Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
(8.1) Silabus Seni Budaya SMP_MTs. Kls.vii Kurikulum 2013

(8.1) Silabus Seni Budaya SMP_MTs. Kls.vii Kurikulum 2013

Ratings: (0)|Views: 1,743 |Likes:
Published by Siska Fauziah
Silabus Seni Budaya SMP_MTs Kelas VII Kurikulum 2013
Silabus Seni Budaya SMP_MTs Kelas VII Kurikulum 2013

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Siska Fauziah on Aug 15, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/30/2013

pdf

text

original

 
1
Silabus Seni Budaya Kls VII/MTs. Negeri 3 Cibatu Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com
MTs.NEGERI3CIBATUKECAMATANKERSAMANAHSILABUSSENIBUDAYA(SENIRUPA)KELASVIIKURIKULUM2013
Kompetensi Inti1 : Menghargai dan menghayati ajaranagama yang dianutnyaKompetensi Inti2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksisecara efektif dengan lingkungansosial dan alamdalamjangkauanpergaulandan keberadaannya.Kompetensi Inti3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budayaterkait fenomena dankejadiantampak mataKompetensi Inti4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
KompetensiDasar MateriPokok Pendekatan Pembelajaran InstrumenPenilaian
AlokasiWaktu
SumberBelajar
1.1 Menerima, menanggapidan menghargai keragamandan keunikan karya seni rupasebagai bentuk rasa syukurterhadap anugerahTuhan2.1 Menunjukkan sikapmenghargai, jujur, disiplin,melaluiaktivitasberkesenian2.2 Menunjukkan sikapbertanggung jawab, peduli,dan santun terhadap karyaseni rupa dan pembuatnya2.3 Menunjukkan sikappercaya diri, motivasiinternal, kepedulian terhadaplingkungan dalam berkaryaseni3.1 Memahami konsep danprosedur menggambar flora,fauna dan benda alam4.1 Menggambar flora, faunadanbenda alamMenggambarflora, faunadan bendaalam
Mengamati
Melihat gambarflora,fauna danbenda alam
Membaca buku tentang konsep dan prosedurmenggambarflora,fauna danbenda alam
Menanyakan
Menanyakan cara menggambar flora, fauna danbenda alam
Menanyakan makna gambar pada flora, fauna danbenda alamdi masyarakat 
Mengeksplorasi
Menghubungkan antara konsep dan prosedurmenggambar flora, fauna, benda alam dengan budayasetempat 
Mencari konsep dan prosedur menggambar flora,fauna dan benda alam dalam kehidupan sosialbudaya di masyarakat 
Mengasosiasi
Menunjukkan makna yang terkandung pada gambarflora, fauna dan benda alam dalam kehidupan sosialbudaya di masyarakat 
Tugas.
membuat ringkasantentang gambar flora,fauna dan benda alam
Observasi
format pengamatanskala sikap
Produk 
gambar flora, fauna danbenda alam4JP
Buku Paket SeniBudaya KelasVII
Buku-buku lainyangrelevan
Informasi melaluiinternet 
Pameran karya seniRupa
 
2
Silabus Seni Budaya Kls VII/MTs. Negeri 3 Cibatu Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com
KompetensiDasar MateriPokok Pendekatan Pembelajaran InstrumenPenilaian
AlokasiWaktu
SumberBelajar
Membandingkan konsep dan prosedur menggambarflora, fauna dan benda alam yang berkembang dalamkehidupan sosial budaya di masyarakat 
Komunikasi
membuatgambar flora,fauna danbenda alam
menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulaninformasiyang diperoleh
mempresentasikan secara lisan atau tulisanmengenai karya yangdikerjakan1.1 Menerima, menanggapidan menghargai keragamandan keunikan karya seni rupasebagai bentuk rasa syukurterhadap anugerahTuhan2.1 Menunjukkan sikapmenghargai, jujur, disiplin,melaluiaktivitasberkesenian2.2 Menunjukkan sikapbertanggung jawab, peduli,dan santun terhadap karyaseni rupa dan pembuatnya2.3 Menunjukkan sikappercaya diri, motivasiinternal, kepedulian terhadaplingkungan dalam berkaryaseni3.1 Memahami konsep danprosedur menggambargubahan flora dan fauna sertageometrik menjadi ragamhias4.1 Menggambar gubahanflora dan fauna sertageometrik menjadi ragamhiasragam hiasflora dan faunasertageometrik 
Mengamati
Melihat gambar ragam hias flora dan fauna sertageometrik 
Membaca buku tentang konsep dan prosedurmenggambar ragam hias flora dan fauna sertageometrik 
Menanyakan
Menanyakan cara menggambar ragam hias flora danfauna serta geometrik 
Menanyakan makna gambar ragam hias flora danfauna serta geometrik 
Mengeksplorasi
Mendiskusikan konsep dan prosedur menggambarragamhiasflora danfauna serta geometrik 
Mencari makna ragam hias flora dan fauna sertageometrik 
Mengasosiasi
Menghubungkan antara konsep dan prosedurgambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik dengan budaya setempat 
Membandingkan konsep dan prosedur gambarragam hias flora dan fauna serta geometrik yangberkembang dalam kehidupan sosial budaya dimasyaraka
Tugas.
membuat kritik senisecara sederhanaminimum 100 katatentang gambar ragamhias flora dan fauna sertageometrik 
Observasi
format pengamatanskala sikap
Produk 
gambar ragam hias floradan fauna sertageometrik 
4JP
Buku Paket SeniBudaya KelasVII
Buku-buku lainyangrelevan
Informasi melaluiinternet 
Pameran karya seniRupa

Activity (2)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->