Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
(6) Ki & Kd Ips Smp_mts. Kurikulum 2013

(6) Ki & Kd Ips Smp_mts. Kurikulum 2013

Ratings: (0)|Views: 898|Likes:
Published by Siska Fauziah
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial SMP_MTs Kurikulum 2013
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial SMP_MTs Kurikulum 2013

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Siska Fauziah on Aug 15, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/17/2013

pdf

text

original

 
1
KI & KD IPS/Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com
KOMPETENSIINTIDANKOMPETENSIDASARMATAPELAJARANIPS SMP/MTs.KURIKULUM20131.KIdanKDKelasVII
KOMPETENSIINTI KOMPETENSIDASAR
1.Menghargai dan menghayati ajaranagama yang dianutnya1.1Menghargai karunia Tuhan YME yang telahmenciptakan waktu dengan segalaperubahannya1.2Menghargai ajaran agama dalam berfikir danberperilaku sebagai penduduk Indonesiadengan mempertimbangkan kelembagaansosial, budaya, ekonomi dan politik dalammasyarakat 1.3Menghargai karunia Tuhan YME yang telahmenciptakan manusia dan lingkungannya2.Menghargai dan menghayati perilakujujur, disiplin, tanggungjawab, peduli(toleransi, gotong royong),santun, percaya diri, dalamberinteraksi secara efektif denganlingkungan sosial dan alam dalamjangkauan pergaulan dankeberadaannya2.1Meniru perilaku jujur, disiplin bertanggungjawab, peduli, santun dan percaya dirisebagaimana ditunjukkan oleh tokoh-tokohpada masa hindu Buddha dan Islam dalamkehidupannya sekarang2.2Menunjukkan perilaku rasa ingin tahu,peduli, menghargai, dan bertanggungjawabterhadap kelembagaan social, budaya,ekonomi dan politik 2.3Menunjukkan perilaku santun, toleran danpeduli dalam melakukan interaksi sosialdengan lingkungan dan teman sebaya3.Memahami pengetahuan(faktual,konseptual, dan prosedural)berdasarkan rasa ingin tahunyatentang ilmu pengetahuan, teknologi,seni, budaya terkait fenomena dankejadian tampak mata3.1Memahami aspek keruangan dankonektivitas antar ruang dan waktu dalamlingkup regional serta perubahan dankeberlanjutan kehidupan manusia (ekonomi,sosial, budaya, pendidikan dan politik)3.2Memahami perubahan masyarakat Indonesiapada masa praaksara, masa hindu buddhadan masa Islam dalam aspek geografis,ekonomi, budaya, pendidikan dan politik 3.3Memahami jenis-jenis kelembagaan sosial,budaya, ekonomi dan politik dalammasyarakat 3.4Memahami pengertian dinamika interaksimanusia dengan lingkungan alam, sosial,budaya, dan ekonomi4.Mencoba, mengolah, dan menyajidalam ranah konkret(menggunakan,mengurai, merangkai, memodifikasi,dan membuat) dan ranahabstrak(menulis, membaca,4.1Menyajikan hasil pengamatan tentanghasilhasil kebudayaan dan fikiranmasyarakat Indonesia pada masa praaksara,masa hindu buddha dan masa Islam dalamaspek geografis, ekonomi, budaya dan politik 
 
2
KI & KD IPS/Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com
KOMPETENSIINTI KOMPETENSIDASAR
menghitung, menggambar, danmengarang) sesuai dengan yangdipelajari di sekolah dan sumber lainyang sama dalam sudupandang/teoriyang masih hidup dalam masyarakat sekarang4.2 Menghasilkan gagasan kreatif untumemahamijenis-jenis kelembagaan sosial,budaya, ekonomi dan politik di lingkunganmasyarakat sekitar4.3 Mengobservasi dan menyajikan bentuk-bentuk dinamika interaksi manusia denganlingkungan alam, sosial, budaya, danekonomi di lingkungan masyarakat sekitar
2.KIdanKDKelasVIII
KOMPETENSIINTI KOMPETENSIDASAR
1.Menghargai dan menghayati ajaranagama yang dianutnya1.1Menghayati karunia Tuhan YME yang telahmenciptakan waktu dg segala perubahannya1.2Menghayati ajaran agama dalam berfikir danberperilaku sebagai penduduk Indonesiadengan mempertimbangkan kelembagaansosial, budaya, ekonomi dan politik dalammasyarakat 1.3Menghayati karunia Tuhan YME yang telahmenciptakan manusia dan lingkungannya2.Menghargai dan menghayati perilakujujur, disiplin, tanggungjawab, peduli(toleransi, gotong royong),santun, percaya diri, dalamberinteraksi secara efektif denganlingkungan sosial dan alam dalamjangkauan pergaulan dankeberadaannya2.1Menunjukkan perilaku bijaksana danbertanggungjawab, peduli, santun danpercaya diri sebagaimana ditunjukkan olehtokoh-tokoh pada masa penjajahan dangerakan kebangsaan dalam menumbuhkanrasa kebangsaan2.2Berperilaku jujur, sopan, estetikadanmemiliki motivasi internal ketikaberhubungan dengan lembaga sosial,budaya, ekonomi dan politik 2.3Menunjukkan perilaku peduli, gotongroyong,tanggungjawab dlm berpartisipasi penanggulangan permasalahan lingkungan hidup3.Memahami pengetahuan(faktual,konseptual, dan prosedural)berdasarkan rasa ingin tahunyatentang ilmu pengetahuan, teknologi,seni, budaya terkait fenomena dankejadian tampak mata3.1Memahami aspek keruangan dankonektivitas antar ruang dan waktu dalamlingkup nasional serta perubahan dankeberlanjutan kehidupan manusia (ekonomi,sosial, budaya, pendidikan dan politik)
 
3
KI & KD IPS/Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com
KOMPETENSIINTI KOMPETENSIDASAR
3.2Mendeskripsikan perubahan masyarakaIndonesia pada masa penjajahan dantumbuhnya semangat kebangsaan sertaperubahan dalam aspek geografis, ekonomi,budaya, pendidikan dan politik 3.3Mendiskripsikan fungsi dan perankelembagaan sosial, budaya, ekonomi danpolitik dalam masyarakat 3.4Mendeskripsikan bentuk-bentuk dan sifat dinamika interaksi manusia denganlingkungan alam, sosial, budaya, danekonomi4.Mencoba, mengolah, dan menyajidalam ranah konkret(menggunakan,mengurai, merangkai, memodifikasi,dan membuat) dan ranahabstrak(menulis, membaca,menghitung, menggambar, danmengarang) sesuai dengan yangdipelajari di sekolah dan sumber lainyang sama dalam sudupandang/teori4.1Menyajikan hasil olahan telaah tentangpeninggalan kebudayaan dan fikiranmasyarakat Indonesia pada masa penjajahandan tumbuhnya semangat kebangsaan dalamaspek geografis, ekonomi, budaya,pendidikan dan politik yang ada dilingkungan sekitarnya4.2Menggunakan berbagai strategi untumemecahkan masalah yang berkaitandenganfungsi peran kelembagaan sosial, budaya,ekonomi dan politik di lingkunganmasyarakat sekitar4.3Menyajikan hasil pengamatan tentangbentukbentuk dan sifat dinamika interaksimanusia dengan lingkungan alam, sosial,budaya, dan ekonomi di lingkunganmasyarakat sekitar
3.KIdanKDKelasIX
KOMPETENSIINTI KOMPETENSIDASAR
1. Menghargai dan menghayati ajaranagama yang dianutnya1.1 Mensyukuri karunia Tuhan YME yang telahmemberikan kesempatan kepada bangsaIndonesia untuk melakukan perubahandalam aspek geografis, ekonomi, budaya danpolitik 1.2 Mensyukuri adanya kelembagaan sosial,budaya, ekonomi dan politik dalammasyarakat yang mengatur kehidupanmanusia dalam berfikir dan berperilakusebagai penduduk Indonesia

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->