TG Mantenimiento de Equipo Biomedico Des

LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION Y
TRANSFORMACION
Sistema de Gestión RED TECNOLÓGICA: Tecnologías de mantenimiento predictivo, preventivo y
de la Calidad correctivo
INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION
CÓDIGO DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA:

MANTENIMIENTO DE EQUIPO BIOMÉDICO
224206
Lectiva Total
DURACION MAXIMA
ESTIMADA DEL 18 MESES 24 MESES
APRENDIZAJE EN Productiva
MESES
6 MESES
NIVEL DE FORMACIÓN TECNOLOGO

El Programa tiene como propósito formar aprendices
competentes, que estén en capacidad de gestionar, diseñar
y realizar el mantenimiento de equipos biomédicos, con
calidad, pertinencia, eficiencia y capacidad de contribuir con
la mejora de la competitividad de las entidades prestadoras
de servicios de salud en el país.
JUSTIFICACION
Se da cumplimiento a los referentes productivos; además de
contar con la prospectiva del equipo de diseño curricular y
permitir la ubicación el perfil de salida del aprendiz dentro de
las líneas tecnológicas de transformación y producción y
materiales y herramientas; dando énfasis al mantenimiento
de equipos biomédicos.
• Académicos: 11º. de educación básica

REQUISITOS DE
• Superar prueba de aptitud y conocimiento.
INGRESO
COMPETENCIAS QUE DESARROLLARA
CODIGO COMPETENCIAS
Establecer las actividades operativas para el mantenimiento de equipo biomédico
290201065
teniendo en cuenta especificaciones técnicas y reglamentación existente.
290201066 Ejecutar las acciones de mantenimiento requeridas a los equipos biomédicos.
Evaluar desde el punto de vista técnico económico y clínico la tecnología
290201067
biomédica orientada a su actualización o reposición.
• Supervisor en el mantenimiento de equipos
OCUPACIONES QUE biomédicos.
PODRA DESEMPEÑAR • Ejecutor de mantenimiento a equipos biomédicos.
• Jefe de mantenimiento de equipos biomédicos en
1
TRANSFORMACION
hospitales de nivel I y II.

• Jefe de inventarios de equipos biomédicos.
• Asesor sobre el manejo y seguridad de los equipos
biomédicos.
Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la
calidad de la formación en el marco de la formación por
competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de
técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento
para la resolución de problemas simulados y reales;
soportadas en el utilización de las tecnologías de la
información y la comunicación, integradas, en ambientes
abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el
contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad
ESTRATEGIA cotidiana y el desarrollo de las competencias.
METODOLOGICA
Igualmente, debe estimular de manera permanente la
autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los
resultados de aprendizaje que logra a través de la
vinculación activa de las cuatro fuentes de información para
la construcción de conocimiento:
• El instructor - Tutor
• El entorno
• Las TIC
• El trabajo colaborativo garantizar
2
TRANSFORMACION
PESO DE LAS LINEAS TECNOLOGICAS EN EL PROGRAMA DE FORMACION A

PARTIR DE LAS COMPETENCIAS QUE LO CONFORMAN – Archivo en Excel
GRÁFICO PENTAGONO 4 DEL PROGRAMA - CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS
3
TRANSFORMACION
CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

CODIGO VERSION DENOMINACION
Establecer las actividades operativas para el
290201065 1 mantenimiento de equipo biomédico teniendo en cuenta
especificaciones técnicas y reglamentación existente..
DURACIÓN ESTIMADA 1240 horas
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CODIGO DENOMINACIÓN
01 Interpretar los principios que rigen la tecnología biomédica, planes
estratégicos, misión, visión, calidad, valores, planes de mantenimiento y
órdenes de trabajo; requeridos para el mantenimiento de equipos
biomédicos.
02 Identificar los componentes eléctricos, electrónicos, circuitos de potencia,
fuentes conmutadas y convertidores de los equipos biomédicos, sus
características y funciones; para realizar análisis, pruebas y montajes de
circuitos donde se involucren.
03 Verificar el funcionamiento de las instalaciones eléctricas hospitalarias,
garantizando la conservación del equipo biomédico y aplicando las
normas técnicas, de seguridad y de calidad.
04 Diseñar y montar circuitos electrónicos con sistemas microcontrolador,
requeridos para el funcionamiento de los equipos biomédicos, analizarlos
y verificar su aplicabilidad.
05 Interpretar componentes, cotas, vistas y cortes, presentadas en los
planos técnicos de los equipos biomédicos.
06 Corregir fallas relacionadas con componentes eléctricos, electrónicos,
neumáticos, hidráulicos, de máquinas y controles, sistemas
microcontrolador, circuitos de potencia, fuentes conmutadas,
convertidores, acondicionamiento, tratamiento de señales y sistemas de
control de variables de equipos biomédicos; aplicando las normas
técnicas, de seguridad y de calidad.
07 Tomar medidas en los sistemas biológicos, para ser acondicionadas,
tratadas e interpretadas, con el fin de diagnosticar el comportamiento del
cuerpo humano.
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
• Plan Estratégico de las instituciones hospitalarias y los departamentos de
mantenimiento de equipos biomédicos: Conceptos fundamentales.
• Plan de mantenimiento: Definición, Objetivos e incidencias, Aplicación,
Registros generados, Clases y Filosofías: Kaizen, 5s, TPM, RCM, Calidad total,
Preventivo, correctivo y predictivo.
• Orden de trabajo: concepto, partes, componentes, flujo de la orden en la
4
TRANSFORMACION
empresa, organización del departamento de mantenimiento, planeación,

organización, coordinación y control del mismo, hojas de vida de los equipos
biomédicos.
• Fundamentos de la tecnología biomédica: Marco conceptual y estructura
funcional hospitalaria.
• Electrotecnia: Principios fundamentales, componentes pasivos RLC, circuitos
eléctricos de corriente directa, de corriente alterna, circuitos magnéticos y
electromagnéticos, funcionamiento y simbología para equipos biomédicos.
• Neumática, electroneumática, hidráulica y electrohidráulica: Principios
fundamentales, diagramas, componentes, normalización, simbología,
mantenimiento y propiedades, requerida para el mantenimiento de los equipos
biomédicos.
• Riesgos que afectan el funcionamiento de los equipos biomédicos: Eléctricos,
electrónicos, mecánicos, neumáticos, electroneumáticos, hidráulicos,
electrohidráulicos, de instrumentación y control.
• Procedimientos técnicos de mantenimiento: diagramas de flujo, relacionados con
operadores eléctricos, electrónicos análogos neumáticos, electroneumáticos,
hidráulicos y electrohidráulicos.
• Instalaciones eléctricas hospitalarias: diagrama unifilar, planos, subestación
eléctrica, tableros de distribución, sistemas de puesta a tierra, transformadores
de aislamiento y materiales.
• Máquinas eléctricas estáticas y rotatorias: Transformadores de baja potencia,
características y principios de funcionamiento, motores monofásicos, trifásicos,
de corriente continua y paso a paso.
• Técnicas de dibujo eléctrico y electrónico para la interpretación de planos de los
equipos biomédicos.
• Vocabulario técnico básico del inglés, y estructuras para la interpretación de
manuales de mantenimiento de equipos biomédicos.
• Fallas presentadas en los equipos biomédicos: tipos y causas, relacionadas con
operadores eléctricos, electrónicos análogos, instalaciones hospitalarias,
máquinas y controles, neumática, electroneumática, hidráulica, electrohidráulica,
electrónica digital y microprogramable, microcontroladores, electrónica industrial
e instrumentación y control.
• Manuales técnicos de mantenimiento: Planos eléctricos, electrónicos,
neumáticos, electroneumáticos, hidráulicos, electrohidráulicos; manuales de
procedimiento.
• Herramientas estadísticas, para presentar informes de gestión sobre el
mantenimiento de equipos biomédicos.
• Normas y procedimientos técnicos legales vigentes, de seguridad industrial y
calidad para la realización del mantenimiento de equipos biomédicos.
• Electrónica análoga: Principios fundamentales de circuitos con diodos, con
transistores, de amplificación y especiales con amplificadores operacionales.
• Electrónica digital y microprogramable: Principios fundamentales, lógica
combinacional y secuencial, memorias y P.L.D, conversiones A/D y D/A, sistemas
microprocesados, relacionados con los equipos biomédicos.
5
TRANSFORMACION
• Microcontroladores: Arquitectura, conexiones e interfases, programación,

soluciones de problemas identificados en los equipos biomédicos.
• Fisiología: Componentes y funciones de los sistemas.
• Electrónica industrial: Aplicación de los componentes de estado sólido para
conmutación de potencia; análisis y mantenimiento de circuitos de control
automático de potencia, de fuentes conmutadas y de circuitos convertidores.
• Instrumentación y control en equipos biomédicos, instrumentos de medición de
variables de los equipos biomédicos y procedimientos para su operación.
• Técnicas para las representaciones gráficas, vistas, cortes, acotado, de partes y
componentes de equipos biomédicos.
3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
• Identificar los conceptos fundamentales del Plan Estratégico de las instituciones
hospitalarias y los departamentos de mantenimiento de equipos biomédicos.
• Reconocer los diferentes planes de mantenimiento, sus características y registros
generados de ellos.
• Analizar solicitudes de mantenimiento y órdenes de trabajo para el mantenimiento de
• Aplicar los fundamentos de la tecnología biomédica, en las actividades propias del
• Definir funciones de mantenimiento de acuerdo con la orden de trabajo.
• Verificar que las funciones de mantenimiento concuerden con las políticas de la
empresa.
• Interpretar el marco conceptual de la tecnología biomédica.
• Reconocer los conceptos fundamentales de electrotecnia, electrónica, instalaciones
eléctricas hospitalarias, máquinas y controles, neumática, electroneumática, hidráulica,
electrohidráulica, instrumentación y control para el funcionamiento de los equipos
biomédicos.
• Aplicar los conceptos fundamentales de electrotecnia, electrónica, neumática,
electroneumática, hidráulica, electrohidráulica, instrumentación y control, en la
realización de ejercicios teórico prácticos y análisis de circuitos y diagramas, para el
• Identificar la simbología de los componentes eléctricos, electrónicos, neumáticos,
electroneumáticos, hidráulicos, electrohidráulicos, de instrumentación y control de los
• Identificar señales, tensiones y funciones de los componentes eléctricos, electrónicos
análogos, electromecánicos, neumáticos e instrumental de los equipos biomédicos.
• Reconocer las condiciones técnicas de las instalaciones eléctricas hospitalarias y
verificar su estado.
• Especificar las características y funciones de las máquinas eléctrica estáticas y
rotatorias, utilizadas en los equipos biomédicos.
• Identificar los riesgos que afecten el funcionamiento de los equipos biomédicos.
• Prever las posibles causas de daño en los equipos biomédicos, para determinar la
actividad de mantenimiento a realizar.
• Aplicar procesos estadísticos para prever posibles causas de daños eléctricos,
electrónicos análogos, neumáticos, electroneumáticos, hidráulicos y electrohidráulicos.
6
TRANSFORMACION
• Elaborar e interpretar guías de fallas de los equipos biomédicos, relacionadas con

operadores eléctricos, electrónicos, neumáticos, electroneumáticos, hidráulicos,
electrohidráulicos, con instrumentación y control, .
• Analizar planos técnicos (eléctricos, electrónicos, mecánicos, neumáticos y otros) de
los equipos biomédicos.
• Describir los procedimientos de mantenimiento de los equipos biomédicos,
relacionados con operadores eléctricos, electrónicos, neumáticos, electroneumáticos,
hidráulicos y electrohidráulicos y teniendo en cuenta la hoja de vida de los equipos.
• Realizar montajes de circuitos con diodos, transistores y amplificadores, componentes
electrónicos y microcontrolador, requeridos para el funcionamiento de equipos
biomédicos y verificar su funcionamiento con los instrumentos de medición
correspondientes.
• Concluir y prever necesidades y/o recursos para solucionar las fallas presentadas en
los equipos biomédicos, de acuerdo a los contenidos de la unidad de aprendizaje.
• Identificar el vocabulario técnico y general básico de inglés, requerido para el
mantenimiento de los equipos biomédicos.
• Analizar parámetros de fallas, tiempo entre fallas, tiempo promedio, daños críticos,
daños esporádicos y otros relacionados con electricidad, electrónica análoga,
instalaciones eléctricas hospitalarias, neumática, electroneumática, hidráulica y
electrohidráulica.
• Interpretar las normas y procedimientos técnicos legales vigentes, de seguridad
industrial y calidad para el mantenimiento de equipos biomédicos, relacionadas con
electricidad, electrónica, instalaciones eléctricas hospitalarias, neumática,
electroneumática, hidráulica, electrohidráulica, instrumentación y control para los
• Diseñar sistemas requeridos en los equipos biomédicos, utilizando principios de
electrónica y microcontroladores.
• Realizar mantenimiento a los sistemas o componentes de los equipos biomédicos, que
requieren de electrónica digital y microprogramable.
• Presentar informes sobre la recolección y el análisis de la información para el
mantenimiento de los equipos biomédicos y el diagnóstico de las fallas de los equipos
biomédicos usando las tecnologías de la información y la comunicación.
• Informar a la instancia correspondiente sobre las anomalías o dificultades
presentadas.
• Describir las funciones del cuerpo humano, su estructura, el funcionamiento de los
sistemas fisiológicos y su trabajo integrado.
• Caracterizar los parámetros fisiológicos de los sistemas del cuerpo humano.
• Caracterizar los entornos de la tecnología biomédica.
• Realizar traducciones básicas de inglés para el mantenimiento de equipos biomédicos.
• Medir las variables que surgen de los sistemas biológicos.
• Acondicionar y tratar las señales obtenidas de los sistemas biológicos.
• Controlar las variables que se generan de los sistemas biológicos.
• Presentar informes sobre la recolección y el análisis de la información para el
mantenimiento de los equipos biomédicos y el diagnóstico de las fallas relacionadas
con electrónica, microcontroladores e instrumentación y control.
7
TRANSFORMACION
• Concluir y prever necesidades y/o recursos para solucionar las fallas presentadas en
los equipos biomédicos, de acuerdo a los contenidos de la unidad de aprendizaje.
• Documentar y socializar el trabajo realizado, en ambientes virtuales.
4. CRITERIOS DE EVALUACION
• Interpreta el marco conceptual de la tecnología biomédica, para ubicarse en el
contexto hospitalario.
• Describe los diferentes planes de mantenimiento y sus características, de acuerdo a
las actividades a realizar en los equipos biomédicos.
• Caracteriza las diversas relaciones entre el cuerpo médico, técnico y administrativo de
los centros hospitalarios, con el fin de ubicarse en el organigrama de la institución.
• Identifica las áreas hospitalarias y sus condiciones operativas, para localizar la
tecnología utilizada en sus procedimientos.
• Aplica los métodos utilizados para la minimización de los riesgos biológicos, de
acuerdo a las normatividad vigente.
• Analiza circuitos eléctricos, electrónicos, neumáticos, hidráulicos y demás encontrados
en los equipos biomédicos, para verificar su comportamiento y posteriormente realizar
su respectivo montaje.
• Selecciona los elementos que componen un circuito eléctrico, electrónico, las
máquinas eléctricas estáticas y rotatorias, sensores y transductores, de acuerdo al
principio de funcionamiento de cada componente, sus características, finalidad del
circuito y teniendo en cuenta los principios fundamentales de electricidad y electrónica.
• Prueba el funcionamiento de los diferentes elementos de un circuito eléctrico y
electrónico, de acuerdo al cálculo de los parámetros y variables que definen su
comportamiento.
• Realiza montajes de circuitos de corriente directa, circuitos de corriente alterna y
circuitos magnéticos; aplicando los principios que regulan su funcionamiento.
• Reconoce e interpreta las condiciones técnicas de las instalaciones eléctricas
hospitalarias, para evaluar su funcionamiento, seleccionar conductores y materiales
requeridos, efectuar las pruebas, verificar el funcionamiento del sistema de puesta a
tierra y consignar en los registros, el resultado de la verificación realizada, con el
objeto de garantizar la seguridad de los pacientes y de los equipos biomédicos.
• Opera los instrumentos de medición en la verificación de las variables que intervienen
en un circuito eléctrico y electrónico, aplicando las normas técnicas y de seguridad
para su manipulación.
• Elabora circuitos impresos, empleando componentes básicos de electrónica, como
base fundamental para el mantenimiento correctivo o repontenciación de equipos
biomédicos.
• Realiza montajes con circuitos electrónicos, con rectificadores de media onda, onda
completa, circuitos reguladores con diodos Zener, circuitos recortadores, fijadores de
nivel y multiplicadores, circuitos de polarización, circuitos amplificadores con BJT en
las configuraciones emisor, colector y base común, circuitos de polarización con FET y
circuitos con amplificadores operacionales; aplicando los principios de funcionamiento
de los diferentes componentes electrónicos.
• Programa los microcontroladores, aplicando las instrucciones técnicas establecidas
para garantizar el funcionamiento de los mismos.
8
TRANSFORMACION
• Aplica los principios de dibujo técnico eléctrico y electrónico en la interpretación de

planos, de acuerdo a los equipos biomédicos.
• Consulta los manuales de los microcontroladores para interpretar y conocer la
información técnica de ellos.
• Define los procedimientos técnicos de mantenimiento, relacionados con operadores
eléctricos y electrónicos; teniendo en cuenta los manuales de procedimientos de los
• Reconoce los riesgos que afectan el funcionamiento de los equipos biomédicos, de
acuerdo a los principios fundamentales de electricidad, electrónica, mecánica.
• Analiza las guías de fallas de los equipos biomédicos para corregir anomalías
relacionadas con operadores eléctricos, electrónicos, neumáticos, electroneumáticos,
hidráulicos, electrohidrúalicos y demás elementos que componen los equipos
biomédicos.
• Identifica los parámetros fisiológicos, las condiciones y necesidades que presentan los
sistemas biológicos, sus correspondientes unidades, con el fin de seleccionar el
transductor requerido para la toma de la señal.
• Selecciona las etapas de acondicionamiento y tratamiento de señal, de acuerdo a los
sensores y transductores a utilizar.
• Aplica los procedimientos técnicos establecidos en la instrumentación biomédica,
durante la medición de las variables fisiológicas, el montaje y prueba de circuitos.
• Acondiciona y trata la medida tomada en los sistemas biológicos, para eliminar
interferencias que impidan su interpretación.
5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR
Requisitos Académicos:
Experiencia laboral:
Mínimo:
COMPETENCIAS TÉCNICO – TECNOLÓGICAS:

• Organizar actividades identificando recursos y necesidades para el mantenimiento
• Definir alternativas de solución (mejoras) en equipos biomédicos, según necesidades
y condiciones de institución hospitalaria.
• Diagnosticar el estado de equipos biomédicos, para identificar fallas y necesidades
de mantenimiento.
• Mantener los equipos biomédicos, verificando condiciones de funcionamiento y
realizando los ajustes requeridos.
• Aplicar conocimientos de electrotecnia, electrónica, máquinas y controles eléctricos,
mecánica, neumática, electroneumática, hidráulica y electrohidráulica, instalaciones
eléctricas hospitalarias, fisiología, instrumentación y control de variables fisiológicas,
interpretación de planos técnicos de equipos biomédicos e interpretación de manuales
en inglés y español, normas y políticas de seguridad industrial, salud ocupacional,
ambientales y de calidad; requeridos para el mantenimiento de equipos biomédicos.
• Título profesional como Ingeniero Electricista, Ingeniero Electrónico, Biomédico o
9
TRANSFORMACION
Bioingeniero, con experiencia de dos años en mantenimiento de biomédicos en

instituciones hospitalarias o en empresas dedicadas a la venta y mantenimiento de
COMPETENCIAS ACTITUDINALES
• Ser responsable y comprometido en el cumplimiento de sus funciones.
• Ser respetuoso y tolerante al relacionarse con los trabajadores alumnos y
compañeros.
• Ser modelo de coherencia e integridad personal para los Aprendices
• Demostrar compromiso y responsabilidad en el cumplimiento de las normas de
higiene, seguridad industrial, ambientales y de calidad establecidas por la institución.
• Demostrar capacidad para trabajar en equipo y con grupos interdisciplinarios.
• Poseer sentido de pertenencia por la institución.
• Ser asertivo en la utilización de los canales de comunicación de la empresa.
COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS
• Propiciar ambientes de aprendizaje para la formación por proyectos y el
desarrollo de los saberes propuestos en el módulo.
• Planear procesos de formación en equipo de acuerdo con la población objeto,
características del programa y recursos del Centro de Formación.
• Evaluar el proceso de formación de los Aprendices.
• Concertar los planes de formación, evaluación, mejoramiento y seguimiento de
los Aprendices.
• Orientar los procesos de Enseñanza, Aprendizaje, Evaluación aplicando técnicas
didácticas activas, promoviendo el aprendizaje autónomo y el uso de las TIC´s.
• Participar en los procesos de administración de la formación de manera proactiva
y soportada en registros y documentos digitalesFormación básica por
competencias laborales.
10
TRANSFORMACION

290201066 1 Ejecutar las acciones de mantenimiento requeridas a los
DURACIÓN ESTIMADA 880 horas
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE
01 Reconocer los fenómenos biológicos, actividades y procedimientos
aplicados en los ambientes en los cuales se operan los equipos
biomédicos generales, de laboratorio clínico, de terapia, de imágenes
médicas y odontológicos.
02 Operar los equipos biomédicos generales, de laboratorio clínico, de
terapia, de imágenes médicas y odontológicas, utilizados en los
diferentes ambientes hospitalarios.
03 Aplicar normas técnicas y de seguridad tanto para el paciente como para
el operador, en la operación de los equipos biomédicos generales, de
laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas y odontológicas.
04 Desarrollar el despiece de los equipos biomédicos generales, de
laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas y odontológicas;
aplicando criterios técnicos de dibujo, lectura e interpretación de planos y
manuales de servicio provistos por el fabricante.
05 Realizar montaje y desmontaje de los equipos biomédicos generales, de
laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas y odontológicos;
utilizando las herramientas propias de la actividad y siguiendo las normas
de seguridad, tanto para el equipo como para el operador.
06 Verificar y diagnosticar el estado de los equipos biomédicos generales,
de laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas y odontológicos;
para establecer las necesidades del mantenimiento preventivo y/o
correctivo.
07 Realizar mantenimiento preventivo y correctivo (limpieza, lubricación,
calibración o ajuste y reemplazo de piezas) a los equipos biomédicos
generales, de laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas y
odontológicas; siguiendo los procedimientos y normas establecidas.
3. CONOCIMIENTOS
• Equipos biomédicos generales, de laboratorio clínico, de terapia, de imágenes
médicas y odontológicas: Arquitectura, instalaciones eléctricas, tipos de
procedimientos realizados en las salas de cirugía y equipos utilizados, redes de gases
medicinales.
• Condiciones médicas y función de los equipos biomédicos generales, de laboratorio
clínico, de terapia, de imágenes médicas y odontológicos.
11
TRANSFORMACION
• Manuales de uso y operación de cada equipo biomédico general, de laboratorio

• Normas de seguridad, recomendaciones del fabricante, normas ambientales para cada
equipo biomédico general, de laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas y
odontológicos, establecidas para el paciente y para el operador.
• Características técnicas, parámetros y variables de los equipos biomédicos generales,
de laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas y odontológicos.
• Procedimientos de operación de los equipos biomédicos generales, de laboratorio
• Riesgos técnicos y físicos propios de la operación de equipos biomédicos generales,
• Análisis funcional de los equipos biomédicos generales, de laboratorio clínico, de
terapia, de imágenes médicas y odontológicos.
• Planos físicos y técnicos de los equipos biomédicos generales, de laboratorio clínico,
de terapia, de imágenes médicas y odontológicos: Despiece de equipos, Lectura de
planos, Simbología mecánica, eléctrica, electrónica, neumática e hidráulica,
Interpretación de planos.
• Piezas y componentes de los equipos biomédicos generales utilizados en las salas de
cirugía, unidades de cuidados intensivos, salas de hospitalización y urgencias.
• Herramientas requeridas para el montaje y desmontaje de los equipos biomédicos
generales, de laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas y odontológicos.
• Procedimientos para montar y desmontar los equipos biomédicos generales, de
laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas y odontológicos.
• Procedimientos y técnicas establecidas para verificar y evaluar el estado actual de los
equipos biomédicos generales, de laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas
y odontológicas.
• Instrumentos de medición de parámetros o variables de cada equipo biomédico
general, de laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas y odontológicos.
• Procedimientos para realizar pruebas de funcionamiento a los parámetros o variables
de los equipos biomédicos generales, de laboratorio clínico, de terapia, de imágenes
• Fallas presentadas en los equipos biomédicos generales, de laboratorio clínico, de
terapia, de imágenes médicas y odontológicos.
• Planes y programas de mantenimiento de equipos biomédicos generales, de
• Procedimientos de mantenimientos para equipos biomédicos generales, de laboratorio
• Técnicas de mantenimiento eléctrico, electrónico, neumático e hidráulico de equipos
biomédicos generales, de laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas y
odontológicos: Detección analítica de fallas, Guías de fallas (Troubleshooting),
Metodologías TPM, RCM y 5s.
• Higiene laboral y salud ocupacional en el mantenimiento de equipos biomédicos
generales, de laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas y odontológicos
• Procedimientos para la evaluación de la efectividad de las acciones de mantenimiento
realizadas a los equipos biomédicos generales, de laboratorio clínico, de terapia, de
12
TRANSFORMACION
imágenes médicas y odontológicos.

• Almacenamiento de equipos biomédicos generales, de laboratorio clínico, de terapia,
de imágenes médicas y odontológicos: Características de almacenamiento:
Humedad, temperatura y demás consideradas.
• Diligenciamiento de registros de mantenimiento de equipos biomédicos generales, de
laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas y odontológicos: Listas de
chequeo, Hoja de vida del equipo.
.

• Identificar la arquitectura de los ambientes en los cuales se encuentran los
equipos biomédicos generales, de laboratorio clínico, de terapia, de imágenes
• Reconocer las instalaciones eléctricas y las redes de gases medicinales (si las
posee) para los equipos biomédicos generales, de laboratorio clínico, de terapia,
de imágenes médicas y odontológicos.
• Diferenciar los tipos de procedimientos realizados en los ambientes en los cuales
se encuentran los equipos biomédicos, de laboratorio clínico, de terapia, de
• Listar los equipos biomédicos generales, de laboratorio clínico, de terapia, de
• Diferenciar las condiciones médicas y las funciones de los equipos biomédicos
odontológicos.
• Consultar manuales de uso y operación de los equipos biomédicos generales, de
laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas y odontológicas.
• Interpretar normas de seguridad y recomendaciones del fabricante de cada
equipo biomédico general, de laboratorio clínico, de terapia, de imágenes
médicas y odontológicos, establecidas para el paciente y para el operador.
• Clasificar los equipos biomédicos generales, de laboratorio clínico, de terapia, de
• Describir las características técnicas de los equipos biomédicos generales, de
• Operar los equipos biomédicos generales, de laboratorio clínico, de terapia, de
• Verificar las condiciones de funcionamiento de los equipos biomédicos generales,
• Evaluar el estado actual de los equipos biomédicos generales, de laboratorio
• Analizar la funcionalidad de los equipos biomédicos generales, de laboratorio
• Interpretar planos físicos y técnicos de los equipos biomédicos generales, de
laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas y odontológicos,
identificando sus partes, componentes, cotas, vistas y cortes.
• Aplicar conocimientos básicos de dibujo técnico en la interpretación de
13
TRANSFORMACION
bosquejos y planos de los equipos biomédicos generales, de laboratorio clínico,

de terapia, de imágenes médicas y odontológicos.
• Realizar el despiece de los equipos biomédicos generales, de laboratorio clínico,
de terapia, de imágenes médicas y odontológicos.
• Identificar la simbología mecánica, eléctrica, electrónica, neumática e hidráulica,
encontrada en los planos físicos y técnicos de los equipos biomédicos generales,
• Precisar las piezas y componentes de los equipos biomédicos generales, de
• Seleccionar las herramientas requeridas para el montaje y desmontaje de los
equipos biomédicos generales, de laboratorio clínico, de terapia, de imágenes
• Realizar montaje y desmontaje de los equipos biomédicos generales, de
• Reconocer los parámetros o variables de cada equipo biomédico general, de
• Utilizar los instrumentos de medición de parámetros o variables de cada equipo
biomédico general, de laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas y
odontológicos.
• Realizar pruebas de funcionamiento a los parámetros o variables de los equipos
odontológicos.
• Reconocer fallas presentadas en los equipos biomédicos generales, de
• Concluir y prever necesidades y/o recursos para solucionar las fallas presentadas
en los equipos biomédicos generales, de laboratorio clínico, de terapia, de
• Establecer los planes y programas de mantenimiento de equipos biomédicos
odontológicos.
• Aplicar los procedimientos de mantenimiento para los equipos biomédicos
odontológicos.
• Consultar las guías de fallas (Troubleshooting) de los equipos biomédicos
odontológicos.
• Analizar parámetros de fallas, tiempo entre fallas, tiempo promedio, daños
críticos, daños esporádicos y otros relacionados con los equipos biomédicos
odontológicos.
• Identificar los instrumentos de medición requeridos para realizar la medición de
los parámetros de los equipos biomédicos generales, de laboratorio clínico, de
terapia, de imágenes médicas y odontológicos
• Identificar los riesgos técnicos y físicos para la realización del mantenimiento de
equipos biomédicos generales.
14
TRANSFORMACION
• Evaluar la efectividad de las acciones de mantenimiento realizadas a los equipos

odontológicas.
• Diligenciar los registros de mantenimiento (fichas técnicas, listas de chequeo,
hoja de vida del equipo, protocolos de mantenimiento y demás que se generen).
• Informar a la instancia correspondiente sobre las anomalías o dificultades
presentadas
• Aplicar el inglés técnico para la comprensión de textos y realización de
actividades propias de los procesos de diagnóstico y mantenimiento.
4 CRITERIOS DE EVALUACION
• Asocia las características propias de los ambientes en los cuales se encuentran los
y odontológicos, con los procedimientos realizados en los servicios de salud.
• Argumenta las condiciones médicas de los equipos biomédicos generales, de
laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas y odontológicos, de acuerdo a las
características del procedimiento médico.
• Consulta manuales de uso y operación de los equipos biomédicos generales, de
laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas y odontológicos, para extractar y
sintetizar la información pertinente y necesaria, para su aplicación en proceso de
operación.
• Describe las características técnicas de los equipos biomédicos generales, de
laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas y odontológicos, para establecer
las condiciones de instalación y operación de los mismos.
• Diferencia los comandos, conectores, protecciones, rutinas y accesorios de los
y odontológicos; además de los parámetros o variables que en cada uno de ellos
interviene, para operar los equipos.
• Aplica las rutinas y reglas establecidas para la operación de los equipos biomédicos
generales, de laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas y odontológicos,
con el fin de garantizar el correcto funcionamiento de los equipos.
• Interpreta normas de seguridad y recomendaciones del fabricante de cada equipo
biomédico general, de laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas y
odontológicos, establecidas para el paciente y para el operador, con el fin de prevenir
accidentes.
• Identifica los riesgos técnicos y físicos propios de la operación de los equipos
odontológicos, para evitar daños en el paciente, en el equipo y con el operador.
• Verifica las condiciones de funcionamiento de los equipos biomédicos generales, de
laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas y odontológicos, siguiendo la lista
de chequeo y/o características de operación y funcionamiento establecidas por el
fabricante.
• Interpreta planos físicos y técnicos de los equipos biomédicos generales, de
laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas y odontológicos, para comprender
la composición del equipo.
• Analiza las partes, componentes, cotas, vistas y cortes de cada equipo biomédico
15
TRANSFORMACION
general, de laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas y odontológicos,

encontrados en los planos técnicos de los equipos, con el fin de identificar su
ubicación y sus dimensiones.
• Aplica conocimientos básicos de dibujo técnico en la interpretación de bosquejos y
planos de los equipos biomédicos generales, de laboratorio clínico, de terapia, de
imágenes médicas y odontológicos, con el fin de facilitar la comprensión de su
estructura.
• Identifica las piezas y componentes de los equipos biomédicos generales, de
laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas y odontológicos, de acuerdo a sus
características técnicas, de funcionamiento y su simbología.
• Selecciona las herramientas requeridas para el montaje y desmontaje de los equipos
odontológicos, conforme a su función y aplicación.
• Confronta los reportes de los equipos biomédicos generales, de laboratorio clínico, de
terapia, de imágenes médicas y odontológicos, con las condiciones actuales en las
que se encuentra el equipo.
• Realiza pruebas de funcionamiento a los parámetros o variables de los equipos
biomédicos generales, Manipula software de mantenimiento para planear las
actividades de mantenimiento a realizar a los equipos biomédicos generales, de
laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas y odontológicos, teniendo en
cuenta los rangos de funcionamiento establecidos por el fabricante.
• Detecta las fallas presentadas en los equipos biomédicos generales, de laboratorio
• Verifica los planes y programas de mantenimiento establecidos para los equipos
odontológicos, de acuerdo a las pruebas realizadas y manuales de servicios
• Consulta las guías de fallas (Troubleshooting) de los equipos biomédicos generales.
• Analiza parámetros de fallas, tiempo entre fallas, tiempo promedio, daños críticos,
daños esporádicos y otros relacionados con los equipos biomédicos generales.
• Concluye y prevé las necesidades y/o recursos para solucionar las fallas presentadas
en los equipos biomédicos generales, de laboratorio clínico, de terapia, de imágenes
médicas y odontológicas.
• Manipula software de mantenimiento para planear las actividades de mantenimiento a
realizar a los equipos biomédicos generales, de laboratorio clínico, de terapia, de
imágenes médicas y odontológicas.
• Determina los residuos que deterioran los equipos biomédicos generales, de
laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas y odontológicas, para identificar
los insumos y materiales que se requieren en el proceso de limpieza.
• Limpia, lubrica y calibra los equipos biomédicos generales, de laboratorio clínico, de
terapia, de imágenes médicas y odontológicas, teniendo en cuenta las normas
técnicas establecidas por el fabricante.
• Reemplaza piezas o partes defectuosas en los equipos biomédicos generales, de
laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas y odontológicas, que no
mejoraron a pesar de la calibración y ajuste realizado.
• Identifica los riesgos técnicos y físicos para la realización del mantenimiento de
16
TRANSFORMACION

y odontológicas, con el fin de evitar daños y accidentes.
• Evalúa la efectividad de las acciones de mantenimiento realizadas a los equipos
odontológicas, con el fin de determinar el estado de funcionamiento del equipo,
después de una actividad de mantenimiento.
• Diligencia los registros de mantenimiento (fichas técnicas, listas de chequeo, hoja de
vida del equipo, protocolos de mantenimiento y demás que se generen), con el fin de
llevar la historia de los equipos biomédicos generales.
• Documenta el proceso de aprendizaje, construye y evalúa el portafolio de aprendizaje
virtual.
5.PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR

Mínimo:
Competencias:
de mantenimiento.
• Título profesional como Ingeniero Electricista, Ingeniero Electrónico, Biomédico o
• Ser respetuoso y tolerante al relacionarse con los Aprendices y compañeros.
• Ser modelo de coherencia e integridad personal para los Aprendices.
• Demostrar compromiso y responsabilidad en la aplicación de las normas de higiene,
17
TRANSFORMACION
seguridad industrial, ambientales y de calidad establecidas por la institución.

• Ser asertivo en la utilización de los canales de comunicación de la empresa.
• Propiciar ambientes de aprendizaje para la formación por proyectos y el
desarrollo de los saberes propuestos en el módulo.
• Concertar los planes de formación, evaluación, mejoramiento y seguimiento de
los Aprendices.
• Participar en los procesos de administración de la formación de manera proactiva
y soportada en registros y documentos digitales.
18
TRANSFORMACION

290201067 1 Evaluar desde el punto de vista técnico económico y
clínico la tecnología biomédica orientada a su
actualización o reposición.
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 380 horas
APRENDIZAJE
01 Determinar las condiciones de repotenciación o actualización de los
elementos, componentes o partes de equipos biomédicos que afectan la
calidad, el funcionamiento y/o rendimiento del mismo; presentando los
informes y documentación detallada.
02 Establecer alternativas de solución con diseños propios o existentes en
el mercado, para la repotenciación o actualización de los equipos
biomédicos; evaluando el entorno involucrado en la repotenciación del
equipo, de manera que éste no afecte las condiciones de
funcionamiento.
03 Repotenciar equipos biomédicos, aplicando los aspectos técnicos,
económicos y administrativos que este proceso exige; considerando la
normatividad legal vigente, que establece los límites de repotenciación y
actualización de los equipos biomédicos y utilizando herramientas de
diseño asistido por computador en la presentación de la parte
repotenciada del equipo biomédico.
04 Establecer las características técnicas del equipo a adquirir: condiciones
físicas de instalación, condiciones de funcionamiento, información
técnica obtenida a partir de manuales y planos; considerando la
normatividad que rige la adquisición de tecnología biomédica en
instituciones de salud del país.
05 Evaluar las garantías que ofrece la adquisición del equipo biomédico,
como funcionamiento, calidad y los factores de riesgo y costo;
recolectando la información producto de la gestión y análisis para la
adquisición de la tecnología biomédica.
06 Identificar problemas, necesidades y costos que requieren presentar la
baja del equipo biomédico.
3. CONOCIMIENTOS
• Parámetros de evaluación técnica, clínica, económica y normativa de los equipos
biomédicos.
• Metodología para la elaboración de proyectos de ajuste, actualización o
repotenciación de equipos biomédicos: análisis de hoja de vida e historial técnico
de los equipos biomédicos, identificación de fallas, establecimiento de record
19
TRANSFORMACION
estadístico, verificación del funcionamiento, utilización de manuales técnicos,

determinación de problemas y causas que afectan el rendimiento del equipo,
evaluación técnica, económica, clínica y normativa del equipo, alternativas de
solución, verificación de planos técnicos de los equipos.
• Métodos de análisis de piezas o componentes de equipos biomédicos que
requieran ajuste o reponteciación.
• Características técnicas en el mercado de los componentes de los equipos
biomédicos que requieren ser repotenciados.
• Estadística aplicada a procesos de evaluación tecnológica de los equipos
biomédicos para su actualización o reposición: técnicas para evaluar la
efectividad y eficiencia del equipo biomédico, en respuesta de funcionamiento,
mediante hojas de cálculo.
• Métodos de análisis de costos, que permitan determinar el proceso de
actualización o reposición de los equipos biomédicos.
• Riesgos técnicos y físicos, producto de procesos de repotenciación o reposición
• Normas técnicas, institucionales, públicas, de seguridad ocupacional y de calidad,
que rigen los procesos de repotenciación, actualización o reposición de los
• Procedimientos de diseño de circuitos que requieren repotenciación en equipos
biomédicos.
• Representación gráfica y despiece del elemento problema del equipo biomédico,
objeto de repotenciación o actualización.
• Diseño asistido por computador (Solid Works u otro software de diseño actual),
que permita representar y simular las partes o componentes actualizados o
rediseñados en los equipos biomédicos.
• Métodos y procedimientos para la evaluación de la efectividad de la
repotenciación, actualización o reposición de los equipos biomédicos.
• Procedimientos para la instalación y adecuación de los equipos biomédicos
repotenciados o reemplazados.
• Procedimientos de puesta a punto de los equipos biomédicos repotenciados o
reemplazados.
• Protocolo de entrega de equipos biomédicos repotenciados o actualizados
(aspectos reparados y/o revisados) y de equipos biomédicos nuevos o
reemplazados (cotizaciones, normas técnicas de reposición de equipos
establecidas para Colombia).
• Técnicas para el diseño y diligenciamiento de formatos para entrega de informes
sobre procedimientos de repotenciación, actualización o reposición de equipos
biomédicos
• Aplicar los fundamentos de estadística en la recolección y procesamiento de
información sobre las fallas de los equipos biomédicos.
• Realizar análisis de aproximación del costo de los recursos necesarios para las
actividades de ajuste, repotenciación o actualización del componente de falla del
equipo biomédico.
20
TRANSFORMACION
• Presentar los resultados estadísticos de las observaciones referentes a los

procesos de evaluación, mediante tablas y representaciones gráficas, haciendo
uso de las herramientas de las hojas de cálculo.
• Verificar los parámetros de calidad en los equipos biomédicos de acuerdo a los
procedimientos descritos por el manual de usuario y a la efectividad en los
mantenimientos correctivos y preventivos periódicos.
• Aplicar la metodología de elaboración de proyectos de actualización o
repotenciación de equipos biomédicos.
• Formular el proyecto de repotenciación y reposición de equipos biomédicos.
• Realizar diseños de actualización de piezas o componentes de falla en los
equipos biomédicos, mediante software de diseño asistido por computador (Solid
Works u otro software de diseño actual).
• Analizar los tipos de riesgos que afectan la repotenciación y reposición de los
equipos biomédicos, frente al equipo y al entorno.
• Identificar la normatividad que rige para la repotenciación y reposición de equipos
biomédicos, a nivel nacional e internacional.
• Aplicar las normas técnicas, institucionales, públicas, de seguridad ocupacional y
de calidad, en los procesos de repotenciación, actualización y reposición de
• Diseñar y simular circuitos eléctricos, electrónicos o neumáticos comprometidos
en el ajuste o actualización del equipo biomédico.
• Determinar la vida útil y la funcionalidad de los equipos biomédicos analizados.
• Elaborar informes con el análisis de costos y los resultados estadísticos que
soporten la decisión de recuperación o reposición del equipo biomédico.
• Aplicar los principios y procedimientos técnicos de instalación de equipos
biomédicos en áreas hospitalarias.
• Determinar recurrencia de fallas de acuerdo a la información contenida en las
hojas de vida del equipo.
• Usar los manuales técnicos del equipo para corrección de fallas técnicas,
identificación de piezas y componentes averiados y verificación de planos
técnicos.
• Evaluar técnica, económica y clínicamente la propuesta de recuperación del
equipo biomédico, según la normatividad.
• Presentar a la instancia correspondiente, informe detallado de entrega y puesta
en marcha del equipo, junto con los formatos y especificaciones del
procedimiento efectuado.
• Convocar el comité interdisciplinario y exponer las anomalías que presenta el
equipo biomédico, para ser reemplazado.
• Determinar las variables, parámetros, condiciones técnicas y de seguridad, con
las que debe cumplir el equipo biomédico objeto de adquisición.
• Consultar los niveles de tecnología y condiciones de preinstalación para los
equipos biomédicos objeto de adquisición.
• Verificar que la entidad hospitalaria cuente con las condiciones requeridas para la
instalación del equipo.
• Analizar las cotizaciones de los equipos biomédicos, desde el punto de vista
21
TRANSFORMACION
técnico, clínico y económico.

• Emitir conclusiones sobre las cotizaciones presentadas por el departamento de
compras.
• Establecer las condiciones de recepción, preinstalación e instalación del equipo
biomédico adquirido.
• Aplicar el procedimiento establecido para dar de baja al equipo biomédico que
será reemplazado.
• Documentar y publicar en la plataforma virtual el proceso de aprendizaje
4. CRITERIOS DE EVALUACION
• Valora el equipo biomédico desde el punto de vista técnico, clínico y económico;
implementando las metodologías de evaluación.
• Tiene en cuenta la normatividad existente para la repotenciación de equipo
biomédico, a nivel nacional e internacional, con el fin de no alterar parámetros
que representen riesgos para el paciente y el operador.
• Elabora listado de los requerimientos para la repotenciación del equipo
biomédico, conforme a las variables consideradas para su modificación y a las
necesidades del proceso de repotenciación y actualización de equipos
biomédicos.
• Presenta alternativas de solución a problemas identificados en los equipos
biomédicos, cumpliendo con la normatividad que rige el proceso de
repotenciación y actualización de los equipos.
• Considera en la propuesta de repotenciación, los siguientes aspectos: Análisis de
hoja de vida e historial técnico de los equipos biomédicos, fallas recurrentes,
record estadístico, factores de repotenciación, vida útil y funcionalidad del
equipo, problemas y causas que afectan su rendimiento del equipo, piezas y
componentes averiados, verificación de planos técnicos, evaluación técnica,
económica, clínica normativa del equipo, alternativas de solución, aproximación
del costo de los recursos necesarios para la repotenciación del componente de
falla; con el fin de soportar la propuesta de repotenciación.
• Identifica los riesgos del entorno que pueden afectar el equipo repotenciado, con
el fin de garantizar su funcionamiento.
• Verifica los planos técnicos de los equipos biomédicos para determinar la
ubicación del componente de falla.
• Diseña las partes que requieren repotenciación o actualización, establece sus
funciones, controles digitales, garantizando el cumplimiento de su función.
• Utiliza las herramientas y componentes técnicos para cumplir con la
repotenciación del equipo biomédico.
• Realiza la representación de piezas sólidas o componentes de los equipos
biomédicos que requieren repotenciación, utilizando software en 3 dimensiones.
(Solidwoks u otro software actual).
• Evalúa la efectividad del equipo repotenciado, realizando pruebas y poniendo en
funcionamiento el equipo.
• Brinda asesoría y capacita al personal relacionado con el manejo del equipo en
cuanto a fallas y riesgos.
• Determina e interpreta la necesidad de adquisición del equipo en el área
22
TRANSFORMACION
hospitalaria, de acuerdo a los análisis realizados y a la información suministrada.

• Aplica la normatividad que rige a nivel nacional e internacional para la
adquisición de equipo biomédico en instituciones de salud.
• Consulta en diferentes medios, los tipos de tecnología existente en el mercado y
sus características para determinar la de mayor conveniencia en la adquisición
desde el punto de vista técnico y clínico.
• Estudia las condiciones físicas de preinstalación que requiere el equipo para
evitar costos posteriores y prevenir daños.
• Emite conclusiones sobre las cotizaciones presentadas por el departamento de
compras.
• Elabora la hoja de vida del equipo biomédico adquirido, incluyendo aspectos
como marca, modelo, serie, proveedor, garantía, instalación, características
técnicas y demás consideradas.
• Instala y adecúa el equipo biomédico adquirido, de acuerdo a las
recomendaciones técnicas del fabricante.
• Hace pruebas de funcionamiento, una vez instalado el equipo biomédico
adquirido.
• Realizar pruebas de funcionamiento y análisis de causa de las fallas de los
equipos biomédicos, con el fin de determinar la posibilidad de modificar o dar de
baja al equipo biomédico.
• Emitir conclusiones sobre el estado de los equipos biomédicos, teniendo en
cuenta su obsolescencia y la dificultad para la adquisición de los repuestos en el
mercado
5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR
Mínimo: Competencias:
de mantenimiento.
• Titulo profesional como Ingeniero Electricista, Ingeniero Electrónico, Biomédico o
23
TRANSFORMACION

• Ser respetuoso y tolerante al relacionarse con los Aprendices.
• Ser modelo de coherencia e integridad personal para los Aprendices.
• Demostrar compromiso y responsabilidad en la aplicación de las normas de higiene,
seguridad industrial, ambientales y de calidad establecidas por la institución.
• Ser asertivo en la utilización de los canales de comunicación de la empresa y
promover el uso de un segundo idioma.
• Propiciar ambientes de aprendizaje para la formación por proyectos y el desarrollo de
los saberes propuestos en el módulo.
• Concertar los planes de formación, evaluación, mejoramiento y seguimiento de los
Aprendices.
• Participar en los procesos de administración de la formación de manera preactiva y
soportada en registros y documentos digitales.
.
24
TRANSFORMACION
CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autores Danilo Cardona Instructor Centro de Automatización Febrero de
Carmona Industrial 2007
Ricardo Instructor
Barragán
Revisión Danilo Cardona Instructor Centro de Automatización Noviembre
Carmona Industrial 27, 28 y 29
Juliana María Instructora de 2007
Montoya Centro de Automatización
Tabares Responsabl Industrial
e Diseño
Curricular
Aprobación
CONTROL DE CAMBIOS
Responsable
Descripción del cambio Razón del cambio Fecha
(cargo)
Danilo Cardona
Carmona
(Instructor)
Revisión y ajuste de Aplicación de los
Noviembre 27,
acuerdo con las exigencias nuevos lineamientos Juliana María
28 y 29 de
del nuevo formato de sobre Diseño Montoya Tabares
2007
Diseño Curricular Curricular. (Instructora y
responsable de
Diseño Curricular)
25

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INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION

CÓDIGO DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA:

NIVEL DE FORMACIÓN TECNOLOGO

• Académicos: 11º. de educación básica

COMPETENCIAS QUE DESARROLLARA

hospitales de nivel I y II.

PESO DE LAS LINEAS TECNOLOGICAS EN EL PROGRAMA DE FORMACION A

GRÁFICO PENTAGONO 4 DEL PROGRAMA - CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS

CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

empresa, organización del departamento de mantenimiento, planeación,

• Microcontroladores: Arquitectura, conexiones e interfases, programación,

• Elaborar e interpretar guías de fallas de los equipos biomédicos, relacionadas con

• Aplica los principios de dibujo técnico eléctrico y electrónico en la interpretación de

COMPETENCIAS TÉCNICO – TECNOLÓGICAS:

Bioingeniero, con experiencia de dos años en mantenimiento de biomédicos en

CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

• Manuales de uso y operación de cada equipo biomédico general, de laboratorio

imágenes médicas y odontológicos.

3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO

bosquejos y planos de los equipos biomédicos generales, de laboratorio clínico,

• Evaluar la efectividad de las acciones de mantenimiento realizadas a los equipos

general, de laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas y odontológicos,

equipos biomédicos generales, de laboratorio clínico, de terapia, de imágenes médicas

5.PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR

seguridad industrial, ambientales y de calidad establecidas por la institución.

CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

estadístico, verificación del funcionamiento, utilización de manuales técnicos,

• Presentar los resultados estadísticos de las observaciones referentes a los

técnico, clínico y económico.

hospitalaria, de acuerdo a los análisis realizados y a la información suministrada.

Bioingeniero, con experiencia de dos años en mantenimiento de biomédicos en

CONTROL DEL DOCUMENTO

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