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Conocimientos Sobre Sexual Id Ad y Comport a Mien To Sexual en Adolescentes

Conocimientos Sobre Sexual Id Ad y Comport a Mien To Sexual en Adolescentes

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Published by yovyferbm201324
El presente estudio tiene como propósito determinar el nivel de conocimiento sobre sexualidad y su relación con el comportamiento sexual de los adolescentes de las instituciones educativas de Tumbes.
El presente estudio tiene como propósito determinar el nivel de conocimiento sobre sexualidad y su relación con el comportamiento sexual de los adolescentes de las instituciones educativas de Tumbes.

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Conocimientos sobre sexualidad y comportamiento sexual en adolescentesde instituciones educativas estatales de Tumbes.
knowledge of sexuality and sexual behaviour in adolescentsfrom the public high school in Tumbes.
Yovany Fernández Baca Morán
1
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Resumen
El propósito del presente estudio fue determinar la relación entre el nivel deconocimiento sobre sexualidad y el comportamiento sexual. La muestra estuvorepresentada por 362 adolescentes de las instituciones educativas estatales de lalocalidad de Tumbes, quienes se seleccionaron aleatoriamente, agrupados en unaula e instruidos para responder la encuesta previamente validada. En la presenteinvestigación se empleo el diseño de tipo descriptivo correlacional. Los datosfueron interpretados y analizados mediante la estadística descriptiva e inferencial.De los encuestados el 66% poseían un nivel de conocimiento adecuado sobresexualidad. Uno de los aspectos menos conocidos fue el referido a enfermedadesde transmisión sexual. Con respecto al comportamiento sexual el 66% y el 16%de los adolescentes del sexo masculino y femenino respectivamente, tenían vidasexual activa, el inicio precoz se dio preferentemente en los varones, quienestambién refirieron haber tenido prácticas homosexuales (21%). Se concluyó quelos comportamientos sexuales de riesgo estaban presentes en adolescentes condiferentes niveles de conocimiento sobre sexualidad, preferentemente en losvarones, no existiendo relación entre las variables estudiadas.Palabras clave: noción, instrucción, cultura, conducta sexual, práctica sexual,genital
Abstract
The mayor objective in this study was determine the relation between knowledge of sexuality and sexual behavior in adolescents. A total of 362 male and femaleadolescents, who studied at public high school in Tumbes district. They wereinterviewed by means of structured questioned. The investigation was descriptivecorrelational type. The data were interpreted and analyzed using descriptivestatistical, Chi square test and the correlation coefficient (r). The results indicatedthat 66% of the adolescents had a good level of knowledge on sexuality; the lestknown aspect was on sexuality transmitted diseases. The data about the sexualbehavior developed that 65% of male adolescent, and 16% of female adolescents,had initiated sexual activity, with males initiating at younger ages than females,likewise some of them showed had practiced homosexual relations (21%). In thisstudy didn’t find relationship among the sexual behavior and the knowledge onsexuality; due that the majority of male adolescents with a good level of knowledgeon sexuality showed risk behavior.Key words: notion, instruction, culture, practice sexual, genital
Universidad Nacional de TumbesEscuela de Post GradoSalud Comunitaria1Escuela Académica de Obstetricia. Universidad Nacional de Tumbes,Yovyferbm20@hiotmail.com
 
Introducción
La Organización Mundial de la Salud(OMS, 1996) define a la adolescenciacomo “El periodo de la vida en el cualel individuo adquiere la capacidadreproductiva, donde evolucionan lospatrones psicológicos de la niñez a laadultez y se realiza la transicióndesde un estado de dependenciasocio-ecomica total a otra derelativa independencia”; fijando suslímites entre los 10 y 19 años.El ser humano atraviesa podiferentes etapas, pero ninguna hasido tan controvertida y estudiadacomo la adolescencia. Precisamentepor las peculiaridades de esta etapa,los estudiosos de la personalidad handedicado grandes esfuerzos, tanto asu estudio como a su formación.Es durante la adolescencia en que seexperimentan sucesos vitales,decisivos y determinantes como elinicio de la vida sexual, que segúnPeláez (1996) los expone al riesgode tener embarazos no deseados,abortos o infecciones de transmisiónsexual (ITS), incluido el VIH y otrosriesgos para su salud sexual yreproductiva. Martínez (1992)sostiene que estos riesgos muchasveces los sorprende desprovistos deinformación objetiva sobresexualidad, carente de orientacnsobre la responsabilidad sexual ypoco acceso a los servicios de salud.El Perú, no es ajeno a esta realidad,algunos trabajos como el que realizóMascaro (1989) en adolescentes dela ciudad de Lima, concluyó que el75% de las adolescentes no habíanrecibido ningún tipo de informaciónsobre sexualidad y el 25% lo lahabían recibido en forma superficial.En Tumbes el 20,4% de la poblacióntotal son adolescentes según datosobtenidos en el Instituto Nacional deEstadística e Informática (INEI, 1996),Asimismo, los registros de laDireccn Regional de Salud deTumbes (DIRESA, 1996), revelan queel 14,4% de las adolescentes haestado embarazada, el 12% sonmadres y el 15,4% se encuentranembarazadas. Además, se estimaque del total de abortos el 10%corresponde a las adolescentes. Lo antes expuesto constituye elprincipal motivo para abordar estetema a través del método científicopartiendo de la siguiente pregunta:¿Cuál es la relación entre nivel deconocimiento sobre sexualidad y elcomportamiento sexual de losadolescentes?El tema que convoca la presenteinvestigación es relevante toda vezque se inserta en el contexto de lasalud pública y las políticas de saludactuales con impacto en los procesosreproductivos.La información obtenida contribuirá aincrementar el bagaje deconocimientos en un tema deactualidad. A partir de los resultados ysi el caso lo amerita, se podráformular sugerencias para laintervención educativa orientada areducir la problemática existente, através de un enfoque transversal yacciones específicas con la familia,maestros y proveedores de salud.Además, se busca establecer un
 
punto de partida para futurasinvestigaciones y aportar con uninstrumento de recolección de datospara otros estudios.La presente investigación noexperimental, de tipo correlacional.Se realizó en las institucioneseducativas de la localidad de Tumbescon una muestra representativa de362 adolescentes, quienes fueronseleccionados aleatoriamente,agrupados en un aula e instruidospara responder la encuestapreviamente validada.Los resultados muestran que laproporción de adolescentes con nivelde conocimiento adecuado sobresexualidad es significativo 66%.Asimismo, el comportamiento sexualde riesgo está presente en losadolescentes con diferentes nivelesde conocimiento, preferentemente enlos varones, no existiendo por tantorelación entre las variables motivo deestudio.El objetivo principal del estudio fuedeterminar la relación entre losconocimientos sobre sexualidad y elcomportamiento sexual. Para lo cualse estableció el nivel de conocimientosobre sexualidad referente a laanatomía y fisiología de genitales,métodos anticonceptivos einfecciones de transmisión sexual; asícomo la identificación decomportamientos sexuales de riesgoa partir de la edad de inicio de lasrelaciones cóitales, el tipo y númerode comperos sexuales y lafrecuencia de infecciones detransmisión sexual.
Material y métodos
En el presente estudio se empleo undiseño de tipo descriptivocorrelacional, de naturalezatransversal con un enfoquemetodológico cuantitativo(Hernández,
 
2006).El universo estuvo constituido por lapoblación escolar de secundaria delas instituciones educativas estatalesde la localidad de Tumbes que fue de6199 según los estimados oficialesde la Dirección Regional deEducación.El tamaño de la muestra se obtuvocon los datos obtenidos de laDirección Regional de Educación dealumnos matriculados por institucióneducativa estatal, la muestra seestimo mediante el muestreo simpleestratificado por afijación proporcional(Cochran, 1971). El tamaño demuestra estuvo representada por 362adolescentes, 167 corresponden alsexo masculino y 175 al sexofemenino, repartidos en 12 estratos(Instituciones Educativas).Para la recolección de la muestra seacudió a cada establecimientoeducativo, seleccionandoaleatoriamente (tabla aleatoria) ungrupo de alumnos del primero alquinto de secundaria, que fueconsiderado el grupo representativode la institución. En cada gruposeleccionado todos los estudiantesfueron encuestados en formasimultánea en un salón.Para la recolección de la informaciónse utilizó un cuestionario pre

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