Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
3Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
(6.1) Silabus IPS SMP_MTs. Kls.vii Kurikulum 2013

(6.1) Silabus IPS SMP_MTs. Kls.vii Kurikulum 2013

Ratings: (0)|Views: 1,910 |Likes:
Published by Siska Fauziah
Silabus Ilmu Pengetahuan Sosial SMP_MTs Kelas VII Kurikulum 2013
Silabus Ilmu Pengetahuan Sosial SMP_MTs Kelas VII Kurikulum 2013

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Siska Fauziah on Aug 15, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/13/2013

pdf

text

original

 
1
Silabus IPS Kls VII/MTs. Negeri 3 Cibatu Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com
MTs.NEGERI3CIBATUKECAMATANKERSAMANAHSILABUSILMUPENGETAHUANSOSIAL(IPS)KELASVIIKURIKULUM2013
Kompetensi Inti 1 : Menghargai dan menghayati ajaranagama yang dianutnyaKompetensi Inti 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksisecara efektif dengan lingkungansosial dan alam dalam jangkauanpergaulandan keberadaannya.Kompetensi Inti 3 : Memahami pengetahuan(faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budayaterkait fenomena dankejadiantampak mataKompetensi Inti 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalamsudut pandang/teori
KompetensiDasar MateriPokok Pendekatan Pembelajaran InstrumenPenilaian
AlokasiWaktu
SumberBelajar
1.1 Menghargai karuniaTuhan YME yang telahmenciptakan waktu dengansegala perubahannya1.2 Menghargai ajaran agamadalam berfikir dan berperilaku sebagai penduduk Indonesia dengan mempertimbangkan kelembagaan sosial,budaya, ekonomi dan politik dalam masyarakat 1.3 Menghargai karuniaTuhan YME yang telahmenciptakan manusia danlingkungannya2.1 Meniru perilaku jujur,disiplin bertanggung jawab,peduli, santun dan percayadiri2.2 sebagaimana ditunjukkanoleh tokoh-tokoh pada masahindu Buddha dan Islamdalam kehidupannyasekarang
 
2
Silabus IPS Kls VII/MTs. Negeri 3 Cibatu Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com
KompetensiDasar MateriPokok Pendekatan Pembelajaran InstrumenPenilaian
AlokasiWaktu
SumberBelajar
2.3 Menunjukkan perilakurasa ingin tahu, peduli,menghargai, danbertanggungjawab terhadapkelembagaan sosial, budaya,ekonomi danpolitik 2.4 Menunjukkan perilakusantun, toleran dan pedulidalam melakukan interaksisosial dengan lingkungan danteman sebaya.3.1 Memahami aspekeruangan dan konektivitasantar ruang dan waktu dalamlingkup regional sertaperubahan dan keberlanjutankehidupan manusia (ekonomi,sosial, budaya, pendidikandanpolitik).4.1 Menyajikan hasil telaahaspek keruangan dankonektivitas antar ruang danwaktu dalam lingkup regionalserta perubahan dankeberlanjutan kehidupanmanusia (ekonomi, sosial,budaya, pendidikan danpolitik).
KepulauanIndonesia
Proses terbentuknyakepulauanIndonesia
Letak wilayahIndonesia
Keadaan alamIndonesia
Potensi sumberdayaalam daratan danperairanIndonesia.
Pengaruh kondisigeografis terhadapkehidupan manusia(sosial, ekonomi,budaya, pendidikan,danpolitik).
Pengaruh perubahanberbagai aspekehidupan terhadapkehidupan ekonomi,sosial, budaya,geografi, pendidikan,dan politik dimasyarakat.
Mengamati:
Membaca buku tentang proses terbentuknyakepulauanIndonesia.
Mengamati Peta Indonesia, lingkungan alam,dan masyarakat sekitar , membaca bukupaket /ensiklopedia Indonesia tentang letak wilayah, keadaan alam, potensi sumberdayaalam Indonesia, pengaruh kondisi geografisterhadap kehidupan manusia (sosial,ekonomi, budaya, pendidikan, dan politik)dan pengaruh perubahan berbagai aspeterhadap kondisi ekonomi, sosial, budaya,geografi, pendidikan, politik, dll.
Mempertanyakantentang:
Bagaimana proses terbentuknya kepulauanIndonesia.
Apa pengaruh kondisi geografis terhadapkehidupan manusia (sosial, ekonomi, budaya,pendidikan, dan politik)
Apa pengaruh perubahan berbagai aspekehidupan terhadap kondisi ekonomi, sosial,budaya, geografi, pendidikan, politik, dll.
TugasIndividu
Membuat Peta Indonesia/Peta Persebaran Flora danFauna di Indonesia/ Peta hasiltambang Indonesia/Peta IklimIndonesia/dll.
Tugaskelompok 
Membuat klipping tentangpengaruh perubahan berbagaiaspek kehidupan terhadapkondisi ekonomi, sosial,budaya, geografi, pendidikan,politik, dll.
Observasi
Menilai kegiatan pesertadidik selama prosespembelajaran (pada saat melakukan pengamatan,berdiskusi, presentasi).
10x4jp
Peta Indonesia
AtlasIndonesia
Buku IPSuntuk SMP/Mts klsVII BSE
Buku-bukudan referensilain yangrelevan
Mediacetak/elektronik Lingkungansekitar

Activity (3)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
Haerul Wahadi liked this
1 hundred reads

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->