CUADRO OPERACIONAL POR PERIODOS

SECRETARA DE EDUCACIN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUA

MUNICIPIO DE SAN PEDRO DE URAB

INSTITUCIN EDUCATIVA RURAL BUCHAD MEDIO

NID N 205665000215 NIT N 900193232 4

NCLEO EDUCATIVO 8-16

PLAN DE ESTUDIOS GRADO 9

DOCENTE: MARICELA VILORIA DIAZ

AREA: INGLES

GRADO: 9

PERIODO

CONTENISDOS TEMATICOS
Las conjunciones El comparativo El presente perfecto Las contracciones

INDICADORES DE LOGROS
Emplea diferentes palabras para establecer enlace como: But, because Redacta textos cortos con sentido descriptivo, narrativo o explicativo. Escribe diversos mensajes como cartas, invitaciones, avisos con la orientacin del profesor. Participa en conversaciones con sus compaeros y profesor cuando el tema es conocido. Participa en conversaciones aunque tenga que recurrir a palabras en espaol para formular el mensaje.

Los pronombres reflexivos Los nmeros ordinales

SECRETARA DE EDUCACIN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUA

MUNICIPIO DE SAN PEDRO DE URAB

INSTITUCIN EDUCATIVA RURAL BUCHAD MEDIO

NID N 205665000215 NIT N 900193232 4

NCLEO EDUCATIVO 8-16

PLAN DE ESTUDIOS GRADO 9

El superlativo Las preposiciones Como expresar obligacin El posesivos sajn

Utiliza sus saberes previos y su conocimiento general para entender y producir la informacin. Emplea palabras y expresiones que aprende del ingles para comunicarse con su compaero y profesor. Hace traducciones textos cortos recurriendo al diccionario si es necesario. Emplea el lenguaje formal e informal dependiendo de las circunstancias. Obtiene la idea central de conversaciones o grabaciones escuchadas.

Should, must, may,might Los pronombres complemento El condicional

SECRETARA DE EDUCACIN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUA

MUNICIPIO DE SAN PEDRO DE URAB

INSTITUCIN EDUCATIVA RURAL BUCHAD MEDIO

NID N 205665000215 NIT N 900193232 4

NCLEO EDUCATIVO 8-16

PLAN DE ESTUDIOS GRADO 9

Adjetivos cuantitativos y distributivos. Conjugacin de verbos irregulares. Los pronombres objetos Will shall

Reconoce el propsito que tienen los textos que se trabajan en clase o fuera de ella. Establece diferencias claras en la composicin de diversos textos. Se comunica aceptablemente en forma escrita con las dems personas. Relaciona palabras e ideas para formar nuevas mensajes.

Have you: ever; done? Have, has, (got) Participa espontneamente en conversaciones familiares o cotidianas.

SECRETARA DE EDUCACIN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUA

MUNICIPIO DE SAN PEDRO DE URAB

INSTITUCIN EDUCATIVA RURAL BUCHAD MEDIO

NID N 205665000215 NIT N 900193232 4

NCLEO EDUCATIVO 8-16

PLAN DE ESTUDIOS GRADO 9

Los adverbios For, since, ego.

Usa la lengua extranjera para describir y analizar diferentes contextos. Lee y comprende instrucciones simples que aparecen en algunos equipos o medios tecnolgicos. Interpreta y comprende la informacin bsica de un texto sencillo. Identifica algunos aspectos culturales presentes en un texto.

How long, have you.

SECRETARA DE EDUCACIN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUA

MUNICIPIO DE SAN PEDRO DE URAB

INSTITUCIN EDUCATIVA RURAL BUCHAD MEDIO

NID N 205665000215 NIT N 900193232 4

NCLEO EDUCATIVO 8-16

PLAN DE ESTUDIOS GRADO 10

DOCENTE: MARICELA VILORIA DIAZ

AREA: INGLES

GRADO: 10

PERIODO

CONTENIDOS TEMATICOS La presentacin Manejo del verbo TO BE en todas sus formas y tiempos.

INDICADORES DE LOGROS Sigue instrucciones que le permiten relacionarse con su entorno. Sostiene dilogos para compartir ideas e informaciones. Expresa ideas y sentimientos utilizando lenguaje sencillo y claro.

1 como realizar preguntas ( wh- questions ).

SECRETARA DE EDUCACIN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUA

MUNICIPIO DE SAN PEDRO DE URAB

INSTITUCIN EDUCATIVA RURAL BUCHAD MEDIO

NID N 205665000215 NIT N 900193232 4

NCLEO EDUCATIVO 8-16

PLAN DE ESTUDIOS GRADO 10

El presente simple. El gerundio El presente progresivo 2 Gustos y disgustos

Acta con respeto y tolerancia ante los dems. Comprende mensajes dentro de un texto. Produce textos sencillos como cartas, notas, mensajes, correos electrnicos, etc. Compensa dificultades en la comunicacin a travs del parafraseo.

SECRETARA DE EDUCACIN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUA

MUNICIPIO DE SAN PEDRO DE URAB

INSTITUCIN EDUCATIVA RURAL BUCHAD MEDIO

NID N 205665000215 NIT N 900193232 4

NCLEO EDUCATIVO 8-16

PLAN DE ESTUDIOS GRADO 10

El futuro (BE GOING TO). El pasado simple

Utiliza diversas estrategias comunicativas para hacerse entender. Redacta y lee textos sencillos elaborados por s mismo y por sus compaeros.

Relaciona narraciones detalladas sobre experiencias, hechos o historias de inters personal y particular. Mantiene y cierra con naturalidad conversaciones sencillas sobre temas de su inters.

SECRETARA DE EDUCACIN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUA

MUNICIPIO DE SAN PEDRO DE URAB

INSTITUCIN EDUCATIVA RURAL BUCHAD MEDIO

NID N 205665000215 NIT N 900193232 4

NCLEO EDUCATIVO 8-16

PLAN DE ESTUDIOS GRADO 10

E participio de los verbos. El presente perfecto

Comprende lo que escucha mediante imgenes e informacin del contenido. Produce textos variados de acuerdo a las circunstancias.

Adverbios de frecuencia Acuerdo desacuerdo (agree-disagree) 4 Posee habilidades para preguntar y responder de acuerdo al contexto e interlocutor. Se expresa con seguridad y confianza de acuerdo con su personalidad.

SECRETARA DE EDUCACIN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUA

MUNICIPIO DE SAN PEDRO DE URAB

INSTITUCIN EDUCATIVA RURAL BUCHAD MEDIO

NID N 205665000215 NIT N 900193232 4

NCLEO EDUCATIVO 8-16

PLAN DE ESTUDIOS GRADO 11

DOCENTE: MARICELA VILORIA DIAZ

AREA: INGLES

GRADO: 11

PERIODO

CONTENIDOS TEMATICOS

INDICADORES DE LOGROS

Categoras gramaticales (sustantivos, verbos, preposiciones, adjetivos, artculos, adverbios, pronombres). 1 Induccin a las pruebas ICFES.

Comprende lo que escucha ayudado por sus conocimientos previos, el lenguaje corporal y gestual, uso de imgenes. Construye textos teniendo en cuenta la puntuacin, la ortografa y la coherencia. Expone temas de su inters con vocabulario apropiado relacionado con el currculo escolar.

SECRETARA DE EDUCACIN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUA

MUNICIPIO DE SAN PEDRO DE URAB

INSTITUCIN EDUCATIVA RURAL BUCHAD MEDIO

NID N 205665000215 NIT N 900193232 4

NCLEO EDUCATIVO 8-16

PLAN DE ESTUDIOS GRADO 11

Pasado perfecto. Voz activa y voz pasiva. El futuro perfecto. 2 Induccin a las pruebas ICFES.

Usa la lectura como medio para adquirir informacin de diferentes disciplinas que amplen su conocimiento. Expresa sus ideas con claridad, sobre temas del currculo y de su inters, usando vocabulario apropiado. Propone alternativas y hace recomendaciones para negociar acuerdos en debates.

SECRETARA DE EDUCACIN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUA

MUNICIPIO DE SAN PEDRO DE URAB

INSTITUCIN EDUCATIVA RURAL BUCHAD MEDIO

NID N 205665000215 NIT N 900193232 4

NCLEO EDUCATIVO 8-16

PLAN DE ESTUDIOS GRADO 11

Futuro perfecto contino. Conectores de secuencia (preposiciones de tiempo y de lugar. 3 Pronombres reflexivos. Induccin a las pruebas ICFES.

Aprecia los valores culturales de otras culturas y establece contraste con la suya. Expresa en forma oral o escrita sus ideas o pensamientos para dar a conocer y aprender de otras culturas. Elabora dilogos sencillos y los practica con sus compaeros y profesores.

SECRETARA DE EDUCACIN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUA

MUNICIPIO DE SAN PEDRO DE URAB

INSTITUCIN EDUCATIVA RURAL BUCHAD MEDIO

NID N 205665000215 NIT N 900193232 4

NCLEO EDUCATIVO 8-16

PLAN DE ESTUDIOS GRADO 11

El condicional (IF WOULD). Frases adverbiales. 4 los verbos modales. El tiempo meteorolgico modismos y jergas uso de TO LEND Y TO BORROW.

Participa en una conversacin empleando elementos claves como conjunciones, preposiciones, adverbios, entre atrs. Redacta textos como canciones, Poemas, biografas y otros. emplea un lenguaje apropiado que le permite participar en dramatizaciones y exposiciones bien preparadas.