Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
53Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Bab 9 an Di Eropah

Bab 9 an Di Eropah

Ratings:

4.0

(1)
|Views: 3,426|Likes:
Published by iwan93

More info:

Published by: iwan93 on Jun 03, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/20/2014

pdf

text

original

 
BAB 9PERKEMBANGAN DI EROPAHPerubahan Masyarakat Dan Budaya EropahMaksud zaman gelap
Mundur – balik kebelakang.Bermula selepas kejatuhan tamadun Rom,masyarakat dalam keadaan mundur,merupakan peringkat awal ZamanPertengahan.Merosot kualiti hidupMengalami kemerosotan dalam bidang politik,ekonomi dan sosial.
Ciri-ciri kehidupan pada Zaman Gelap
Tiada Pentadbiran pusatTiada pentadbiran pusat yang berkesan. Yang mengawal tingkah laku rakyat dan pembesar.Pusat hilang kuasaKemusnahan kuasa pusat kerana tidak dapat mentadbir wilayah-wilayah.Wujud Baron – kuasai tanahKemunculan golongan baron (tuan rumah) yang berkuasa di wilayah yang diduduki.Perlindungan BaronGolongan petani terpaksa mencari perlindungan daripada tuan tanah untuk menjaga keselamatan mereka sebagai balasanpetani terpaksa membayar cukai kepada tuan tanah.Wujud perhambaanPetani yang tidak berkemampuan untuk membayar cukai menyerahkan tanah mereka kepada golongan tuan tanah danterpaksa menjadi hamba.Perlindungan Raja utk BaronTuan tanah mendapat perlindungan daripada golongan raja dan sebagai tukaran golongan tuan tanah dikehendakimemberikan khidmat atau membayar cukai kepada raja.Ikatan hubungan rakyat – tuantanah - RajaJalinan ikatan yang menghubungkan golongan rakyat dengan tuan tanah dan seterusnya raja dengan tuan tanah merupakanasas kepada sistem feudal di Eropah.Kelembapan ilmuKelembapan ilmu pengetahuanGereja berkuasa miliki hartaInstitusi gereja amat berkuasa dengan memiliki harta yang banyak.Fokus AkhiratInstitusi gereja memberikan fokus kepada kegiatan amalan agama dan ilmu keakhiratan.Kongkongan GerejaGereja mengongkong kehidupan masyarakat Eropah.Gangguan orang gasarKegiatan perdagangan tidak meluas dan sering diganggu oleh serangan orang gasar seperti Viking dan Magyar.Kegagalan bersaing dengan orgIslam.Kegiatan perdagangan ke Timur Jauh tidak dapat dijalankan kerana tidak berupaya menyaingi penguasaan orang islam diMediterranean.Tumpuan Pertanian shj.Mereka terpaksa menumpukan kegiatan ekonomi mereka kepada sektor pertanian.
1
 
Amalan Sistem Barter.Perniagaan barangan pertanian dikendalikan menerusi sistem tukaran barang kerana penggunaan matawang terhad. 
Ciri-ciri persamaan antara sistem feudal di Eropah dengan sistem feudal masyarakat Melayu tradisional
Raja penaung Sistem secaramutlak.Golongan raja merupakan golongan penaung utama dalam sesebuah negara dengan memiliki tanah di negeri masing-masingsecara mutlak.Ikatan hubungan Raja –Pembesar - RakyatPembesar memberikan khidmat kepada pihak raja manakala golongan pembesar mendapatkan naungan daripada pihakistana dan dianugerahkan tanah.Pembesar kutip CukaiPembesar memaksa rakyat memberikan khidmat kepada mereka dengan mengerjakan tanah.Hasil cukai dikutip untukdiserahkan kepada raja.Kerahan tenagaPembesar melayu akan mengerahkan rakyat untuk menjadi askar dan membina istana.Wujud PerhambaanRakyat jadi hamba kerana gagal bayar hutang/cukai.
Perubahan pada Zaman Kemuncak Pertengahan di Eropah
Penyatuan oleh GerejaGereja memainkan peranan universal serta menjadi ejen penyatuan.Perubahan EkonomiPerubahan ekonomi hasil pertambahan penduduk.Tingkat Pertanian Peningkatan dalam aktiviti pertanian.Wujud perdaganganKemunculan kegiatan perdagangan yang maju.Muncul Bandar besarKemunculan bandar-bandar seperti Venice,Milan dan Florest di Itali.Kelas Pertengahan.Melahirkan kelas pertengahan yang terdiri daripada artisan,pedagang,dan ahli perbankan.Status berasaskan kekayaanbukan kuasa/tanah.Status sosial seseorang itu tidak lagi berasaskan pemilikan tanah tetapi kekayaan.Penglibatan Rakyat dalam politik.Perubahan politik berlaku apabila rakyat mula terlibat dalam kegiatan politik.Parlimen suara rakyat.Rakyat dapat menuntut hak menerusi institusi parlimen yang diwujudkan.Hak politik rakyat.Perubahan ini memeberikan hak politik kepada rakyat.Hubungan rakyat – kerajaan.Menjalinkan hubungan antara rakyat dengan pemerintah.
2
 
Zaman RenaissanceMaksud Renaissance
Kelahiran semulaBerasal daripada perkataan Itali,renisciment yang bermaksud “kelahiran semula” merujuk pada penghargaan semula ilmudalam tamadun Yunani dan Rom.
Tokoh Humanisme
1. Francisco Petrarch2. Niccolo Machiavelli3. Giovanni Bocaccio
Sebab-sebab Renaissance berlaku di Itali
Lahir pemkiran HumanismeLahir aliran pemikiran humanisme melalui penonjolan terhadap keupayaan manusia berfikir untuk menyelesaikanpermasalahan.Bapa HumanismeMelahirkan bapa humanisme iaitu Francesco Petrach,Niccolo Machiavelli dan Govanni Bocaccio.Penerokaan dan InkuiriKesediaan meneroka bidang dan kawasan baru kerana didorong oleh semangat inkuiri yang kuat.Muncul Bandar BesarKemunculan bandar-bandar terkenal yang menjadi pusat antarabangsa seperti Venice,Genoa,Florence,Rom dan Milan.Kedudukan StrategikPertembungan budaya,bahasa dan agama kerana kedudukan Itali yang strategik di kelilingi Laut Mediterranean.Pelabuhan perdaganganKemunculan Venice dan Genoa sebagai pelabuhan untuk menjalankan perdagangan antarabangsa.Tumpuan seniman dan ilmuanKemunculan para pedagang kaya yang menggunakan kekayaan untuk mengindahkan bandar dan menjadikannya tumpuan paraseniman dan cendekiawan.Penaung ilmuGolongan pedagang kaya menjadi patron atau penaung kepada para pelukis,ahli muzik,saintis dan penulis.Antara patron yang terkenal ialah keluarga Medici di Florence.Persaingan dapatkan ilmu olehpatronBerlaku persaingan antara bandar-bandar di Itali untuk mendapatkan seniman dan cendekiawan yang terbaik dalampelbagai bidang oleh patron.Kunjungan dan lawatanPara seniman dan cendekiawan sering berkunjung dari bandar bagi tujuan menyiapkan tugasan secara tidak langsungmenyebarkan idea Renaissance di Itali.Peranan Paus sebagai patron.Paus di Rom menjadi penaung/patron kepada para seniman dan cendekiwan.Perlihat bakatGolongan ini mula bekerja secara bersendirian untuk mempelihatkan bakat masing-masing.
3

Activity (53)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Vennia Fidelia liked this
Vennia Fidelia liked this
Aisyah Echa liked this
nurul2711 liked this
Vennia Fidelia liked this

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->