mujeres porque estaba cerca de la fecha del 25. el 27 de noviembre En Comitn en el barrio Pilita Seca. Tardamos 2 horas y media. ramos 7 mujeres. Como logro es que pudimos compartir con mujeres de otro barrio que ellas invitaron, ellas se vieron muy interesadas ya que tambin estn viviendo un tema de violencia en el barrio, salieron muchas cosas y estn interesadas en seguir compartiendo. Las dificultades es que era la primera vez que bamos a reunirnos con estas mujeres, no conocamos la casa. Sucedi un imprevisto de otra compaera y tuvimos que marcharnos. Nosotras no traamos material de plumones y papeles, ahora ya lo hemos coordinado mejor ya que todo el material estaba en casa de la compaera que no lleg. Las mujeres traan nios chiquitos que lloraban mucho y dificulto que siguieran el taller, adems el espacio estaba chiquito porque lo hicimos en una casa de ellas. Ya quedo fecha de cuando vamos a volver a ir all.
Nombre de la compaera, de la Organizacin o Colectivo Que Tema replic o comparti? Fecha: Lugar: Duracin: No. de Participantes Experiencias:
Logros:
Dificultades: Resultados:
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Otros comentarios: Nos sentimos muy bien, salen muchas dudas porque hay cosas que en el momento no sabemos dar respuesta pero la pltica nos fue dando confianza. Hablamos de la experiencia de las compaeras primero para generar confianza y ver que nuestras cosas que nos pasan son parecidas. Mara Elena, Lunatik
Nombre de la compaera, de la Organizacin o Colectivo Que Tema replic o comparti? Fecha: Lugar: Duracin: No. de Participantes Experiencias: Logros:
En Comitn. A veces 1 hora u hora y media con cada una de las personas. He trabajado con mis familiares y con amigas pero no en grupo. Veo que mis logros son que yo les he dado seguridad a mis amigas veo que ellas han cambiado, que mi aprendizaje les ha ayudado a levantar autoestima, a entender su salud, saber sus derechos. Estoy tratando de hacer un grupo con conocidas pero no est siendo fcil porque no tienen tiempo, estoy buscando personas que me ayuden a reunir otras para hacer un grupo. Las dificultades es que haya una tercera persona porque a nivel individual se toman mas confianza. Les he dado fotocopias de los folletos. Adela me aviso de la reunin pero yo no pude ir y siempre he trabajado todo lo que he aprendido. ltimamente siempre comparto a nivel individual. No tengo las fechas concretas ha sido constante en el 2008. Marielena y Rosala, Saravia, Mujeres de Tenam
Dificultades:
Resultados: Otros comentarios:
Nombre de la compaera, de la Organizacin o Colectivo Que Tema replic o comparti? Fecha: Lugar: Duracin: No. de Participantes
Yo pienso que en familia siempre lo hacemos, Compartimos en la comunidad con hombres y mujeres en la comunidad hay bastante equidad en hablar y participar. Siempre lo compartimos cuando tenemos la oportunidad de reunirnos. Yo el aniversario de mi sobrino el da 19 de noviembre que hicimos tamales estuvimos compartiendo sobre los conocimientos y las experiencias de los talleres. Siempre nos piden acompaamiento con el tema de los derechos. Con Rosala siempre acompaamos al ministerio pblico cuando hay casos de violentadas o de tierras, llegamos tambin al registro agrario nacional.
Experiencias:
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Incluso le damos el telfono de Marta Mendoza cuando estamos fuera en la escuela por si deben contactar con nosotras. Si sentimos que estamos trabajando. Las dificultades es que a veces hay personas que no les interesa la prctica y no hacen preguntas y no participan. Nosotras tenamos un grupo de jvenes con los derechos humanos pero despus se desanimaron porque lo vieron difcil o aburrido, hicimos como 6 talleres pero dejaron de llegar. Llego un grupo de cantos y se fueron a ese grupo. Eran 15 jvenes. El presidente de la iglesia nos juzgo mal al pensar que dbamos pltica de poltica y no de derechos humanos, y los jvenes se desanimaron, hubo mucho mal entendido. A nosotras nos cerraron las puertas de la iglesia, y nos fuimos a buscar otro espacio que no fuera lo ejidal pero los jvenes se desanimaron. Logros: Fuera de la casa ejidal habra opciones de continuar. Logros si porque hay personas que necesitan de nuestra experiencia y de nuestro acompaamiento. Despus las autoridades analizaron las cosas y nos volvieron a llamar pero los jvenes ya estaban desanimados. Nos denunciaron en lo ejidal de que no debemos dar ese tema de derechos humanos. Ah vemos mas la opresin y el machismo de la autoridad, ellos no lo quieren ver y que orientemos a jvenes nos lo bloquearon.
Dificultades:
Resultados: Otros comentarios: Nombre de la compaera, de la Organizacin o Colectivo Que Tema replic o comparti? Fecha: Lugar: Duracin: No. de Participantes Experiencias: Logros: Dificultades: Mara Asuncin, Yomblej, Tema Salud de la Mujer octubre 15 16 y 17 y 25 de noviembre, interzona Jetha 7 hrs. 1. hombres y mujeres entre 70 y 90 mujeres. 2. 20 mujeres.
Dificultad: en ese curso se renen cargos civiles y eclesiales, trabajaron 2 horas por 3 dias.
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Participaron: No tenamos suficiente material, al hacer talleres llevamos solo material para el otro tema, y no tenamos para darles a las compaeras Resultados: Resultados. Mayor participacin. Las mujeres dibujaron sus cuerpos, platicaron sobre las enfermedades, su cuerpo, sobre como vienen las enfermedades. Como me sent? Contenta al trabajar con ellas, en plenario me sent nerviosa por lo que se hace en comn, con los cargos all presente, sent miedo, los hombres hacen muchas preguntas, yo les contestaba, all estaban los sacerdotes. Despus compartimos con las coordinadoras de mujeres el
Otros comentarios:
Nombre de la compaera, de la Organizacin o Colectivo Que Tema replic o comparti?
Toribia y Mary de Fray Pedro: Tema: salud de la mujer, derechos de las mujeres, migracin; salud sexual y reproductiva de la mujer. El objetivo, mostramos el tema del autoexamen de mama 10 y 11 nov. Duracin: dos das de 7 am a 5 pm Participantes: 20 mujeres Como se sintieron? Contentas, porque llegaron las mujeres.
Fecha: Lugar: Duracin: No. de Participantes
Experiencias: Logros:
Logros: vamos a sacar memorias y repartirlos a las mujeres. Las mujeres ya quieren otro taller. Tenemos que conseguir recurso para el prximo. no
Dificultades: Resultados: Otros comentarios:
en materiales les apoyo Fray Pedro; miedo, vergenza pero luego tuvimos confianza; no hemos podido fotocopiar las memorias que hicimos.
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Nombre de la compaera, de la Organizacin o Colectivo Que Tema replic o comparti? Fecha: Lugar: Duracin: No. de Participantes Experiencias: Logros: Dificultades: Resultados: Otros comentarios: Mara Francisco, Nuevo amanecer Tema el derecho de la mujer Taller 16 nov. casa de la mujer Dos horas lugarparticiparon 15 mujeres
Dificultad: no material suficiente: logros hacer acuerdo para seguir dando platicas. Contenta y de las opiniones de las compaeras que les gusto tambin.
Lulu: en relacin a lo que dicen de que las mujeres vamos a quitarles sus derechos a los hombres hay que aclarar que no es as, que buscamos otro tipo de relacin donde seamos iguales. Tambin cuando no sabemos que contestar, lo mejor es anotar la pregunta y responderla en la prxima reunin. En cuanto el tema y el tiempo. Si tienen dos horas es mejor tocar solo un tema. En algn momento, como cada modulo tiene un tema es difcil que hagamos el repaso del modulo anterior, entonces lean las memorias, preparen sus temas en base a las memorias y si les queda alguna duda, en un momento del descanso podemos platicar y vemos como sacamos la duda. Gladys: hay que reconocerse cada organizacin la facilidad que estn obteniendo con las herramientas adquiridas en cada modulo. Estn fortalecindose personalmente y tambin a la organizacin. La organizacin debe valorar esto. Las compaeras de Sur Este, Yomblej y Fray Pedro, tienen relacin con la iglesia y muchas veces al padre no les va a gusta lo que hacemos, no nos enfrentemos, vamos viendo propuestas, alternativas, estrategias. En diferentes mdulos sali este problema, cuando ya estamos avanzando surgen dificultades. Adela: en relacin a cuando no se cmo contestar algunas preguntas, por ejemplo, un caso en que una mujer es criticada por su forma de vestir y esto se est hablando en un grupo donde la mayora lo piensa as. Centro de Investigacin y Accin de la Mujer Latinoamericana CIAM, AC 20
Ma. Elena: las creencias con las que crecimos ven mal muchas cosas, pero yo he cambiando, entonces me veo en la dificultad de no saber cmo responderles. Marcela: en este ao pase problemas, les platico a mi esposo cuando est contento, busco el momento, ahorita ya est tranquilo. Donde no le gusta es que cuando llega el CDMCH Donde doli mucho a hombres y mujeres que dicen hay dos mujeres que estn atravesadas que no dejan pasar a hombres y mujeres, donde aprendieron eso, de donde sali el derecho. Las compaeras del centro me ayudaron, a mi sobrina le gusto, le cont todo a su esposo, al esposo no le gusto, le dijo te quedas aqu conmigo, aqu est todo tu derecho. Ya llegue a platicar a mi sobrina y le dije vas a dejar sentada a tu mujer? Dijo no, voy a sacarla. Le dije tiene su derecho la mujer y me dijo, bueno, ms despus. Cerramos este punto del compartir Lulu: por este trabajo que vemos y los cambios en nosotras nos vamos a dar unos aplausos a todas.
Relacionar las actividades de agroecologa, alfabetizacin, e incidencia y de qu forma fortalece o no a las mujeres participantes en la Escuela Alternativa. Gladys Alfaro y Elia Comabella:
Evaluacin temas de agroecologa, alfabetizacin e incidencia. Identificacin de las mujeres que han participado en cada uno de los espacios Gladys pregunta quienes han estado en agroecologa, alfabetizacin e incidencia poltica. Papel marrn con los 5 espacios y que las participantes expresen como se han sentido en los que han participado mediante un dibujo, collage, etc. Elia: van a expresar como se han sentido en estos espacios que han participado, van a dibujar. Devolucin en plenaria compartir con el grupo lo que ha querido expresar en el mural. Marielena Lunatik: dibuje una estufa y espero que nos enseen cuidado de animales, este dibujo es como me veo en Honduras en el trabajo de un grupo. Fide: escrib algo de agroecologa, porque tenemos que recuperar lo natural, muestro una parte donde vamos a cosechar maz y frijol orgnico, ah hay Centro de Investigacin y Accin de la Mujer Latinoamericana CIAM, AC 21
Memoria - Mdulo No. 7 Evaluacin chipiln y yerbamora que solo brotan cuando la tierra esta sana. En mi lugar como se vive como ejido una parte se usa para el cultivo y otro queda en descanso. Quedamos invitadas a hacer en la comunidad como se hace el abono orgnico. Y tratar de sembrar semillas de hortalizas. Marienela: Este dibujo comparte lo que viv en honduras, con rosas que somos nosotras y claveles que son los hombres as que rosas y claveles juntos de la mano luchando. Tambien dibuje cuando nos ensearon a hacer la estufa aparece tambin el compaero que nos ense. Hortencia: Esta es la pltica de alfabetizacin, me siento contenta porque estamos compartiendo nuestro trabajos y tambin me senta contenta en ese momento de alfabetizacin. Agroecologia: Es una milpa, sin maz no vivimos, tambin dibuje mi casa donde tengo mi estufa ahorradora para ahorrar la lea y ya no respiro el humo en mi casa. Marcela: dibujo cuando fui a Guatemala, muchas mujeres indgenas participaron estuve contenta en Guatemala y regrese contenta, como no saba mi esposo a qu hora iba a regresar y sali a buscarme pregunto en el centro y ah le dijeron que ya venia en el camino y as se tranquiliz. Agrocecologia, estn mis flores, voy a hacer mi estufa. Alfabetizacin: me gusto pero me siento un poco triste porque la autoridad no nos dejo juntar un grupo y ensear tambin, a mi me gusta trabajar participar. Adela: Agroecologia, hice un fogn chico, es una forma de vivir otra manera la economa porque no tendra que comprar gas y cuido la naturaleza. Incidencia: , este es el camino y al principio me encuentro porque no sabia que iba a pasar y tenia miedo, me costo porque no me senta bien, y con mucho trabajo en el camino porque no tena nervios y desconoca, pongo un camino con altas y bajas y regreso al final con luz, porque fui a ver a otras personas, tengo otros contextos de la vida y veo que lo que vivo personal tambin est sucediendo en otros lados y eso me impulsa a seguir. Rosala: Dibuje hombres y mujeres y rboles y aqu me identifico en este grupo porque ah hemos estado y trabajado y no me siento desanimada. Tambin dibuje la barda de la base militar y ah veo que hay muchos rboles tomados y por eso retome lo de los rboles y me identifico porque nosotras tambin hemos luchado y denunciado, me identifico en lo poltico y no me arrepiento de haber conocido este camino porque siento que aqu est mi vida luchando. Angelina.- En tzotzil explica: Agroecologa: rosa orgnica lo que sembr y florea muy bonito. Alfabetizacin: es la maestra ngela que vieron en TV y estn sentadas viendo la TV cuando vieron la pelcula, me anime mucho con la pelcula. Compaera Chenalh.- En tzotzil explica: Hice un cafetal que est empezando a brotar la fruta y se ve un pjaro que comienza a comer la fruta y yo me siento como la planta que inicia a dar frutos y este pjaro son las personas que no quieren que la s mujeres salgamos adelante por eso comienza a picar la fruta. Centro de Investigacin y Accin de la Mujer Latinoamericana CIAM, AC 22
Memoria - Mdulo No. 7 Evaluacin No alcance a escuchar todo pero ya me valoro un poco aunque todava me da pena platicar. Micaela: Dibuje una flor de cuando estuve en Guatemala porque estuve muy contenta y alegre porque participaron muchas mujeres. Hice tambin un fogn y lombricomposta, me siento bien y contenta en este trabajo. Mara Fco: Dibuje un camino donde hay muchos retenes, veo que la gente estn muy organizados todas y todos luchan juntos. Con la alfabetizacin me siento bien, estoy trabajando tambin con las compaeras de mi comunidad y logro compartir algo de mi experiencia. Agroecologa despierta uno haciendo estas cosas, que se puede ahorrar lea y voy hacer mi prctica en mi casa. Mara: Dibuje un corazn cuando fuimos a Honduras porque estuve muy contenta de ver como estn muy organizadas. Toribia: dibuje cuando fuimos a Honduras estuve contenta. Carmen: En agroecologa me sent como una macetita con flores que poco a poco la van regando va creciendo, as me sent contenta porque con lo que poco a poco nos van enseando vamos creciendo como las plantas. Rosa: en tzotzil explica que hizo una flor pienso que voy a hacer as como esta flor porque ahora me siento con vergenza con miedo y tiemblo todava, me gusta todo pero no alcanzo a escuchar todo, quiero crecer como la flor ojal lo logre en la escuela. Dolores: Dibuje una flor, aqu somos puras mujeres, cuando fuimos a CIAM hay flores y casas, y me gusta aprender, No pude ir a Guatemala y me sent triste porque no pude ir por mis papeles. Antonia: En alfabetizacin estoy contenta por eso dibuje flores. En Agroecologa me gusto los que los rboles orgnicos pueden dar ms frutas. Sandra: Dibuje una flor, cuando habl Libertad de lo que es agroecologa dijeron muchas que estaban sembrando sus hortalizas, y que cuesta porque hay plagas y eso da tristeza porque no se puede crecer, tambin con la estufa al principio no entendamos mucho no se hizo bien la pltica, pero despus ya entendimos un poco. Gladys: voy a compartir sobre la MMM porque ahora no est Goyi , me sent bien compartiendo con muchas mujeres de muchos colores, con muchas mujeres muy diversas, contenta porque podemos compartir realidades diferentes y a la vez compartidas, me fortalece como mujer como organizacin de mujeres a nivel mundial. Los colores en crculo, representan la diversidad, en Bolivia as lo usan en una bandera, las y los compaeros que tienen una preferencia sexual diferente tambin usan muchos colores. La siguiente actividad es por grupos responder a las siguientes preguntas: Plenaria: los grupos presentan sus conclusiones y cierre de la actividad. Corrido Fide, Mari, Aric, Marielena de Sarabia. Centro de Investigacin y Accin de la Mujer Latinoamericana CIAM, AC 23
Preguntas
Respuestas de todos los grupos Para aprender a compartir con otras mujeres nuestra experiencia con ms seguridad, unindonos con ms mujeres ay ay ay ay Unidas se hace la fuerza. Seguir asistiendo en los talleres que haya espacio para los nios para que no interrumpan en nuestras clases. Ser puntual que estn ms atentas, en el espacio de alojamiento, es bueno que haya teora y rpctica, dos das de ecuela y un da de agroelocologa, que nos sigan dando los folletos. Para reflexionar y para cambiar, para escuchar a otras compaeras para respeta y valorarnosl A m y a mi organizacin porque todo aprendo, lo comparto en mi organizacin, a unas las fortalece a otras no. Trabajando ms, recibiendo ms talleres, poniendo acuerdos con nuestras compaeras para reunir e horas libres. Asistiendo ms y siendo responsables. Para recibir ms capacitacin, para poder llevar ms informacin de la comunidad y de las orgnaizacin, para que sepan lo que estamos aprendiendo y estudiando ms la memoria que recibimos.
Qu tan importantes son estos espacios? Para qu nos sirven estos espacios? Cmo me fortalecen a m y a mi organizacin? De qu manera podran ustedes aprovechar mejor estos espacios? Qu propone a CIAM para mejorar estos espacios?
Reconociendo mi liderazgo
Que las mujeres visualicen como se fortaleci su identidad como mujer con la escuela.
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Memoria - Mdulo No. 7 Evaluacin Las mujeres escribirn una carta o un dibujo, a una amiga contndole cmo se sentan cuando iniciaron la escuela y cmo se sienten ahora que la terminan. Contndole todos los logros de ustedes. En plenaria se comparten algunos dibujos y cartas. Cierre de la facilitadora. Leyeron su cartas: Marcela Adela Hortensia Entregaron otras. Facilitadora: El fortalecimiento de los liderazgos tambin se da con la prctica en espacios de incidencia por eso queramos saber cmo les ha ido con estas experiencias. Ya que han sido nuevos en este ao.
Acuerdos Finales
Objetivo: Ubicar recomendaciones e intereses de trabajo para el prximo ao de escuela. Gladys inicia la actividad de recoger propuestas de las compaeras para CIAM. Se definen ciertas areas para evaluar :
Espacio de la escuela Propuestas para CIAM Ahorita no hay agua los tambos estn vacios, y los baos estn sucios. Dormitorios bien y hay suficientes cobijas, yo siempre me quedo abajo porque arriba me duele la rodilla, en los espacios hay un poco de polvo. Traer un garrafn para tomar desde CIAM porque en CODIMUJ no nos daban. El nico defecto seria la higiene, nosotras podramos apoyar en la limpieza seria cuestin de organizarnos pero si no hay agua ni modo. En los cuartos hay mucha pulga y piojos, quizs es por los perritos. En los espacios de comida y receso se pierde un poco el tiempo, y podramos avanzar ms. Que las facilitadoras sean puntuales en el inicio. Propuestas Empezar a las 10h terminar a las 15h del tercer da. 2. Empezar a las 12h y terminar a las 18h del tercer Se hace una votacin: Propuesta 1: 8 compaeras Propuesta 2: 13 (mas una compaera invitada) 1. Propuestas para las compaeras Organizarnos para mejorar la higiene del espacio. Deberamos organizarnos desde la llegada.
Horarios
Las compaeras deben ser puntuales y tardan en llegar de los cuartos. Las que viven ms lejos que se vengan un da antes. Muchas ya no terminamos el tercer da, deberamos acordar un horario donde terminramos todas juntas.
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Para el segundo y tercer da se acuerda empezar ms temprano como a las 8 habiendo tomado un caf y trabajar hasta los 9 desayunos de 1 h y luego trabajar hasta la comida a las 14 sin receso de la maana. Se acuerda seguir la hora de Dios en verano. Al principio no estaba bien organizado o planeado, despus si he visto que se ha mejorado Propongo que no se pongan tareas en la noche ya que estamos cansadas y no las hacemos.. Cuando las compaeras traducen la facilitadora sigue hablando, no se da rato de traduccin.
Facilitacin
Comunicacin con ustedes y entre todas
Que las compaeras se sienten ms cerca de m porque soy la que traduzco. Dar la oportunidad a las mujeres que normalmente no participan porque no hablan castilla. No empezar el trabajo desvalorando nuestro trabajo ej. Ya no empezar diciendo es que yo no se dibujarsino decir simplemente lo que se ha hecho que es lo que vale, y es para motivar . Avisar sino se va a asistir al modulo
Organizacin de los temas Materiales entregados Salud Agroecologa
Memorias de todos los mdulos y folletos del Modulo 1 al Mdulo 4; falta Mdulo 5 y 6 que ser uno solo. Propusimos conocer hierbas medicinales pero no se ha hecho. Es necesario hacer mas practicas de la teora que nos comparti Freddy. Proponamos 2 das de escuela y 1 da de agroecologa
Calendario de Escuela Alternativa prxmo ao: Se entrega calendario y se definen las fechas para la Segunda Etapa de la Escuela Alternativa Fechas para el 2009 Febrero: 18, 19, 20 Anlisis de la realidad y del Contexto Marzo 18, 19 y 20 Relaciones de Poder, discriminacin y racismo. Mayo 6, 7 y 8 Autonomas Junio 3,5 y 5 Formas organizativas y colectivas Agosto 5, 6 y 7 Cosmovisin y Espiritualidad Septiembre 2, 3 y 4 Participacin poltica de las Mujeres Octubre 7, 8 y 9 Movimiento de mujeres y feminismo Noviembre 11, 12 y 13 Evaluacin
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Incidencia
El primero de diciembre vamos a recibir a la MMM que vienen de varios estados de Mxico, habr una ceremonia, despus iremos a desayuno a Cideci todas, despus habr una obra de teatro que tiene que ver con el tema de violencia, despus viene la comida y por la tarde se har el tribunal de las mujeres donde se va a plantear la situacin de algunos casos de violencia, por ejemplo en Zongolica Veracruz, los feminicidios de Chihuahua, al final de ese tribunal habr una pelcula que se Bajp Jurez, sobre los feminicidios en Cd. Jurez. El 2 de diciembre vamos a hacer una marcha, llegaremos a plaza ctedral, haremos mitin con todas la que vienen en la caravana y Chiapas. Se presentara otra obra de teatro que se llama Presas y Presos poltics y con eso se termina la Marcha Caravana de Jurez a Chiapas. Quedamos la vez pasada que ustedes iba n a traer invitadas. Queremos saber esa informacin. Gladys: Una compaera presentar casos de Chiapas. A esa hora ustedes pueden participar con pancartas sobre algn caso. Todas las mujeres traern sus pancartas. El tribunal tiene como fin que se presenten las denuncias. El 2 vamos a marchar, tenemos que decidir si queremos marchar como Chiapas o como organizacin. Esto lo organizaremos el 1ro. 7.- Entrega de diplomas. Se entreg Constancia de participacin en la Primera Etapa de la Escuela Alternativa de Mujeres en Chiapas.
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1ra. Etapa Ao 2007 - Memoria Mdulo No.

Memoria - Mdulo No. 7 Evaluacin

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Memoria - Mdulo No. 7 Evaluacin

Memoria: Elia Comabella y Marta Mendoza

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Galera de los recuerdos

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El desarrollo de la escuela: identificar algunos de los resultados del proceso de la escuela.

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Memoria - Mdulo No. 7 Evaluacin

Maz y Zinacantn. Aprendizajes Aric

Fray Pedro Lorenzo de la Nada Lunatik

Colectivo Sur Este

Yomblej Sur Este

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Memoria - Mdulo No. 7 Evaluacin

Marcela: Comentario: Mara Elena: Marcela:

Seguimiento de Replicas en comunidad:

Fecha: Lugar: Duracin:

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Memoria - Mdulo No. 7 Evaluacin

Fecha: Lugar: No. de Participantes Experiencias: Logros: Dificultades:

Resultados: Otros comentarios:

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Nombre de la compaera, de la Organizacin o Colectivo Que Tema replic o comparti?

Fecha: Lugar: Duracin: No. de Participantes

Dificultades: Resultados: Otros comentarios:

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