Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
(4) KI & KD Matematika SMP_MTs. Kurikulum 2013

(4) KI & KD Matematika SMP_MTs. Kurikulum 2013

Ratings: (0)|Views: 388 |Likes:
Published by Siska Fauziah
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Matematika SMP_MTs Kurikulum 2013
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Matematika SMP_MTs Kurikulum 2013

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Siska Fauziah on Aug 15, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/23/2014

pdf

text

original

 
1
KI & KD Bahasa Indonesia /Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com
KOMPETENSIINTIDANKOMPETENSIDASARMATAPELAJARANMATEMATIKASMP/MTs.KURIKULUM20131. KIdanKDKelasVII
KOMPETENSIINTI KOMPETENSIDASAR
1.Menghargai dan menghayati ajaranagama yang dianutnya2.Menghargai dan menghayatiperilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (toleransi,gotong royong), santun, percayadiri, dalam berinteraksi secaraefektif dengan lingkungan sosialdan alam dalam jangkauanpergaulan dan keberadaannya2.1Menunjukkan perilaku konsisten dan telitidalam melakukan aktivitas di rumah,sekolah, dan masyarakat sebagai wujudimplementasi pemahaman tentang operasihitung bilangan bulat dan pecahan2.2Menunjukkan perilaku ingin tahu dalammelakukan aktivitas di rumah, sekolah, danmasyarakat sebagai wujud implementasipenyelidikan operasi bilangan bulat 2.3Menunjukkan perilaku jujur danbertanggung jawab sebagai wujudimplementasi kejujuran dalam melaporkandata pengamatan2.4Menunjukkan perilaku disiplin dalammelakukan aktivitas di rumah, sekolah, danmasyarakat sebagai wujud implementasipelaksanakan prosedur dalam menggambarsegitiga, garis tinggi, garis bagi, garis berat,dan garis sumbunya menggunakanpenggaris, jangka, dan busur3.Memahami pengetahuan (faktual,konseptual, dan prosedural)berdasarkan rasa ingin tahunyatentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkaifenomena dan kejadian tampak mata3.1Membandingkan dan mengurutkan berbagaijenis bilangan serta menerapkan operasihitung bilangan bulat dan bilangan pecahandengan memanfaatkan berbagai sifaoperasi3.2Memahami pengertian himpunan,himpunan bagian, komplemen himpunan,operasi himpunan dan menunjukkan contohdan bukancontoh3.3Menentukan nilai variabel dalam persamaandan pertaksamaan linear satu variabel3.4Memahami konsep perbandingan danmenggunakan bahasa perbandingan dalammendeskripsikanhubungan dua besaran3.5Memahami pola dan menggunakannyauntukmenduga dan membuat generalisasi3.6Memahami sifat-sifat bangun datar danmenggunakannya untuk menentukankeliling dan luas3.7Mendeskripsikan lokasi benda dalamkoordinat Kartesius
 
2
KI & KD Bahasa Indonesia /Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com
KOMPETENSIINTI KOMPETENSIDASAR
3.8Menaksir dan menghitung luas permukaanbangun datar yang tidak beraturan denganmenerapkan prinsip-prinsipgeometri3.9Memahami konsep transformasi (dilatasi,translasi, pencerminan, rotasi)menggunakan objek-objek geometri3.10Menemukan peluang empirik dari dataluaran (output) yang mungkin diperolehberdasarkan sekelompok data3.11Memahami teknik penataan data dari duavariabel menggunakan tabel, grafik batang,diagram lingkaran, dan grafik garis4.Mencoba, mengolah, dan menyajidalam ranah konkre(menggunakan, mengurai,merangkai, memodifikasi, danmembuat) dan ranah abstra(menulis, membaca, menghitung,menggambar, dan mengarang)sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber lain yang samadalam sudut pandang/teori4.1Menggunakan konsep aljabar dalammenyelesaikan masalah aritmatika sosialsederhana4.2Membuat dan menyelesaikan modelmatematika dari masalah nyata yangberkaitan dengan persamaan danpertidaksamaan linier satu variabel4.3 Menggunakan pola dan generalisasi untuk menyelesaikanmasalah4.4Menggunakan konsep perbandingan untumenyelesaikan masalah nyata denganmenggunakan tabel dan grafik 4.5Menyelesaikan permasalahan denganmenaksir besaran yang tidak diketahuimenggunakan grafik 4.6Menerapkan prinsip-prinsip transformasi(dilatasi, translasi, pencerminan, rotasi)dalam memecahkan permasalahan nyata4.7Menyelesaikan permasalahan nyata yangterkait penerapan sifat-sifat persegipanjang, persegi, trapesium, jajargenjang,belah ketupat, dan layang-layang4.8Mengumpulkan, mengolah,menginterpretasi, dan menyajikan data hasilpengamatan dalam bentuk tabel, diagram,dan grafik 4.9melakukan percobaan untuk menemukanpeluang empirik dari masalah nyata sertamenyajikannya dalam bentuk tabel dangrafik 
 
3
KI & KD Bahasa Indonesia /Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com
2.KIdanKDKelasVIII
KOMPETENSIINTI KOMPETENSIDASAR
1.Menghargai dan menghayati ajaranagama yang dianutnya1.12.Menghargai dan menghayatiperilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli(toleransi, gotong royong), santun,percaya diri, dalam berinteraksisecara efektif dengan lingkungansosial dan alam dalam jangkauanpergaulan dan keberadaannya2.1Menunjukkan perilaku teliti dan sesuaiprosedur dalam melakukan ativitas dirumah, sekolah, dan masyarakat sebagaiwujud implementasi menggambar sketsagrafik fungsi aljabar sederhana pada sistemkoordinat Kartesius mengikuti prosedur2.2Menunjukkan perilaku ingin tahu dalammelakukan aktivitas di rumah, sekolah, danmasyarakat sebagai wujud implementasipenyelidikan sifat-sifat kubus, balok, prismadan limas serta bagian-bagiannya melaluialat peraga2.3Menunjukkan perilaku jujur danbertanggung jawab sebagai wujudimplementasi kejujuran dalam melaporkandata pengamatan3.Memahami dan menerapkanpengetahuan (faktual, konseptual,dan prosedural) berdasarkan rasaingin tahunya tentang ilmupengetahuan, teknologi, seni,budaya terkait fenomena dankejadian tampakmata3.1Menerapkan operasi aljabar yangmelibatkan bilangan rasional dan pecahan3.2Menentukan nilai variabel persamaan lineardua variabel dalam konteks nyata3.3Menentukan nilai persamaan kuadradengan satu variabel yang tidakdiketahui3.4Menentukan gradien persamaan dari grafik garis lurus3.5Menyajikan fungsi dalam berbagai benturelasi, pasangan berurut, rumus fungsi,tabel, grafik, dan diagram3.6Memahami unsur, keliling, dan luas darilingkaran3.7Memahami hubungan sudut pusat, panjangbusur, dan luas juring3.8Memahami Teorema Pythagoras melaluialat peraga dan penyelidikan berbagai polabilangan3.9Menentukan luas permukaan dan volumekubus, balok, prisma, dan limas3.10Menerapkan lokasi benda dalam koordinat Kartesius dalam menjelaskan posisi relatif terhadap acuan tertentu3.11Menaksir dan menghitung volumepermukaan bangun ruang yang tidak beraturan dengan menerapkan geometridasarnya

Activity (2)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->