Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
(4.2) Silabus Matematika SMP_MTs. Kls VIII Kurikulum 2013

(4.2) Silabus Matematika SMP_MTs. Kls VIII Kurikulum 2013

Ratings: (0)|Views: 2,766 |Likes:
Published by Siska Fauziah
Silabus Matematika SMP_MTs Kelas VIII Kurikulum 2013
Silabus Matematika SMP_MTs Kelas VIII Kurikulum 2013

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Siska Fauziah on Aug 15, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/29/2014

pdf

text

original

 
1
Silabus Matematika Kls VIII/MTs. Negeri 3 Cibatu Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com
MTs.NEGERI3CIBATUKECAMATANKERSAMANAHSILABUSMATEMATIKAKELASVIIKURIKULUM2013
Kompetensi Inti1 : Menghargai dan menghayati ajaranagama yang dianutnyaKompetensi Inti2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksisecara efektif dengan lingkungansosial dan alamdalamjangkauanpergaulandan keberadaannya.Kompetensi Inti3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,budaya terkaitfenomena dankejadiantampak mataKompetensi Inti4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalamsudutpandang/teori
KompetensiDasar MateriPokok Pendekatan Pembelajaran InstrumenPenilaian
AlokasiWaktu
SumberBelajar
080201 Menunjukkanperilaku teliti dan sesuaiprosedur dalam melakukanaktivitas di rumah, sekolah,dan masyarakat sebagaiwujud implementasimenggambar sketsa grafik fungsialjabar sederhana080301 Menerapkan operasialjabar yang melibatkanbilangan rasional danpecahan080305 Menyajikan fungsidalam berbagai bentuk relasi, pasangan berurut,rumus fungsi, tabel, grafik,dandiagram080304 Menentukan gradienpersamaan dari grafik garislurusOperasi aljabar:Persamaan lineardua variabe
Mengamati
Tugas
4x5JP
Buku teksmatematikaKemdikbud,
lingkungan- Mengamati gambar, foto, video atau secara langsungperistiwa, kejadian, fenomena, konteks atau situasi yangberkaitan dengan ekspresi aljabar dan khususnyapersamaan lineardua variabelresume ttg pers linear
Menanya Observasi
- Guru memotivasi, mendorong kreatifitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yg menarik dan menantanguntuk didalami misal: bagaimana kebiasaan manusiamembuat bahasa menyingkat dan simbolik untuk memperjelas,mempermudahsuatukomunikasidsbTelitiDisiplin- Membahas dan diskusi mempertanyakan berbagaiekspresi aljabar dan khususnya persamaan linear duavariabel, misal: apa kelebihan dan manfaat mengubahmasalah sehari-hari ke bentuk ekspresi matematika,bagaimana mengubah masalah/bahasa sehari-hari kedalambentuk ekspresidan sebaliknya
Ekplorasi Portofolio
- Melakukan pekerjaan matematika sesuai aturan atauprosedur dan lengkap dalam penyelesaian modelmatematika,melakukanalgoritma berhitungsecaraoperasi ekspresialjabar; pers lineardua variabel
 
2
Silabus Matematika Kls VIII/MTs. Negeri 3 Cibatu Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com
KompetensiDasar MateriPokok Pendekatan Pembelajaran InstrumenPenilaian
AlokasiWaktu
SumberBelajar
080302 Menentukan nilaivariabel persamaan lineardua variabel dalam konteksnyata080401 Membuat danmenyelesaikan modelmatematika dari masalahnyata yang berkaitan denganpersamaan linear duavariabelumum, secara sungguh-sungguh secara umum dalammenggambar dan menulis, serta secara khusus dalammengerjakan pekerjaan matematika seperti menggambarataumembuatsketsa grafik, sbb:
Tes
operasialjabar
Penyajianfungsi
gradiengarislurus
Problem persamaanlinear dua variabe- Mendikusikan, mendeskripsikan dan menjelaskankejadian, peristiwa, situasi atau fenomena alam danaktifitas sosial sehari-hari yang dapat dinyatakan melaluikalimat verbal, gambar atau diagram, dan selanjutnyadalambentuk atau ekspresi aljabar- Memberikan berbagai contoh kejadian, peristiwa, situasiatau fenomena alam dan aktifitas sosial sehari-hari yangberkaitandengan bentuk atauekspresialjabar tertentu- Mendiskusikan dan menjelaskan variabel, koefisien,konstata danderajatdari suatuekspresialjabar- Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan, sertaperkalian dan pembagian bentuk aljabar dengankoefisienataukonstata rasional danpecahan- Melakukan manipulasi aljabar tertentu untumenyederhanakan, membentuk ekspresi aljabar tertentu,atau menunjukkan/membuktikan kesamaan antaraekspresialjabar- Mendikusikan, mendeskripsikan dan menjelaskan sertamemberikan berbagai contoh kejadian, peristiwa, situasiatau fenomena alam dan aktifitas sosial sehari-hari yangberkaitandengan relasidan fungsi- Mendeskripsikan, menggambarkan dan menyajikanfungsi ke dalam pasangan terurut, tabel, gambar,diagram,grafik atauke bentuk notasifungsi- Mendiskusikan dan menjelaskan ciri, sifat dankarakteristik dari suatu fungsi, serta menyatakankejadian, peristiwa, situasi atau fenomena alam danaktifitas sosial sehari-hari yang berbentuk pasanganterurut, tabel, gambar, diagram, atau grafik ke bentuk notasifungsi

Activity (2)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->